Ускользающая реальность и социальные конструкции

Анализ истории "научных войн" - дискуссии реалистов и антиреалистов о степени влияния социальных факторов на науку, спровоцированной распространением социально-конструкционистских и постмодернистских идей в области исследований научного знания.

Рубрика Философия
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 09.06.2022
Размер файла 41,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

4. Gross, P.R., Levitt, N. Higher Superstition: The Academic Left and Its Quarrels With Science. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1994. 348 pp.

5. Hacking, I. Representing and Intervening: Introductory Topics in the Philosophy of Natural Science. Cambridge: Cambridge University Press, 1983. 287 pp.

6. Hacking, I. “The looping effects of human kinds”, in: Causal Cognition: A Multidisciplinary Approach, ed. by D. Sperber, D. Premack, and A.J. Premack. Oxford: Clarendon Press, 1995, pp. 351-383.

7. Hacking, I. The Social Consturction of What? Harvard: Harvard University Press,

8. 272 pp.

9. Haraway, D. “Situated Knowledges: The Science Question in Feminism and the Privilege of Partial Perspective”, Feminist Studies, 1998, Vol. 14, No. 3, pp. 575-599.

10. Haslanger, S. Resisting Reality. Social Construction and Social Critique. Oxford: Oxford University Press, 2012. 490 pp.

11. Kukla, A. Social Constructivism and the Philosophy of Science. London: Routledge,

12. 192 pp.

13. Latour, B. “Kogda veshchi dayut otpor: vozmozhnyi vklad `issledovanii nauki' v ob- shchestvennye nauki” [When things strike back: a possible contribution of `science studies' to the social sciences], in: Sotsiologiya veshchei [Sociology of Things]. Moscow: Izdatel'skii dom «Territoriya budushchego» Publ., 2006, pp. 342-364. (In Russian)

14. Latour, B. “Nadezhdy konstruktivizma” [The Promises of Constructivism], in: Sotsi- ologiya veshchei [Sociology of Things]. Moscow: Izdatel'skii dom «Territoriya budush- chego» Publ., 2006, pp. 365-389. (In Russian)

15. Lektorskii, V.A. “Mozhno li snyat' oppozitsiyu konstruktivizma i realizma?” [Can we get rid of constructivism vs realism opposition?], Epistemology and Philosophy of Science, 2015, No. 1, pp. 19-26. (In Russian)

16. Mamchur, E.A. “Ontologicheskii status nenablyudaemykh sushchnostei” [Ontological status of the Unobservable entities], Vox [Philosophical E-journal VOX/ Voice]: http:// vox-journal.org, Issue 17 (December, 2014) [http://vox-journal.org/html/issues/280/294, accessed on 26.09.2016]. (In Russian)

17. Pickering, A. Constructing quarks: a sociological history of particle physics. Chicago, Illinois Chichester: University of Chicago Press Wiley, 1999. 475 pp.

18. Shotter, J. Coversational Realities. Constructing Life through Language. London, Thousand Oakes, New Dehli: SAGE Publ.,1993. 208 pp.

19. Sokal, A.D. “Transgressing the Boundaries: Towards a Transformative Hermeneutics of Quantum Gravity”, Social Text, 1996, No. 46/47 (spring/summer), pp. 217-252.

20. Sokal, A. “A Physicist Experiments with Cultural Studies”, Lingua Franca, 1996, May/ June, pp. 62-64.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Накопительная и диалектическая модели развития научного знания. Принятие эволюции за повышение степени общности знания как суть индуктивистского подхода к науке и ее истории. Сущность концепции внутренней и внешней причин развития научного знания.

    реферат [29,9 K], добавлен 23.12.2015

  • Основные направления формирования методологических идей в области гуманитарного знания. Становление философии истории как науки. Социальные концепции А. Сен-Симона, Дж. Коллингвуда и О. Шпенглера. Философско-методологические проблемы социального познания.

    реферат [18,0 K], добавлен 16.04.2009

  • Фундаментальные представления, понятия и принципы науки как ее основание. Компоненты научного знания, его систематический и последовательный характер. Общие, частные и рабочие гипотезы. Основные типы научных теорий. Проблема как форма научного знания.

    реферат [49,5 K], добавлен 06.09.2011

  • Основные цели науки как технологии научного творчества. Средства логического анализа систем научного знания. Изучение логических структур научных теорий, дедуктивных и индуктивных выводов, применяемых в естественных, социальных и технических науках.

    реферат [56,6 K], добавлен 29.01.2011

  • Понимание научного знания как набора догадок о мире. Рост научного знания в логико-методологической концепции Поппера. Схема развития научного знания. Теория познания К. Поппера. Выдвижение теорий, их проверка и опровержение. Возрастание сложности теорий.

    реферат [66,0 K], добавлен 24.06.2015

  • История развития научного познания. Общая классификация методов научных исследований. Структура и содержание исследовательского процесса. Применение логических законов и правил аргументирования. Оформление результатов научно-исследовательской работы.

    курс лекций [153,7 K], добавлен 16.02.2011

  • Развитие научного знания как непрерывный процесс опровержения одних научных теорий и замены их лучшими. Метод и средства роста научного знания, требования к языку, формулировка проблем. Достоинства и недостатки гипотетико-дедуктивного метода К. Поппера.

    презентация [1,3 M], добавлен 17.12.2015

  • Особенности философского знания в противоположность всего лишь мнению. Историческая перспектива. Влияние философских идей на искусство, науку, экономику, религию, политику. Корректировка социальных теорий и практик с использованием философского метода.

    реферат [23,5 K], добавлен 17.12.2007

  • Исследование пути решения Карлом Поппером одной из основных задач философии – проблемы демаркации (отделения научного знания от ненаучного). Определение критического рационализма. Рассмотрение теории роста научного знания и принципа фальсифицируемости.

    курсовая работа [32,1 K], добавлен 01.12.2010

  • Научные знания с точки зрения философии, их структура, формы и проблематика. Критерии различия и структура теоретического и эмпирического уровней знаний, их сущность, особенности и соотношение. Философские идеи и принципы формирования научных дисциплин.

    реферат [34,0 K], добавлен 17.10.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.