Психологическая совместимость в коллективе

Используя схему, следует прочесть сначала предложение слева, затем справа и после этого знаком "+" отметить в средней части листа ту оценку, которая наиболее соответствует истине.

Надо иметь в виду, что оценки означают:

+3 - свойство, указанное слева, проявляется в данном коллективе всегда;

+2 - свойство проявляется в большинстве случаев;

+1 - свойство проявляется достаточно часто;

0 - ни это, ни противоположное (указанное справа) свойства не проявляются достаточно ясно, или то и другое проявляются в одинаковой степени;

-1 -достаточно часто проявляется противоположное свойство (указанное справа);

- 2 - свойство проявляется в большинстве случаев;

- 3 - свойство проявляется всегда.

Чтобы представить общую картину психологического климата коллектива, надо сложить все положительные и отрицательные баллы. Полученный результат может служить условной характеристикой психологического климата большей или меньшей степени благоприятности.

Бланк тестируемого

Обработка результатов: Данный опрос производился в группе тех же респондентов.

Оценки психологического климата:

Первого респондента: +1+1+0+1+2+0+2+3+0+2+2+2+1+3 = 20;

Второго респондента: +2+2+0+1+2+1+2+3+2+2+2+2+1+3 = 25;

Третьего респондента: +3+2+0+2+2+1+2+3+2+2+2+3+2+3 = 29;

Четвертого респондента: +1+1 - 1 - 1+1+1+2+3+1+1+2+2 - 1+1 = 14;

Пятого респондента: +2+2+0+0+1+0+2+3+1+2+2+2+2+2 = 21

Таким образом, анализируя полученные результаты трех тестов можно сделать вывод о том, что члены коллектива в большей степени подходят друг другу, являются самостоятельными и самодостаточными личностями, стараются поддерживать между собой хорошие отношения и в коллективе, на данный момент, сложился довольно благоприятный психологический климат.

Заключение

Коллектив - высокоразвитая малая группа людей, отношения в которой строятся на позитивных нормах морали и которая обладает повышенной эффективностью в работе. Для того чтобы группа могла называться полноценным коллективом она должна соответствовать ряду факторов:

· успешно справляться с возложенными на нее задачами;

· иметь высокую мораль, хорошие человеческие отношения;

· создавать для каждого своего члена возможность развития как личности;

· иметь коллективистские отношения.

Таким образом, если группа не соответствует данным требованиям, то она не является коллективом. Например, если в группе отсутствуют хорошие человеческие отношения, то группа не сможет создать для своих членов возможность развиваться как личность и как следствие на этой почве возможно появление неудовлетворенности и частых конфликтов, которые не позволят группе успешно справляться с возложенными на нее задачами.

Эффективность работы коллектива во многом зависит от его социально-психологического климата. Формирование социально-психологического климата коллектива зависит от ряда факторов:

· Глобальная макросреда;

· Локальная макросреда;

· Физический микроклимат, санитарно-гигиенические условия труда;

· Удовлетворенность работой;

· Характер выполняемой деятельности;

· Организация совместной деятельности;

· Характер коммуникаций в организации.

Социально-психологический климат также зависит от степени совместимости типов личности в группе. Выделяют 13 типов личности: эпилептоидный, паранойяльный, гипертимный, истероидный, шизоидный, психастеноидный, гипотимный, сензитивный, конформный, нестабильный, астенический, лабильный, циклоидный. Каждый из этих типов имеет свою акцентуацию, положительные и отрицательные черты и по-разному реагируют на одни и те же события, действия со стороны других. Поэтому важным является правильное совмещение различных типов в группе.

В формировании психологического климата коллектива особое значение имеет деятельность руководителя. Руководитель участвует в формировании таких качеств коллектива как:

· симпатия и притяжение;

· межличностная привлекательность;

· чувство сопереживания, соучастия;

· возможность в любой момент оставаться самим собой, быть понятым и положительно воспринятым.

Также руководитель должен участвовать в разрешении и предотвращении организационных конфликтов. Он должен обладать умением отличать причины от поводов, выбирать наиболее верные способы разрешения конфликтов.

Из всего выше перечисленного следует, что психологическая совместимость в коллективе является очень важным элементом для его функционирования, успешной и эффективной работы. На формирование положительного климата оказывают влияние очень многие внешние и внутренние факторы и для его формирования требуются много усилий руководителя и членов коллектива. Однако результат при достижении этой цели оправдывает все приложенные усилия и дает каждому члену позитивные эмоции, личностный и профессиональный рост.

Список используемых источников

1. Аксененко Ю.Н., Каспарян В.Н., Самыгин С.И., Суханов Н.О. «Социология и психология управления», Ростов н/Д: Феникс, 2001 г.

2. Андреева Г.М. «Социальная психология», М: Аспект Пресс, 2003 г.

3. Веснин В.Р. «Основы менеджмента», М: ТК Велби, Изд-во Проспект,

2007 г.

4. Ворожейкин И.Е., Кибанов А.Я., Захаров Д.К. «Конфликтология», М: ИНФРА-М, 2003 г.

5. Гордеева Т.В., Кармашкова Н. В. «Эффективный менеджмент. Личность в системе управления: учебное пособие», Х: ХГАЭП, 1996 г.

6. Зайцев А.В. «Социальный конфликт на предприятиях», М: Прогресс,

2001 г.

7. Корнелиус А.С. Фейр Ш. «Как разрешать конфликты», М: Экономика, 2004 г.

8. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. «Основы менеджмента», М: Дело, 2006 г.

9. Петровский А.В. «Социальная психология», М: Просвещение, 2005 г.

10. Руденский Е.В. «Социальная психология: курс лекций», М: ИНФРА-М, 2004 г.

11. Шарп Д. «Типы личности», Воронеж: МОДЭК, 2001 г.

12. «Психологические тесты для деловых людей: приложение к журналу «Управление Персоналом», М: ВИНИТИ, 1996 г.

13. «Социальная психология: учебное пособие для вузов», сост. Мошканцев Р.И., Мошканцева А.В., М: ИНФРА-М, 2001 г.