Гипотезы и причины старения
Сколько может прожить человек? Отчего одни люди живут дольше других? Гипотезы износа - гено-регуляторная, нейро-эндокринные и иммунные, молекулярно-генетические. Старение по ошибке. Истребление свободных радикалов. Биологические предпосылки долголетия.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Шишова |
| Дата добавления | 11.05.2009 |
| Размер файла | 33,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Старение и смерть как базовые, сущностные биологические свойства, отражающие функционирование и эволюцию всех живых организмов. "Программированное" и "непрограммированное" старение человека. Социально-психологические подходы к старению и старости.
реферат [22,8 K], добавлен 29.12.2009Процесс старения и возрастные изменения в организме. Понятие психического старения. Изменения человека как индивида, происходящие в пожилом и старческом возрасте. Классификация психических изменений в старости и типов психологического старения.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 03.08.2007Исследование теоретических подходов к изучению возрастных изменений психики человека. Понятие "старение", особенности протекания этого процесса и факторы, на него влияющие. Анализ влияния процесса старения на основные психофизиологические функции.
курсовая работа [59,9 K], добавлен 14.12.2009Изучение наука о старении – геронтологии. Долгожительство и его характеристики. Общая характеристика периода старости, биологические ее критерии и факторы. Изучение понимания феномена долголетия. Психологическая устойчивость и самоконтроль долгожителей.
курсовая работа [41,9 K], добавлен 05.10.2014Этапы психологического исследования. Основные методы, которые используются на этапе проверки гипотезы. Способы получения данных, позволяющих подтвердить или опровергнуть правомерность гипотезы, выявить явление или связь на эмпирическом материале.
контрольная работа [21,6 K], добавлен 18.06.2014Классификация людей, достигших возраста поздней взрослости. Генетические и психологические особенности процесса старения: изменения памяти, развитие мышления (мудрость), снижение интеллектуальных функций, эмоциональная сфера (характер, темперамент).
реферат [26,2 K], добавлен 16.05.2012Расчет количественного соотношения между позицией элемента в списке и вероятностью его запоминания. Формирование экспериментальной гипотезы на основе гипотезы Эбингауза. Оценка статистических результатов методом дисперсионного анализа несвязанных выборок.
лабораторная работа [151,0 K], добавлен 20.11.2014Периодизация психического развития в детском возрасте как фундаментальная проблема возрастной психологии. Сущность и особенности гипотезы Д.Б. Эльконина о периодизации психического развития, общая характеристика ее возрастных эпох и кризисов развития.
реферат [22,4 K], добавлен 28.07.2010Понятие гено- и фено-текста в концепции Ю. Кристевой. Единство автора и текста (клиента психотерапевта и его рассказа о себе и своих проблемах). Беседа клиента с психотерапевтом как пример фено-текста. Исследование структуры создаваемого клиентом текста.
реферат [23,3 K], добавлен 15.04.2010Теоретические подходы к исследованию проблемы половых различий переживания процесса старения у женщин и мужчин. Психологические и социологические характеристики экспериментальных выборок. Разработка программы по психологической помощи пожилым людям.
курсовая работа [135,0 K], добавлен 04.03.2015
