Психологические особенности восприятия русских народных сказок детьми

Происхождение и история появления сказок. Классификация сказок на четыре крупных разряда – сказки о животных, волшебные, новеллистические, кумулятивные. Роль произведений устного народного творчества в развитии дошкольников. Сказочные фантазии ребенка.

Рубрика Психология
Предмет Психологические основы педагогики
Вид курсовая работа
Язык русский
Прислал(а) Кузьмина
Дата добавления 10.12.2009
Размер файла 38,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Определение понятия "сказкотерапия". Типология сказок, их основные функции в сказкотерапии (диагностическая, терапевтическая (коррекционная) и прогностическая). Расшифровка сказок как творческий процесс. Пример расшифровки русских народных сказок.

    контрольная работа [41,8 K], добавлен 27.04.2016

  • Значение волшебных сказок, являющихся непосредственным отображением психических процессов коллективного бессознательного. Специфика их юнговской интерпретации. Значение сказок на разных возрастных этапах развития ребенка, их роль в становлении личности.

    реферат [51,0 K], добавлен 01.10.2013

  • Понятие и психологические особенности сказок, ее цели и функции. Основные подходы к психологическому анализу сказок, механизмы ее влияния на развитие ребенка. Исследование, оценка эффективности использования сказкотерапии в процессе личностного развития.

    контрольная работа [36,3 K], добавлен 04.12.2014

  • Сказкотерапия как направление в психотерапии. Типология сказок и их психотерапевтические функции. Основные возможности сказки как инструмента психологической коррекции. Диагностическая, терапевтическая (коррекционная) и прогностическая функции сказок.

    реферат [40,2 K], добавлен 22.01.2012

  • Развитие позитивных межличностных отношений, социальных умений и навыков поведения. Характеристика дошкольного возраста. Сказка как средство развития восприятия детьми. Диагностика исследования особенностей восприятия детьми дошкольного возраста сказок.

    реферат [458,0 K], добавлен 09.03.2011

  • Особенности восприятия и переживания сказки как специфических видов деятельности детей дошкольного возраста. Диагностика развития ребенка в ходе восприятия и переживания сказки. Возможности сказки в развитии детей-дошкольников, методы работы над сказкой.

    курсовая работа [59,7 K], добавлен 11.10.2013

  • Устное народное творчество, как средство социализации ребенка. Воспитательная ценность пословиц, поговорок, загадок и считалок. Отслеживание влияния сказочного жанра на ум и душу ребенка. Нравственно-этические достоинства сказки в воспитание дошкольников.

    творческая работа [55,4 K], добавлен 15.12.2008

  • Рассмотрение народных сказок как эффективных способов формирования зрелой личности и выработки адекватных механизмов защиты Я. Ознакомление с символдрамой как методом лечения психосоматических заболеваний, связанных с невротическим развитием личности.

    реферат [23,5 K], добавлен 28.04.2010

  • Понятие сказки, ее разновидности и отличительные признаки, оценка значения в детском возрасте. Характеристика представлений психологов о сказке и её взаимосвязей с бессознательным человека. Методика использования сказок в психокоррекционной работе.

    курсовая работа [45,1 K], добавлен 27.03.2010

  • Психологическое определение личности. Формирование личности ребенка. Сущностное определение индивидуальности. Теория черт личности. Определение термина "сказка". Психологический анализ и классификация сказок. Личностные черты, формируемые сказками.

    курсовая работа [527,3 K], добавлен 21.10.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.