Cистема автоматизации тестирования знаний студентов
Разработка программно-вычислительного комплекса, предназначенного для автоматизации тестирования знаний студентов по темам дисциплин учебного плана. Функционирование системы в глобальной сети Интернет. Способы построения системы, программное обеспечение.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.06.2013 |
| Размер файла | 1,1 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Главным способом защиты от статического электричества является использование розеток с заземляющей жилой. Такие устройства позволят намного продлить работоспособное состояние электроприборов и рабочих станций. Также это является мерой предосторожности от короткого замыкания и увеличивает электробезопасности и пожаробезопасность всего помещения в целом.
Человек, работая с монитором, подвергается воздействию излучения. Источником высокого статического электрического потенциала, а также электромагнитного излучения в широком спектре частот является монитор. Для снижения статического потенциала применяется антистатическое покрытие, снимающее электростатический заряд с экрана.
Электромагнитное излучение монитора соответствует стандарту TCO'99. В таблице 9.4 приведены основные требования стандартов Украины и TCO'99.
Таблица 9.4 - Требования стандартов ДНАОП 0.00 - 1.31 - 99 и TCO'99
|
Диапазон частот |
ДНАОП 0.00 - 1.31 - 99 |
ТСО'99 |
|
|
Электрическое поле |
|||
|
сверхнизкие (5 Гц - 2кГц) |
25 |
10 |
|
|
Низкие (2 кГц - 400 кГц) |
2,5 |
1 |
|
|
Магнитное поле |
|||
|
сверхнизкие (5 Гц - 2кГц) |
250 нТ |
200 нТ |
|
|
Низкие (2 кГц - 400 кГц) |
25 нТ |
25 нТ |
Как видно из таблицы, характеристики монитора на рабочем месте удовлетворяют нормам, следовательно, использование вышеуказанного монитора допустимо. Также, возможно применение следующих мер по снижению воздействия статического электричества и излучений в помещениях с ПЭВМ:
использование экранных фильтров для снижения потенциал;
соблюдение дистанции не менее 0,5 м от экрана монитор;
ограничение времени работы с ЭВМ;
использование антистатических средств.
9.1.9 Эргономика
Рабочее место располагается так, что естественный свет падает спереди и слева, что удовлетворяет требованиям.
Конструкция рабочего места пользователя ЭВМ при работе сидя обеспечивает поддержание оптимальной рабочей позы в соответствии с требуемыми эргономическими характеристиками.
Размеры рабочего стола находятся в границах рекомендуемых. Необходимое пространство для ног имеется. Подставка для ног имеется.
Рабочее кресло имеет сиденье, спинку и подлокотники. Угол наклона не регулируется. Высота и угол наклона спинки соответствует требованиям.
Экран монитора и клавиатура расположены на оптимальном расстоянии от глаз пользователя согласно имеющимся рекомендациям.
Клавиатура и манипулятор расположены на поверхности рабочего стола, что соответствует требованиям.
9.1.10 Режим труда и отдыха работников
Разработчик работает в неделю 40 часов (8ми часовой рабочий день). Обеденное время составляет полчаса в день.
В таблице 9.5 представлены сведения о регламентированных перерывах, которые необходимо делать при работе на компьютере, в зависимости от продолжительности рабочей смены, видов и категорий трудовой деятельности с ВДТ (видеодисплейный терминал) и ПЭВМ (в соответствии с СанПиН 2.2.2 542-96 "Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работ").
Таблица 9.5 Время регламентированных перерывов при работе на компьютере
|
Категория работы с ВДТ или ПЭВМ |
Уровень нагрузки за рабочую смену при видах работы с ВДТ |
Суммарное время регламентированных перерывов, мин |
||||
|
Группа А, количество знаков |
Группа Б, количество знаков |
Группа В, часов |
При 8-часовой смене |
При 12-часовой смене |
||
|
I |
до 20000 |
до 15000 |
I |
30 |
70 |
|
|
II |
до 40000 |
до 30000 |
II |
50 |
90 |
|
|
III |
до 60000 |
до 40000 |
III |
70 |
120 |
Примечание. Время перерывов дано при соблюдении указанных Санитарных правил и норм. При несоответствии фактических условий труда требованиям Санитарных правил и норм время регламентированных перерывов следует увеличить на 30%. В соответствии со СанПиН 2.2.2 546-96 все виды трудовой деятельности, связанные с использованием компьютера, разделяются на три группы:
группа А: работа по считыванию информации с экрана ВДТ или ПЭВМ с предварительным запросом;
группа Б: работа по вводу информации;
группа В: творческая работа в режиме диалога с ЭВМ.
Эффективность перерывов повышается при сочетании с производственной гимнастикой или организации специального помещения для отдыха персонала с удобной мягкой мебелью, аквариумом, зеленой зоной и т.п.
9.2 Расчёт искусственного освещения
Произведём расчёт искусственного освещения в офисе, руководствуясь методическими указаниями.
В офисном помещении с размерами А = 4,5 м, В = 6 м требуется обеспечить освещённость рабочей поверхности ЕН = 300 лк. Коэффициенты отражения: потолка - 0,7; стен - 0,5. Расстояние от светильника до рабочей поверхности изображено на рисунке 9.2.
Рисунок 9.2 - Расстояние от светильника до рабочей поверхности.
Определим расстояние от светильника до рабочей поверхности по следующей формуле:
h = H - hC - hP, (9.1)
где H - высота от пола до потолка, Н = 3 м; hC - свес, hС = 0,2 м; hP - высота рабочей поверхности, hP = 0,75 м.
h = 3 - 0,2 - 0,75 = 2,05 м.
В помещении используется четыре светильника с двумя лампами накаливания, мощностью 100 Вт каждая. Для данного помещения коэффициент запаса кЗ = 1,3; коэффициент неравномерного освещения z = 1,1.
Необходимо определить тип лампы и суммарную потребляемую мощность.
Для имеющихся данных по формуле
, (9.2)
определим индекс помещения:
И по таблице Б.2 методических указаний определим примерное значение коэффициента использования светового потока .
Далее по формуле
, (9.3)
где ЕН - нормируемая минимальная освещённость. ЕН = 300 лк;
кЗ - коэффициент запаса. кЗ = 1,3;
S - площадь помещения. S = 27 м2;
z - коэффициент неравномерности освещения, z = 1,1;
n - число ламп в светильнике, n = 2;
N - число светильников, N = 4.
рассчитаем величину светового потока одной лампы:
лм.
Из таблицы Б.3 методических указаний видим, что подходящий нам световой поток в 3700 имеет лампа ЛДЦ 80. Такого светового потока будет достаточно для освещения помещения.
10. Безопасность в чрезвычайных ситуациях
Выявление и оценка радиационной обстановки в офисе при загрязнении радиоактивными веществами после аварии на атомной электростанции.
10.1 Вводная часть
Среди потенциально опасных производств особое место занимают радиационно-опасные объекты (РОО). Они представляют собой особую опасность для людей и окружающей среды и требуют постоянного контроля за их работой и защитой. Особенностью является то, что человек может определить наличие загрязнения среды только специальными приборами.
К радиационно-опасным объектам относятся:
атомные электростанции (АЭС);
предприятия по производству и переработке ядерного топлива;
научно-исследовательские и проектные организации, связанные с ядерными реакторами;
ядерные энергетические установки на транспорте.
На территории Украины работают 4 атомных электростанций с 15 энергетическими ядерными реакторами, которые дают около 52% электроэнергии, вырабатываемой в стране. Для проведения исследовательских работ функционируют 2 ядерных реактора. В Украине работают более 8 тысяч предприятий и организаций, которые используют различные радиоактивные вещества, а также хранят и перерабатывают радиоактивные отходы.
Развитие отечественной ядерной энергетики ведется на основе строительства реакторов на тепловых нейтронах, позволяющих использовать в качестве топлива слабообогащенный природный уран (U-238).
К таким реакторам относятся:
реакторы большой мощности, канальные (РБМК-1000, РБМК-1500), замедлителем в нем служит графит, а теплоносителем - кипящая вода, циркулирующая снизу вверх по вертикальным каналам, проходящим через активную зону. Он размещается в наземной шахте и содержит 192 т. слабообогащенной двуокиси урана-238, а под ним находится железобетонный бункер для сбора радиоактивных отходов при работе реактора;
водоводяные энергетические реакторы (ВВЭР-600, ВВЭР-1000), в которых вода служит одновременно теплоносителем и замедлителем.
При аварии на АЭС с выбросом радионуклидов необходимо быстро выявить радиационную обстановку методом прогнозирования, а затем уточнить ее по данным разведки
Оценку радиационной обстановки произведем методом прогнозирования.
При авариях на АЭС выделяются 5 зон радиоактивного загрязнения. Зона радиационной опасности (М) - представляет собой участок загрязненной местности, в пределах которой доза излучения на открытой местности может составлять от 5 до 50 рад. в год. На внешней границе этой зоны уровень радиации через 1 час после аварии составляет 0,014 рад/час.
Рисунок 10.1 - Зоны радиоактивного заражения
В пределах зоны "М" целесообразно ограничить пребывание людей, не привлекаемых непосредственно к работам по ликвидации последствий радиационной аварии.
При ликвидации аварии в зоне "М" и во всех других зонах должны выполняться основные мероприятия: радиационный и дозиметрический контроль, защита органов дыхания, профилактический прием йодсодержащих препаратов, санитарная обработка людей, дезактивация обмундирования и техники.
Зона умеренного загрязнения (А) - представляет собой участок загрязненной местности, в пределах которой доза излучения может составлять от 50 до 500 рад в год. На внешней границе этой зоны уровень радиации через 1 час после аварии составляет 0,14 рад/час. Действия формирований в зоне "А" необходимо осуществлять в защитной технике с обязательной защитой органов дыхания.
В зоне сильного загрязнения (Б) - доза излучения составляет от 500 до 1500 рад в год. На внешней границе этой зоны уровень радиации через 1 час после аварии составляет 1,4 рад/час. Действия формирований необходимо осуществлять в защитной технике с размещением в защитных сооружениях.
В зоне опасного загрязнения (В) - доза излучения составляет от 1500 до 5000 рад в год. На внешней границе этой зоны уровень радиации через 1 час после аварии составляет 4,2 рад/час. Действия формирований возможно только в сильно защищенных объектах и технике. Время нахождения в зоне - несколько часов.
В зоне чрезвычайного опасного загрязнения (Г) - доза излучения может составлять больше 5000 рад в год. На внешней границе этой зоны уровень радиации через 1 час после аварии составляет 14 рад/час. В зоне нельзя находиться даже кратковременно.
Оценка радиационной обстановки при аварии на АЭС сводится к определению методом прогноза доз излучения и выработке оптимальных режимов деятельности людей при нахождении их в прогнозируемой зоне загрязнения.
При расчетах необходимо руководствоваться допустимой дозой облучения, установленной для различных категорий населения, оказавшегося в зоне радиоактивного загрязнения при аварии на АЭС:
население, рабочие и служащие, не привлекаемые в мирное время к работе с радиоактивными веществами - 1 мЗв в год;
население, рабочие и служащие, персонал, привлекаемые в мирное время к работе с радиоактивными веществами - 2 мЗв в год;
постоянно работающие с ИИ - 20 м3в в год
10.2 Расчётная часть
Расчетная часть выполнена по методике, изложенной в методических указаниях для следующих данных:
Таблица 10.1. Исходные данные для решения задачи по оценке обстановки при аварии на АЭС (тип реактора - РБМК-1000)
|
T аварии |
TНАЧ. работы |
Начало работы после аварии |
Продолжит. Т рАБ |
Количество авар. реакторов |
Доля выброса РВ, % |
KОСЛ |
Скорость ветра, м/с |
Rx, км |
ДУСТ, рад. |
Облачность |
|
|
9,00 |
11,00 |
3 |
9 |
1 |
50 |
2 |
10 |
110,0 |
0,38 |
6 |
По таблице 1 определяем категорию устойчивости атмосферы, соответствующую погодным условиям и заданному времени суток. По условию: облачность средняя (6б.), скорость приземного ветра V10 = 10 м/с. Согласно таблице 1 категория устойчивости D (изотермия).
По таблице 2 определяем среднюю скорость ветра Vср в слое распр\остранения радиоактивного облака. Согласно таблицы для категории устойчивости D и скорость приземного ветра V10 = 10 м/с средняя скорость ветра Vср = 10 м/с.
По таблице 4 для заданного типа ЯЭР (РБМК-1000), доли выброшенных РВ (h = 50%) и Vср= 10 м/с определяем размеры прогнозируемых зон загрязнения местности и наносим их в масштабе в виде правильных эллипсов.
Рисунок 10.2 - Зоны радиоактивного заражения по варианту
Исходя из заданного расстояния от объекта (Rх = 110,0 км.) до аварийного реактора с учетом образующихся зон загрязнения устанавливаем, что объект оказался на середине зоны "А".
По таблице 7 определяем время начала формирования следа радиоактивного загрязнения (tф) после аварии (время начала выпадения радиоактивных осадков на территории объекта).
Для Rх=110,0 км., категории устойчивости D и средней скорости ветра Vср=10 м/с, tф=2,5 часа.
Следовательно, объект через tф = 2,5 часа после аварии окажется в зоне загрязнения, что потребует дополнительных мер по защите рабочих и служащих.
По таблице 9 для зоны загрязнения "А" с учетом времени начала работы после аварии (Тнач = 3 часа) и продолжительности работы (Траб = 9 часов) определяем дозу облучения, которую получат рабочие и служащие объекта при открытом расположении в середине зоны "А". Согласно таблице, Dзоны =2,35 рад. Расчет дозы с учетом внутренней границы производим по формуле:
Д обл = Дзоны х К зоны - для внутренней границы зоны (1)
Косл
Кзоны для середины зоны будет равен единице.
Для нашего примера: Dзоны = 2,35 рад, Косл = 2 (по исходным данным) Кзоны = 1.
Расчет показывает, что рабочие и служащие офиса за 9 часов работы в зоне "А" могут получить установленную дозу (Dуст = 0,38 рад).
Используя данные таблицы 9 и формулу (1), определяем допустимое время начала работы рабочих служащих объекта после аварии на АЭС при условии получения дозы не более Dуст. = 0,38 рад (по условию) по формуле:
Д'з = Дуст. х Косл. / Кз
Таблица 10.2. Расчётные данные
|
№ вар. |
Категория устойчивости атмосферы |
Vср м/с |
Зона, место в зоне |
tф |
Dз |
Dобл |
D'з |
Режимы Дано: 1) Тнач; D'з 2) Траб; D'з Опред: 1) tраб? 2) tнач? |
|
|
10 |
D |
10 |
А, середина |
2,5 |
2,35 |
1,175 |
0,76 |
при D'з= 0,76 рад и Tнач=3 ч > tраб=2,5 ч Траб=9ч >tнач= 10 суток |
Объект окажется в середине зоны умеренного загрязнения (зона А). Время начала формирования радиоактивного следа после аварии составит tф=2,5 часа
Согласно Dз = 0,76 рад и Траб = 9 часов по таблице 9 находим Тнач = 10 суток, т.е. можно начинать работу только через 10 суток после аварии на АЭС и работать полную смену (Траб = 9 часов).
По исходным данным необходимо начать работу после аварии через 3 часа. Следовательно, по таблице 9 и времени Тнач=3 часа и рассчитанной дозе Dз = 0,76 рад с учетом Dуст = 0,38, находим продолжительность работы Траб = 2,5 час.
Следовательно, рабочие и служащие объекта, чтобы получить дозу не выше установленной (0,38 рад), могут начинать работу в зоне "А" через 3 часов (Тнач) и выполнять ее 2,5 часа или при начале работы через 10 суток могут работать только 9 часов.
10.3 Мероприятия по защите сотрудников офиса
После получения оповещения о движении радиоактивною облака установить в офисе непрерывное радиационное наблюдение с переносными или стационарными дозиметрическими приборами.
При прохождении радиоактивного облака сотрудников офиса укрыть в убежище или ПРУ.
По данным разведки уточнить прогнозируемую радиационную обстановку.
При уровнях радиации (Р > 5 мР/ч) на открытой местности сотрудники офиса должны находиться в респираторах или противогазах.
Во избежание переоблучения сотрудникам офиса необходимо организовать сменную работу (вахту) с учетом допустимой дозы.
Для исключения заноса радиоактивных веществ внутрь помещений необходимо загерметизировать их, а при наличии фильтровентиляционных установок включить их в режиме "чистой вентиляции".
После выпадения радиоактивных осадков и снижения загрязненности территории произвести дезактивационные работы с последующим контролем степени загрязненности.
При больших уровнях загрязненности и невозможности работы сотрудников необходимо эвакуировать в незагрязненные районы.
Заключение
В ходе выполнения дипломной работы была разработана система автоматизации тестирования знаний студентов, подсистема студента. Данная подсистема позволяет проходить пробное тестирование для ознакомления с возможностями подсистемы, выбирать дисциплину и знакомиться с теоретическим блоком по теме, по которой планируется прохождение тестирования. Также осуществлены основные функции - возможность прохождения тестирования с разрешения преподавателя, получение отчёта о результатах тестирования, обмен сообщениями с преподавателем
В результате обзора существующих аналогов, методов и средств автоматизации тестирования было установлено, что, несмотря на наличие похожих по функциональности программных продуктов, разрабатываемая система имеет весомые преимущества перед своими конкурентами: гибкая система управления базой данных, техническая поддержка, функционирование в сети Интернет. В связи с этим было принято решение разрабатывать систему автоматизации тестирования знаний студентов.
Выполнен системный анализ системы автоматизации тестирования знаний студентов, подсистемы студента, в результате которого была выполнена декомпозиция системы на подсистемы, определены множество функциональных задач каждой из них и связи между ними.
Осуществлен вариантный анализ выбора состава программных средств обеспечения системы. Была выбрана программная платформа, на которой будет разрабатываться программная система.
Была разработана концептуально-логическая схема базы данных, алгоритмы функционирования и взаимодействия подсистем, разработано и отлажено программное обеспечение. Также были проведены испытания системы на тестовых примерах, разработано описание применения подсистемы студента.
В разделе технико-экономического обоснования была определена цена копии программного продукта. Она составляет 387 грн. Определен финансовый профиль проекта на 5 лет. Система окупит себя на второй год продаж.
В разделе "Охрана труда и окружающей среды" проведен расчет искусственного освещения на рабочем месте сотрудника офиса.
В рамках раздела "Гражданская оборона" была оценена радиационная обстановка на объекте при загрязнении радиоактивными веществами после аварии на АЭС.
Библиографический список
1. Сычёв А.В. Web-технологии [Электронный ресурс]. Электронные текстовые данные (461 824 bytes). - М.: Университет Информационных технологий, 2009 - Ресурс: http://www.intuit.ru/department/internet/webtechno
2. Грачев Н.Н., Шевцов М.А. Информационные технологии для госслужащих. [Электронный ресурс]. Электронные текстовые данные (117 321 bytes). - М.: Shev Corp, 2005. - Ресурс: http://grachev. distudy.ru/Uch_kurs/Gosslugba/Chapter67/Chapter673. htm
3. П.Б. Храмцов, С.А. Брик, А.М. Русак, А.И. Сурин Введение в JavaScript [Электронный ресурс]. Электронные текстовые данные (226 304 bytes). - М.: Университет Информационных технологий, 2009 - Ресурс: http://www.intuit.ru/shop/ebooks/product. xhtml? id=2493687
4. Джонс Д. "VBScript, WMI, and ADSI": пер. с англ. - М.: Издательский дом "Вильямс", 2001. - 1072с.
5. Колесниченко Д.Н. Самоучитель PHP 5. - Санкт-Петербург: Наука и техника, 2004. - 576 с.
6. Сузи Р.А. Язык программирования Python [Электронный ресурс]. Электронные текстовые данные (454 656 bytes). - М.: Университет Информационных технологий, 2009 - Ресурс: http://www.intuit.ru/shop/ebooks/product. xhtml? id=2493658
7. Фултон Х. "Программирование на языке Ruby": пер. с англ. - М.: Издательство "ДМК", 2007. - 688 с.
8. Аккуратов Е.Е. "Знакомьтесь: Java": - М.: Издательский дом "Вильямс", 2006. - 230 стр.
9. Дейт К. Дж. "Введение в системы баз данных", 7-е издание.: Пер. с англ. - М.: Издательский дом "Вильямс", 2001. - 1072с.
10. Бодалев А.А., Деркач А.А., Лаптев Л.Г. "Психология и педагогика": - М.: Издательство Института психотерапии, 2001. - 640 с.
11. Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. "Психология и педагогика": - М.: Издательство Гардарики, 2009. - 480 с.
12. Спицнадель В.Н. Основы системного анализа. - СПб.: "Издательский дом "Бизнес-пресса", 2000. - 204 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Виды организации контроля знаний и умений учащегося. Формирование независимой и объективной информации о результатах учебного процесса для обучаемого и обучающего. Обоснование выбора программы тестирования знаний студентов младших курсов по информатике.
курсовая работа [488,8 K], добавлен 03.09.2016Использование информационных технологий в учебном процессе. Тестирование как средство контроля знаний. Разработка компьютерной системы тестирования знаний. Описание языка программирования. Вредные факторы воздействия компьютера на здоровье человека.
дипломная работа [562,2 K], добавлен 06.06.2014Создание сетевой системы тестирования с целью автоматизации процесса контроля знаний, оценивания результатов и создания тестовых заданий. Файлы проекта и их назначение. Описание алгоритмов и модулей программы. Работа с сетью, руководство пользователя.
контрольная работа [928,3 K], добавлен 23.12.2012Основные функции, требования и характеристики системы тестирования. Создание современной модели WEB-сервиса тестирования знаний студентов с помощью средств WEB-разработки. Описание пользовательского интерфейса сайта, этапы прохождения тестовых заданий.
курсовая работа [6,4 M], добавлен 14.07.2012Сетевая система контроля знаний студентов на основе объектно-ориентированного подхода. Выбор программно-технических средств для реализации проекта. Алгоритмическое и программное обеспечение, интерфейс пользователя. Разработка элементов базы данных.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 04.02.2013Проектирование программы в среде Delphi для тестирования знаний студентов по программированию, с выводом оценки по окончанию тестирования. Разработка экранных форм и алгоритма программы. Описание программных модулей. Алгоритм процедуры BitBtn1Click.
курсовая работа [365,0 K], добавлен 18.05.2013Программная реализация современной модели системы тестирования знаний студентов с помощью кроссплатформенных средств разработки. Элементы пользовательского интерфейса тестовой системы, поэтапный процесс ее функционирования. Алгоритм оценивания ответов.
курсовая работа [648,7 K], добавлен 14.07.2012Методика и основные этапы разработки системы тестирования для оценки уровня знаний студентов с применением технологии "Клиент-сервер". Проектирование клиентской, серверной части данной системы тестирования, порядок составления финальных отчетов.
дипломная работа [587,6 K], добавлен 08.11.2010Обеспечение универсальности функций тестирования при разработке программы для тестирования студентов. Бесплатное программное обеспечение. Анализ выбора среды программирования. Особенности среды Delphi и СУБД MySQL. Описание алгоритма и блок-схемы.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 01.02.2013Способы оценки знаний. WEB-система тестирования студентов. Блок регистрации и авторизации. Категорирование страниц сайта по различным терминам. Создание вопроса с выбором количества правильных вариантов ответа. Система настройки тестов и вопросов в них.
дипломная работа [3,7 M], добавлен 15.04.2012
