Влияние дисгармоничных межличностных отношений супругов на проявление психогенного бесплодия
Понятие межличностных отношений в браке, характеристика роли отца, матери в семье, особенности стилей общения в семье. Анализ видов бесплодия, медицинских и психологических причин его возникновения. Комплексный характер взаимодействия психики и бесплодия.
Рубрика | Психология |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.12.2009 |
Размер файла | 316,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
37. Кочарян Г.С. Психотерапия сексуальных расстройств и супружеских конфликтов. М.: Медицина, 1994.
38. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний / Пер. с чешского. М.: Медицина, 1991.
39. Левкович В.П., Зуськова О.Э. Социально-психологический подход к изучению супружеских конфликтов // Психологический журнал. Т. 6. 1985. № 3.
40. Левкович В.П., Зуськова О.Э. Методика диагностики супружеских отношений // Вопросы психологии. 1987. № 4. С. 128-134.
41. Лоныч В.В., Богдашкин Н.Г., Кришталь В.В. и др. Сексуальная дисгармония супружеской пары при женском бесплодии // Эксперим. и клинич. медицина. - 1999. - № 1. - С. 144-147.
42. Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ. СПб.: Питер Ком, 1999.
43. Макаричева Э.В., Менделевич В.Д., Сабирова Ф.М. Особенности фор-ирования невротических расстройств у пациенток, страдающих бесплодием // Казан. мед. журн. - 1997. - № 6. - С. 413-415.
44. Макаричева Э.В., Менделевич В.Д. Позитивная психотерапия в лечении аффективных расстройств у больных с менструальными дисфункциями и бесплодием // Медико-социальные проблемы и роль санаторно-курортной системы в оздоровлении беременных и больных с гинекологическими заболеваниями. Тез. доклад Поволжск. науч.-практ. конф. Казань. 1995. - 43 с.
45. Макаричева Э.В., Менделевич В.Д. Позитивная психотерапия и психическая адаптация к бесплодию // Психотерапия и клиническая психология: методы, обучение, организация: Материалы Рос. конф. «Психотерапия и клиническая психология в общемед. практике». - СПб., 2000. - С. 327-332.
46. Макаричева Э.В., Менделевич В.Д. Психический инфантилизм и необъяснимое бесплодие // Соц. и клинич. психиатрия. - 1996. - № 3. - с. 29-33.
47. Макаричева Э.В., Менделевич В.Д. Психологические аспекты бесплодного брака: (Обзор литературы) // Проблемы репродукции. - 1996 - № 1. - С. 20-22.
48. Макаричева Э.В., Менделевич В.Д. Сексологические особенности больных, страдающих функциональными нарушениями менструального цикла и бесплодием // Казан. мед. журнал. - 1995. - № 6. С. 445-447.
49. Малкина-Пых И.Г. Психосоматика. - М.: Эксмо, 2008. - 1024 с. - (Новейший справочник психолога).
50. Методические указания по лечению женского бесплодия. Рецензент проф. Яковлева Э.Б. Донецк, 1997.
51. Мягер В.К., Мишина Т.М. Семейная психотерапия при неврозах. Методические рекомендации. Л.: Изд-во НИПИ им. В.М. Бехтерева, 1976.
52. Мягер В.К., Мишина В. М. Семенная психотерапия // Руководство по психотерапии / Под ред. В.Е. Рожнова. Ташкент: Медицина, 1979. С. 297-310.
53. Навайтис Г.А. Опыт психологического консультирования супружес-ких конфликтов // Психологический журнал. 1983. № 3. С. 70-72.
54. Налетова А.Н. Пограничные психические расстройства у женщин, страдающих различными формами бесплодия: Автореф. дис. … канд. мед. наук: 14.00.18 // Гос. науч. центр соц. и судебн. психиатрии им. В.П. Сербского. - М., 1998. - 23 с.
55. Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: Краткий курс. - СПб.: Питер, 2009. - 208 с.: ил. - (Серия «краткий курс»).
56. Оганесян М.Г. Патофизиологические аспекты нарушения репродуктивной функции после воздействия психо-эмоционального стресса: (По материалам Спитакского землетрясения в Армении 1988 г.): Дис. … д-ра мед. наук: 14.00.16. - М., 1997. - 191 с.
57. Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов. - СПб: Речь, 2008. - 360 с.: ил.
58. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как терапевт. М., 1993.
59. Пепперел Р.Дж., Хадсон Б., Вуд К. Бесплодный брак. - М.: Медицина, 1986. - 336 с.
60. Прибыш И.А. Медико-социальное исследование женского бесплодия и организация стационарной помощи этим больным : Автореф. дис. … канд. мед. наук : 14.00.33 // С.-Петерб. гос. педиатр. мед. акад. - СПб., 2001, - 15 с.
61. Пшеничникова Т.Я. статья «Борьба с бесплодием», журнал Здоровье (Архив), 1886 № 9.
62. Пшеничникова Т.Я. Бесплодие в браке. М.: Медицина, 1991, 314 с.
63. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Редактор-составитель - Самара: Издательский Дом «Бахрах-М», 2000.
64. Райгородский Д.Я. Психология семьи (серия «Психология семейных отношений»). Учебное пособие для факультетов психологии, экономики и журналистики. - Самара: Издательский Дом «Бахрах-М», 2002. - 752 с.
65. Райгородский Д.Я. Учебное пособие по психологии материнства. Для факультетов: психологических, медицинских и социальной работы. - Самара: Издательский Дом «Бахрах-М», 2003. - 784 с.
66. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2000.
67. Ревность и измена как феномены супружеской жизни. Как их избежать? // Сост. Т.М. Заславская, А.Г. Гришин, М., 1992.
68. Роузвия Сильвия К. Гинекология // Пер. с англ. Парменов Р.В.; Под общей ред.. акад.. РАМН Э.К.Айламазяна. - 2-е узд. - М.: МЕДпресс-информ, 2007. - 520 с.6 ил.
69. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. Санкт - Петербург: Ленато. 1998., с. 136-138.
70. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М.; Педагогика-пресс, 1992.
71. Сатир В. Психотерапия семи. СПб.: Речь, 2000.
72. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. М.: Мысль, 1989.
73. Сысенко В.А. Устойчивость брака. Проблемы, факторы, условия. М.: Мысль,1981.
74. Таинство брака. М.: Издание Сретенского монастыря, 2004.
75. Терешин А.Т., Терешина Н.А. Клинико-патологические варианты депрессивных состояний в клинике женского бесплодия. - Пятигорск, Пятигорск. гос. фарм. акад. - 1993. - 13 с.
76. Терешин А.Т. Системный подход к диагностике и коррекции нарушений репродуктивной и сексуальной функций при эндокринных формах бесплодия у женщин: Дис. … д-ра мед. наук. - М., 1997. - 247 с.
77. Тийт Э. Факторы риска, вызывающие расторжение брака // Психология семьи: Хрестоматия / Составитель Д.Я. Райгородский. Самара: Издательский Дом «Бахрах - М», 2002.
78. Тополянский В.Д., Струковская М.В. Психосоматические расстройства. - М.: Медицина, 1986. - 384 с.
79. Фёдорова Т.А. Клиника, диагностика и лечение «необъяснимого» бесплодия у женщин: Автореф. дис. канд. мед. наук. -М., 1986. - 23 с.
80. Филиппов О.С., Радионченко А.А. Результаты эпидемиологического исследования распространенности и структуры бесплодного брака в Томске. Пути развития современной гинекологии. - М.6 Медицина, 1995. - 183 с.
81. Фролова О.Г., Токова З.З., Селезнёва И.Ю. // Акушерство и гинекология - 1997.- с. 15-17.
82. Фоули Дениз, Эйле Нечас. Энциклопедия женского здоровья. Перевод с английского М.Г.Луппо. Издательство «Крон - Пресс», 1995.
83. Харли У. Законы семейной жизни. М., 1992.
84. Ходаков Н.М. Молодым супругам. - 6-е изд., стереотипное - М.: Медицина, 1990. - 176 с.: ил.
85. Хорни К. Женская психология. Санкт-Петербург. Институт психоанализа. С.135 - 139.
86. Шенкер Дж. Стресс и бесплодие // Акушерство и гинекология. - 1993. - № 2. - С. 39-42.
87. Шнабль З. Чем меньше женщину мы любим… // Узы брака, узы свободы: Проблема семьи и одиночества глазами ученых. М., 1990.
88. Шпарь В.Б. Практическая психология. Психодиагностика отношений между родителями и детьми. Ростов-на-Дону. Издательство: Феникс, 2006. с. 66-67.
89. Юрьев В.К., Куценко Г.И. Общественное здоровье и здравоохранение. Издательство «Петрополис». Санкт-петербург. 2000.
Приложения
Приложение 1
Демографические показатели по России.
Приложение 2.
Частота бесплодных браков.
Приложение 3.
Тестовый материал «Диагностики межличностных отношений» (Лири Т., Лефорж Г.. Сазек Р., 1954г.).
Поставьте знак "+" напротив тех определений, которые соответствуют Вашему представлению о себе (если нет полной уверенности, знак "+" не ставьте).
1. |
Другие думают о нем благосклонно. |
||
2. |
Производит впечатление на окружающих. |
||
I. |
3. |
Умеет распоряжаться, приказывать. |
|
4. |
Умеет настоять на своем. |
||
5. |
Обладает чувством собственного достоинства. |
||
6. |
Независимый. |
||
II. |
7. |
Способен сам позаботиться о себе. |
|
8. |
Может проявить безразличие. |
||
9. |
Способен быть суровым. |
||
10. |
Строгий, но справедливый. |
||
III. |
11. |
Может быть искренним. |
|
12. |
Критичен к другим. |
||
13. |
Любит поплакаться. |
||
14. |
Часто печален. |
||
IV. |
15. |
Способен проявить недоверие. |
|
16. |
Часто разочаровывается. |
||
17. |
Способен быть критичным к себе. |
||
18. |
Способен признать свою неправоту. |
||
V. |
19. |
Охотно подчиняется. |
|
20. |
Уступчивый. |
||
21. |
Благородный. |
||
22. |
Восхищающийся и склонный к подражанию. |
||
VI. |
23. |
Уважительный. |
|
24. |
Ищущий одобрения. |
||
25. |
Способен к сотрудничеству. |
||
26. |
Стремится ужиться с другими. |
||
VII. |
27. |
Дружелюбный, доброжелательный. |
|
28. |
Внимательный и ласковый. |
||
29. |
Деликатный. |
||
30. |
Одобряющий. |
||
VIII. |
31. |
Отзывчивый к призывам о помощи. |
|
32. |
Бескорыстный. |
||
33. |
Способен вызвать восхищение.. |
||
34. |
Пользуется уважением у других. |
||
I. |
35. |
Обладает талантом руководителя. |
|
36. |
Любит ответственность. |
||
37. |
Уверен в себе. |
||
38. |
Самоуверен и напорист. |
||
II. |
39. |
Деловит и практичен. |
|
40. |
Любит соревноваться. |
||
41. |
Строгий и крутой, где надо. |
||
42. |
Неумолимый, но беспристрастный. |
||
III. |
43. |
Раздражительный. |
|
44. |
Открытый и прямолинейный. |
||
45. |
Не терпит, чтобы им командовали. |
||
46. |
Скептичен. |
||
IV. |
47. |
На него трудно произвести впечатление. |
|
48. |
Обидчивый, щепетильный. |
||
49. |
Легко смущается. |
||
50. |
Не уверен в себе. |
||
V. |
51. |
Уступчивый. |
|
52. |
Скромный. |
||
53. |
Часто прибегает к помощи других. |
||
54. |
Очень почитает авторитеты.. |
||
VI. |
55. |
Охотно принимает советы. |
|
56. |
Доверчив и стремится радовать других. |
||
57. |
Всегда любезен в обхождении. |
||
58. |
Дорожит мнением окружающих. |
||
VII. |
59. |
Общительный и уживчивый. |
|
60. |
Добросердечный. |
||
61. |
Добрый, вселяющий уверенность. |
||
62. |
Нежный и мягкосердечный. |
||
VIII. |
63. |
Любит заботиться о других. |
|
64. |
Бескорыстный, щедрый. |
||
65. |
Любит давать советы. |
||
66. |
Производит впечатление значимости. |
||
I. |
67. |
Начальственно-повелительный. |
|
68. |
Властный. |
||
69. |
Хвастливый. |
||
70. |
Надменный и самодовольный. |
||
II. |
71. |
Думает только о себе. |
|
72. |
Хитрый и расчетливый. |
||
73. |
Нетерпим к ошибкам других. |
||
74. |
Своекорыстный. |
||
III. |
75. |
Откровенный. |
|
76. |
Часто недружелюбен. |
||
77. |
Озлобленный. |
||
78. |
Жалобщик. |
||
IV. |
79. |
Ревнивый. |
|
80. |
Долго помнит обиды. |
||
81. |
Склонный к самобичеванию. |
||
82. |
Застенчивый. |
||
V. |
83. |
Безынициативный. |
|
84. |
Кроткий. |
||
85. |
Зависимый, несамостоятельный. |
||
86. |
Любит подчиняться. |
||
VI. |
87. |
Предоставляет другим принимать решения. |
|
88. |
Легко попадает впросак. |
||
89. |
Легко попадает под влияние друзей. |
||
90. |
Готов довериться любому. |
||
VII. |
91. |
Благорасположен ко всем без разбору. |
|
92. |
Всем симпатизирует. |
||
93. |
Прощает все. |
||
94. |
Переполнен чрезмерным сочувствием. |
||
VIII. |
95. |
Великодушен и терпим к недостаткам. |
|
96. |
Стремится покровительствовать. |
||
97. |
Стремится к успеху. |
||
98. |
Ожидает восхищения от каждого. |
||
I. |
99. |
Распоряжается другими. |
|
100. |
Деспотичный. |
||
101. |
Сноб (судит о людях по рангу и личным качествам). |
||
102. |
Тщеславный. |
||
II. |
103. |
Эгоистичный. |
|
104. |
Холодный, черствый. |
||
105. |
Язвительный, насмешливый. |
||
106. |
Злобный, жестокий. |
||
III. |
107. |
Часто гневливый. |
|
108. |
Бесчувственный, равнодушный. |
||
109. |
Злопамятный. |
||
110. |
Проникнут духом противоречия. |
||
IV. |
111. |
Упрямый. |
|
112. |
Недоверчивый и подозрительный. |
||
113. |
Робкий. |
||
114. |
Стыдливый. |
||
V. |
115. |
Отличается чрезмерной готовностью. |
|
116. |
Мягкотелый. |
||
117. |
Почти никогда и никому не возражает. |
||
118. |
Ненавязчивый. |
||
VI. |
119. |
Любит, чтобы его опекали. |
|
120. |
Чрезмерно доверчив. |
||
121. |
Стремится снискать расположение каждого. |
||
122. |
Со всеми соглашается. |
||
VII. |
123. |
Всегда дружелюбен. |
|
124. |
Всех любит. |
||
125. |
Слишком снисходителен к окружающим. |
||
126. |
Старается утешить каждого. |
||
VIII. |
127. |
Заботится о других в ущерб себе. |
|
128. |
Портит людей чрезмерной добротой. |
Приложение 4.
Тестовый материал по методике «Измерение установок в семейной паре» (Алёшина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М., 1987г.).
1. Я думаю, что многих людей оставляют равнодушными неприятности окружающих:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
2. Большинство людей заняты только собой и их мало интересует, что происходит вокруг:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
3. Я уверен(а), что существуют определенные моральные принципы, которыми следует руководствоваться в любых обстоятельствах:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
4. Плохие поступки люди совершают чаще всего не по своей воле, а по вине обстоятельств:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
5. Что бы человек ни делал, главное, чтобы он от этого получал удовольствие:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
6. Я считаю, что даже незнакомые охотно помогают друг другу, не говоря уже о близких людях:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
7. Я думаю, что по возможности нужно избегать делать то, что тебе неприятно:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
8. Чтобы быть счастливым, нужно, прежде всего, выполнять свои обязанности перед другими людьми:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
9. Единственное, что придает смысл человеческой жизни, - это дети:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
10. Я думаю, что супруги должны рассказывать друг другу обо всем, что их волнует:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
11. Семья, в которой нет детей, - неполноценная семья:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
12. Я думаю, что в хорошей семье супруги должны разделять различные хобби и увлечения друг друга:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
13. Чем больше детей в семье, тем лучше:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
14. Быть постоянным свидетелем ссор родителей для ребенка значительно тяжелее, чем остаться с одним из родителей после развода:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, независимо от отношений родителей для ребенка лучше жить с отцом и матерью
15. В хорошей семье супруги должны проводить свободное время всегда вместе:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) думаю, что свободное время следует проводить порознь
16. Радость, которую ребенок доставляет своим родителям, не компенсирует всего того, чего они лишаются из-за него:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, ребенок в жизни семьи может заменить все
17. Я считаю, что настоящая любовь бывает один раз в жизни:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4).нет, любить можно и несколько раз в жизни
18. Часто люди разводятся, не использовав всех возможностей наладить отношения:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
19. Когда люди любят друг друга, то ничто их по-настоящему не радует, если рядом нет любимого человека:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, любовь не означает, что ничто другое уже не радует
20. Я думаю, что взаимное уважение и любовь супругов друг к другу часто бывает важнее, чем сексуальная гармония между ними:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
21. Развод, по-моему, дает человеку возможность, в конце концов, найти себе такого спутника жизни, какой ему нужен:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, возможность развода лишь мешает этому
22. Я считаю, что если у любимого есть какие-то недостатки, то нужно стремиться исправить их, а не закрывать на них глаза:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, если уж любишь человека, то любишь и его достоинства, и недостатки
23. В последнее время о сексуальных проблемах слишком уж много говорят:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
24. Я думаю, что доступность развода привела к тому, что рушатся многие браки, которые могли бы быть удачными, если бы развод был невозможен:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, возможность развода помогает сохранить удачный брак, и есть вероятность исправить ошибку
25. Я считаю, что все семейные проблемы легко разрешимы, если физическая близость обоим приносит настоящее удовлетворение:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
26. Если люди любят друг друга, то они каждую свободную минуту стремятся провести вместе:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, я думаю, что-то, что люди любят друг друга, не означает, что они постоянно хотят быть вместе
27. Я считаю, что лучше, чтобы супруги как можно реже обсуждали между собой проблемы, связанные с физической близостью:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
28. Я думаю, что значение сексуальной гармонии в семейной жизни обычно преувеличивается:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
29. Я считаю, что семейные отношения зависят только от того, как складываются сексуальные отношения супругов:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
30. Секс может быть такой же темой для разговора между супругами, как и любая другая:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
31. Я думаю, что не стоит обращаться к специалисту по поводу затруднений в своей сексуальной жизни:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, необходимо обращаться
32. Современные женщины все реже соответствуют истинному идеалу женственности:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
33. Как сейчас, так и в будущем все основные обязанности женщины будут связаны с домашним очагом, а мужчины - с работой:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
34. Для современной женщины так же важно обладать деловыми качествами, как и для мужчины:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, для мужчины это значительно важнее
Ключ к тесту
1-я шкала: отношение к людям (позитивность отношения к людям):
прямые суждения: 4,6; обратные суждения: 1,2.
Чем выше балл, тем оптимистичнее представление респондента о людях вообще.
2-я шкала: альтернатива между чувством долга и удовольствием:
прямые суждения: 3,8; обратные суждения: 5,7.
Чем выше балл, тем ярче выражена ориентация респондента на долг по сравнению с удовольствием.
3-я шкала: отношение к детям (значение детей в жизни человека):
прямые суждения: 9, 11, 13; обратные суждения: 16.
Чем выше балл, тем более значимой представляется роль детей в жизни человека.
4-я шкала: ориентация на преимущественно совместную или же преимущественно раздельную деятельность, автономность супругов или же зависимость супругов друг от друга:
прямые суждения: 10, 12,15; обратные суждения: 35.
Чем выше балл, тем выраженнее у респондента ориентация на совместную деятельность супругов во всех сферах семейной жизни.
5-я шкала: отношение к разводу:
прямые суждения: 18,24; обратные суждения: 14,21.
Чем выше балл, тем менее лояльно отношение респондента к разводу.
6-я шкала: отношение к любви романтического типа:
прямые суждения: 17,19,22, 26;
Чем выше балл, тем ярче выражена ориентация на романтическую любовь.
7-я шкала: оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни:
прямые суждения: 20,28; обратные суждения: 25,29.
Чем выше балл, тем менее значимой представляется сексуальная сфера в семейной жизни
8-я шкала: отношение к «запретности секса» (представление о запретности сексуальной темы):
прямые суждения: 23,27,31; обратные суждения: 30.
Чем выше балл, тем более запретной представляется сексуальная тема.
9-я шкала: отношение к патриархальному или эгалитарному устройству семьи (ориентация на традиционные представления):
прямые суждения: 34; обратные суждения: 32,33,36.
Чем выше балл, тем менее традиционно представление о роли женщины.
10-я шкала: отношение к деньгам (легкость трат - бережливость):
прямые суждения: 38,40; обратные суждения: 37,39.
Чем выше балл, тем бережливее респондент относится к деньгам, чем ниже - тем легче он относится к их трате.
Баллы по прямым суждениям начисляются по следующей схеме:
- «да, это так»: 4
- «вероятно, это так»: 3
- «вряд ли это так»: 2
- «нет, это не так»: 1
Баллы по обратным суждениям начисляются по следующей схеме:
- «да, это так»: -4
- «вероятно, это так»: -3
- «вряд ли это так»: -2
- «нет, это не так» -1
Приложение 5.
Тестовое приложение «Опросник удовлетворённости браком» (Столин В.В., Романова Т.Л., Бутенко Г.П., 1984г.).
1. Когда люди живут близко, как это происходит в семейной жизни, они неизбежно теряют взаимопонимание и остроту восприятия другого человека:
а) верно;
б) не уверен;
в) неверно;
2. Ваши супружеские отношения приносят Вам:
а) скорее беспокойство и страдание;
б) затрудняюсь ответить;
в) скорее радость и удовлетворение;
3. Родственники и друзья оценивают Ваш брак:
а) как удавшийся;
б) нечто среднее;
в) как неудавшийся;
4. Если бы Вы могли, то:
а) Вы бы многое изменили в характере Вашего мужа;
б) трудно сказать;
в) Вы бы не стали ничего менять;
5. Одна из проблем современного брака в том, что все «приедается», в том числе и сексуальные отношения:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно;
6. Когда Вы сравниваете Вашу семейную жизнь с семейной жизнью Ваших друзей и знакомых, Вам кажется:
а) что Вы несчастнее других;
б) трудно сказать;
в) что Вы счастливее других;
7. Жизнь без семьи, близкого человека - слишком дорогая цена за полную самостоятельность:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно;
8. Вы считаете, что без Вас жизнь Вашего супруга была бы неполноценной:
а) да, считаю;
б) трудно сказать;
в) нет, не считаю;
9. Большинство людей в какой-то мере обманываются в своих ожиданиях относительно брака:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно;
10. Только множество различных обстоятельств мешает Вам подумать о разводе:
а) верно;
б) не могу сказать;
в) неверно;
11. Если бы вернулось время, когда Вы вступали в брак, то Вашим мужем мог бы стать:
а) кто угодно, только не теперешний супруг;
б) трудно сказать;
в) возможно, что именно теперешний супруг;
12. Вы гордитесь, что такой человек, как Ваш супруг, - рядом с Вами:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно;
13. К сожалению, недостатки вашего супруга часто перевешивают его достоинства:
а) верно;
б) затрудняюсь ответить;
в) неверно;
14. Основные помехи для счастливой супружеской жизни кроются:
а) скорее всего, в характере Вашего супруга;
б) трудно сказать;
в) скорее в Вас самих;
15. Чувства, с которыми Вы вступали в брак:
а) усилились;
б) трудно сказать;
в) ослабли.
16. Брак притупляет творческие возможности человека:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно;
17. Можно сказать, что Ваш супруг обладает такими достоинствами, которые компенсируют его недостатки:
а) согласен;
б) нечто среднее;
в) нет, не согласен;
18. К сожалению, в Вашем браке не все обстоит благополучно с эмоциональной поддержкой друг друга:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно;
19. Вам кажется, что Ваш супруг часто делает глупости, говорит невпопад, неуместно шутит:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно;
20. Жизнь в семье, как Вам кажется, не зависит от Вашей воли:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно;
21. Ваши семейные отношения не внесли в жизнь того порядка и организованности, которых Вы ожидали:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно;
22. Не правы те, кто считает, что именно в семье человек меньше всего может рассчитывать на уважение:
а) согласен;
б) трудно сказать;
в) не согласен;
23. Как правило, общество Вашего супруга доставляет вам удовольствие:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно;
24. По правде сказать, в Вашей супружеской жизни нет и не было ни одного светлого момента:
а) верно;
б) трудно сказать;
в) неверно
Подобные документы
Диагностика межличностных отношений учеников в школе. Механизмы формирования психологических проблем подростков на основе влечений. Типы конфликтов между подростками и родителями и способы их преодоления. Исследование стилей воспитания подростка в семье.
курсовая работа [49,4 K], добавлен 25.05.2012Влияние установок родителей на стратегию воспитания. Исследование межличностных отношений в семье глазами детей различного возраста по методам Рене Жиля и рисуночной фрустрации Розенцвейга. Характер переживания ребенком детско-родительских отношений.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 10.09.2010Проявления эмоциональной жизни ребенка и восприятие детьми отношений в семье. Феномен детско-родительских отношений. Методы диагностики и способы исследования эмоциональной оценки ребенком межличностных отношений с помощью проекции "Рисунок семьи".
курсовая работа [178,8 K], добавлен 26.06.2014Подходы к описанию особенностей развития детей в связи с их положением в семье. Конкуренция и конфликтность между сиблингами. Особенности межличностных отношений сиблингов в семье как фактора возможного возникновения неврозов у младших школьников.
курсовая работа [61,9 K], добавлен 08.07.2014Исследование межличностных отношений в работах психологов. Особенности межличностных отношений подростков. Психологический климат группы. Влияние стиля педагогического общения на межличностные отношения подростков. Организация и методика исследования.
курсовая работа [64,4 K], добавлен 17.06.2010Психологические особенности старших дошкольников и характеристика проблемных форм межличностных отношений. Подходы к коррекции в системе детско-родительских отношений. Изучение детско-родительских и межличностных отношений старших дошкольников.
дипломная работа [221,4 K], добавлен 19.07.2010Понятие межличностных отношений как психологической категории. Специфика трудовой деятельности и межличностных отношений в медицинских учреждениях. Психокорекция межличностных отношений в трудовом коллективе с помощью социально-психологического тренинга.
дипломная работа [282,8 K], добавлен 18.04.2010Понятие межличностных отношений. Особенности формирования академической успеваемости и развития межличностных отношений и детей младшего школьного возраста. Эмпирическое исследование взаимосвязи успеваемости и межличностных отношений младших школьников.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 12.02.2011Роль мотивации в системе межличностных отношений. Выявление особенностей межличностных отношений со сверстниками у детей дошкольного возраста с различными типами темперамента. Проявление индивидуально-психологических особенностей личности дошкольника.
курсовая работа [44,6 K], добавлен 29.10.2013Теоретический анализ личностных особенностей и характера межличностных отношений у медицинских работников. Основные методы и результаты исследования по методике СМИЛ, и Лири, их интерпретация. Корреляционный анализ полученных экспериментальных данных.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 08.07.2014