Эмоциональный интеллект руководителя и деятельность группы
Обзор существующих теоретических моделей эмоционального интеллекта. Классификация моделей эмоционального интеллекта. Проанализированы и выделены ключевые факторы-условия взаимосвязи уровня эмоционального интеллекта руководителя с групповой деятельностью.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 10.08.2020 |
Размер файла | 1,5 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
George, J. M. (2000). Emotions and leadership: The role of emotional intelligence. Human Relations, 53, 1027-1055.
Ghosh, R., Shuck, B., Petrosko J., (2012). Emotional intelligence and organizational learning in work teams. Journal of Management Development, 31(6), 603-619.
Goleman, D. (1998). Working with Emotional Intelligence. Bloomsbury Publishing, London.
Goleman, D., Boyatzis, R., McKee, A. (2002). Primal Leadership: Realizing the power of EI. Boston. Harvard Business School Press.
Goleman, D. (2006). Emotional Intelligence. The 10th Anniversary Edition. New York: Bantam Books.
Harms, P. D., Credй, M., (2010). Emotional intelligence and transformational leadership: A meta¬analysis. Journal of Leadership & Organizational Studies, 17(1), 5-17.
Hsu, Ya-Ti (2016). How team Leaders Emotional Intelligence Influences Team Performance? The Mediating Role of Team Emotional Intelligence and team creativity. The Journal of Global Business Management, 12(1), 93-100.
Jordan, P. J., Sashkanasy, N. M., Hartel, C. E., Hooper, G. S. (2002). Workgroup emotional intelligence scale development and relationship to team process effectiveness and goal focus. Human Resource Management Review, 12, 195-214.
Joseph, D. L., Newman, D. A. (2010). Emotional Intelligence: An Integrative Meta-Analysis and Cascading Model. Journal of Applied Psychology, 95(1)
Mayer, J. D., Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? In P. Salovey, D. J. Sluyter (Eds.). Emotional development and emotional intelligence: Educational implications (3-34). Harper Collins: New York.
Mayer, J. D., Salovey, P., Caruso, D., (2002). Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT). Version 2.0. Multi-Health Systems, Toronto, Canada.
Mayer, J. D., Salovey, P., Caruso, D. R. (2004). Emotional Intelligence: Theory, Findings, and Implications. Psychological Inquiry, 15(3), 197-215.
McShane, S. L., Von Glinow, M. A. (2000). Organizational Behavior. McGraw-Hill Inc., USA.
Miao, C., Humphrey, R. H., Qian, S. (2016). Leader emotional intelligence and subordinate job satisfaction: A meta-analysis of main, mediator, and moderator effects. Personality and Individual Differences, 11(1), 13-24.
Mikolajczak, M., Luminet, O. (2008). Trait emotional intelligence and cognitive appraisal of stressful events: An exploratory study. Personality and Individual Differences, 44, 1445-1453.
Palmer, B., Stough, C. (2001). Workplace SUEIT: Swinburne University Emotional Intelligence Test - Descriptive Report. Organisational Psychology Research Unit: Swinburne University, Hawthorn.
Palmer, B., Walls, M., Burgess, Z., Stough, C. (2001). Emotional intelligence and effective leadership. Leadership & Organization Development Journal, 22(1), 5-10.
Prati, L. M., Douglas, C., Ferris, G. R., Ammeter, A. P., Buckley, M. R. (2003). Emotional intelligence, leadership effectiveness, and team outcomes. International Journal of Organizational Analysis, 11(1), 21-40.
Prati, L., McMillan-Capehart, A., Karriker, J. H. (2009). Affecting organizational identity: A manager's influence. Journal of Leadership and Organizational Studies, 15(4), 404-415.
Rezvani, A., Khosravi, P., Ashkanasy, N. M. (2018). Studying the interdependencies between emotional intelligence, trust and efficiency in infrastructure projects: a multi-level study. International Journal of Project Management, 36(8), 1034-1046.
Riketta, M. (2005). Organizational identification: A metaanalysis. Journal of Vocational Behavior, 66(2), 358-384.
Riketta, M., Dick, van R. (2005). Foci of attachment in organizations: A meta-analytic comparison of the strength and correlates of workgroup versus organizational identification and commitment. Journal of Vocational Behavior, 67(3), 490-510.
Rosete, D., Ciarrochi J. (2005). EI and its relationship to workplace performance outcomes of leadership effectiveness. Leadership Organizational Development, 26
Salovey, P., Mayer, J. D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, Cognition, and Personality, 9, 185-211.
Sivasubramaniam, N., Murry, W. D., Avolio, B. J., Jung, D. I. (2002). A longitudinal model of the effects of team leadership and group potency on group performance. Group and Organizational Management, 27(1), 66-96.
Tett, R. P., Fox, K. E., Wang, A. (2005). Development and validation of a self-report measure of emotional intelligence as a multidimensional trait domain. Personality and Social Psychology Bulletin, 31 (7), 859-888.
Wong, C. S., Law, K. S. (2002). The effects of leader and follower emotional intelligence on performance and attitude: an exploratory study. The Leadership Quarterly, 13(3), 243-274.
Zeidner, M., Matthews, G., Roberts, R. D. (2012). What we know about emotional intelligence: How it affects learning, work, relationships, and our mental health. MIT Press, Cambridge, MA.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Анализ уровня эмоционального интеллекта студентов. Способность к пониманию своих и чужих эмоций и управление ими. Исследование взаимосвязи статуса личности в группе и ЭИ с помощью корреляционного анализа данных по методу Пирсона. Группы способностей.
контрольная работа [527,1 K], добавлен 23.09.2016Проявление эмоционального интеллекта на предприятии. Мотивация сотрудников как одна из главных инструментов управления в современных организациях. Процесс побуждения работников к деятельности для достижения целей компании. Методы, классификации мотивации.
реферат [488,1 K], добавлен 20.01.2015Изучение структуры эмоционального интеллекта: внутриличностная и межличностная сфера, сфера умения справиться со стрессом. Эмоциональный интеллект и лидерство в различных деловых культурах. Ассертивность, как способность выражать собственное мнение.
реферат [24,5 K], добавлен 11.09.2010Анализ соотношения концептуальных, социальных и технических навыков на разных уровнях менеджмента. Общая характеристика концепции эмоциональных способностей или эмоционального интеллекта Д. Гоулмена. Классификация менеджеров с точки зрения контактности.
реферат [274,8 K], добавлен 29.06.2010Особенности методики изучения интеллекта и лидерских качеств личности. Этапы комплексной оценки IQ респондента путем трехступенчатой системы. Применение комплексного подхода в оптимизации деятельности персонала. Детерминанты предпочтения командных ролей.
реферат [18,6 K], добавлен 05.10.2011Основные характеристики и отличительные способности лидерства и менеджмента. Классические теории лидерства: с позиции личных качеств, поведенческий и ситуационный подход. Концепции эмоционального интеллекта, внутреннего стимулирования и "горячих групп".
курсовая работа [568,5 K], добавлен 01.12.2012Анализ подходов к изучению интеллекта и умственного развития. Теории и модели структуры интеллекта. История возникновение шкалы Бине-Симона, их модификации, шкалы Стенфор-Бине. Понятие о коэффициенте интеллектуальности. Тест "структуры интеллекта".
контрольная работа [167,0 K], добавлен 19.10.2019Влияние семейных отношений и здоровья на деятельность руководителя. Исследование взаимосвязи между служебной и внеслужебной деятельностью руководителя в организации ООО "Ассорти Гранд". Отношение к здоровому образу жизни и производительность работы.
курсовая работа [200,4 K], добавлен 11.05.2011Аспекты изучения женщины-руководителя с позиций разных дисциплинарных подходов. Сравнительная характеристика, общее и особенное моделей мужского и женского руководства. Внешние и внутренние стратегии взаимодействия женщины-руководителя в деловой среде.
курсовая работа [59,0 K], добавлен 04.12.2014Осуществление управленческой деятельности. Влияние характера, темперамента и интеллекта на способность выполнения той или иной работы. Природа конфликта и стресса в организации и пути выхода из нее. Этические нормы отношений руководителя и подчиненного.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 27.12.2010