Особенности взаимосвязи свойств нервной системы и типов темперамента
Теоретические основы исследования свойств нервной системы и типов темперамента. Их психологическая характеристика, классификация и влияние на деятельность человека. Суть теорий Кречмера и Теплова. Факторы формирования индивидуального стиля деятельности.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 12.11.2009 |
| Размер файла | 49,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Заключение
Начиная с середины XVIII в. развивались теории темперамента, связанные с некоторыми свойствами нервной системы: А. Галлер, Г. Врисберг. Идея связи особенностей темперамента с определенными анатомическими и физиологическими характеристиками нервной системы в различных формах появляется в учениях многих философов и врачей XVIII и XIX вв. Она получила частичное экспериментальное подтверждение главным образом в типологии И.П. Павлова; опыты недвусмысленно показали, что некоторые свойства нервной системы образуют физиологическую основу темперамента. Не малый вклад в изучение данного вопроса внесли работы И.П. Павлова, Б.М. Теплова, В.Д. Небылицина (1976г.), М.В. Бодунова (1977г.), В.М. Русалов, И.М. Палей, Л.Б. Ермолаевой - Томиной и многих других. От темперамента зависит, каким способом человек реализует свои действия, но при этом не зависит их содержательная сторона. Темперамент проявляется в особенностях протекания психических процессов. Влияя на скорость воспоминания и прочность запоминания, беглость мыслительных операций, устойчивость и переключаемость внимания.
В начале моей курсовой мною были поставлены задачи, которые я выполнила. Я изучила научную литературу по избранной теме, связи типа высшей нервной деятельности и свойства темперамента, провела сравнительный анализ между свойствами ВНД и типами темперамента, также сделала необходимые выводы.
Объектом данной курсовой являлась научная литература, а предметом свойства нервной системы и типы темперамента.
Проанализировав весь материал, я пришла к выводу, что гипотеза, поставленная мною вначале моей работы, действительно подтвердилась. Действительно существует взаимосвязь между свойствами нервной системы и типами темперамента, и темперамент является основой, на котором строится психологический портрет человека.
Глоссарий
|
№ |
Новые понятия |
Определение |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
1 |
Темперамент |
характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности, т.е. темпа, быстроты, ритма, интенсивности, составляющих эту деятельность психических процессов и состояний |
|
|
2 |
Сила нервной системы |
выносливость, работоспособность нервных клеток, устойчивость либо к длительному действию раздражителя, дающего концентрированное, сосредоточенное в одних и тех же нервных центрах и накапливающееся в них возбуждение, либо к кратковременному действию сверхсильных раздражителей |
|
|
3 |
Динамичность нервной системы |
скорость образования условных рефлексов или способность нервной системы к обучению в широком смысле слова |
|
|
4 |
Лабильность нервной системы |
свойство нервной системы, связанное со скоростью возникновения, протекания и прекращения нервного процесса |
|
|
5 |
Подвижность нервной системы |
скорость движения, распространения нервных процессов, их иррадиации и концентрации, а также взаимного превращения |
|
|
6 |
Пикник |
человек с выраженной жировой тканью, полный, малого и среднего роста, выпуклой грудной клеткой, выступающим животом, круглой формой черепа и короткой шеей |
|
|
7 |
Диспластик |
человек с непропорциональным строением тела, плохо сформированный с различными деформациями |
|
|
8 |
Атлетик |
характеризуется развитой мускулатурой и крепким телосложением; обычно имеет высокий или выше среднего рост, широкие плечи и узкие бедра |
|
|
9 |
Висцеротоник |
человек с замедленными реакциями, расслабленный в осанке и движениях, стремящийся к комфорту, эмоционально уравновешенный, терпимый и приветливый со всеми |
|
|
10 |
Соматотоник |
энергичен, склонен к физической активности и риску, решителен, нередко агрессивен, недостаточно чувствителен к переживаниям других людей, вынослив, груб, стремится к доминированию |
|
|
11 |
Церебротоник |
скован и заторможен в движениях, характеризуется склонностью к уединению, замкнутостью, повышенной скоростью реакций, чрезмерной чувствительностью к боли |
Список используемой литературы
1. Общая психология. Общеобразовательный курс: Учеб. Пособие для вузов.- М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2000 г. - 511 с. ISBN 5-238-00109-6
2. Лекции по общей психологии / А. Р. Лурия. - СПб.: Питер, 2004 г. - 320 с. ISBN 5-94723-559-5
3. Психология личности: Теория и исследования. / Пер. с англ. М.С. Жамкочьян под ред. В.С. Магуна - М.: Аспект Пресс, 2000 г. - 607 с. ISBN 5-7567-0237-7
4. Психофизиология. Учебник для вузов. / Под ред. Ю.И. Александрова.- 3-е изд., доп. и перераб. - СПб.: Питер, 2007 г. - 464 с. ISBN 978-5-94723-723-732-0
5. Рубинштейн. С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2007 г. - 713 с. ISBN 5-314-00016-4
6. Психология индивидуальных различий. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: Черо, 2000 г. - 776 с. ISBN 5-88711-119-4
7. Индивидуальные различия. / Пер. с англ. Т.М. Марютиной под ред. И.В. Равич - Щербо - М.: Аспект Пресс, 2000 г. - с. 527 ISBN 5-7567-0129-х
8. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. - М.: «Смысл», ИЦ «Академия», 2002 г. - 416 с. ISBN 5-89357-118-5
9. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под ред. А.А. Реана - СПб.: «прайм - ЕВРОЗНАК» 2005 г. - 416 с. ISBN 5-93878-158-2
10. Структура личности. Айзенк Г.Ю. - Пер. с англ. - СПб.: Ювента. М.: КСП+, 2000 г. - 464 с. ISBN 5-89692-014-8
11. Психология. Выготский Л.С. М.: Изд-во ЭКСМО - Пресс, 2000 г. - 1008 с. ISBN 5-04-004708-8
12. Психология. А - Я: словарь - справочник. / Пер. с англ. К.С. Ткаченко. - М.: ФАИР - ПРЕСС, 2000 г. - 448 с. ISBN 5-8183-0105-2
13. Лекции по психологии. Гальперин П.Я. Учебное пособие для студентов вузов 2-е изд.- М: КДУ, 2005 г. - 400 с. ISBN 5-98227-061-х.
14. Психология. Учебник для педагогических вузов./ Под ред. Б.А. Сосновского. - М.: Юрайт - Издат., 2005 г. - 660 с. ISBN 5-94879-173-4
15. Психология. Учебник для вузов / Под общ. Ред. В.Н. Дружинина. - СПб.: Питер, 2000 г. - 672 с. ISBN 5-8046-0114-8
16. Психология. Учебник. Нуркова В.В. , Березанская Н.Б. -М.: Высшее образование, 2005 г. - 484 с. ISBN 5-9692-0005-0
17. Психология. Немов Р.С. Учебник для студентов высш. Пед. учеб. Заведений: -3-е изд. - М.: Туманий. Изд. ВЛАДОС, 2000 г. -640 с. ISBN 5-691-00112-4
18. Общая психология. Першина Л.А. Ученое пособие для студентов высших учебных заведений- М.: Академический Проект, 2004 г. - 436 с. ISBN 5-8291-0404-0
19. Психология личности. Аверин В.А. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2001 г . - 191 с. ISBN 5-99225-0506-2
20. Роль темперамента в развитии регуляции поведения в раннем возрасте. Виленская Г.А. // Психологический журнал. - 2001 г. - 235с. ISBN 5-88693-015-8
21. Проблема индивидуальности и психофизиологическая диагностика свойств темперамента. Горст Н.А. / Вестник Оренбургского государственного университета. - 2004 г. 324 с. ISBN 5-89458-119-5
22. Очерк теории темперамента. Мерлин В.С. - М.: Просвещение, 1964. - 224 с. ISBN 5-325-00027-4
23. Биологические основы индивидуально-психологических различий. Русалов В.М. - М.: Наука, 1979. - 321 с. ISBN 5-87457-128-5
24. Взаимосвязь характера и темперамента в структуре индивидуальности. Русалов В.М. 2005 г. - 220 с. ISBN 5-89721-129-4
25. Роль темперамента в психологическом развитии. Стреляу Я. / Под ред. И.В. Равич-Щербо. - М.: Прогресс, 2000 г - 329 с. ISBN 5-7657-0247-7
Приложение
Типы телосложения человека по Кречмеру:
|
Астеник или лептосоматик |
отличается хрупким телосложением, высоким ростом, узкими плечами, плоской грудной клеткой, длинными и тонкими конечностями, вытянутым лицом |
|
|
Пикник |
человек с выраженной жировой тканью, полный, малого и среднего роста, выпуклой грудной клеткой, выступающим животом, круглой формой черепа и короткой шеей |
|
|
Атлетик |
характеризуется развитой мускулатурой и крепким телосложением; обычно имеет высокий или выше среднего рост, широкие плечи и узкие бедра |
|
|
Диспластик |
человек с непропорциональным строением тела, плохо сформированный с различными деформациями |
Типы темперамента по Шелдону:
|
Висцеротоник |
человек с замедленными реакциями, расслабленный в осанке и движениях, стремящийся к комфорту, эмоционально уравновешенный, терпимый и приветливый со всеми |
|
|
Соматотоник |
энергичен, склонен к физической активности и риску, решителен, нередко агрессивен, недостаточно чувствителен к переживаниям других людей, вынослив, груб, стремится к доминированию |
|
|
Церебротоник |
скован и заторможен в движениях, характеризуется склонностью к уединению, замкнутостью, повышенной скоростью реакций, чрезмерной чувствительностью к боли |
Подобные документы
Физиологическая и психологическая основа типов темперамента и их краткая характеристика. Классификация типов высшей нервной деятельности. Анализ взаимосвязи свойств нервной системы и типов темперамента человека. Основные свойства эмоциональности личности.
курсовая работа [188,2 K], добавлен 06.12.2010Темперамент как психическое свойство личности, психологическая характеристика его типов. Классификация типов высшей нервной деятельности. Взаимосвязь темперамента и нервной системы. Физиологическая основа темперамента, его проявления в личности.
курсовая работа [641,1 K], добавлен 25.06.2011Биологические основы темперамента. Роль темперамента в психическом развитии человека. Современные характеристики типов темперамента. Классификация свойств нервной системы человека. Строение тела и характер. Зависимость нервной системы от фактора времени.
контрольная работа [32,9 K], добавлен 21.01.2012Изучение влияния типа нервной системы на развитую степень проявления внимания. Психодиагностическое исследование типов нервной системы и свойств внимания. Свойства темперамента. Характеристика подросткового возраста. Формирование усидчивости и поведения.
курсовая работа [46,1 K], добавлен 03.12.2014Донервные теории индивидуальностиеории темперамента. Свойства нервной системы как нейрофизиологическая основа индивидуальности. Характеристика проявлений свойств нервной системы. Оценка общего уровня здоровья студентов 1-3 курсов.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 29.10.2006Индивидуальные психологические особенности личности человека. Историко-теоретический аспект проблемы темперамента. Роль темперамента и влияние его на трудовую и учебную деятельность. Исследование влияния темперамента на стиль разрешения конфликтов.
курсовая работа [87,3 K], добавлен 09.12.2010Закономерности взаимодействия двух факторов индивидуального своеобразия личности – типа высшей нервной деятельности и свойств темперамента. Физиологическая основа и психологическая характеристика темперамента, индивидуальные особенности поведения.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 14.10.2014Характеристика темперамента, характеристика его типов и основных свойств. Взгляд на младших школьников сквозь призму их темперамента. Внеклассное занятие на тему: "Почему люди такие разные". Влияние воспитания, воздействий среды на темперамент человека.
реферат [37,5 K], добавлен 01.11.2015Определение понятия "темперамент". Описание основных типов нервной деятельности человека. Рассмотрение свойств процессов возбуждения и торможения. История учения темперамента. Исследование зависимости строения тела человека от типа темперамента.
презентация [1,9 M], добавлен 02.11.2015Структура свойств нервной системы и закон об обратном соотношении силы нервной системы и чувствительности, реактивности. Значение лабораторных исследований Б.М. Теплова и В.Д. Небылицына в этой области. Парциальные и общие свойства нервной системы.
реферат [12,9 K], добавлен 06.04.2009
