Методология и практика психологического эксперимента
Психология как наука о непосредственном опыте. Эксперимент как деятельность испытуемого и планы его описания. Экспериментальные исследования изучения процессов памяти Г. Эббингауза. Экспериментальное исследование процесса научения Брайяна и Хартера.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Риана |
| Дата добавления | 11.01.2010 |
| Размер файла | 24,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Эксперимент как деятельность испытуемого и планы его описания. Рассмотрение психики человека как системы. Личность испытуемого и ситуация психологического эксперимента. Добровольное участие в исследовании. Основные типы психодиагностических ситуаций.
реферат [23,1 K], добавлен 13.05.2009Понятие психологического эксперимента и его роль при проведении психологических исследований. Анализ сущности эксперимента и его видов. Подготовка, инструктирование и мотивирование испытуемых, экспериментирование как основные этапы исследования.
реферат [27,4 K], добавлен 12.05.2014Применение психологического эксперимента в психологических исследованиях. Понятие экспериментальной психологии, основные подходы к определению, ее теоретико-методологические основы. Пример психологического эксперимента: исследование интернет-общения.
контрольная работа [31,9 K], добавлен 17.03.2010Сущность и этапы реализации психологического исследования, его структура, основные компоненты. Классификация методов психологического исследования, их отличительные признаки и условия выполнения. Разновидности и особенности психологического эксперимента.
курсовая работа [39,0 K], добавлен 30.11.2009Предмет, методология экспериментальной психологии. Экспериментальная психология и педагогическая практика. Неэкспериментальные методы в психологии. Организация психологического эксперимента, его место в деятельности педагога. Этика научного исследования.
шпаргалка [93,2 K], добавлен 19.11.2010Основные направления психологии, структурализм. Психология как наука о непосредственном опыте. Функционализм. Бихевиоризм. Поведение как предмет психологии. Гештальтпсихология. Психоанализ: бессознательное. Гуманистическая психология.
реферат [22,4 K], добавлен 20.01.2004Характеристика памяти, ее видов и процессов. Проблема забывания в психологии памяти. Значение и место памяти в обучении, познавательной деятельности. Возможности развития памяти в ходе обучения. Экспериментальные методы изучения памяти в психологии.
дипломная работа [443,7 K], добавлен 28.12.2011Наблюдаемые действия и поведение человека. Метод и основные характеристики эксперимента в психологии. Оценка качества психологического эксперимента. Специфика организации экспериментального общения. Организация и проведение воспроизводящего исследования.
реферат [52,0 K], добавлен 22.11.2012Характеристика клинической психологии как науки. Применение методов наблюдения и эксперимента для получения психологических фактов. Основные разновидности психологического эксперимента: естественный и лабораторный. Эксперимент Розенхана, его сущность.
презентация [322,5 K], добавлен 07.10.2015Научное знание и его критерии. Классификация методов психологического исследования. Подготовительный этап психологического исследования. Классификация видов психологического наблюдения. Эксперимент как активный метод психологического исследования.
шпаргалка [38,3 K], добавлен 15.01.2006
