Главная Коллекция "Otherreferats" Психология Ценностные ориентации в подростковом возрасте

Ценностные ориентации в подростковом возрасте

Теоретические и методологические основы и исследование ценностных ориентаций младших подростков. Содержание понятий "пол" и "гендер" в психолого-педагогической литературе. Описание и актуальность методики М. Рокича "Особенности ценностных ориентаций".

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 15.03.2010
Размер файла 2,1 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

 

17. творчество (возможность творческой деятельности);

 

18. уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений).

 

Приложение 2

 Список А

 

1. активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни);

 

2. жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом);

 

3. здоровье (физическое и психическое);

 

4. интересная работа;

 

5. красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве);

 

6. любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком);

 

7. материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений);

 

8. наличие хороших и верных друзей;

 

9. общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе);

 

10. познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие);

 

11. продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей);

 

12. развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование);

 

13. развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей);

 

14. свобода (самостоятельность, независимость в суждениях поступках);

 

15. счастливая семейная жизнь;

 

16. счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом);

 

17. творчество (возможность творческой деятельности);

 

18. уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений).

 

Приложение 3

Список В:

 

1. аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах;

 

2. воспитанность (хорошие манеры);

 

3. высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания);

 

4. жизнерадостность (чувство юмора);

 

5. исполнительность (дисциплинированность);

 

6. независимость (способность действовать самостоятельно, решительно);

 

7. непримиримость к недостаткам в себе и других;

 

8. образованность (широта знаний, высокая общая культура);

 

9. ответственность (чувство долга, умение держать свое слово);

 

10. рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения);

 

11. самоконтроль (сдержанность, самодисциплина);

 

12. смелость в отстаиваниях своего мнения, взглядов;

 

13. твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями);

 

14. терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения);

 

15. широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки);

 

16. честность (правдивость, искренность);

 

17. эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе);

 

18. чуткость (заботливость).

 

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены