Критические периоды детства
Сущность кризиса детства, его значение для формирования личности человека. Особенности факторов развития психики ребенка. Общая характеристика критических периодов детства: 1 года, 3 и 7 лет. Основные трудности подросткового возраста, пубертатный кризис.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Ольга |
| Дата добавления | 14.06.2010 |
| Размер файла | 38,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Особенности, характерные для критических этапов. Специфичность социальной ситуации новорожденного. Эмпирическое содержание кризиса первого года жизни. Исследование психического развития детей 2-х летнего возраста. Анализ отклонений, приводящих к кризису.
курсовая работа [97,8 K], добавлен 24.05.2014Процесс развития ребенка, детская психология, периодизация детства. Трудновоспитуемость детей в критические периоды. Кризис новорожденности и первого года жизни. Кризис трех, семи, тринадцати лет. Мышление в подростковом возрасте, причины негативизма.
контрольная работа [28,6 K], добавлен 17.06.2009Особенности пубертатного периода. Характерные черты физиологического, нравственного и социального развития подростка. Теоретические подходы к проблеме "кризиса" в подростковом периоде. Типы перехода от детства к взрослости с точки зрения антропологии.
контрольная работа [25,1 K], добавлен 21.11.2010Особенности психологического развития ребенка раннего возраста. Проблема "нельзя и надо" в воспитании ребенка. Мышление и его развитие у детей раннего возраста. Речевое развитие ребенка в период раннего детства и его взаимосвязь с различными факторами.
курсовая работа [43,4 K], добавлен 16.01.2012Анализ развития ребенка в период дошкольного детства, особенности формирования его психики, нравственного поведения и восприятия. Основные теории игры в психологической литературе. Основные виды и значение игр, их влияние на ход развития дошкольника.
курсовая работа [37,1 K], добавлен 16.03.2010Детство как особая психосоциокультурная категория. Формирование модели мира ребенка. Понятие и содержание детской субкультуры. Дуализм детской личности. Конфликты детской души К. Юнга. Встреча ребенка с феноменом смерти. Периоды истории Детства Демоза.
реферат [22,3 K], добавлен 02.10.2009Историческое происхождение периодов детства. Зависимость продолжительности детства от уровня культуры общества. Изображения детей и детского костюма в живописи. Разграничение генетической и детской психологии. Специфика психического развития ребенка.
реферат [31,4 K], добавлен 28.12.2009Понятие возраста для проектирования систем развивающего образования. Особенности схемы периодизации развития и номенклатуры возрастов. Эмпирическое содержание кризиса первого года жизни, негативизм кризиса трех лет и критичность школьного возраста.
реферат [36,5 K], добавлен 04.01.2011Понятие, сущность и содержание возрастных кризисов. Отличия критических периодов развития от стабильных периодов. Кризис рождения и новорожденности, одного года, трёх лет, семи лет, подросткового возраста, юности, молодости, взрослости, старости.
курсовая работа [34,6 K], добавлен 19.10.2015Рассмотрение первоначальных этапов развития ребенка в период от рождения до трех лет. Изучение эволюции познавательной сферы (эмоции, мышление, предметная деятельность) личности в период раннего детства. Определение причин проявления кризиса у малышей.
курсовая работа [53,3 K], добавлен 14.02.2010
