Электронный учебный комплекс по юридическим дисциплинам

Время адаптации определяется ее видом и находится в пределах от нескольких секунд до нескольких минут при световой адаптации и десятков минут при темновой. Яркость поля адаптации определяет вид освещения:

ѕ ночное (менее 0.01 Кд/м2);

ѕ сумеречное (от 0.01 до 10 Кд/м2);

ѕ дневное (более 10Кд/м2).

Им соответствует ночное, сумеречное, дневное зрение.[30]

На комфортность работы оператора влияют организация рабочего места оператора, средства отображения информации, органы управления машиной. Они должны быть максимально удобны для человека, чтобы не создавать помех и чувства дискомфорта в процессе работы, а также способствовать наименьшей утомляемости.

Основным способом обеспечения условий комфорта оператора ЭВМ является организация его рабочего места. В этом вопросе не существует мелочей, так как любой, на первый взгляд, несущественный фактор в процессе длительного воздействия может вызвать состояние дискомфорта, отрицательно сказаться на результатах деятельности и, возможно, привести к заболеванию.

При длительной работе оператора за экраном монитора у операторов отмечается напряжение зрительного аппарата с появлением жалоб на неудовлетворенность работой, головные боли, раздражительность, нарушение сна, усталость и болезненные ощущения в глазах, пояснице, руках и области шеи.

Под рабочим местом оператора ЭВМ понимается зона трудовой деятельности в системе «человек-машина», оснащенная техническими средствами и вспомогательным оборудованием, необходимым для решения конкретных производственных задач.

Рабочее место оператора организовано в соответствии с требованиями стандартов и технических условий по безопасности труда.

При взаимном расположении элементов рабочего места учитывается:

ѕ рабочая поза человека - оператора;

ѕ пространство для размещения оператора, позволяющее осуществлять все необходимые движения;

ѕ физические, зрительные и слуховые связи между оператором и оборудованием;

ѕ возможность обзора пространства за пределами рабочего места;

ѕ возможность ведения записей, размещения документации и материалов, используемых оператором.

Конструктивное и внешнее оформление оборудования создает условия для минимальной утомляемости. Конструкция рабочей мебели должна обеспечивать возможность индивидуальной регулировки соответственно росту работающего для поддержания удобной позы. При правильной организации рабочего места производительность труда операторов ЭВМ увеличивается на 8-20%.

Конструкция рабочего места и взаимное расположение всех его элементов (сиденье, органы управления, средства отображения информации) должны соответствовать антропометрическим, физиологическим и психологическим требованиям, а также характеру работы.

Данная конструкция рабочего места обеспечивает выполнение трудовых операций в пределах зоны деятельности моторного поля. Зоны досягаемости моторного поля в вертикальных и горизонтальных плоскостях для средних размеров тела человека приведены на рисунок 14. Выполнение трудовых операций “часто” и “очень часто” обеспечивается в пределах зоны досягаемости и оптимальной зоны моторного поля, приведенных на рисунок 15 (зоны 1, 2).

Рисунок 14. Зоны досягаемости моторного поля тела человека.

Рисунок 15. Зоны досягаемости и оптимальной зоны моторного поля.

Для снижения нагрузки на глаза, дисплей должен быть установлен наиболее оптимально с точки зрения эргономики: верхний край дисплея должен находится на уровне глаз, а расстояние до экрана должно составлять от 28 до 60 см. Мерцание экрана должно происходить с частотой fмер>70 Гц.

Рабочие места в лаборатории расположены перпендикулярно оконным проемам, это сделано с той целью, чтобы исключить прямую и отраженную блесткость экрана от окон и приборов искусственного освещения, которыми являются лампы накаливания, т.к. газоразрядные лампы при работе с дисплеями применять не рекомендуется (с целью снижения нагрузки на глаза).

При проектировании рабочего места должна быть решена проблема как искусственного, так и естественного освещения. Освещение не только необходимо для выполнения производственных заданий, оно еще и влияет на психическое и физическое состояние работающего. Требования к рациональной освещенности производственных помещений сводятся к следующим:

ѕ правильный выбор источников света и системы освещения;

ѕ создание необходимого уровня освещенности рабочих поверхностей;

ѕ ограничение слепящего действия света;

ѕ устранение бликов, обеспечение равномерного освещения;

ѕ ограничение или устранение колебаний светового потока во времени.

При недостаточной освещенности и напряжении зрения состояние зрительных функций находится на низком функциональном уровне, в процессе выполнения работы развивается утомление зрения, понижается общая работоспособность и производительность труда, возрастает количество ошибок.

Освещенность на рабочем месте должна соответствовать зрительным условиям труда согласно гигиеническим нормам. Освещенность при работе с дисплеем должна быть 200 лк, а в сочетании с работой с документами - 400 лк.

Равномерное освещение понимается как отношение интенсивностей наименьшего и наибольшего световых потоков. Отношение освещенностей рабочей поверхности к полной освещенности окружающего пространства не должно превышать 10:1, так как при переводе взгляда с ярко- на слабоосвещенную поверхность глаз вынужден адаптироваться, что ведет к развитию утомления зрения и затрудняет выполнение производственных операций.[31]

Применяется мягкий рассеянный свет из нескольких источников, светлая окраска потолка, стен и оборудования.

Направление света определяется необходимостью объемного восприятия объекта и стремлением не допустить ослепления прямым или отраженным светом. Удобным направление искусственного света считается слева сверху и немного сзади.

Прямая блесткость появляется в результате наличия источника света непосредственно в поле зрения оператора, отраженная блесткость - в результате наличия внутри поля зрения отражающих ярких поверхностей. Прямую блесткость можно уменьшить, избегая ярких источников света в пределах 60 см от центра поля зрения. Отраженную блесткость можно уменьшить, используя рассеянный свет и применяя матовые поверхности вместо полированных. Для уменьшения бликов от экрана монитора, затрудняющих работу оператора, необходимо использовать экранные фильтры, повышающие контрастность изображения и уменьшающие блики, или мониторы с антибликовым покрытием.

Важной задачей является выбор вида освещения (естественное или искусственное). Применение естественного света имеет ряд недостатков:

ѕ поступление света как правило, только с одной стороны;

ѕ неравномерность освещенности во времени и пространстве;

ѕ ослепление при ярком солнечном свете и т.п.

Применение искусственного освещения помогает избежать рассмотренных недостатков и создать оптимальный световой режим. Однако применение помещений без окон создает в ряде случаев у людей чувство стесненности и неуверенности. И для правильной цветопередачи нужно выбирать искусственный свет со спектральной характеристикой, близкой к солнечной.

3.3 Экологичность проекта

Основным вредным воздействием на природу для данного проекта являются различные излучения. В помещении, где предполагается эксплуатация системы, основным источником электромагнитного, ионизирующего и лазерного излучения, электростатического и магнитного поля является ПК, а точнее, ее монитор - устройство для визуального представления информации, хранимой в памяти ПК. Использующиеся в качестве мониторов жидкокристаллические дисплеи не дают вредных излучений, поэтому рассмотрим только излучения мониторов на основе электронно-лучевых трубок. Такие мониторы являются источником нескольких видов электромагнитного излучения определенных диапазонов электромагнитного спектра. Реальная интенсивность каждого диапазона, частота и другие параметры зависят от технической реализации конкретного монитора, наличия экранирования и других факторов[32].

Возможные электромагнитные излучения и поля:

ѕ рентгеновское излучение - возникает внутри электронно-лучевой трубки, когда разогнанные электроны тормозятся материалом экрана;

ѕ оптические виды излучения - возникают при взаимодействии электронов и люминофора экрана;

ѕ высокочастотные электромагнитные поля - связаны с частотой формирования элементов изображения, а также с интенсивностью электронного луча;

ѕ низкочастотные электромагнитные поля - возникают в связи с потенциалом разгона и проводимостью поверхности экрана;

К условиям применения электронно-лучевой трубки относятся внешняя освещенность и расстояние наблюдения. Внешняя освещенность делится на три уровня:

ѕ низкий (10 - 50 лк);

ѕ средний (500 - 1000 лк);

ѕ высокий (более 10000 лк).

Если освещенность превышает 30000 лк, то необходимы меры для ее снижения.

Источником рентгеновских лучей внутри монитора является внутренняя флуоресцирующая поверхность экрана. Незначительное рентгеновское излучение регистрируется лишь на расстоянии нескольких миллиметров от поверхности экрана, на расстоянии же от экрана 30 - 40 см рентгеновское излучение не регистрируется.

Для защиты от вредного воздействия излучений возможно применение заземленных защитных экранов, значительно уменьшающих их интенсивность.

В соответствии с изложенными в п.п. 3.2, 3.3 и 3.4 требованиями к рабочему месту и помещению с точки зрения безопасности и экологичности рассмотрим, в какой степени этим требованиям соответствует рабочее место, на котором производилась работа.

Требования электробезопасности, указанные в п.3.1.1, в рабочем помещении полностью соблюдены.

Требования пожарной безопасности, указанные в п.3.1.2, в рабочем помещении полностью соблюдены. Из средств пожаротушения имеются по два гидранта на каждом этаже здания. Также на каждом этаже вывешен план эвакуации людей в случае пожара. Также имеется пожарная сигнализация.

Шумы и вибрации на рабочем месте практически отсутствуют. Рабочее помещение расположено окнами во двор, поэтому уличных шумов и вибраций нет. Шум и вибрация в помещении создаются только работающими ПК, но они создают максимальный уровень шума до 35дБ (по техническому паспорту).

Концентрация вредных веществ в воздухе рабочего помещения ничтожно мала и не опасна для здоровья. Содержание обычной пыли в атмосфере помещения также невелико, так как ежедневно производится влажная уборка помещения.

Требования к микроклимату и вентиляции обеспечиваются автономным кондиционером КБ2-2.24В-11Т2. Данный кондиционер осуществляет автоматическое поддержание заданной степени охлаждения или нагрева, осушение, вентиляцию и очистку воздуха от пыли. Производительность обработки воздуха у кондиционера 500 м3/ч, что позволяет поддерживать оптимальный микроклимат в помещении объемом 180 м3. В ввиду того, что все рабочие помещения имеют относительно небольшую площадь, то в теплое время года приемлемым является проветривание открытием окон перед началом рабочего дня и в течение обеденного перерыва.

Конструкция рабочего места и взаимное расположение всех его элементов (сиденье, органы управления, средства отображения информации) соответствуют антропометрическим, физиологическим и психологическим требованиям, а также характеру работы. Конструкция рабочей мебели обеспечивает возможность индивидуальной регулировки соответственно росту работающего для поддержания удобной позы. Дисплей расположен так, что его верхний край находится на уровне глаз на расстоянии около 40 см, что укладывается в в допустимые рамки от 28 до 60 см. Частота мерцания экрана fмер=100 Гц, что соответствует условию fмер>70 Гц.

Рабочее место расположено перпендикулярно оконным проемам, это сделано с той целью, чтобы исключить прямую и отраженную блесткость экрана от окон и приборов искусственного освещения, которыми являются лампы накаливания.

Интенсивность энергетических воздействий от ПК не превышает норм, допускающих работу в помещении в течение всего рабочего дня.

На основании вышесказанного можно сделать вывод, что рабочее место удовлетворяет экологическим нормам и требованиям безопасности.

Заключение

Результатом данного дипломного проекта явилась разработка электронного гипертекстового учебника, написанного на языке HTML. Данная система призвана облегчить труд преподавателей и разработчиков автоматизированных обучающих систем.

Электронный учебник разработан для Костанайского социально-технического университета, кафедры «Общий юридических дисциплин и таможенного дела», для преподавателей и студентов.

В ходе работы над проектом был проведен анализ сегодняшнего состояния автоматизированных обучающих систем и средств их разработки, были выявлены их достоинства и недостатки. На основе этого были сформулированы требования к обучающей системе.

В ходе работы над дипломным проектом была проделана следующая работа:

ѕ проведен анализ электронный учебных комплексов;

ѕ определены цели и задачи учебного комплекса по дисциплине «История государства и права Республики Казахстан»;

ѕ разработана структура электронного учебного комплекса;

ѕ разработан сценарий отдельных структур учебника;

ѕ разработано методическое пособие для пользователей.

Разобрав некоторые аспекты, которые касаются электронных учебников, следует сделать вывод о том, что роль электронного учебника является весомой. Учебник имеет свои отличительные особенности и черты, которые делают его уникальными. Никто не будет стараться заменить обычные учебники этим новшеством. Это не главное, для чего он существует. Задача этого учебника - это помощь, т.е. оказание помощи в учебном процессе. Электронный учебник - это будущее. А мы хотим, чтобы будущее радовало.

Список использованных источников

1. С.А. Христочевский. Информатизация образования. Почему так медленно? Информатика и образование, 1997, 316 с.

2. http://KM.RU

3. http://accoona.ru

4. Советский энциклопедический словарь. М.: "Советская энциклопедия". -1985.-1528 с.

5. А. Крылов. Земля и небо становятся ближе. Школьное обозрение. М., -№ 2.-2002.- С. 48-50.

6. http://student.ru

7. С.А. Христочевский. Электронные мультимедийные учебники и энциклопедии. Информатика и образование, 2000, 2, С. 70-77.

8. http://allbest.ru

9. И.В. Ретинская, М.В. Шугрина "IBM и Makintosh в сфере образования". Мир ПК. -№ 3. -1994.-512 с.

10. http://5ballov.ru

11. http://samouthka.ru

12. Иванов В.Л. Структура электронного учебника // Информатика и образование. 2001. №6.

13. http://nigma.ru

14. http://rambler.ru

15. Шерпаев Н.В. Электронный учебник как основа учебно-методического комплекса // Материалы конференции «ИТО-2002». М., 2002., С. 12-20.

16. http://yandex.ru

17. Климов В.Г. Информационные и коммуникационные технологии обучения: проблемы, методика внедрения, перспективы. Пермь: Изд-во «ОАО Книжное издательство», 2005.-590 с.

18. http://google.ru

19. Баранова Ю.Ю., Перевалова Е.А., Тюрина Е.А., Чадин А.А. Методика использования электронных учебников в образовательном процессе // Информатика и образование. 2000. № 8.

20. http://ucheba.ru

21. http://bankreferatof.ru

22. Дарахвелидзе Г.П., Марков Е.П., Программирование в Delphi 7. -СПб.: БХВ-Петербург, 2003. - 784с.

23. Хомоненко А.Д. и др., Delphi 7/Под общ. ред. А.Д. Хомоненко. -СПб.: БХВ-Петербург, 2003. - 1216с.: ил.

24. Шумилин В.К., Гетия И.Г. Охрана труда при работе на ПЭВМ и ЭВМ. Учебное пособие (часть 1). - М.: МИП,1994.- 895 с.

25. И.Г. Гетия, В.К.Шумилин, И.Н. Леонтьева и др. Экология компьютерной техники.- М.: МГАПИ, 1996. - 458 с.

26. СанПиН 2.2.2542-96. Санитарные правила и нормы. Гигиенические требования к видеодисплейный терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работ.

27. СНиП23-05-95. Естественное и искусственное освещение. Нормы проектирования.

28. И.Г. Гетия, И.Н. Леонтьева, Е.Н. Кулемина. Учебное пособие. Проектирование вентиляции и кондиционирование воздуха, искусственного и естественного освещения в помещении. ВЦ. - М.: МГАПИ, 1995. -1254 с.

29. Инструкция по охране труда оператора ЭВМ.

30. Охрана труда. Денисенко Г.Ф.: Учебное пособие для инж.-экон. спец. вузов.- М.: Высшая школа, 1985. -319 с.

31. Князевский Б.А., Долин П.А., Марусова Т.П., Шипунов Н.В. Охрана труда. М.: Высшая школа, 1972. -584 с.

32. Защита пользователей персональных компьютеров Санитарные нормы и правила. Алматы, 2004.-958 с.

Размещено на Allbest.ru