Электронный комплекс по учебной компьютерной практике студентов

Название стрелки

Описание поставленных задач

Тип стрелки

Преподаватель

Авторизация преподавателя

Input

Студент

Авторизация или регистрация студента

Input

Способы проверки студентов

Лабораторные работы и тесты разных уровней сложности

Control

Средства и методы оценивания

Оценивание студентов преподавателем

Control

СДО Moodle

Система дистанционного обучения, в которой работают пользователи

Mechanism

Результат проверки

Итоги работы студентов

Output

Название блока

Описание поставленных задач

А1.Авторизация преподавателя

Введение пароля и логина преподавателем

А2.Регистрация или авторизация студента

Если студент уже зарегистрирован ранее, то он вводит свой логин и пароль, в противном случае проходит регистрацию в ЭК

А3.Проверка знаний студента

Прохождение студентом тестирования разных уровней сложности

А4.Просмотр и изменение курса

Редактирование или просмотр преподавателем своего курса

А5.Результаты тестирования

Оценивание знаний студентов

Название проекта: Разработка электронного комплекса по учебной компьютерной практике студентов

Цель проекта: Реализация структурной функциональной модели электронного комплекса по компьютерной практике

Технология моделирования: метод функционального моделирования IDEF0

Инструментарий: программный продукт BP Win 4.0

Список данных

Перечень функций

Преподаватель

Студент

Способы проверки студентов

Методы и средства оценивания

СДО Moodle

Результат проверки

А0.Работа в электронном комплексе по учебной компьютерной практике студентов

Преподаватель

Студент

Способы проверки студентов

Методы и средства оценивания

СДО Moodle

Следствие тестирования

Отчет

Форма студента

Форма преподавателя

Данные о тестировании

Просмотр данных

A1. Авторизация преподавателя

А2. Регистрация или авторизация студента

А3. Проверка знаний студента

А4. Просмотр и изменение курса

А5. Результаты тестирования

Наименование блока

Описание решаемых задач

А1.Выборка темы курса.

Выбор студентом темы для изучения.

А2. Тестирование.

Тестирование студента по двум уровням сложности.

А3.Осуществление лабораторных работ.

Выполнение студентом лабораторных работ.

А4. Ознакомление с теорией.

Прочтение теории.

А5.Средства работы студента

Средства организации работы студента.

Список данных

Перечень функций

Форма студента

Лекция

Лабораторная

Тест

СДО Moodle

Средства и методы оценивания

Прочитанная лекция

Выполненная работа

Законченный тест

A1.Выборка темы курса

А2. Тестирование

А3. Осуществление лабораторных работ

А4. Ознакомление с теорией

А5. Средства работы студента

Название проекта: Разработка электронного комплекса по учебной компьютерной практике студентов

Цель проекта: Реализация структурной функциональной модели электронного комплекса по компьютерной практике

Технология моделирования: метод описания бизнес-процессов IDEF3

Инструментарий: программный продукт BP Win 4.0

Перечень действий

Тип соединения

Название

Вид

1. Выбор темы лабораторной работы.

Эксклюзивное «ИЛИ» J5

Разворачивающее

2. MS Excel.

3. MS Word.

4. Corel Draw.

5. MS Access.

6. MS Power Point

Эксклюзивное «ИЛИ» J6

Сворачивающее

6. Выполнение лабораторной работы.

Название блока

Описание решаемых задач

Выбор темы лабораторной работы.

Студент выбирает тему лабораторной работы для ее выполнения.

MS Excel.

Лабораторная по MS Excel.

MS Word.

Лабораторная по MS Word.

Corel Draw.

Лабораторная по Corel Draw.

MS Access.

Лабораторная по MS Access.

MS Power Point

Лабораторная по MS Power Point

Выполнение лабораторной работы.

Выбор лабораторной сделан, студент начинает ее выполнять.

Тип действующего лица

Весовой коэффициент

Простое

1

Среднее

2

Сложное

3

Действующее лицо

Тип

Студент

Среднее

Преподаватель

Сложное

Тип варианта

использования

Описание (в транзакциях)

Весовой

коэффициент

Простой

? 3

5

Средний

от 4 до 7

10

Сложный

> 7

15

Вариант использования

Тип

Вход в систему

Простой

Изменение курса

Средний

Изменение или дополнение теории

Простой

Изменение или дополнение тестов

Простой

Изменение или дополнение лабораторных работ

Простой

Тестирование

Простой

Изучение теории

Простой

Выполнение лабораторных работ

Простой

Проверка знаний студентов

Простой

Показатель

Описание

Вес

Т1

Распределенная система

2

Т2

Высокая пропускная способность

1

Т3

Работа конечных пользователей в режиме Online

1

Т4

Сложная обработка данных

1

Т5

Повторное использование кода

1

Т6

Простота установки

0,5

Т7

Простота использования

0,5

Т8

Переносимость

2

Т9

Простота внесения изменений

1

Т10

Параллелизм

1

Т11

Специальные требования к безопасности

1

Т12

Непосредственный доступ к системе со стороны внешних пользователей

1

Т13

Специальные требования к обучению пользователей

1

Показатель

Вес

Значение

Значение

с учетом веса

T1

2

1

2

T2

1

1

1

T3

1

3

3

T4

1

1

1

T5

1

3

3

T6

0,5

2

1

T7

0,5

4

2

T8

2

3

6

T9

1

3

3

T10

1

2

2

T11

1

1

1

T12

1

4

4

T13

1

1

1

Сумма

30

Показатель

Описание

Вес

F1

Знакомство с технологией

1,5

F2

Опыт разработки приложений

0,5

F3

Опыт использования объектно- ориентированного подхода

1

F4

Наличие ведущего аналитика

0,5

F5

Мотивация

1

F6

Стабильность требований

2

F7

Частичная занятость

-1

F8

Сложные языки программирования

-1

Показатель

Вес

Значение

Значение с учетом веса

F1

1,5

3

4,5

F2

0,5

2

1

F3

1

4

4

F4

0,5

2

1

F5

1

5

5

F6

2

5

10

F7

-1

3

-3

F8

-1

0

0

Сумма

22,5

Название ИО

Обозначение ИО

Семантика ИО

Преподаватели

Преподаватели

Содержит информацию о преподавателях.

Студенты

Студенты

Содержит информацию о студентах курса.

Темы

Темы

Содержит информацию о темах курса.

Курс

Курс

Содержит информацию о курсах.

Теория

Теория

Содержит лекции.

Лабораторные работы

ЛабРаб

Содержит информацию о лабораторных работах.

Тестирование

Тестирование

Содержит тесты двух уровней сложности.

Результат обучения

РезОбуч

Содержит результаты тестирования.

Информационный объект

Название реквизитов

Имя реквизитов

Функциональные

зависимости

1

2

3

4

Преподаватели

Код преподавателя

Фамилия преподавателя

Имя преподавателя

Отчество преподавателя

Логин преподавателя

Пароль преподавателя

Код_пр

Фамилия_пр

Имя_пр

Отчество_пр

Логин_пр

Пароль_пр

Студенты

Код студента

Фамилия студента

Имя студента

Отчество студента

Логин студента

Пароль студента

Код_ст

Фамилия_ст

Имя_ст

Отчество_ст

Логин_ст

Пароль_ст

Курс

Код курса

Код преподавателя

Код студента

Код темы

Код_курса

Код_пр

Код_ст

Код_темы

Темы

Код темы

Название темы

Код лабораторной

Код_теории

Код_теста

Код_темы

Название_темы

Код_лаб

Код_теории

Код_теста

Теория

Код теории

Тема лекции

Код_теории

Тема_лекц

Лабораторные работы

Код лабораторной

Тема лабораторной

Код_лаб

Тема_лаб

Тестирование

Код теста

Тема теста

Код_теста

Тема_теста

Результат обучения

Код результата

Код студента

Код теста

Оценка

Код_рез

Код_ст

Код_теста

Оценка

Описательные

реквизиты

Ключевые

реквизиты

Признак ключа

Имя ИО, включающего реквизит

Фамилия_пр

Имя_пр

Отчество_пр

Логин_пр

Пароль_пр

Код_пр

П., У.

Преподаватели

Фамилия_ст

Имя_ст

Отчество_ст

Логин_ст

Пароль_ст

Код_ст

П., У.

Студенты

Название_темы

Код_лаб

Код_теста

Код_теории

Код_темы

П., У.

Темы

Код_пр

Код_ст

Код_темы

Код_курса

П., У.

Курс

Тема_лекц

Код_теории

П., У.

Теория

Тема_лаб

Код_лаб

П., У.

Лабораторные работы

Тема_теста

Код_теста

П., У.

Тестирование

Код_ст

Код_теста

Оценка

Код_рез

П., У.

Результат обучения

№

связи

Главный ИО

Подчиненный ИО

Тип реального

отношения

1

Преподаватели

Курс

1:М

2

Курс

Темы

1:М

3

Курс

Студенты

1:М

4

Темы

Лабораторные работы

1:М

5

Темы

Тестирование

1:М

6

Темы

Теория

1:М

7

Результат обучения

Студенты

1:М

8

Результат обучения

Тестирование

1:М

Атрибут

Признак ключа

Формат поля

Обозначение

Наименование

Тип

Длина

Точность

1

2

3

4

5

6

Лабораторные работы

Код_лаб

Код лабораторной

П.,У.

Счетчик

Длинное
целое

Тема_лаб

Тема лабораторной

Текстовый

20

Преподаватели

Код_пр

Код преподавателя

П.,У.

Счетчик

Длинное
целое

Фамилия _пр

Фамилия преподавателя

Текстовый

20

Имя _пр

Имя преподавателя

Текстовый

20

Отчество_ пр

Отчество преподавателя

Текстовый

20

Логин_ пр

Логин преподавателя

Текстовый

20

Пароль_пр

Пароль преподавателя

Текстовый

20

Студенты

Код_ст

Код студента

П.,У.

Счетчик

Длинное

целое

Фамилия_ст

Фамилия студента

Текстовый

20

Имя_ст

Имя студента

Текстовый

20

Отчество_ст

Отчество студента

Текстовый

20

Логин_ст

Логин студента

Текстовый

20

Пароль_ст

Пароль студента

Текстовый

20

Курс

Код_курса

Код курса

П.,У.

Счетчик

Длинное
целое

Код_пр

Код преподавателя

Счетчик

Длинное
целое

Код_ст

Код студента

Счетчик

Длинное
целое

Код_темы

Код темы

Счетчик

Длинное
целое

Тестирование

Код_теста

Код теста

П.,У.

Счетчик

Длинное
целое

Тема_текста

Тема теста

Текстовый

255

Темы

Код_темы

Код темы

П.,У.

Счетчик

Длинное
целое

Название_темы

Название темы

Текстовый

255

Код _лаб

Код лабораторной

Счетчик

Длинное
целое

Код_ теории

Код теории

Счетчик

Длинное
целое

Код_теста

Код теста

Счетчик

Длинное
целое

Теория

Код_теории

Код теории

П.,У.

Счетчик

Длинное
целое

Тема_лекции

Тема лекции

Текстовый

255

Результат обучения

Код_рез

Код результата

П.,У.

Счетчик

Длинное
целое

Код_ст

Код студента

Счетчик

Длинное
целое

Код_теста

Код теста

Счетчик

Длинное
целое

Оценка

Оценка

Текстовый

20

Название темы

Содержание

Изучение основ Excel. Заполнение таблиц

Ознакомление с MS Excel, с рабочим листом, с функциями и решение простых задач.

Построение диаграмм и графиков функций.

Решение задач на построение диаграмм и графиков функций.

Трендовый анализ

Построение линейных графиков и различных линий тренда.

Численное решение уравнений

Решение задач с помощью различных методов.

Электронная таблица как база данных. Сортировка и фильтрация данных.

Использование в заданиях сортировки данных и фильтрации.

Сводные таблицы

Обработка больших списков с данными.

Консолидация данных (связь таблиц)

Связь ячеек электронных таблиц, находящихся на различных рабочих листах одного файла, в разных файлах, на различных логических дисках таким образом, чтобы в результате ввода значений в одну таблицу изменялось бы содержание другой.

Составление штатного расписания больницы. Создание простых макросов.

Использование функции «Подбор параметра», создание простых макросов.

Создание отчетно-аналитической ведомости о работе сети магазинов

Использование различных функций для решения задачи.

Некоторые финансовые функции Excel

Подробное рассмотрение некоторых финансовых функций.

Моделирование развития финансовой пирамиды

Моделирование развития финансовой пирамиды с помощью некоторых функций и построения графиков.

Задачи оптимизации в экономике

Знакомство со специализированной программой «Поиск решения» и применение ее на практике.

Задачи моделирования и оптимизации

Создание расчетной таблицы, использование команды «Поиск решения», расчет данных по формулам.

Подбор параметра

Создание расчетных таблиц, использование команды «Подбор параметра».

Связанные таблицы

Расчет данных по таблице, построение гистограмм, установка связей между таблицами.

Построение и

форматирование диаграмм в MS Excel

Произведение расчетов в таблице по формулам, построение диаграмм по результатам расчетов, форматирование диаграммы.

Связи между фалами и консолидация данных

Изучение технологии связей между файлами и консолидация данных в MS Excel.

Экономические

расчеты

Изучение технологии экономических расчетов в табличном процессоре.

Организация расчетов в табличном процессоре

Изучение информационной технологии использования встроенный вычислительных функций Excel для финансового анализа.

Название темы

Содержание

Рабочий экран Corel Draw

Настройка рабочего листа, использование простейших инструментов, выделение объектов, закрашивание объектов.

Основы работы с объектами

Выполнение различных операций над объектами.

Закраска рисунков

Использование инструментов «Заливка» и «Абрис» в разных заданиях.

Создание рисунков из кривых

Создание рисунков с помощью кривых линий.

Методы упорядочивания и объединения объектов

Знакомство с методами упорядочивания и объединения объектов.

Работа с текстом

Работа с текстом в Corel Draw.

Эффект объема

Эффект объема в Corel Draw.

Эффект перетекания

Эффект перетекания в Corel Draw.

Название темы

Содержание

Проектирование базы данных

Изучение информационной технологии создания пустой базы данных ручным способом и с помощью шаблонов средствами мастера в системе управления базами данных (СУБД) Microsoft Access. Изучение объектов учебной базы «Борей».

Создание таблиц и пользовательский форм для ввода данных

Изучение информационной технологии создания таблиц и пользовательских форм для ввода данных в СУБД Access.

Модификация таблиц и работа с данными с использованием запросов

Изучение информационной технологии модификации таблиц БД и создания запросов и отчетов в СУБД Access.

Работа с данными и создание отчетов

Изучение информационной технологии создания запросов и отчетов в СУБД Access.

Комплексная работа с объектами

Самостоятельная работа для проверки приобретенных навыков работы по созданию и модификации таблиц, пользовательских форм, разных видов запросов и отчетов в СУБД Access.

Название темы

Содержание

Создание документов в редакторе Microsoft Word

Знакомство с Microsoft Word и создание документов.

Оформление абзацев документов. Колонтитулы

Оформление абзацев документов и применение колонтитулов.

Колонки. Буквица. Форматирование регистров

Разделение текста на колонки, знакомство с буквицей, форматирование регистров в тестовом редакторе.

Создание списков в текстовых документах

Оформление списков в текстовом документе.

Создание и форматирование таблиц

Создание и форматирование таблиц в редакторе Microsoft Word.

Вставка объектов в документ. Подготовка к печати

Вставка объектов в документ, подготовка документа к печати.

Создание деловых документов в редакторе Microsoft Word

Создание деловых документов в редакторе Microsoft Word.

Оформление текстовых документов, содержащих таблицы

Оформление текстовых документов, содержащих таблицы.

Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблонов и форм

Знакомство с шаблонами, создание текстовых документов на основе шаблонов.

Оформление формул редактором MS EQUATION

Вставка формул с помощью редактора MS EQUATION.

Создание комплексных документов в текстовом редакторе

Создание комплексных документов в текстовом редакторе.

Комплексное использование возможностей MS Word для создания документов

Комплексное использование возможностей MS Word для создания документов.

Название темы

Содержание

Разработка презентации в MS Power Point

Основы работы с презентациями, разработка презентаций.

Задание эффектов и демонстрация презентации в MS Power Point

Знакомство с эффектами презентаций и применение их на практике.

№ п.п.

Содержание вопроса

Варианты ответов

1

2

3

1

Электронная таблица - это:

а)устройство ввода графической информации в ПК;

б)компьютерный эквивалент обычной таблицы, в клетках которой записаны данные различных типов;

в)устройство ввода числовой информации в ПК.

2

Ячейка электронной таблицы определяется:

а)именами столбцов;

б)областью пересечения строк и столбцов;

в)номерами строк.

3

Ссылка в электронной таблице определяет:

а)способ указания адреса ячейки;

б)ячейку на пересечении строки и столбца;

в)блок ячеек.

4

Адрес ячейки в электронной таблице определяется:

а)номером листа и номером строки;

б)номером листа и именем столбца;

в)названием столбца и номером строки.

5

Блок ячеек электронной таблицы задается:

а)номерами строк первой и последней ячейки;

б)именами столбцов первой и последней ячейки;

в)указанием ссылок на первую и последнюю ячейку.

6

К встроенным функциям ЭТ относятся:

а)математические;

б)статистические;

в)расчетные;

г)финансовые.

7

Пункт меню Разметка страницы Microsoft Excel включает операции:

а)ориентация;

б)поля;

в)вырезать;

г)размер;

д)вставить;

е)диаграммы.

8

Электронные таблицы - это программный продукт, предназначенный для:

а)обеспечения работы с таблицами данных;

б)управления большими информационными массивами;

в)создания и редактирования текстов.

9

Основными элементами электронной таблицы являются:

а)поле;

б)клетка;

в)данные.

10

Адрес в электронной таблице указывает координату:

а)клетки в блоке клеток;

б)данных в строке;

в)клетки в электронной таблице.

11

Пункт меню Вставка Microsoft Excel включает операции:

а)гистограмма;

б)строка;

в)столбец;

г)таблица;

д)орфография;

е)фигуры.

12

Данные в электронной таблице могут быть:

а)текстом;

б) числом;

в)оператором;

г)формулой.

13

Математические функции ЭТ используются для:

а)построения логических выражений;

б)определения размера ежемесячных выплат для погашения кредита, расчета норм амортизационных отчислений;

в)исчисления логарифмов, тригонометрических функций.

14

Статистические функции ЭТ используются для:

а)построения логических выражений;

б)определения размера ежемесячных выплат для погашения кредита, расчета норм амортизационных отчислений;

в)вычисления среднего значения, стандартного отклонения.

15

Текстовые функции ЭТ используются для:

а)исчисления логарифмов, тригонометрических функций;

б)вычисления длины строки, преобразования значений букв в строчные;

в)вычисления среднего значения, стандартного отклонения.

16

Логические функции ЭТ используются для:

а)построения логических выражений;

б)определения размера ежемесячных выплат для погашения кредита, расчета амортизационных отчислений;

в)исчисления логарифмов, тригонометрических функций.

17

Финансовые функции ЭТ используются для:

а)построения логических выражений;

б)определения размера ежемесячных выплат для погашения кредита, расчета норм амортизационных отчислений;

в)исчисления логарифмов, тригонометрических функций.

18

Для переноса и копирования данных в ЭТ используется:

а)буфер промежуточного хранения;

б)временный файл;

в)системный файл.

19

Команды для работы с файлами в ЭТ выполняют функции:

а)перемещения, вставки, удаления, копирования, замены;

б)сохранения файлов, загрузки файлов;

в)выравнивания данных в ячейках, назначения шрифтов, толщины линий.

20

Команды редактирования в ЭТ выполняют функции:

а)перемещения, вставки, удаления, копирования, замены;

б)сохранения файлов, загрузки файлов;

в)выравнивания данных в ячейках, назначения шрифтов, толщины линий.

21

Команды форматирования в ЭТ выполняют функции:

а)перемещения, вставки, удаления, копирования, замены;

б)сохранения файлов, загрузки файлов;

в)выравнивания данных в ячейках, назначения шрифтов, толщины линий.

22

Пункт меню Данные Microsoft Excel включает операции:

а)гистограмма;

б)сортировка;

в)столбец;

г)таблица;

д)консолидация;

е)фильтр.

23

Назначение функций в электронной таблице:

а)это программа с уникальным именем, для которой пользователь должен задать конкретные значения аргументов и функций;

б)с их помощью производятся математические операции, не содержат алфавитных и специальных символов;

в)включают арифметические, логические и другие действия, производимые с данными из других ячеек.

24

Назначение формул в электронной таблице:

а)это программа с уникальным именем, для которой пользователь должен задать конкретные значения аргументов и функций;

б)с их помощью производятся математические операции, не содержат алфавитных и специальных символов;

в)включают арифметические, логические и другие действия, производимые с данными из других ячеек.

25

Арифметические формулы:

а)используют операторы арифметических действий;

б)содержат операторы сравнения;

в)содержат результат вычисления - число;

г)содержат порядок выполнения действий, принятый в математике;

д)определяют истинность, логичность выражения.

26

Логические формулы:

а)используют операторы арифметических действий;

б)содержат операторы сравнения;

в)содержат результат вычисления - число;

г)содержат порядок выполнения действий, принятый в математике;

д)определяют истинность, логичность выражения.

27

Круговая диаграмма используется для:

а)изображения каждой переменной в виде ломаной линии;

б)изображения значений каждой из переменных в виде слоев;

в)графической интерпретации одной переменной.

28

Вертикальная столбиковая диаграмма используется для:

а)изображения значений каждой из переменных в виде слоев;

б)графической интерпретации одной переменной;

в)изображения значений переменной в виде вертикальных столбцов.

29

Линейный график используется для:

а)изображения каждой переменной в виде ломаной линии;

б)изображения значений каждой из переменных в виде слоев;

в)графической интерпретации одной переменной.

30

Над данными в электронной таблице выполняются действия:

а)ввод данных в таблицу;

б)преобразование данных в блоках таблицы;

в)манипулирование данными в блоках таблицы;

г)формирование столбцов и блоков клеток;

д)распечатка документа на принтере;

е)создание электронного макета таблицы.

31

Пункт меню Формат - Ячейка позволяет:

а)перейти на новый лист книги документа;

б)задать форматы чисел;

в)изменить шрифт;

г)изменить масштаб электронной таблицы;

д)задать тип выравнивания.

32

Для изменения вида графического объекта в ЭТ можно:

а)щелкнуть правой кнопкой мыши и выбрать команду Формат - Объект;

б)щелкнуть дважды на объекте;

в)щелкнуть левой кнопкой мыши и выбрать команду Вид;

г)щелкнуть мышью и выбрать команду Данные.

33

Операции форматирования электронной таблицы:

а)копирование клетки в клетку;

б)изменение ширины столбцов и высоты строк;

в)выравнивание данных по центру, левой и правой границе клетки;

г)очистка блоков;

д)рисование линий;

е)указание шрифтов.

34

Пункт меню Файл Microsoft Excel включает операции:

а)создать;

б)открыть;

в)копировать;

г)ячейки;

д)сохранить;

е)сохранить как.

Задание 1

таблица

действия

варианты

G

H

I

Вычисления: значение в ячейке I23 равно 22377

1)=СУММ(H20:I22)

2)=СРЗНАЧ(I20:I22)

3) =(СУММ(G21:I21)-I22)*3

4) =СРЗНАЧ(G20:I22)-H21

20

258

34

=СРЗНАЧ(G20:H22)+СУММ(G20:G22)

21

164

51

=СУММ(G20:H21)*H22

22

200

28

=СУММ(G20:G22)*H20-I21

23

Задание 2

таблица

действия

варианты

Q

R

S

Вычисления: значение в ячейке S22 равно 3501,5

1)=СРЗНАЧ(Q19:S19)+СУММ(Q20:R21)-23

2)=СУММ(Q20:S21)+СРЗНАЧ(Q19:R21)-0,667

3)=СУММ(СРЗНАЧ(Q21:S21);S19)

4)=СРЗНАЧ(СУММ(S19:S21);Q19;R20)+60-0,667

19

108

14

=СУММ(Q20:R21)-СУММ(R19:R21)+Q19

20

300

560

=СУММ(Q19:R19)*3

21

980

49

=СУММ(Q19:Q21)-СУММ(R19:R20)+R21*2

22

Задание 3 (найти значение в ячейке I67)

таблица

действия

варианты

E

F

G

Вставка 2 столбцов между столбцами E и F и добавление в ячейку G65 числа 59, а в F66 число 73

1)384,6

2)389

3)415,7

4)267

64

496

9

125

65

578

63

100

66

49

15

800

67

=СРЗНАЧ(E65:I65;СУММ(E64:E66))

Задание 4

таблица

действия

варианты

N

O

P

Вычисления: значение в ячейке Р59 равно 4303

1) =(СУММ(N57:P58)-СУММ(O57:P58))*4

2)=СРЗНАЧ(СУММ(N58:P58);O57;P57)-N57

3) =СУММ(O57:P58)*4

4) =СУММ(N57:P58)-СУММ(СРЗНАЧ(O57:O58);O58)

57

458

672

486

58

=СРЗНАЧ(СУММ(P57:P58);N57;O57)

10

=СУММ(СУММ(N57:O57);O57)*2-СУММ(O57:P57)*1,5

59

Задание 5 (найти значение в ячейке О43)

таблица

действия

варианты

M

N

O

Вставка 2 строк между 38 и 39 строками и добавление в ячейку N40 числа 50

1) 1590

2) 1225

3) 2400

4) 1503

5) 1498

38

263

498

97

39

13

248

156

40

784

456

277

41

=СУММ(M38:O40)+СУММ(СРЗНАЧ(N38:N42);O42)

Задание 1

таблица

действия

варианты

J

K

L

Вычисления: значение в ячейке L31 равно 22907

1) =СРЗНАЧ(L28:L30)

2) =СРЗНАЧ(J28:L30)-K29

3) =СУММ(K28:L30)

4)=(СУММ(J29:L29)+L30)/2

28

310

28

=СРЗНАЧ(J28:K30)+СУММ(J29:K29)

29

110

51

=СУММ(J28:K29)*K28+J30

30

200

50

=СУММ(J28:J30)*K28+L29-K29

31

Задание 2

таблица

действия

варианты

W

X

Y

Вычисления: значение в ячейке Y28 равно 1022

1)=СРЗНАЧ(СУММ(W25:Y25);X27)+СУММ(W26:X27)-23

2)=СУММ(W26:Y27)+СРЗНАЧ(W25:X27)

3)=СУММ(СРЗНАЧ(W27:Y27);Y25)

4)=СРЗНАЧ(W25:Y26)+СУММ(W25:X27)-0,833

25

96

43

=СУММ(W26:X27)-СУММ(X25:X27)+W25

26

450

61

=СУММ(W25:X25)*4-W27

27

38

50

=СУММ(W25:W27)-СУММ(X25:X26)+Y25*2

28

Задание 3 (найти значение в ячейке K70)

таблица

действия

варианты

G

H

I

Вставка 2 столбцов между столбцами G и H и добавление в ячейку I68 числа 96, а в H68 число 100

1)2010

2)1050

3)1030

4)2670

67

496

9

125

68

578

63

100

69

49

15

800

70

=СРЗНАЧ(G68:K68;СУММ(G67:G69))*3

Задание 4

таблица

действия

варианты

K

L

M

Вычисления: значение в ячейке M50 равно 3612

1) =СУММ(K48:M49)-СУММ(СРЗНАЧ(L48:L49);L49)

2)=СРЗНАЧ(СУММ(K49:M49);L48;M48)+K48

3) =СУММ(L48:M49)*4

4) =(СУММ(K48:M49)-СУММ(L48:M49))*4

48

458

60

486

49

=СРЗНАЧ(СУММ(M48:M49);K48;L48)

15

331

50

Задание 5 (найти значение в ячейке Q41)

таблица

действия

варианты

O

P

Q

Вставка 2 строк между 36 и 37 строками и добавление в ячейку P38 числа 90

1) 1560

2) 1559

3) 1558

4) 1557

5) 1556

36

316

501

105

27

922

248

170

38

70

230

280

39

=СУММ(O36:Q38)+СУММ(СРЗНАЧ(P36:P40);Q40)-0,25

№ п.п.

Содержание вопроса

Варианты ответов

1

2

3

1

C каким видом компьютерной графики работает программа Corel Draw?

a) С векторной.

b) С растровой.

c) С фрактальной.

2

Разновидности копирования в программе Corel Draw.

a) Копирование, клонирование, дуплексирование.

b) Копирование, импортирование, клонирование, дублирование.

c) Копирование, дублирование, клонирование.

3

Как преобразовать узел из одного вида в другой?

a) Выделить узел элементом Формы и нажать одну из кнопок преобразования узлов на панели свойств.

b) Выделить узел элементом Указатель и нажать одну из кнопок преобразования узлов на панели свойств.

c) Выделить узел элементом Формы и выбрать нужную команду в меню Упорядочить.

4

Назначение кнопки .

a) Добавить сегмент кривой.

b) Открыть панель преобразования кривой.

c) Добавить узел в указанной точке.

5

Как создать правильный квадрат?

a) Рисовать инструментом Прямоугольник, удерживая клавишу Ctrl.

b) Рисовать инструментом Прямоугольник, удерживая клавишу Shift.

c) Рисовать инструментом Прямоугольник, удерживая клавишу Alt.

6

Какая клавиша позволяет выделить те объекты, которые не выделены или отменить выделение тех объектов, которые выделены?

a) Ctrl.

b) Shift.

c) Alt.

7

Какие виды текста есть в программе Corel Draw?

a) Простой текст и текст-маска.

b) В Corel Draw текст не разделяется по видам.

c) Фигурный и простой.

8

Команда Edit из строки меню означает просмотр?

a) Да.

b) Нет.

9

Как преобразовать текст так, чтобы можно было редактировать контур букв?

a) Преобразовать текст в фигурный.

b) Преобразовать текст в кривые.

c) Применить к тексту эффект Оболочка.

10

Что является элементарным объектом векторной графики?

a) Вектор.

b) Точка.

c) Линия.

d) Треугольник.

11

Что такое абрис объекта?

a) Цвет заполнения объекта.

b) Контур объекта.

c) Свойство объекта.

12

Как добавить узел в кривую?

a) Щелкнуть инструментом Формы в нужном месте кривой и нажать кнопку Добавить узел.

b) Щелкнуть инструментом Формы в нужном месте кривой и нажать кнопку Разъединить кривую.

c) Щелкнуть инструментом Формы в нужном месте кривой и выбрать команду Меню Правка - Вставить.

13

Инструмент означает кривую?

a) Да.

b) Нет.

14

Из каких элементов состоят кривые?

a) Из заливки и абриса.

b) Из сегмента и кривой.

c) Из отрезков.

15

Как создать правильный круг?

a) Рисовать инструментом Эллипс, удерживая клавишу Ctrl.

b) Рисовать инструментом Эллипс, удерживая клавишу Shift.

c) Рисовать инструментом Эллипс, удерживая клавишу Alt.

16

Как объект разместить ниже всех объектов?

a) Инструментом Указатель перетащить объект выше всех остальных объектов..

b) Закрасить объект в прозрачный цвет и сделать невидимым абрис.

c) Выделить объект. Выбрать команду Меню Упорядочить - Порядок - Переместить вниз.

17

Можно ли отменить операцию объединения объектов, не пользуясь командой отмены?

a) Можно.

b) Нельзя.

c) Можно, но перед этим нужно выполнить команду Меню Упорядочить - Разделить.

18

Как отличить простой текст от фигурного?

a) Фигурный текст выделяется пунктирной рамкой.

b) Фигурный текст выглядит ярче.

c) Простой текст выделяется пунктирной рамкой.

19

Инструмент означает многоугольник?

a) Да.

b) Нет.

20

Какие элементы окна находятся сверху? (несколько вариантов ответа)

a) Строка меню.

b) Полоса прокрутки.

c) Линейка.

d) Строка заголовка.

e) Строка состояний.

f) Панель графики.

21

В каких сферах деятельности векторные изображения нашли наиболее широкое применение?

a) Редактирование фотографий.

b) Обработка отсканированных изображений.

c) Чертежные и оформительные документы.

22

Как преобразовать прямолинейный сегмент в криволинейный?

a) Щелкнуть инструментом Формы в любом месте сегмента и выбрать команду Меню Упорядочить - Преобразовать в кривую.

b) Щелкнуть инструментом Указатель в любом месте сегмента и выбрать команду Меню Упорядочить - Преобразовать линию в кривую.

c) Щелкнуть инструментом Формы в любом месте сегмента и нажать кнопку Преобразовать в кривую.

23

Как удалить узел из кривой?

a) Выделить узел инструментом Формы и нажать кнопку Удалить узел на панели Свойств.

b) Выделить узел инструментом Формы и нажать кнопку Разъединить кривую на панели Свойств.

c) Выделить узел инструментом Формы и выбрать команду Меню Упорядочить - Удалить.

24

Если рисовать инструментом Прямоугольник, удерживая клавишу Shift, будет ли создан правильный квадрат?

a) Да.

b) Нет.

25

Какой текст можно поместить внутрь простого объекта, например круга?

a) Простой.

b) Фигурный.

c) Любой.

26

Как переместить объект? (несколько вариантов ответа)

a) Щелкнуть на объекте инструментом Движение и перетащить.

b) Выделить инструментом Указатель и перетащить.

c) Зацепится за объект инструментом Рука и перетащить.

d) Выделите любой объект, после чего нажмите несколько раз любую клавишу управления курсором: Вниз, Вверх, Вправо или Влево.

27

С помощью каких инструментов можно построить произвольный контур?

a) Кривая и Кривая Безье.

b) Перо.

c) Любым из перечисленных.

28

Как разбить простой объект, например прямоугольник, на части?

a) Выделить объект и разделить его с помощью элемента Ластик.

b) Провести линию разделения объекта инструментом Нож.

c) Выделить объект и выбрать команду Меню Упорядочить - Разделить.

29

Как простой текст поместить внутрь объекта?

a) Зацепиться за текст правой кнопкой, перетащить до нужного контура в открывшемся контекстном меню выбрать команду Поместить внутрь.

b) Щелкнуть на тексте инструментом Указатель, а затем, удерживая клавишу Ctrl, щелкнуть на объекте.

c) Переместить текст внутрь объекта инструментом Указатель.

30

Каким инструментом можно редактировать кривую? (несколько вариантов ответа)

a) Кривая.

b) Кривая Безье

c) Перо.

d) Формы.

e) Указатель.

31

Основное назначение программы Corel Draw.

a) Обработка фотоизображений.

b) Чертежные работы.

c) Оформительские работы.

32

Для чего служит элемент Указатель?

a) Для прокрутки изображения.

b) Для выделения и перемещения объектов.

c) Для редактирования контура кривых.

33

Как удалить абрис?

a) Щелкнуть правой кнопкой на крестик вверху палитры цветов.

b) Щелкнуть правой кнопкой на объекте Меню Правка - Удалить.

c) Щелкнуть на кнопке Удалить абрис на панели свойств.

34

Назначение инструмента Нож.

a) Редактировать форму существующего контура.

b) Разделять простые объекты на части.

c) Уменьшать размеры объекта.

35

Как выделить несколько объектов? (несколько вариантов ответа)

a) Щелкать на объектах инструментом Указатель, удерживая клавишу Alt.

b) Щелкать на объектах инструментом Указатель, удерживая клавишу Shift.

c) Щелкать на объектах инструментом Указатель, удерживая клавишу Ctrl.

36

Что можно создать с помощью инструмента ?

a) Сектор, дугу.

b) Фигурный текст.

c) Спираль.

d) Кривую Безье.

37

Фрактальная графика основана на преобразовании текста?

a) Да.

b) Нет.

38

Что можно сделать с помощью инструмента Ластик? (несколько вариантов ответа)

a) Сделать отверстие в криволинейном объекте, без изменения формы абриса.

b) Залить фигуру цветом.

c) Стереть часть замкнутой кривой.

d) Можно модифицировать форму частей замкнутой кривой, не стирая их.

№ п.п.

Содержание вопроса

Варианты ответов

1

2

3

1

Выберите правильный алгоритм запуска программы Microsoft Word 2007.

1) Пуск - Все программы - Microsoft Word 2007

2) Пуск - Все программы - Microsoft Office - Microsoft Word 2007

3) Пуск - Все программы - Стандартные - Microsoft Word 2007

4) Пуск - Программы - Microsoft Word 2007

2

Текстовый редактор - это:

1)прикладное программное обеспечение, используемое для создания текстовых документов и работы с ними;

2)прикладное программное обеспечение, используемое для создания таблиц и работы с ними;

3)прикладное программное обеспечение, используемое для автоматизации задач бухгалтерского учета.

3

Основными функциями текстовых редакторов являются:

1)создание таблиц и выполнение расчетов по ним;

2)редактирование текста, форматирование текста, вывод текста на печать;

3)разработка графических приложений.

4

С помощью какой вкладки можно настроить масштаб отображения документа?

1) вкладка Главная

2) вкладка Разметка страницы

3) вкладка Рецензирование

5

Основными функциями форматирования текста являются:

1)ввод текста, корректировка текста;

2)установление значений полей страницы, форматирование абзацев, установка шрифтов, структурирование и многоколонный набор;

3)перенос, копирование, переименование, удаление.

6

Укажите верный алгоритм открытия документа в Microsoft Word 2007.

1) Кнокпа Office - команда Открыть как...

2) Кнокпа Office - команда Открыть

3) Файл - команда Открыть как...

4) Файл - команда Открыть как...

7

Укажите верный алгоритм сохранения документа.

1) Кнопка Office - команда Сохранить

2) Кнопка Office - команда Сохранить как...- Выбрать папку для сохранения - Нажать команду Сохранить

3) В меню быстрого доступа выбрать команду Сохранить

8

Уже созданный документ Microsoft Word 2007 можно открыть с помощью...

1) одинарного щелчка левой кнопки мыши

2) двойного щелчка левой кнопки мыши

3) одинарного щелчка правой кнопки мыши

9

Основными функциями редактирования текста являются:

1)выделение фрагментов текста;

2)установка межстрочных интервалов;

3)ввод текста, коррекция, вставка, удаление, копирование, перемещение.

10

Укажите верный способ копирования форматирования с одной части текста на другую.

1) Выделить фрагмент текста - команда Копировать - Поставить курсор, команда Вставить

2) Выделить фрагмент образец - команда Формат по образцу - Выделить фрагмент, к которому надо применить форматирование

3) Выделить фрагмент текста - команда Вырезать - Поставить курсор, команда Вставить

11

Укажите верный способ перемещения текста.

1) Выделить фрагмент текста - команда Копировать - перенести курсор - команда Вставить

2) Выделить фрагмент текста - команда Вырезать - перенести курсор - команда Вставить

3) Выделить фрагмент текста - команда Вырезать - команда Вставить

12

Для добавления пустой строки используется клавиша...

1) Enter

2) Esc

3) Tab

4) Space

13

Для создания отступа первой строки применяется клавиша...

1) Enter

2) Esc

3) Tab

4) Space

14

Используя какое сочетание клавиш можно отменить последнее выполненное действие?

1) Ctrl + Z

2) Ctrl + A

3) Ctrl + C

4) Ctrl + V

15

Для выделения абзаца текста в редакторе Microsoft Word необходимо:

1)установить курсор на любое слово абзаца и щелкнуть левой кнопкой мыши;

2)установить курсор на любое слово абзаца и трижды щелкнуть левой кнопкой мыши;

3)установить курсор на поле слева от абзаца и дважды щелкнуть мышью;

16

Используя какое сочетание клавиш можно скопировать выделенные данные в буфер обмена?

1) Ctrl + Z

2) Ctrl + A

3) Ctrl + C

4) Ctrl + V

17

Для выделения строки в тексте в редакторе Microsoft Word необходимо:

1)щелкнуть левой кнопкой мыши слева от строки текста;

2)щелкнуть левой кнопкой мыши справа от строки текста;

3)щелкнуть левой кнопкой мыши на любом слове текста.

18

С помощью какой команды осуществляется вставка рисунков, фильмов, звуков и фотографий в Microsoft Word 2007?

1) Клип

2) Рисунок

3) Картинка

4) Видеозапись

19

На скольких страницах появляется колонтитул при вставке колонтитула в документ, не имеющий титульной страницы?

1) На всех

2) На всех, кроме первой

3) Только на той, на которой вставляем колонтитул

4) Только на первой

20

Для выделения слова в редакторе Microsoft Word необходимо:

1)установить указатель мыши на слове и сделать щелчок левой кнопкой мыши;

2)установить указатель мыши на слове и сделать двойной щелчок левой кнопкой мыши;

3)щелкнуть левой кнопкой мыши в любом месте текста.

21

Сколько колонтитулов можно вставить в документ Microsoft Word?

1) 1

2) 2

3) 3

22

Можно ли вставлять рисунки в колонтитулы?

1) Да

2) Нет

23

Можно ли удалить таблицу с помощью клавиши Delete?

1) Да

2) Нет

24

Для оформления буквицы необходимо:

1)выделить символ;

2)увеличить текст;

3)вывести текст на печать.

25

Можно ли вставить формулу для подсчета суммы по столбцу?

1) Да

2) Нет

26

Можно ли менять направление текста в ячейках таблицы?

1) Да

2) Нет

27

Для выделения всего текста документа в редакторе Microsoft Word необходимо:

1)использовать команды Главная/Выделить/Выделить все.

2)использовать клавиши [Ctrl+1];

3)использовать клавиши [Alt+5];

4)установить курсор мыши слева от текста и трижды щелкнуть.

28

Для расположения текста документа в две колонки в редакторе Microsoft Word необходимо:

1)выбрать команду Колонки из меню Формат, нажать ОК;

2)выбрать команду Колонки из меню Разметка страницы и выбрать «две»;

3)выбрать команду Колонки из меню Вид, в поле Тип щелкнуть по окошку с обозначением «две» и нажать ОК.

29

Можно ли скрыть элемент Линейка в Microsoft Office 2007?

1) Да

2) Нет

30

Можно задать масштаб отображения документа равный 24,6%?

1) Да

2) Нет

31

Для создания таблицы с заданным числом строк и столбцов в редакторе Microsoft Word необходимо:

1)выполнить команду Вставить таблицу из меню Таблица, в полях Число столбцов и Число строк задать необходимые значения;

2)выполнить команду Вставить таблицу из меню Таблица;

3)выполнить команду Таблица из меню Вставка.

32

Можно ли скрыть объект Лента в программе Microsoft Word 2007?

1) Да

2) Нет

33

Возможно ли установить пароль на открытие документа?

1) Да

2) Нет

34

Для изменения шрифта абзаца достаточно:

1)Установить курсор внутри абзаца и использовать меню Формат.

2)Выделить абзац и использовать меню Формат.

3)Установить курсор внутри абзаца и использовать меню Вид.

4)Выделить абзац и использовать меню Главная/Шрифт.

д)Выделить абзац и использовать меню Правка.

35

Можно ли сохранить документ при его закрытии?

1) Да

2) Нет

36

Для удаления символа справа от курсора нужно нажать клавишу:

1)[CapsLock]

2)[Shift]

3)[Delete]

4)[BackSpace]

5)[Enter]

37

Для выделения слова необходимо:

1)Щелкнуть по этому слову.

2)Дважды щелкнуть по этому слову.

3)Трижды щелкнуть по этому слову.

4) Щелкнуть по слову с нажатой клавишей {Enter].

38

Для нумерации страниц нужно выбрать команду:

1)Файл /Параметры страницы.

2)Вставка /Номер страницы.

3)Редактор не нумерует строки.

4)Главная/Абзац/Нумерация.

39

К параметрам форматирования страницы относятся:

1)Разделы документа.

2)Количество столбцов в таблице.

3)Нумерация страниц.

4)Вертикальное выравнивание текста.

40

Какое утверждение про разделы неверно?

1)Все разделы должны иметь одинаковые параметры форматирования.

2)Создание нового раздела в некоторых случаях происходит автоматически.

3)Символ конца раздела можно вставить на любое место страницы.

41

Какой ответ неверный?

1)Разбиение документа на разделы сводится к вставке перед разделом и после него символа разрыва раздела (Разметка страницы/Разрывы).

2)На полях страницы размещаются колонтитулы и номера страниц.

3)Размеры полей страницы устанавливаются только с помощью горизонтальной и вертикальной линеек.

4)Для вставки номеров страниц надо пользоваться командой Вставка - Номер страницы.

42

Что не относится к параметрам форматирования страницы?

1)Панель инструментов Рисование.

2)Верхний и нижний колонтитулы.

3)Размеры полей и страницы.

4)Разрывы страниц, разрывы раздела.

43

Какое утверждение неверно?

1)Колонтитулы содержат название документа или параграфа.

2)Колонтитулы находятся в меню Разметка страниц.

3)Для заполнения колонтитула можно пользоваться клавиатурой.

44

Microsoft Word содержит специальное средство WordArt. Какой ответ неверный?

1)Доступ к WordArt осуществляется с помощью команды Вставка / WordArt.

2)Доступ к WordArt осуществляется с помощью кнопки WordArt на панели инструментов Рисование.

3)Диалоговое окно WordArt содержит палитру стилей оформления.

45

Текстовый редактор Microsoft Word содержит редактор формул. Какой ответ правильный?

1)Для запуска редактора формул используется команда Таблица - Формула.

2)При открытии панели управления Формула строка меню Microsoft Word не замещается строкой меню редактора формул.

3)Для запуска редактора формул используется команда Вставка / Формула.

4)Настройка шрифтов производится в диалоговом окне Вставка - Объект.

46

При задании параметров страницы устанавливаются:

1)гарнитура, размер, начертание;

2)отступ, интервал;

3)поля, ориентация;

4)стиль, шаблон.

47

Чтобы сохранить текстовый файл (документ) в определенном формате, необходимо задать:

1)размер шрифта;

2)тип файла;

3)параметры абзаца;

4)размер страницы.

48

В процессе форматирования абзаца изменяются:

1)размер шрифта;

2)параметры абзаца;

3)последовательность символов, слов, абзацев;

4)параметры страницы.

49

Существует следующий способ расположения заголовков:

1)по центру;

2)с правой стороны;

3)в конце страницы.

50

Колонтитул - это:

1)текст заголовка;

2)справочная информация;

3)примечание;

4)закладка.

51

Чтобы открыть текстовый файл (документ) в определенном формате, необходимо задать:

1)имя и тип файла;

2)размер шрифта;

3)параметры абзаца;

4)размер страницы.

Фамилия студента

Балл за тест

Процент правильно полненных заданий

Оценка

Скородумов

19