Особенности организации кадровой политики в сфере дошкольного образования на примере МБДОУ "Детский сад №42"

Квалификация работников столовой также ниже, чем требуется. Такое положение вызвано в первую очередь недофинансированием образовательной отрасли, низкими тарифными ставками. Лишь несколько получают несколько больший оклад. Большая часть сотрудников работает в ДОУ для того, чтобы устроить в него детей и присматривать за ними, а также ввиду общих проблем трудоустройства. Большая часть сотрудников не связывает с данной работой свои карьерные перспективы. Поэтому в ходе регулярных аттестаций (1 раз в пять лет) большинство педагогических работников не стремится повысить свой уровень и продвинуться вверх по карьерной лестнице.

Управление коллективом МБДОУ «Детский сад №42» осуществляется в соответствии как с нормативными документами, так и со сложившейся практикой и сформированными традициями. Вся полнота власти и ответственность лежит на заведующем. В данном образовательном учреждении заведующий - опытный и квалифицированный специалист, хорошо знающий проблемы данной отрасли, сумевший создать в среде сотрудников дружескую атмосферу, сформировать готовность к взаимопомощи и взаимовыручке. Среди сотрудников нет лиц с криминальным прошлым, психически неуравновешенных, больных заболеваниями из соответствующего списка.

В то же время, подбор квалифицированных кадров может быть обеспечен сотрудничеством с высшими и средними педагогическими учебными заведениями и приглашением студентов на практику с перспективой дальнейшей работы по специальности в МБДОУ «Детский сад №42». Кроме того, можно шире использовать потенциал трудоспособных пенсионеров, как на педагогических должностях, так и на вспомогательных работах. Наконец, необходимо сразу направлять принятых сотрудников, не имеющих специального образования, на курсы подготовки. Такие курсы действуют при многих педагогических вузах России, в том числе - в дистанционном варианте.

В качестве карьерных перспектив видится возможность сотрудников по обретении достаточного опыта и получении профессиональных знаний открыть собственный детский сад на коммерческой основе в партнерстве с коллегами, либо создать семейный детский сад. Конкуренция в сфере дошкольного образования может существенно улучшить качество образовательных услуг в ДОУ, стимулировать пересмотр отношений властных структур к образовательной сфере и специалистам, в ней занятым.

Для привлечения молодых педагогических кадров МБДОУ «Детский сад № 42» имеет смысл заключит договор непосредственно с педагогическими учреждениями. Согласно такого договора, студенты проходили бы в МБДОУ практику. Студенты, таким образом, были бы заранее осведомлены об условиях труда, а администрация детского сада имела бы представление о своих будущих сотрудниках, могла бы заранее предлагать им трудоустройство. Следует также активнее привлекать трудоспособных пенсионеров. В отчете отмечаются объективные проблемы, вызванные хроническим недофинансированием образовательных учреждений и, в первую очередь - дошкольных образовательных учреждений. Отмечено, что в качестве дополнительных платных услуг могут предлагаться также консультации для родителей по вопросам режима дня для ребенка, оздоровительных мероприятий в семье, а так же занятия по таким направлениям как: математика, театрализованная игра, ритмика и т.д.

Все эти методы позволяет сделать систему управления персоналом в МДОУ «Детский сад № 42» более эффективной, а следовательно работу учреждения более стабильной и эффективной, ведь главный ресурс любого предприятия - это люди.

Список литературы

1. Аверин А.Н. Управление персоналом, кадровая и социальная политика в организации: учебное пособие. - 3-е изд. - М., 2005.

2. Аширов Д.А. Управление персоналом: учебное пособие. - М., 2005.

3. Управление персоналом /Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. - М., 2008.

4. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия. /Под ред. П.В. Шеметова. - М., 2005.

5. Федосеев В.Н., Капустин С.Н. Управление персоналом организации. - М., 2008.

6. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие. - М.:ИНФРА-М, 1998. - С. 23.

7. Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся организации. - М., 1996.

8. Экономика труда и социология трудовых отношений /Под ред. Колосовой Р.П.. - М., 1997.

9. Дятлов В.А., Кибанов А.Я. Управление персоналом. - М.Изд-во Приор, 2000.

10. Управление персоналом /Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.А. Еремина. - М.: Банки и биржи - ЮНИТИ, 1998.

11. Симонова И.Ф., Зазовская Н.М. Стратегические аспекты управления персоналом: Учеб. пособие. - М.: РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина, 2000.

12. Федорова Н.В. Управление персоналом организации: учебное пособие. - 2-е изд., перераб. /Н.В. Федерова, О.Ю. Минченкова. - М., 2008.

13. Симонова И. Когда пора менять кадровую политику //Кадровик. Кадровый менеджмент. 2009. N 7.

14. Уткин Э.А., Бутова Т.В. Управление персоналом. - М., 2007.

Размещено на Allbest.ru