Разработка системы формирования и обработки структуры электронного учебника
Обзор средств создания обучающих программ и формирование требований к учебнику. Алгоритм проверки корректности определений и выделения списка исходных понятий. Обоснование выбора среды программирования. Организационно-экономическое обоснование проекта.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.08.2010 |
| Размер файла | 86,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Под рабочим местом оператора ЭВМ понимается зона трудовой деятельности в системе «человек-машина», оснащенная техническими средствами и вспомогательным оборудованием, необходимым для решения конкретных производственных задач.
Рабочее место оператора организовано в соответствии с требованиями стандартов и технических условий по безопасности труда.
При взаимном расположении элементов рабочего места учитывается:
? рабочая поза человека - оператора;
? пространство для размещения оператора, позволяющее осуществлять все необходимые движения;
? физические, зрительные и слуховые связи между оператором и оборудованием;
? возможность обзора пространства за пределами рабочего места;
? возможность ведения записей, размещения документации и материалов, используемых оператором.
Конструктивное и внешнее оформление оборудования создает условия для минимальной утомляемости. Конструкция рабочей мебели должна обеспечивать возможность индивидуальной регулировки соответственно росту работающего для поддержания удобной позы и соответствать требованиям ГОСТ 12.2.032-78 [9], ГОСТ 22269-76 [10]. При правильной организации рабочего места производительность труда операторов ЭВМ увеличивается на 8-20%.
6.3.5 Эргономические требования к рабочему месту
Конструкция рабочего места и взаимное расположение всех его элементов (сиденье, органы управления, средства отображения информации) должны соответствовать антропометрическим, физиологическим и психологическим требованиям, а также характеру работы.
Данная конструкция рабочего места обеспечивает выполнение трудовых операций в пределах зоны деятельности моторного поля. Зоны досягаемости моторного поля в вертикальных и горизонтальных плоскостях для средних размеров тела человека приведены на рис. 6.1. Выполнение трудовых операций “часто” и “очень часто” обеспечивается в пределах зоны досягаемости и оптимальной зоны моторного поля, приведенных на рис. 6.2 (зоны 1, 2).
Для снижения нагрузки на глаза, дисплей должен быть установлен наиболее оптимально с точки зрения эргономики: верхний край дисплея должен находится на уровне глаз, а расстояние до экрана должно составлять от 28 до 60 см. Мерцание экрана должно происходить с частотой fмер>70 Гц.
Рабочие места в лаборатории расположены перпендикулярно оконным проемам, это сделано с той целью, чтобы исключить прямую и отраженную блесткость экрана от окон и приборов искусственного освещения, которыми являются лампы накаливания, т.к. газоразрядные лампы при работе с дисплеями применять не рекомендуется (с целью снижения нагрузки на глаза).
6.3.6 Освещенность рабочего места
При проектировании рабочего места должна быть решена проблема как искусственного, так и естественного освещения. Освещение не только необходимо для выполнения производственных заданий, оно еще и влияет на психическое и физическое состояние работающего. Требования к рациональной освещенности производственных помещений сводятся к следующим:
? правильный выбор источников света и системы освещения;
? создание необходимого уровня освещенности рабочих поверхностей;
? ограничение слепящего действия света;
? устранение бликов, обеспечение равномерного освещения;
? ограничение или устранение колебаний светового потока во времени.
При недостаточной освещенности и напряжении зрения состояние зрительных функций находится на низком функциональном уровне, в процессе выполнения работы развивается утомление зрения, понижается общая работоспособность и производительность труда, возрастает количество ошибок.
Освещенность на рабочем месте должна соответствовать зрительным условиям труда согласно гигиеническим нормам. Так, в соответствии с ГОСТ 12.1.006-84 [11], освещенность при работе с дисплеем должна быть 200 лк, а в сочетании с работой с документами - 400 лк.
Равномерное освещение понимается как отношение интенсивностей наименьшего и наибольшего световых потоков. Отношение освещенностей рабочей поверхности к полной освещенности окружающего пространства не должно превышать 10:1, так как при переводе взгляда с ярко- на слабоосвещенную поверхность глаз вынужден адаптироваться, что ведет к развитию утомления зрения и затрудняет выполнение производственных операций.
Применяется мягкий рассеянный свет из нескольких источников, светлая окраска потолка, стен и оборудования.
Направление света определяется необходимостью объемного восприятия объекта и стремлением не допустить ослепления прямым или отраженным светом. Удобным направление искусственного света считается слева сверху и немного сзади.
Прямая блесткость появляется в результате наличия источника света непосредственно в поле зрения оператора, отраженная блесткость - в результате наличия внутри поля зрения отражающих ярких поверхностей. Прямую блесткость можно уменьшить избегая ярких источников света в пределах 60 см от центра поля зрения. Отраженную блесткость можно уменьшить используя рассеянный свет и применяя матовые поверхности вместо полированных. Для уменьшения бликов от экрана монитора, затрудняющих работу оператора, необходимо использовать экранные фильтры, повышающие контрастность изображения и уменьшающие блики, или мониторы с антибликовым покрытием.
Важной задачей является выбор вида освещения (естественное или искусственное). Применение естественного света имеет ряд недостатков:
? поступление света как правило, только с одной стороны;
? неравномерность освещенности во времени и пространстве;
? ослепление при ярком солнечном свете и т.п.
Применение искусственного освещения помогает избежать рассмотренных недостатков и создать оптимальный световой режим. Однако применение помещений без окон создает в ряде случаев у людей чувство стесненности и неуверенности. И для правильной цветопередачи нужно выбирать искусственный свет со спектральной характеристикой, близкой к солнечной.
6.4 Экологичность проекта
Основным вредным воздействием на природу для данного проекта являются различные излучения. В помещении, где предполагается эксплуатация системы, основным источником электромагнитного, ионизирующего и лазерного излучения, электростатического и магнитного поля является ПЭВМ, а точнее, ее монитор - устройство для визуального представления информации, хранимой в памяти ЭВМ. Использующиеся в качестве мониторов жидкокристаллические дисплеи не дают вредных излучений, поэтому рассмотрим только излучения мониторов на основе электронно-лучевых трубок. Такие мониторы являются источником нескольких видов электромагнитного излучения определенных диапазонов электромагнитного спектра. Реальная интенсивность каждого диапазона, частота и другие параметры зависят от технической реализации конкретного монитора, наличия экранирования и других факторов.
Возможные электромагнитные излучения и поля:
? рентгеновское излучение - возникает внутри электронно-лучевой трубки, когда разогнанные электроны тормозятся материалом экрана;
? оптические виды излучения - возникают при взаимодействии электронов и люминофора экрана;
? высокочастотные электромагнитные поля - связаны с частотой формирования элементов изображения, а также с интенсивностью электронного луча;
? низкочастотные электромагнитные поля - возникают в связи с потенциалом разгона и проводимостью поверхности экрана;
К условиям применения электронно-лучевой трубки относятся внешняя освещенность и расстояние наблюдения. Внешняя освещенность делится на три уровня:
? низкий (10 - 50 лк);
? средний (500 - 1000 лк);
? высокий (более 10000 лк).
Если освещенность превышает 30000 лк, то необходимы меры для ее снижения.
Источником рентгеновских лучей внутри монитора является внутренняя флуоресцирующая поверхность экрана. Незначительное рентгеновское излучение регистрируется лишь на расстоянии нескольких миллиметров от поверхности экрана, на расстоянии же от экрана 30 - 40 см рентгеновское излучение не регистрируется.
Для защиты от вредного воздействия излучений возможно применение заземленных защитных экранов, значительно уменьшающих их интенсивность. Кроме того, рекомендуется использовать мониторы, отвечающие спецификации MPR II, разработанной Шведским Национальным Советом по Измерениям и Тестированию (указывается зарубежный стандарт, так как большая часть эксплуатируемой и закупаемой вычислительной техники произведена не в России). Спецификация определяет уровень электромагнитного излучения мониторов для двух полос частот: 5 Гц - 2 кГц и 2 - 400 кГц. Напряженность электрического поля в нижней полосе не должна превышать 25 В/м, в верхней - 2.5 В/м, соответственно напряженность магнитного поля 250 и 2.5 нТ
Интенсивность энергетических воздействий в рабочем помещении нормируется ГОСТ 12.1.002-84 [12].
6.5. Методы обеспечения стойкости типовых схем, узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры к воздействию сильных ЭМИ
6.5.1 Общие сведения
Проблема обеспечения стойкости современной радиоэлектронной аппаратуры (РЭА) к воздействию электромагнитных излучений (ЭМИ) так же, как и для ионизирующих излучений (ИИ), имеет ярко выраженный системный, комплексный характер как в техническом, так и в организационном отношениях. Обусловлено это тем, что, влияние ЭМИ выражается как в непосредственном воздействии полей на элементы и блоки РЭА, так и в воздействии импульсных напряжений и токов, наводимых ЭМИ в проводах и кабелях, на элементы входов РЭА. Поэтому стойкость радиоэлектронных систем к воздействию ЭМИ зависит не только от стойкости элементов к воздействию полей ЭМИ, но и от их электрической прочности и от того, как соединяются и компонуются эти элементы.
Каждый из типов аппаратуры требует конкретного комплекса мероприятий, сущность которых раскрыта ниже в изложении методов повышения и обеспечения стойкости РЭА к действию ЭМИ: конструкционных, схемотехнических, структурно-функциональных [13], [14]. Тот или иной метод повышения стойкости следует выбирать применительно к конкретной аппаратуре в зависимости от ее функционального назначения и конструктивных особенностей.
6.5.2 Конструкционные методы
Общий принцип конструкционных методов защиты от ЭМИ состоит в улучшении экранирования кабелей, аппаратуры, выбора наилучших схем заземления для каждого конкретного случая.
Экранирование является наиболее радикальным и, можно сказать, единственным эффективным способом защиты проводных линий. Оно позволяет одновременно решать следующие задачи: уменьшать опасные напряжения, наводимые в линиях под действием ЭМИ, а также уровни полей, проникающих в экранированные блоки по линиям связи. При использовании экранированных проводных линий следует учитывать, что эффективность экранирования в значительной степени зависит от места присоединения экранирующей оплетки к системе заземления объектов и качества этих соединений. Применение экранирующей оболочки, не соединенной с заземлением, не дает практически экранирующего эффекта. Это объясняется тем, что в данном случае в оболочке не возникают токи, поле которых могло бы уменьшить магнитную составляющую ЭМИ.
Помимо экранирования для уменьшения амплитуды напряжений, действующих в соединительных линиях в результате воздействия ЭМИ, следует выполнять эти связи с помощью симметричных линий. Симметрирование заключается в скручивании с определенным шагом проводов линии для выравнивания параметров каждого из них по отношению к земле. В этом случае напряжение, действующее на нагрузке, равно разности напряжений, наведенных ЭМИ в прямом и обратном проводах линии, и тем меньше, чем меньше отличаются полные сопротивления этих проводов относительно земли или экранной оболочки линии.
Значительное снижение влияния напряжений и токов, наводимых ЭМИ в соединительных линиях на элементы аппаратуры, достигается применением гальванического разделения внутренних и внешних линий связи. В качестве элементов гальванического разделения могут быть использованы трансформаторы, датчики Холла и т. д.
Выбор того или иного конструктивного метода защиты от действия ЭМИ зависит от особенностей защищаемой аппаратуры.
Перечисленные мероприятия позволяют существенно снизить наводимые в соединительных линиях и действующие на подключенную к ним аппаратуру токи и напряжения. Однако имеются случаи, когда этих мер недостаточно. В этом случае обычно используются схемотехнические методы повышения стойкости РЭА к действию ЭМИ.
6.5.3 Схемотехнические методы
Использование этих методов повышения стойкости аппаратуры к воздействию ЭМИ определяется тем, что не всегда удается осуществить идеальное экранирование. Кроме того, с внешних кабельных линий и соединений аппаратуры могут поступать наведенные ЭМИ импульсные напряжения, превышающие электрическую прочность отдельных элементов или вызывающие сбои, ложные срабатывания и другие нежелательные процессы. В таких случаях для ограничения значительных по амплитуде токов и напряжений используют вилитовые и газонаполненные искровые разрядники.
Защита с помощью разрядников состоит в том, что в каждую жилу кабеля параллельно нагрузке включается разрядник. При возрастании амплитуды импульса до напряжения зажигания разрядника последний пробивается и замыкает жилу кабеля на землю. Разрядники чаще всего используются в качестве первой ступени многоступенчатых схем защиты.
В некоторых случаях в качестве первой ступени защиты могут быть использованы специальные защитные фильтры. Принципиальные схемы таких фильтров не отличаются от общепринятых. Однако при выборе комплектующих элементов, входящих в состав защитных фильтров, необходимо руководствоваться тем, что эти элементы подвергаются воздействию значительных по амплитуде импульсных напряжений.
В целом первая ступень защитного устройства необходима для ограничения энергии, поступающей на следующие ступени защитного устройства. В качестве этих ступеней (вторая, третья и т. д.) защиты применяются кремниевые диоды и стабилитроны. Эти элементы защиты при правильном схемном решении способны понизить опасное напряжение с сотен вольт до 1 В и менее.
Для ограничения опасного напряжения диоды включаются с нагрузкой параллельно или последовательно. Последовательное включение диода с нагрузкой часто встречается в схемах продольной защиты устройств. При таком включении диода ограничение напряжения на нагрузке происходит только в одном направлении. Для защиты от импульсов напряжения любой полярности используется встречно-параллельное включение диодов. Барьерные емкости используемых в подобных схемах диодов должны быть минимальными, чтобы не влиять на частотную характеристику схемы. Подобным схемам присущ существенный недостаток: порог ограничения этих схем не превышает 0,3 ... 0,4 В. Для повышения порога ограничения входного напряжения до 0,6... 0,8 В в каждую ветвь последовательно включаются два диода. При этом общая емкость устройства защиты уменьшается вдвое. Однако дальнейшее увеличение числа диодов в ветвях нежелательно, так как увеличивается общее активное сопротивление ветви и, как следствие, ухудшается способность схемы ограничивать перенапряжения.
Для увеличения порога ограничения вместо диодов можно использовать кремниевые стабилитроны. В этом случае порог ограничения определяется напряжением стабилизации стабилитрона. Однако кремниевые стабилитроны обладают большой барьерной емкостью, что влияет на частотные свойства защищаемой аппаратуры. Для уменьшения барьерных емкостей применяют комбинацию стабилитронов и высокочастотных диодов, благодаря чему достигаются высокий порог ограничения и малая барьерная емкость устройства защиты.
Кроме приведенных выше схем защиты входа аппаратуры существуют схемы защиты отдельных элементов от перегрузок по току и напряжению, основанные на применении дополнительных элементов, поглощающих часть энергии помехи. К таким защитам относятся: включение последовательной LC-цепи, применение шунтирующего диода, включение выравнивающих конденсаторов, включение диода в коллекторную цепь для защиты транзистора от перенапряжений одной полярности, включение токоограничивающих резисторов последовательно с выводами транзисторов.
В последнее время широко распространен такой вид ограничителей напряжения, как лавинные диоды. Это кремниевые диоды с p-n-переходом, использующие эффект лавинного пробоя и характеризующиеся высоким показателем нелинейности вольт-амперной характеристики. Последнее означает, что в широком диапазоне токов перегрузки напряжение на ограничительном диоде, а следовательно в защищаемой цепи, изменяется незначительно. Эти приборы образуют отдельный подкласс диодов и имеют наименование «диод ограничительный».
Ограничительные диоды подразделяют на симметричные, несимметричные и с встроенными малоемкостными импульсными диодами, они имеют диапазон порога ограничения напряжений 0,7...3100 В.
Ограничительные диоды стали неотъемлемой частью интегральных схем, МОП-транзисторов и гибридных схем. Они предохраняют эти схемы не только от переходных процессов, но и от электростатических разрядов. В этом случае для защиты ИС ограничительные диоды включают в каждую цепь питания. Особенно чувствительны к переходным процессам микропроцессоры. Их отказы могут возникать даже при перенапряжениях 10 В и длительности импульса 30 нс. Ограничительные диоды, установленные в цепях питания и во входных цепях микропроцессора, обеспечивают его защиту от всех видов перенапряжений.
Описанные схемотехнические методы предназначены в основном для предотвращения необратимых отказов элементов и аппаратуры РЭА. В результате их действия, основанного на шунтировании или запирании защищаемых цепей на время действия перегрузки, неизбежно происходит потеря или искажение передаваемой в это время полезной информации. Для обеспечения возможности передачи неискаженной информации во время воздействия ЭМИ, наряду с конструкционными и схемотехническими методами, могут быть использованы структурно-функциональные методы.
6.5.4 Структурно-функциональные методы
Суть методов заключается в правильном выборе функциональных принципов построения аппаратуры и структуры сигналов. В связи с тем, что уровень стойкости РЭА существенно зависит от исходных принципов, заложенных в нее на начальном этапе проектирования, то соответствующий выбор принципа и алгоритма передачи рабочих сигналов при разработке функциональной схемы изделия может во многом содействовать снижению чувствительности аппаратуры к действию ЭМИ или восстановлению ее работоспособности после воздействия.
Общепринятыми принципами для всех видов аппаратуры являются применение в аппаратуре дублирования, резервирования критичных подсистем, увеличение мощности рабочих сигналов, размыкание цепей в нерабочем состоянии и т.д. Другие принципы вытекают из специфики конкретных изделий РЭА.
Обычно требования по стойкости к ЭМИ вступают в противоречия с другими требованиями к аппаратуре. Поэтому необходимо тщательно взвешивать уже на начальном этапе проектирования РЭА все преимущества и недостатки выбранных мер по обеспечению требуемого уровня стойкости РЭА к действию ЭМИ и продолжать решать эту задачу на всех этапах разработки, производства и эксплуатации систем.
6.6 Выводы
В соответствии с изложенными в п.п. 6.2, 6.3 и 6.4 требованиями к рабочему месту и помещению с точки зрения безопасности и экологичности рассмотрим, в какой степени этим требованиям соответствует рабочее место, на котором производилась работа.
Требования электробезопасности, указанные в п.6.2.1, в рабочем помещении полностью соблюдены.
Пожарная безопасность обеспечена не в полной мере - отсутствует пожарная сигнализация, огнетушители. Из средств пожаротушения имеются по два гидранта на каждом этаже здания. Также на каждом этаже вывешен план эвакуации людей в случае пожара.
Шумы и вибрации на рабочем месте практически отсутствуют. Рабочее помещение расположено окнами во двор, поэтому уличных шумов и вибраций нет. Шум и вибрация в помещении создаются только работающими ПЭВМ, но они создают максимальный уровень шума до 35дБ (по техническому паспорту), что соответствует СНиП 2.01.02-85 [5] (меньше 50дБ).
Концентрация вредных веществ в воздухе рабочего помещения ничтожно мала и не опасна для здоровья. Содержание обычной пыли в атмосфере помещения также невелико, так как ежедневно производится влажная уборка помещения.
Требования к микроклимату и вентиляции обеспечиваются автономным кондиционером КБ2-2.24В-11Т2. Данный кондиционер осуществляет автоматическое поддержание заданной степени охлаждения или нагрева, осушение, вентиляцию и очистку воздуха от пыли. Производительность обработки воздуха у кондиционера 500 м3/ч, что позволяет поддерживать оптимальный микроклимат в помещении объемом 180 м3. В ввиду того, что все рабочие помещения имеют относительно небольшую площадь, то в теплое время года приемлемым является проветривание открытием окон перед началом рабочего дня и в течение обеденного перерыва.
Конструкция рабочего места и взаимное расположение всех его элементов (сиденье, органы управления, средства отображения информации) соответствуют антропометрическим, физиологическим и психологическим требованиям, а также характеру работы. Конструкция рабочей мебели обеспечивает возможность индивидуальной регулировки соответственно росту работающего для поддержания удобной позы. Дисплей расположен так, что его верхний край находится на уровне глаз на расстоянии около 40 см, что укладывается в в допустимые рамки от 28 до 60 см. Частота мерцания экрана fмер=100 Гц, что соответствует условию fмер>70 Гц.
Рабочее место расположено перпендикулярно оконным проемам, это сделано с той целью, чтобы исключить прямую и отраженную блесткость экрана от окон и приборов искусственного освещения, которыми являются лампы накаливания.
Интенсивность энергетических воздействий от ПЭВМ не превышает норм, установленных ГОСТ 12.1.002-84 [12], допускающих работу в помещении в течение всего рабочего дня.
На основании вышесказанного можно сделать вывод, что рабочее место удовлетворяет экологическим нормам и требованиям безопасности, за исключением пожарной безопасности.
Заключение
Результатом данной дипломной работы явилась система формирования, обработки и анализа структуры электронного гипертекстового учебника, написанного на языке HTML. Данная система призвана облегчить труд преподавателей в частности и разработчиков автоматизированных обучающих систем вообще.
Разработанная система решает следующие задачи:
1) Построение структуры понятий электронного гипертекстового учебника.
2) Отображение полученной структуры в наглядном и удобном для пользователя виде (в виде графа):
? поиск элемента в структуре;
? возможность перехода от просмотра структуры к просмотру учебника;
3) Обработка полученной структуры:
? проверка корректности определений в структуре;
? выделение списка исходных (неопределяемых) понятий;
? выделение подструктуры по заданному множеству понятий.
Разработанная система состоит из двух функционально законченных модулей: модуля формирования структуры, реализованного в среде визуального программирования Delphi 3.0, и модуля отображения и обработки структуры, реализованного в виде Java-апплета..
В ходе работы над проектом был проведен анализ сегодняшнего состояния автоматизированных обучающих систем и средств их разработки, были выявлены их достоинства и недостатки. На основе этого были сформулированы требования к обучающей системе, часть из которых легла в основу данного дипломного проекта.
Библиографический список
1. ГОСТ 12.1.019-79. ССБТ. Электробезопасность. Общие требования.
2. ГОСТ 25861-83. Машины вычислительные и системы обработки данных. Требования электрической и механической безопасности и методы испытаний.
3. ГОСТ 12.1.033-81. ССБТ. Пожарная безопасность объектов с электрическими сетями.
4. ГОСТ 12.1.004-85. ССБТ. Пожарная безопасность. Общие требования.
5. СНиП 2.01.02-85. Противопожарные нормы и правила.
6. ГОСТ 12.1.003-83. ССБТ. Шум. Общие требования безопасности.
7. ГОСТ 12.1.005-88. ССБТ. Воздух рабочей зоны. Общие санитарно-гигиенические требования.
8. СНиП 2.04.05-86. Отопление, вентиляция и кондиционирование.
9. ГОСТ 12.2.032-78. ССБТ. Рабочее место при выполнении работ сидя. Общие эргономические требования.
10. ГОСТ 22269-76. Система «человек-машина». Рабочее место оператора. Взаимное расположение элементов рабочего места. Общие эргономические требования.
11. ГОСТ 12.1.006-84. ССБТ. Электромагнитные поля радиочастот. Общие требования безопасности.
12. ГОСТ 12.1.002-84. ССБТ. Электрические поля промышленной частоты.
13. Мырова Л.О., Чепиженко А.З. Обеспечение стойкости аппаратуры связи к ионизирующим и электромагнитным излучениям. М.: Радио и связь, 1988.
14. ГОСТ 18298-79. Стойкость аппаратуры, комплектующих элементов и материалов радиационная. Термины и определения.
15. Алгоритмы и программы решения задач на графах и сетях / Нечепуренко М.И., Попков В.К., Майнагашев С.М. и др. - Новосибирск: Наука. Сиб. Отд-ние, 1990. - 515с.
16. Кристофидес Н. Теория графов. М., "Мир", 1978.
17. Баженова И.Ю. Язык программирования Java - М.: Диалог-МИФИ, 1997 - 288 с.
18. Джамса К. Изучи сам JAVA сегодня - Мн.: ООО "Попурри", 1996 - 416 с.
19. Норенков Ю.И., Михайловский О.В. Адаптивная автоматизированная обучающая система.//Конференция по искусственному интеллекту КИИ -94.Сб-к трудов. Тверь, 1994.- С.72-76.
20. Андриенко Г.Л., Андриенко Н.В. Интеллектуальная гипертекстовая система для исследования проблем и обучения.// Конференция по искусственному интеллекту КИИ-94.Сб-к трудов. Тверь, 1994.- С.58-62.
21. Миллер Т., Пауэл Д. Использование Delphi 3. Специальное издание. К.: Диалектика, 1997.
Подобные документы
Понятие о современном электронном учебнике, обзор средств создания обучающих программ и формирование требований к учебнику. Обучающие системы на основе линейного текста и гипертекста, мультимедийные системы. Требования к подготовке тестового материала.
дипломная работа [912,9 K], добавлен 08.11.2010Формирование требований пользователя к электронному учебнику. Подсистема вывода на экран сведений о программе. Алгоритм обработки данных выбора темы из предлагаемого списка учебного пособия. Работа с подсистемой "Курс лекций" и с системой тестирования.
курсовая работа [151,0 K], добавлен 11.03.2013Обзор средств создания электронных обучающих систем. Требования к системе проектирования "электронного учебника". Разработка теоретической части и интерактивных примеров. Классификация средств создания электронных учебников. Принципы изложения материала.
дипломная работа [7,8 M], добавлен 10.01.2013Обзор средств создания обучающих программ и формирование требований к электронному учебнику. Исследование этапов разработки интерактивного обучающего ресурса. Выбор инструментов реализации. Создание интерфейсной части приложения, проектирование тестов.
дипломная работа [3,2 M], добавлен 20.05.2013Разработка проекта мультимедийного электронного учебника по дисциплине "Компьютерные сети". Формирование требований пользователя. Структура входных и выходных данных, алгоритмы обработки. Рабочая документация: исходные модули, предварительные испытания.
курсовая работа [227,8 K], добавлен 09.03.2013Особенности электронных учебных пособий и основные принципы их создания. Сбор и подготовка исходного материала для электронного учебного пособия. Разработка структуры электронного пособия. Выбор программ и разработка интерфейса электронного учебника.
дипломная работа [738,5 K], добавлен 27.06.2012Понятие электронного учебника, его сущность и особенности, назначение и использование, сфера применения. Модель структурирования системы и обоснование ее выбора. Проектирование системы управления и ее структурных единиц. Декомпозиция системы на модули.
курсовая работа [32,5 K], добавлен 15.02.2009Использование программы Microsoft Word 2010 при создании электронного учебника. Структура учебника, навигация, полнотекстный поиск, защита информации от изменений. Алгоритм разработки программного продукта. Описание технологических средств учебника.
контрольная работа [196,9 K], добавлен 06.05.2014Системы на основе линейного текста или гипертекста. Формирование требований к электронному учебнику. Подбор теоретического материала с использованием материалов электронной библиотеки и возможностей Интернет. Система тестирования Master test 1.0.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 22.09.2014Постановка задач и требований к проектируемому интернет-приложению. Обоснование выбора системы управления базы данных и языков программирования. Разработка архитектуры заданного интернет-приложения, технико-экономическое обоснование его эффективности.
дипломная работа [461,3 K], добавлен 24.02.2013
