Беседа с родителями "трудных" детей

Подготовка к проведению беседы: ознакомительная встреча, общее воспитательно-консультативное вступление и сбор анамнеза. Особенности сеансов с родителями, при осуществлении психотерапии с ребенком. Беседа в кризисных состояниях, терапия на дому.

Рубрика Психология
Предмет Педагогическая психология
Вид реферат
Язык русский
Прислал(а) incognito
Дата добавления 11.05.2009
Размер файла 33,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Составляющие беседы с родителями ребенка, которого предполагается взять на психотерапию. Общая воспитательно-консультативная беседа, сбор анамнеза. Агрессия и страхи ребенка. Школьная неуспеваемость и отношения с учителями. Помощь в кризисных ситуациях.

    реферат [47,6 K], добавлен 27.04.2010

  • Роль беседы в психологии и психологическом консультировании, основные этапы ее реализации. Особенности ведения беседы в психологическом консультировании. Приемы ведения беседы в психологическом консультировании: специальные вопросы и уточняющие техники.

    курсовая работа [40,9 K], добавлен 24.08.2012

  • Общее понятие психологической беседы, процедуры и техники её проведения. Сущность раппорта, эмпатия как условие его установления. Использование пауз молчания в консультировании. Отражение содержания признаний клиента: перефразирование и обобщение.

    реферат [34,5 K], добавлен 21.10.2014

  • Классификация трудных детей. Этапы психологической работы с трудным ребенком в школе. Приемы индивидуального педагогического воздействия на трудного ребенка. Составляющая педагогического общения с трудным ребенком. Фильмы и афоризмы о трудных детях.

    творческая работа [564,9 K], добавлен 30.05.2012

  • Общая характеристика и роль метода беседы в исследовании личности. Основные типы и виды беседы, ее возможности и структура. Понятие вербального общения в процессе беседы. Классификация типов вопросов. Особенности невербального общения, его значение.

    реферат [35,7 K], добавлен 28.02.2011

  • Понятие и основные формы детского церебрального паралича. Психологические особенности и отклонения у детей с соответствующим диагнозом. Разработка и оценка рекомендаций, система мероприятий по работе с родителями детей с детским церебральным параличом.

    курсовая работа [47,3 K], добавлен 22.10.2015

  • Основные психологические направления взаимодействия педагога с родителями детей с нарушением зрения, организационные формы работы детского коллектива. Комплекс упражнений, направленных на нормализацию детско-родительских отношений, игровая терапия.

    курсовая работа [63,8 K], добавлен 04.12.2011

  • Беседа как продуктивный метод в психологии и ее типы: стандартизированная, частично стандартизированная и свободная. Ее структурные блоки, последовательное движение по которым обеспечивает ей полную целостность. Вербальное и невербальное общение.

    реферат [21,2 K], добавлен 20.02.2009

  • Основные принципы, виды и структура бесед, рефлексивное и нерефлексивное слушание. Вербальное и невербальное общение в процессе беседы, эффективность процесса беседы. Классификация типов вопросов и примеры бесед, возможности беседы как диалога.

    реферат [26,2 K], добавлен 08.10.2009

  • Подготовка к деловой беседе при устройстве на работу. Схема возникновения, продолжения и разрешения конфликта на примере передачи заявлений из отдела кадров в бухгалтерию. Основные отличительные признаки неформальной группы. Приемы ухода от стресса.

    практическая работа [29,1 K], добавлен 01.04.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.