Общество как саморазвивающаяся система

Заметно распространяется в массах людей религиозное сознание, растет его миротворческая роль и значение в достижении духовного единства народа. Важно, чтобы эти насущные объективные требования нашли свое осуществление. Усложнение процессов общественного развития и повышение их динамичности, переход к новым формам жизни требуют повышения творческой активности людей. Эта активность должна быть глубоко осознанной, основываться на ясных целях и убеждениях.

Тем самым возрастает значение всех форм общественного сознания, в рамках которых осмысливаются различные явления и процессы общественной жизни и вырабатываются способы воздействия на них.

Заключение

В философской литературе движущие силы общества нередко связывают лишь с прогрессивными историческими преобразованиями. Такая точка зрения представляется односторонней, упрощенной. История общества - это целостный процесс, который складывается из сложного взаимодействия и противоборства различных классов, наций, народов, индивидов, т. е., история осуществляется через взаимную деятельность различных общностей. И в этом аспекте всякая деятельность людей является движущей силой, а не только та, которая способствует поступательному развитию истории. Следовательно, способность быть движущей силой общества составляет универсальное качество всякой человеческой деятельности. Поэтому движущими силами общества является деятельность всех «участников» исторического процесса.

От понятия «движущие силы» следует отличать понятие «субъект истории». Субъектами исторического процесса становятся те индивиды и социальные общности, которые осознают свое место в обществе, руководствуются социально значимыми целями и участвуют в их осуществлении. Формирование социального субъекта происходит в ходе развития истории. При этом общая тенденция состоит в том, что в сознательное, историческое творчество вовлекаются все более широкие массы людей. В современных условиях, видимо, можно говорить о становлении человечества в качестве субъекта истории по мере осознания обще планетарных потребностей, прежде всего в сохранении природной среды. Вместе с тем следует подчеркнуть, что даже в современном обществе влияние социальных субъектов на общество ограничено. Итак, осознанные интересы приобретают значение идеальных побудительных сил целенаправленной деятельности людей. Без учета интересов различных социальных групп общества невозможно научное понимание путей его развития, в том числе и реформирование российского общества.

Сегодня, когда в нашем обществе происходят радикальные изменения, необходимо возвышение роли человека, его ценности и достоинства, развитие индивидуальности. Но решение этих проблем зависит не только от общества, но в огромной степени и от самой личности.

В условиях усиливающейся свободы возрастает значение самовоспитания, самореализации личности, сознательного выбора себя, своего места в меняющемся мире. Следует отметить, что возрастание роли личности является одной из важнейших закономерностей исторического процесса, что обусловлено как расширением возможностей для ее творческой деятельности, так и повышением требовательности общества к поведению личности. Подчеркивая влияние каждой личности на ход исторических событий, важно в то же время иметь в виду, что отдельные личности в силу своих способностей и качеств могут оказывать существенное воздействие на социальные процессы.

Чтобы определить характер, меру этого влияния, нужно различать понятия «историческая» личность и «выдающаяся» личность. Общим для них является большая степень влияния на ход истории. Но не всякую историческую личность можно назвать выдающейся. Таковой она является в том случае, если ее деятельность связана с прогрессивными преобразованиями общества.

В чем же состоит роль исторических личностей? Влияя на ход общественного процесса, они могут как ускорять (если деятельность личности прогрессивна), так и замедлять его (если ее деятельность противоречит прогрессивной тенденции), либо оказывать противоречивое влияние. Но эти личности не могут коренным образом изменить ход истории, так как не в их власти отменить действие объективных законов.

Влияние исторической личности на общественные процессы - результат двух слагаемых: социальных условий, с одной стороны, индивидуальных способностей, незаурядных качеств конкретной личности, с другой. При этом решающее значение принадлежит социальным условиям. Эти условия связаны с разными обстоятельствами: общественной потребностью, назревшими изменениями в различных областях общественной культуры и т. д.

Общественные условия, социальные потребности и диктуют появление лидера, личности с определенными качествами, способной стать во главе движения и решить важнейшие задачи. Поэтому степень влияния такой личности будет зависеть от того, насколько она осознала объективные закономерности, общественную потребность, выражает интересы тех сил, которые она возглавляет, в конечном счете, интересы народа, и действует в направлении исторической необходимости.

Сказанное относится не только к политическим деятелям, но и другим выдающимся представителям духовной культуры. Итак, в условиях развития демократических обществ прослеживается возрастание значения коллективного субъекта в истории, в то время как роль личности лидера (речь прежде всего идет о политике) по мере становления правового общества все более будет ограничиваться профессиональной сферой деятельности, уровнем профессионализма.

Список литературы

1. Ананьева Т.Н. Информационный менеджмент в системе социологического знания / Моск. гос. ун-т сервиса. - М., 2007. - 198 с.

2. Аристотель. Политика. - М.: АСТ, 2006. - 400 с.

3. Вебер, М. Основные социологические понятия / М. Вебер // Избранные произведения / М. Вебер: общ. ред. Ю.Н. Давыдова. - М.: Прогресс, 1990. - C. 601-642.

4. Гуревич А.Я. К дискуссии о докапиталистических формациях: формация и уклад // Вопросы философии. - 1968. - №2. - С. 118-119.

5. Гусейнов Р.М., Семенихина В.А. Экономическая история. История экономических учений: Учебник. - М.: Омега-Л, 2006. - 383 с.

6. Елисеева Е.Н. Исследование социально-экономических и политических процессов: Учеб. пособия / Челяб. гос. ун-т. - Челябинск, 2006. - 133 с.

7. Кареев Н.И. Введение в изучение социологии. - СПб.: РХГА, 2007. - 818 с.

8. Марусина Е.Ю. Интеллектуальные ресурсы общества и роль маркетингового управления в их эффективном использовании // Вестн. Самар. гос. экон. акад. - Самара, 2007. - №8. - С. 84-86.

9. Моисеев Н.Н. Современное естествознание и проблемы взаимодействия Природы и общества // Экология и жизнь. - М., 2007. - №8. - С. 10-14.

10. Снигирева Н.Н., Юдашкина В.В. Проблемы и перспективы развития науки в современном обществе // Человек и мир. Социально-гуманитарные исследования: наука в современном обществе: Материалы всерос. науч. конф. - Тюмень, 2006. - С. 71-73.

11. Социальная философия. Учебник / Под ред. И.А. Гобозова. - М.: Издатель Савин С.А. - 2003. 528 с.

12. Спенсер Г. Научные основания нравственности: Индукции этики, Этика индивидуальной жизни (пер. Федорова А.). - СПб.: ЛКИ, 2008. - 248 с.

13. Спенсер Г. Научные, политические и философские опыта. - СПб., 1999. - 1408 с.

14. Уледов А.К. Структура общественного сознания. - М., 1968. - 324 с.

15. Уледов, А.К. Духовная жизнь общества / А.К. Уледов. - М.: Политическая литература, 1996. - 240 с.

16. Философия. Учебник / Под общ. ред. Г.В. Андрейченко, В.Д. Грачева. - Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. - 245 с.

17. Философия: Учебник / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. - 2-е изд., испр. и доп. - M.: Юристъ. 2004. - 520 с.

18. Хайек Ф.А. фон. Познание, конкуренция и свобода. Антология сочинений. - СПб.: Пневма, 2003. - 288 с.

Размещено на Allbest.ru