Стан серцево-судинної системи та особливості психофізіологічних показників у студентів-медиків перших курсів

Встановлення особливостей серцево-судинної системи та психофізіологічного забезпечення адаптації у молодих здорових осіб чоловічої і жіночої статі з різним ризиком артеріальної гіпертензії протягом навчального року. Оцінка антропометричних показників.

Рубрика Медицина
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 29.07.2015
Размер файла 63,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Аннотация

Цибульская Л.С. Состояние сердечно-сосудистой системы и особенности психофизиологических показателей у студентов-медиков первых курсов. - Рукопись.

Диссертация на получение учёной степени кандидата медицинских наук по специальности 14.03.03 - нормальная физиология. - Винницкий национальный медицинский университет им. М.И. Пирогова МЗ Украины. - Винница, 2011.

Диссертация посвящена изучению антропометрических и конституционных особенностей, состояния автономного обеспечения уровня артериального давления, гемодинамики, психофизиологических особенностей молодых практически здоровых лиц мужского и женского пола с различным риском развития артериальной гипертензии.

Риск артериальной гипертензии определяется показателем среднего гемодинамического артериального давления, уровень которого более 90 мм рт. ст. свидетельствует повышенном риске, соответственно 90 мм рт. ст. и меньше - о низком риске. Регуляторные механизмы сердечной деятельности оценивали посредством регистрации вариабельности сердечного ритма в состояние покоя в клино- на протяжении 5 мин. и ортостазе еще 6 мин. Состояние гемодинамики оценивали методом тетраполярной трансторакальной реографии. Рассчитывали двойное произведение для определения состояния поглощения миокардом кислорода. С помощью компьютерной методики оценивали психофизиологическое состояние студентов-медиков. Для оценки экстра-, интраверсии использовали бланковую методику. В вариационных рядах, а также при альтернативном анализе рассчитывали среднее арифметическое и погрешность среднего арифметического. Достоверность различий в группах сравнения оценивали по критерию Стьюдента.

Повышенный риск развития артериальной гипертензии сопровождается увеличением поглощения миокардом кислорода, большей массой тела, склонностью к гиперстеническому типу конституции, изменчивостью функционального состояния нервной системы и сенсомоторных ракций. В процессе обучения у девушек с высоким риском артериальной гипертензии возникают большая активность адаптационных реакций со стороны автономной нервной системы, чем у юношей, на что указывает высокий общий тонус автономной нервной системы, большая степень симпатикотонии и меньшая - централизации управления сердечным ритмом. На фоне низкого риска артериальной гипертензии у девушек, наоборот, снижается тонус парасимпатического отдела автономной нервной системы, возрастает централизация управления сердечным ритмом, что указывает на большую активность адаптационных реакций у юношей.

Summary

Tsybulska L.S. The state of the cardiovascular system and peculiarities of the psychophysiological indicators of the first year medical students. - Manuscript.

Dissertation for the the scientific degree of Candidate of Medical Sciences on speciality 14.03.03 - Normal physiology. - Vinnytsya National Pirogov Memorial Medical University of the Health Minitry of Ukraine. - Vinnytsya, 2011.

Dissertation is devoted to the studying of anthropometric and constitutional features, the state of the autonomous providing of blood pressure level, hemodynamic, psychophysiological characteristics of young almost healthy males and females with different risk of developing the hypertension. The risk of hypertension is defined by the high level of the average hemodynamic blood pressure and myocardial oxygen absorption, greater body mass, susceptibility to the hypersthenic type of constitution, the variability of the functional state of the nervous system and sensory-motor reactions. The girls with high risk of having hypertension have more adaptive response from the autonomic nervous system, than boys during the learning process. It is defined by the high overall tone of the autonomic nervous system, higher level of vagotony and lower level of centralization of heart rhythm management. Against the background of a low risk of hypertension in girls, the parasympathetic tone of the autonomic nervous system is decreased; the centralization of heart rhythm management is increased. This indicates a greater development of adaptive responses in young boys.

Список скорочень

АГ ? артеріальна гіпертензія

СГТ ? середній гемодинамічний тиск

ПД ? подвійний добуток

ІП ? індекс Піньє

САН - самопочуття, активність, настрій

ЧСС ? частота серцевих скорочень

АНС - автономна нервова система

ССС - серцево-судинна система

ВСР - варіабельність серцевого ритму

R-R ? інтервали між комплексами QRS нормальних кардіоциклів

RRNN ? середня тривалість інтервалів R-R

SDNN ? стандартне відхилення величин нормальних інтервалів R-R

RMSSD ? стандартне відхилення різниці послідовних інтервалів R-R

pNN50 ? відсоток послідовних інтервалів R-R, різниця між якими перевищує 50 мс

CV ? коефіцієнт варіації

TP ? загальна потужність спектру;

VLF ? потужність хвиль дуже низької частоти (0,0033-0,04 Гц)

LF ? низькочастотний компонент спектру (0,04-0,15 Гц)

HF ? високочастотний компонент спектру (0,15-0,4 Гц)

LF/HF ? коефіцієнт симпато-парасимпатичного балансу

Mo ? мода

AMo ? амплітуда моди

ДХ ? варіаційний розмах

ІВР ? індекс вегетативної рівноваги

ПАПР ? показник адекватності процесів регуляії

ВПР ? вегетативний показник ритму

ІН ? індекс напруження

ІРЛШ - індекс роботи лівого шлуночка

ПСР ? проста сенсомоторна реакція

ССР ? складна сенсомоторна реакція

ФРНП ? функціональна рухливість нервових процесів

КС ? коефіцієнт сили нервової системи

ФРС ? функціональний рівень системи

РФМ ? рівень функціональних можливостей

РВ ? середня швидкість реакції вибору

РВЛ ? швидкість реакції вибору для лівої руки

РВП ? швидкість реакції вибору для правої руки

ПАМЛ ? показник розвитку короткочасної пам'яті (літери)

ПАМЦ ? показник розвитку короткочасної пам'яті (цифри)

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.