Создание Web-сайта

Характеристика программного инструментария, применяемого для разработки и создания Web-сайтов. Рассмотрение методов представления на Web-страницах различных видов информации. Opera как маленький и простенький браузер, созданный компанией Opera Software.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 23.06.2014
Размер файла 89,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Другой удачный, но более трудоемкий подход - создать несколько версий сайта, рассчитанных на разные возможности пользователей. Некоторые сайты предоставляют пользователям самостоятельно решать, какую из версий они хотят посмотреть. Часто при входе на сайт пользователя просят сделать выбор между версией с полным набором эффектов и просто текстовой или между версиями - с фреймами и без них. Такой вариант передает управление в руки пользователя.

Еще более один подход - автоматический запуск версии, соответствующей типу браузера, который делает запрос. Java Script может задавать действия в зависимости от используемого браузера. Кроме того, страницы могут быть скомпонованы в процессе работы для конкретного браузера серверными включениями (Server Side Includes).

Независимо от того, какой браузер выбран, одним из условий успеха является правильное программирование HTML. Существует ряд онлайновых ресурсов, которые проверяют Web-сайт на соответствие различным показателям качества, включая совместимость с браузерами (или согласованность с HTML-спецификацией) вашей программы. Кроме того, имеются средства, проверяющие HTML-код на наличие ошибок. Наиболее популярные услуги по проверке качества HTML предоставляют:

- Website Garage;

- Net Mechanic;

- Doctor HTML.

Проверка с использованием редакторов HTML. Базы данных совместимости браузеров и средства проверки HTML начинают прокладывать путь к авторскому инструментарию HTML. Так, Go Live Cyber studio предоставляет полную базу всех тегов HTML, а также информацию об их поддержке браузерами. Еще более полезно средство "Check Target Browsers" инструмента Macromedia Dream weaver. Авторы задают типы браузеров, для которых они разрабатывают сайт (Netscape 2.0, 3.0 и 4.0 и Internet Explorer 2.0, 3.0, 4.0, 5.0), a Dream weaver проверяет, все ли теги и атрибуты поддерживаются выбранными браузерами.

3. Создание сайта учебной организации

3.1 Создание сайта

Средой для работы был выбран онлайн конструктор Ucoz. uCoz -- бесплатная система управления сайтом и хостинг для сайтов, созданных с её использованием. Модули uCoz могут использоваться как в единой связке для создания полнофункционального сайта, так и по отдельности, например, в качестве блог-платформы, веб-форма и др.

Являясь по своей сути SaaS-системой, uCoz обладает также присущими SaaS свойствами -- закрытостью исходного кода, невозможностью подгрузки серверных скриптов и подключения баз данных(подобное допустимо уже в рамках концепции Web 3.0 PaaS), что компенсируется большим количеством встроенных возможностей системы. Использовать статические HTML-страницы можно, но не рекомендуется, есть некоторые ограничения на их использование и загрузку.

SaaS -- бизнес-модель продажи и использования программного обеспечения, при которой поставщик разрабатывает веб-приложение и самостоятельно управляет им, предоставляя заказчику доступ к программному обеспечению через Интернет. Основное преимущество модели SaaS для потребителя услуги состоит в отсутствии затрат, связанных с установкой, обновлением и поддержкой работоспособности оборудования и работающего на нём программного обеспечения.

Работая в конструктореu Coz, нам предоставляется удобная панель управления, со всеми нужными функциями, и практически неограниченными возможностями. При создании сайта, дизайн можно выбрать из уже представленных шаблонов, либо же сделать самом. В начале работы я выбрал уже имеющийся дизайн, но внес небольшие коррективы в него, если быть точнее то была заменена шапка (верхняя часть) сайта. Сайт по большей части редактируется в визуальном редакторе, но так же есть возможность изменения кода HTML сайта. При работе с кодом, предоставляется очень удобный конструктор, в котором весь сайт делится на несколько блоков. На верхний блок, нижний блок, правый и левый блоки. Каждый блок изменяется путем изменение HTML кода.

3.2 Сбор информации и внесение ее на сайт

Информация на страницы сайта вносится согласно постановлению Правительства России от 10 июля 2013 г. № 582 "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации", которое гласит следующим образом:

Правила размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации

1. Настоящие Правила определяют порядок размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее соответственно - официальный сайт, сеть "Интернет") и обновления информации об образовательной организации, за исключением сведений, составляющих государственную и иную охраняемую законом тайну, в целях обеспечения открытости и доступности указанной информации.

2. Действие настоящих Правил не распространяется на образовательные организации, находящиеся в ведении Генеральной прокуратуры Российской Федерации, Следственного комитета Российской Федерации, Службы внешней разведки Российской Федерации, федерального органа исполнительной власти в области обеспечения безопасности и федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих функции:

а) по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области обороны;

б) по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел, а также по выработке государственной политики в сфере миграции;

в) по контролю и надзору в сфере исполнения уголовных наказаний в отношении осужденных, содержанию лиц, подозреваемых или обвиняемых в совершении преступлений, и подсудимых, находящихся под стражей, их охране и конвоированию, контролю за поведением условно осужденных и осужденных, которым судом предоставлена отсрочка отбывания наказания, а также правоприменительные функции;

г) по выработке государственной политики, нормативно-правовому регулированию, контролю и надзору в сфере государственной охраны;

д) по выработке государственной политики, нормативно-правовому регулированию, контролю и надзору в сфере оборота наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, а также в области противодействия их незаконному обороту.

3. Образовательная организация размещает на официальном сайте:

а) информацию:

о дате создания образовательной организации, об учредителе, учредителях образовательной организации, о месте нахождения образовательной организации и ее филиалов (при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты;

о структуре и об органах управления образовательной организации, в том числе:

наименование структурных подразделений (органов управления);

фамилии, имена, отчества и должности руководителей структурных подразделений;

места нахождения структурных подразделений;

адреса официальных сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений (при наличии);

адреса электронной почты структурных подразделений (при наличии);

сведения о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением копий указанных положений (при их наличии);

об уровне образования;

о формах обучения;

о нормативном сроке обучения;

о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации);

об описании образовательной программы с приложением ее копии;

об учебном плане с приложением его копии;

об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии);

о календарном учебном графике с приложением его копии;

о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса;

о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой;

о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;

о языках, на которых осуществляется образование (обучение);

о федеральных государственных образовательных стандартах и об образовательных стандартах с приложением их копий (при наличии);

о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации (при их наличии), в том числе:

фамилия, имя, отчество (при наличии) руководителя, его заместителей;

должность руководителя, его заместителей;

контактные телефоны;

адрес электронной почты;

о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы, в том числе:

фамилия, имя, отчество (при наличии) работника;

занимаемая должность (должности);

преподаваемые дисциплины;

ученая степень (при наличии);

ученое звание (при наличии);

наименование направления подготовки и (или) специальности;

данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии);

общий стаж работы;

стаж работы по специальности;

о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, профессии, специальности, направлению подготовки (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц);

о наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки;

о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за проживание в общежитии;

об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;

о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года;

о трудоустройстве выпускников;

б) копии:

устава образовательной организации;

лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной организации;

локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка и коллективного договора;

в) отчет о результатах самообследования;

г) документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе;

д) предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний;

е) иную информацию, которая размещается, опубликовывается по решению образовательной организации и (или) размещение, опубликование которой являются обязательными в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4. Образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы, дополнительно к информации, предусмотренной пунктом 3 настоящих Правил, указывают наименование образовательной программы.

5. Образовательные организации, реализующие профессиональные образовательные программы, дополнительно к информации, предусмотренной пунктом 3 настоящих Правил, для каждой образовательной программы указывают:

а) уровень образования;

б) код и наименование профессии, специальности, направления подготовки;

в) информацию:

о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования и организаций дополнительного профессионального образования);

о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления.

6. Образовательная организация обновляет сведения, указанные в пунктах 3 - 5 настоящих Правил, не позднее 10 рабочих дней после их изменений.

7. Пользователю официального сайта предоставляется наглядная информация о структуре официального сайта, включающая в себя ссылку на официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации в сети "Интернет".

8. Информация, указанная в пунктах 3 - 5 настоящих Правил, размещается на официальном сайте в текстовой и (или) табличной формах, а также в форме копий документов в соответствии с требованиями к структуре официального сайта и формату представления информации, установленными Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

9. При размещении информации на официальном сайте и ее обновлении обеспечивается соблюдение требований законодательства Российской Федерации о персональных данных.

10. Технологические и программные средства, которые используются для функционирования официального сайта, должны обеспечивать:

а) доступ к размещенной на официальном сайте информации без использования программного обеспечения, установка которого на технические средства пользователя информации требует заключения лицензионного или иного соглашения с правообладателем программного обеспечения, предусматривающего взимание с пользователя информации платы;

б) защиту информации от уничтожения, модификации и блокирования доступа к ней, а также иных неправомерных действий в отношении нее;

в) возможность копирования информации на резервный носитель, обеспечивающий ее восстановление;

г) защиту от копирования авторских материалов.

11. Информация на официальном сайте размещается на русском языке, а также может быть размещена на государственных языках республик, входящих в состав Российской Федерации, и (или) на иностранных языках.

Так же были изучены соответствующие положения связанные с сайтом образовательной организации:

Положение о Сайте образовательного учреждения

Общие положения

1. Примерное положение о сайте образовательного учреждения (далее - Положение) определяет задачи, требования к официальному сайту образовательного учреждения (далее - Сайт), порядок организации работ по созданию и функционированию Сайта образовательного учреждения (далее - ОУ).

2. Функционирование Сайта регламентируется действующим законодательством, требованиями к официальным Сайтам образовательных учреждений города Архангельска, уставом ОУ, настоящим Положением, приказом руководителя ОУ.

3. ОУ разрабатывает положение о Сайте в соответствии с Требованиями к официальным сайтам муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования мэрии города Архангельска, на основе настоящего Положения.

4. Основные понятия, используемые в Положении:

Сайт - информационный web-ресурс, имеющий четко определенную законченную смысловую нагрузку.

Web-ресурс - это совокупность информации (контента) и программных средств в Интернет, предназначенные для определенных целей.

Разработчик Сайта - физическое лицо или группа физических лиц, создавших Сайт и поддерживающих его работоспособность и сопровождение.

5. Информационные ресурсы Сайта формируются как отражение различных аспектов деятельности ОУ.

6. Сайт содержит материалы, не противоречащие законодательству Российской Федерации.

7. Информация, представленная на Сайте, является открытой и общедоступной, если иное не определено специальными документами.

8. Права на все информационные материалы, размещенные на Сайте, принадлежат ОУ, кроме случаев, оговоренных в соглашениях с авторами работ.

9. Концепция и структура Сайта обсуждается всеми участниками образовательного процесса на заседаниях органов самоуправления ОУ.

10. Структура Сайта, состав рабочей группы - разработчиков Сайта, план работы по разработке и функционированию Сайта, периодичность обновления Сайта, формы и сроки предоставления отчета о функционировании Сайта утверждаются руководителем ОУ.

11. Общая координация работ по разработке и развитию Сайта возлагается на заместителя руководителя, отвечающего за вопросы информатизации ОУ.

12. Ответственность за содержание информации, представленной на Сайте, несет руководитель ОУ.

13. Финансирование создания и поддержки Сайта осуществляется за счет финансовых средств ОУ.

Задачи Сайта

1.Сайт является представительством ОУ в сети Интернет.

2. Создание и функционирование Сайта направлены на решение следующих задач:

- оперативного и объективного информирования общественности о деятельности ОУ;

- формирование целостного позитивного имиджа ОУ;

- совершенствование информированности граждан о качестве образовательных услуг в учреждении;

- создание условий для взаимодействия участников образовательного процесса, социальных партнеров ОУ;

- осуществление обмена педагогическим опытом;

- стимулирование творческой активности педагогов и обучающихся (воспитанников).

Структура Сайта

Структура Сайта состоит из разделов и подразделов в соответствии с требованиями к официальным Сайтам образовательных учреждений города Архангельска (оформляется в виде таблицы либо списка разделов и подразделов с кратким описанием).

Организация разработки и функционирования Сайта

1. Для обеспечения разработки и функционирования Сайта создается рабочая группа разработчиков Сайта.

2. В состав рабочей группы разработчиков Сайта могут включаться:

· заместитель руководителя, курирующий вопросы информатизации образования;

· специалисты по информатике и ИКТ (преподаватель информатики, программист, инженер);

· инициативные педагоги, родители и обучающиеся, выпускники.

3. Из числа членов рабочей группы разработчиков Сайта назначаются:

3.1. Администратор Сайта:

· координирует деятельность рабочей группы;

· контролирует и корректирует работу редактора Сайта и Web-мастера, Web-администратора;

· обладает правом "вето" на публикацию любой информации на Сайте.

3.2. Редактор:

· редактирует информационные материалы;

· санкционирует размещение информационных материалов на Сайте;

· создает сеть корреспондентов.

3.3 Корреспондентская группа Сайта (из числа активных педагогов, учащихся):

· собирает информацию для размещения на Сайте;

· оформляет статьи и другие информационные материалы для Сайта.

3.4 Web-мастер:

· осуществляет разработку дизайна Сайта;

· осуществляет создание Web-страниц;

· своевременно размещает информацию на Сайте.

3.5 Web-администратор:

· выполняет программно-технические мероприятия по обеспечению целостности и доступности информационных ресурсов, предотвращению несанкционированного доступа к Сайту.

4. Разработчики Сайта обеспечивают качественное выполнение всех видов работ, непосредственно связанных с разработкой и функционированием Сайта: разработку и изменение дизайна и структуры, размещение новой, архивирование и удаление устаревшей информации, публикацию информации, разработку новых веб-страниц, программно-техническую поддержку, реализацию политики разграничения доступа и обеспечение безопасности информационных ресурсов.

5. Разработчики Сайта осуществляют консультирование сотрудников ОУ, заинтересованных в размещении информации на Сайте, по реализации технических решений и текущим проблемам, связанным с информационным наполнением соответствующего раздела (подраздела).

a. Информация, предназначенная для размещения на Сайте, утверждается рабочей группой разработчиков Сайта и (или) руководителем ОУ и предоставляется Администратору.

b. Текущие изменения структуры Сайта осуществляет Администратор.

c. Разработчики Сайта имеют право:

- вносить предложения администрации ОУ по развитию структуры, функциональности и информационного наполнения Сайта по соответствующим разделам (подразделам);

- запрашивать информацию, необходимую для размещения на Сайте у администрации образовательного учреждения.

6. Разработчики Сайта обязаны:

– выполнять свои функциональные обязанности в соответствии с планом работы по созданию и поддержке Сайта;

– представлять отчет о проделанной работе.

Заключение

программный сайт opera

В процессе работы над выпускной квалификационной работой был разработан Web-сайт для Автономной некоммерческой организации среднего профессионального образования «Урюпинский колледж бизнеса». В ходе теоретического анализа мною было установлено, что наиболее удобно для создания сайта пользоваться конструктором uCoz, так как он имеет следующие возможности:

- не обладая знаниями HTML, легко создать современный сайт;

- удобный, интуитивный интерфейс;

- поддержка больших проектов;

- генерирует очень чистый HTML-код;

- обладает встроенными HTML, CSS, JavaScript, PHP, «визуальным» редакторами кода (просмотр кода и инспектор кода);

- вставка и обработка различных объектов;

- маленький размер сгенерированных файлов и, соответственно, более быстрая загрузка из сети.

Были рассмотрены стратегии разработки современного Web-сайта и основные требования к оформлению и содержанию.

Таким образом, из выше сказанного, можно сделать вывод, что в дипломной работе раскрывается все теоретические и практические аспекты темы и достигнуты цели и задачи роботы.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Opera как веб-браузер и программный пакет для работы в Интернете, выпускаемый компанией Opera Software. История браузера Opera. Возможности программы, управление и интерфейс, версии для других устройств. Положение на рынке, критические замечания.

    реферат [18,9 K], добавлен 20.11.2011

  • Рассмотрение понятий и программного инструментария, применяемых для разработки и создания Web-сайтов. Методы и способы представления на Web-страницах различных видов информации. Создание структуры файлов проекта, главной страницы и страниц номеров отеля.

    курсовая работа [3,5 M], добавлен 13.11.2022

  • Программный инструментарий, применяемый для разработки и создания Web-сайтов. Методы и способы представления на Web-страницах различных видов информации. Покупка хостинга и домена. Система управления содержимым сайта. Установка Drupal 7 на хостинг.

    курсовая работа [993,8 K], добавлен 14.07.2012

  • Методы и способы представления на web-страницах различных видов информации, не препятствующие их доступности. Этапы разработки web-сайта. Общие представления о языке HTML. Внешний вид страниц. Оценка трудоемкости и сроков разработки программного продукта.

    дипломная работа [2,9 M], добавлен 13.04.2014

  • Признаки открытости информационной системы: web-браузер Opera. Язык программирования браузера и первые версии программного продукта для работы в Интернете. Файлы конфигурации, расширения и структура API браузера Opera. Разработка и написание программы.

    курсовая работа [194,7 K], добавлен 21.01.2013

  • Способы представления на интернет-страницах различных видов информации. Инструкция разработки сайта: создание страниц при помощи шаблона, установление связей между ними при помощи гиперссылок, наполнение текстом и графическими объектами web-документа.

    курсовая работа [1,9 M], добавлен 09.05.2011

  • История создания Интернета и его ключевые принципы: протоколы, сервисы, услуги. Определение понятий интернет-зависимости, троллинга, киберпанка и цензуры. Классификация и устройство веб-сайтов, разработка их дизайна. Браузеры Mozilla Firefox и Opera.

    реферат [1,5 M], добавлен 10.11.2011

  • Характеристика основних типів web-браузерів: Internet Explorer, Opera, Mozilla Firefox, їх розповсюдження і особливості. Вимоги до оформлення сторінки службового документа, друк арабських і римських цифр, використання числівників. Охорона праці оператора.

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 02.07.2010

  • Знакомство с основными принципами построения Web-сайтов. Рассмотрение этапов создания простой страницы HTML. Анализ способов форматирования сайтов. Общая характеристика видов списков: маркированные, нумерованные. Особенности таблиц каскадных стилей.

    курсовая работа [2,5 M], добавлен 18.07.2014

  • Обзор существующих браузеров: Windows Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari, Google Chrome, Opera, Flock, Maxthon. Статистика популярности браузеров - программ, представляющих в удобном для восприятия виде информацию, получаемую из Интернета.

    презентация [3,8 M], добавлен 14.10.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.