Основні тенденції музичної мови С. Прокоф'єва (на прикладі романсу "Сіроокий король" з вокального циклу "П'ять пісень на вірші А. Ахматової")

Рубрика	Музыка
Вид	автореферат
Язык	украинский
Дата добавления	24.04.2019
Размер файла	19,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Вокальні цикли Роберта Шумана

  Найхарактерніші риси вокального стилю Шумана. Перший зошит пісень про кохання "Коло пісень". Різноманітність творчої ініціативи композитора. Другий період творчості Р. Шумана. Вибір віршів для твору вокальної музики. Цикл "Вірші королеви Марії Стюарт".
  
  курсовая работа [1,5 M], добавлен 20.11.2015
  

• Соната С. Прокоф‘єва в контексті його віолончельної творчості

  Жанрові межі віолончельної творчості Прокоф‘єва: від інструментальної мініатюри і сонати (сольної та ансамблевої) до концертіно та монументальної Симфонії-концерту. Взаємопроникнення та взаємодія образних сфер симфонічної й камерної творчості Прокоф‘єва.
  
  дипломная работа [54,8 K], добавлен 22.04.2010
  

• Втілення образу сходу в романсах "Не пой, красавица, при мне" М. Глінки та С. Рахманінова на вірші О. Пушкіна

  Жанрові особливості романсової спадщини М. Глінки. Характеристика засобів виразності романсу "Не пой, красавица, при мне" М. Глінки. Порівняльний аналіз засобів музичної виразності у романсі "Не пой, красавица, при мне" М. Глінки та С. Рахманінова.
  
  курсовая работа [3,4 M], добавлен 06.04.2012
  

• Літературний образ та його втілення в музичних творах (на прикладі вірша О. Пушкіна "Не пой, красавица, при мне")

  Жанрові особливості романсової спадщини Глінки. Характеристика засобів виразності романсу "Не пой, красавица, при мне". Характеристика романсової спадщини Рахманінова. Порівняльний аналіз засобів музичної виразності у романсі М. Глінки, С. Рахманінова.
  
  курсовая работа [1,1 M], добавлен 25.11.2011
  

• Музична педагогічна концепція Б.В. Асаф’єва

  Проблеми розвитку музичної культури та музичної діяльності. Історія формування музично-історичної освіти. Життя і творчі здобутки Б.В. Асаф’єва. Поняття інтонування як важлива складова музичної педагогічної концепції. Сутність поняття музичної форми.
  
  дипломная работа [55,9 K], добавлен 25.12.2010
  

• Аналіз хорового твору "Ой лугами-берегами"

  Творчість М.Д. Леонтовича у контексті розвитку української музичної культури. Обробки українських народних пісень. Загальна характеристика хорового твору "Ой лугами-берегами". Структура музичної форми твору. Аналіз інтонаційно-тематичного матеріалу.
  
  дипломная работа [48,8 K], добавлен 04.11.2015
  

• Соціальна тематика пісень Stromae: структура та семантика

  Пісня як засіб вираження внутрішнього світу людини та соціуму. Значення пісенного матеріалу для вивчення мови та культури. Структурні та фонетичні особливості пісенних текстів Stromae. Лексичні характеристики пісень, семантика соціальних проблем.
  
  дипломная работа [791,0 K], добавлен 23.06.2015
  

• Розвиток музики в Україні в XVII-XVIII ст.

  Історія відкриття у 1632 році Києво-Могилянської академії, де викладалися музичні предмети. Поширення у XVIII столітті пісень-романсів на вірші різних поетів. Створення з ініціативи гетьмана Данила Апостола в 1730 році Глухівської співочої школи.
  
  презентация [12,0 M], добавлен 18.01.2015
  

• Cпів як вид музичної діяльності дітей дошкільного віку

  Значення розвитку музичних здібностей у дітей дошкільного віку. Вікові особливості слуху і голосу дитини. Охорона дитячого голосу. Методи і прийоми навчання співу. Вибір і розучування пісень. Методичні аспекти формування музикальності дошкільнят в співі.
  
  курсовая работа [53,0 K], добавлен 20.06.2015
  

• Історія розвитку вокального мистецтва на Буковині у ХІХ – поч. ХХ ст.

  Розвиток вокального мистецтва на Буковині у ХІХ – поч. ХХ ст. Загальна характеристика періоду. Сидір Воробкевич. Експериментальні дослідження ефективності використання музичного історично-краєзнавчого матеріалу у навчально-виховному процесі школярів.
  
  дипломная работа [118,2 K], добавлен 14.05.2007
  

• "І небо невмите" музика Т. Кравцова, вірші Т. Шевченка

  Дослідження творчої діяльності Тараса Сергійовича та Петра Івановича Кравцових. Вивчення хорового твору "І небо невмите", створеного на вірші українського поета Т.Г. Шевченка. Теситура партії альта, басу та тенора. Пунктирний ритм та паузи у творі.
  
  реферат [106,5 K], добавлен 26.06.2015
  

• Традиции бибопа в вокальной интерпретации

  Анализ диалектики взаимодействия инструментального и вокального начал в джазе. Феномен джаза как музыкально-художественного явления ХХ века. Специфика джазового вокального исполнительства. Характеристика основных моделей бибопа в вокальной интерпретации.
  
  дипломная работа [1,4 M], добавлен 23.10.2013
  

• Вокальний ансамбль, як засіб комунікації

  Дослідження вокального ансамблю з позицій комунікативної діяльності в дискурсі культурно-мистецького процесу. Характеристика процесу вокального виконавства та безпосередньо співу в ансамблі, як можливості втілення реального буття у слові та звуці.
  
  статья [20,0 K], добавлен 24.04.2018
  

• У кожного народу свій скарб. Володимир Михайлович Івасюк

  Основні моменти життя і творчої діяльності видатного українського композитора та громадського діяча В.М. Івасюка. Таємниця трагічної загибелі. Вірші присвячені йому. Фотографії, що описують життєвий шлях Володимира. Його творчі здобутки з Софією Ротару.
  
  презентация [825,2 K], добавлен 21.05.2012
  

• Хорові обробки народних пісень в творчості Ганни Гаврилець

  Використання народних пісень як поле для втілення різних авторських концепцій. Специфіка хорових обробок Г. Гаврилець, характер їх ліричного особистісного висловлювання, відтворення народного типу голосоведіння, тонка темброва та тональна драматургія.
  
  статья [21,1 K], добавлен 18.12.2017
  

• Романтизм у музичній творчості Ф. Шопена

  Творчість Шопена як особливе явище романтичного мистецтва. Класична ясність мови, лаконічність вираження, продуманість музичної форми. Особлива увага романтиків до народної творчості. Жанр ліричної інструментальної мініатюри у творчості Шопена.
  
  реферат [11,4 K], добавлен 28.04.2014
  

• Розвиток у молодших школярів чуття ладу як провідної музичної здібності

  Музично-педагогічні умови і шляхи розвитку ладового почуття школярів на уроках музики у загальноосвітній школі. Категорія ладу у системі засобів музичної виразності. Застосовування елементів "стовбиці" Б. Тричкова. Використання релятивної сольмізації.
  
  курсовая работа [1,0 M], добавлен 12.02.2016
  

• Естрадно-джазові виміри хорових обробок народних пісень в творчості Вероніки Тормахової

  Аналіз специфіки обробок народних пісень, призначених для хорового виконання, в контексті творчості української композиторки Вероніки Тормахової. Синтез фольклорних першоджерел з популярними напрямками естрадної музики. Огляд творчого спадку композиторки.
  
  статья [21,5 K], добавлен 24.11.2017
  

• Синергія мовно-музичної інтонації актора та співака як шлях розкриття творчого задуму драматурга

  Елементи мовної, музичної інтонації, акторської пластики, їх взаємопосилення в процесі виконання та вплив на динаміку сприйняття твору. Взаємодія категорій мелосу і Логосу в процесі інтонування. Синергія як складова виконавської культури постмодерну.
  
  статья [25,6 K], добавлен 24.04.2018
  

• Засоби музичної виразності у фортепіанній сонаті ор. 2 № 3 Л.В. Бетховена і частина – Allegro con brio

  Загальна характеристика сонат Бетховена. Музичний синтаксис, форма, експозиція, реприза творів. Мелодія лінія зв’язуючої партії. Аналіз засобів музичної виразності. Лад, тональність, гармонія, взаємодія стійкості з нестійкістю, метро-ритм, фактура.
  
  курсовая работа [41,4 K], добавлен 18.05.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам