Нарушение осанки у детей. Роль медицинской сестры в профилактике нарушений осанки у школьников младшего возраста
Особенности развития скелетной системы у детей до 18 лет. Особенности физического состояния детей с нарушениями осанки. Роль систематических физических упражнений в формировании осанки среди детей. Роль медицинской сестры в профилактике и лечении детей.
| Рубрика | Медицина |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.03.2016 |
| Размер файла | 45,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
39
далее захватывать пальцами ног какие-то мелкие предметы (палочки, шнур, шарики), и перекладывать их влево и вправо. Затем можно захватывать предметы покрупнее внутренними сводами стоп -- кеглю, мяч, подтягивать их к себе, передавать рядом сидящему.
Приложение 2
Упражнения в бассейне при кривошее.
С раннего возраста детям с кривошеей показаны занятия в бассейне при температуре воды 35--36 °С. Специальные упражнения в воде:
1. Руки методиста (или родителей) под затылком ребенка, лежащего на спине, подушечками больших пальцев выполняется поглаживание грудино-ключично-сосцевидной мышцы (шея ребенка в воде).
2. Плавное перемещение ребенка в том же положении за голову то в правую, то в левую сторону.
3. Круговое движение лежащего на воде ребенка за голову так, чтобы пораженная сторона была на наружной части круга.
4. Ребенок в чепчике лежит на спине, ножки опущены. Методист выполняет движение руками в стороны -- вниз, осуществляя плавную коррекцию кривошеи, усиливая тягу со стороны повреждения.
5. Лежащего на животе ребенка поддерживают под подбородок, ведут по ширине бассейна. Другой рукой плавными пружинящими движениями приподнятое надплечье удерживают в воде.
Приложения 3
Упражнения для устойчивой осанки.
1. В положении основной стойки расположите на голове какой-либо
предмет. Сохраняя правильную осанку, опуститесь поочередно на колени, затем сядьте на пятки и в обратной последовательности вернитесь ви.п. Повторите 6 раз;
2. Стоя, разведите руки в стороны, держа в правой руке небольшой
предмет (теннисный мяч, кубик). Поднимая правую руку вверх, согните ее в локте, левую заведите вниз - за спину и передайте предмет в левую руку. Затем повторите упражнение, передавая предмет за спиной из левой руки в правую. Повторите 15-20 раз;
1. Стоя у стены и касаясь ее затылком, спиной и пятками, поднимите
согнутую правую ногу максимально вверх и прижмите к животу, обхватив руками голень. Затем выпрямите ногу и руки вперед. Вернувшись в и. п. повторите упражнение, поднимая левую ногу. Повторите 25 - 30 раз;
2. С предметом на голове походите на носках, пятках, высоко поднимая
колени, выпадами, зигзагами, окрестными шагами, приставными шагами правым (левым) боком вперед, спиной вперед, выполните танцевальные движения;
3. Побегайте ускорениями по прямой линии, по кривой, зигзагами;
4. Попрыгайте, в том числе в глубину с возвышений (различной
высоты);
5. Выполните кувырки вперед, назад, в сторону;
6. Сделайте стойку на лопатках («березку») с открытыми и закрытыми глазами.
Приложение 4
Упражнения для исправления круглой спины:
И.П. - руки на затылок, левая нога сзади на носок 1-руки вверх - назад
- вдох, 2 - И.П. - выдох, 10 - 14 раз. То же, отставив правую ногу назад на носок. С резиновым бинтом середина его закреплена.
И.П. - ноги врозь, наклон. 1 - растягивая бинт руки вверх, выпрямить
туловище, прогнуться - вдох 2 - и.п. выдох, 15 - 20 раз.
И.П. - выпад правой ногой, руки вперед (в руках концы бинта) 1
согнуть руки - вдох. 2 - и.п. - выдох, 15 - 20 раз.
И.П. - лежа на животе, руки в упоре под плечевыми суставами 1
выпрямить руки (таз не отрывать от пола) - вдох. 2 - и.п. - выдох. 15 - 15 раз.
И.П. - лежа на спине, руки вдоль туловища, ладони вниз. 1 - сгибая
ноги, группировка. 2 - выпрямить ноги до вертикального положения. 3 - согнуть. 4 - и.п. дыхание не задерживать. 10 - 14 раз.
И.П. - стойка ноги врозь, руки вверх в 2 замок». 1 - 4 - круговые
движения вправо. То же влево. Дыхание не задерживать. 10 - 12 раз.
И.П. - стоя правой ногой на стуле (гимнастической скамейке), левая
нога свободна. 6 - 10 приседаний.
И.П. - руки на пояс. 1-подскок ноги врозь, руки в стороны. 2-подскок
ноги вместе, руки на пояс. 40-50 раз.
Все упражнения следует выполнять правильно и точно, систематически увеличивая дозировку.
Приложение 5
Упражнения при плоской спине.
Наклоны назад, прогнувшись из положения, стоя на коленях.
Лежа на животе, захватив руками ступни, пытаться подтянуть их к
голове («корзиночка»); то же поочередно правой, левой ногой.
Стоя на правой ноге, левую захватить за ступню и, сгибая её в колене,
пытаться оттянуть назад вверх; то же другой ногой.
Мост из положения лёжа.
Висы, прогнувшись на гимнастической стенке.
Смешанные висы прогнувшись.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Особенности костной системы у детей дошкольного и школьного возраста. Обзор заболеваний при нарушениях осанки. Принципы лечения и специфика профилактики этой патологии у детей дошкольного и школьного возраста. Роль медицинской сестры в этом процессе.
курсовая работа [126,0 K], добавлен 11.12.2014Привычное положение человека в покое и в движении. Сколиотическая болезнь, заболевания опорно-двигательного аппарата у детей и подростков. Средства реабилитации детей с нарушением осанки. Комплекс упражнений, направленных на коррекцию нарушения осанки.
курсовая работа [571,2 K], добавлен 29.09.2012Осанка как комплексное понятие о привычном положении тела непринужденно стоящего человека. Причины нарушений осанки у детей. Классификация нарушения осанки на врожденные и приобретенные виды. Группы сколиозов. Профилактика и лечение нарушений осанки.
презентация [2,8 M], добавлен 17.02.2023Характеристика правильной осанки детей школьного возраста. Анатомо-физиологические особенности позвоночника. Средства реабилитации детей с нарушением осанки: ЛФК, массаж, гидрокинезотерапия, пелоидотерапия, бальнеотерапия, аппаратная физиотерапия.
курсовая работа [144,2 K], добавлен 23.11.2008Характеристика правильной осанки и оценка её состояния. Этиология, патогенез развития нарушения осанки во фронтальной плоскости. Динамика антропометрических показателей, функционального состояния дыхательной системы и физической подготовленности у детей.
курсовая работа [64,0 K], добавлен 05.01.2015Анатомо-физиологические особенности организма детей младшего школьного возраста. Особенности физического воспитания, элементы лечебной физкультуры. Профилактика и лечение нарушений осанки. Влияние семейного физического воспитания на здоровье ребенка.
дипломная работа [89,7 K], добавлен 23.09.2009- Медико-биологическое состояние детей с нарушением осанки, занимающихся в специальной школе-интернате
Изучение основных причин нарушения осанки у детей, которое не является заболеванием и при своевременных оздоровительных мероприятиях не прогрессирует, а имеет обратимый эффект. Роль физической культуры в оздоровлении детей, имеющих нарушения осанки.
курсовая работа [52,2 K], добавлен 15.08.2011 Особенности диетотерапии у детей раннего возраста. Основные определения и классификация пищевой аллергии, распространенность, первые признаки и симптомы. Особенности работы медицинской сестры при профилактике пищевой аллергии детей раннего возраста.
дипломная работа [626,4 K], добавлен 16.04.2015Понятие и методики психосоматической гармонизации. Роль, направленность физических упражнений в профилактике нарушений осанки. Индивидуальные, возрастные аспекты. Валеологические методики самодиагностики. Расчёт идеального веса на основании индекса Брока.
контрольная работа [36,9 K], добавлен 08.02.2014Особенности состояния здоровья детей в дошкольных учреждениях. Оздоровление детей с использованием комплекса медико-профилактического оборудования. Исследование и анализ роли медицинской сестры детского дошкольного учреждения в профилактике заболеваний.
курсовая работа [85,1 K], добавлен 16.09.2011


