Имидж негосударственного вуза

3. Усиление требований к финансированию организации научной деятельности и ее результатам.

4. Требования к численности иностранных студентов при отсутствии необходимой государственной поддержки в этом направлении.

5. Трансформация процедур аккредитации и постлицензионной проверки из области развития в область применения санкций в отношении ОУ.

6. Влияние демографического кризиса (уменьшение числа абитуриентов в ближайшие пять лет, что может привести к ощутимым потерям к притоку абитуриентов, прежде всего, на очную форму обучения; сокращение числа активного взрослого населения, что может привести к стагнации числа обучающихся по дистанционным технологиям обучения и по электронному образованию).

Экономический кризис (снижение платежеспособности лиц, готовых получать образование на возмездной основе).

9. Удовлетворение потребности многих специалистов в стране в дополнительном образовании, формирование системы непрерывного образования с учетом значимости принципа "Образование через всю жизнь", принятого ООН и являющегося основополагающим для общества знаний.

10. Выход на новый уровень взаимодействия с компаниями, фондами, частными спонсорами, выпускниками (создание Ассоциации выпускников), эффективный фандрайзинг (создание эндаумент-фонда, привлечение средств на развитие и реализацию совместных инновационных проектов).

11. Создание эффективных бизнес-моделей взаимодействия с успешным региональным бизнесом, формирование креативной корпоративной культуры, дальнейшее развитие принципов самообучающейся организации.

12. Повышение доступности образования в соответствии с новым законом об образовании: ЕГЭ - 4 года, прием выпускников ссузов по испытаниям, определяемым вузов, не зависимо от профильности СПО.

13. Совершенствование системной деятельности по улучшению качества образования, научно-исследовательской деятельности, духовно-нравственного воспитания студентов и преподавателей

7. Кадровый кризис (сокращение и старение профессорско-преподавательского состава, негативные изменения профессиональной мотивации, снижение качественного состава ППС, психологическая усталость работников вуза).

8. Отсутствие социальных гарантий для преподавателей и студентов.

9. Обострение конкуренции на рынке образовательных услуг, в том числе и с зарубежными вузами. Рост конкуренции в сфере сетевого и электронного обучения, обучения с применением дистанционных технологий как со стороны региональных конкурентов, международных образовательных консорциумов.

10. Предпринимаются постоянные попытки подрыва престижа негосударственных вузов, нагнетается атмосфера их неустойчивости, возможности скорой ликвидации, закрытия, негативные сигналы от государственных чиновников высшего уровня в виде "непродуманных" высказываний в СМИ.



Таблица 6

Класс (курс) обучения респондентов и число ответивших (%)

(данные на июнь 2013 г.)

Класс (курс)	Абсолютное число	% ответивших
1 курс	27	3,9
2 курс	12	1,7
3 курс	176	25,1
4 курс	50	7,1
5 курс	30	4,3
10 класс	13	1,9
11 класс	392	56,0
Всего	700	100,0

Таблица 7

Приемлемая для респондентов стоимость обучения (%) (данные на июнь 2013 г.)

Стоимость обучения	% ответивших положительно
До 20000 рублей	27,4
До 30000 рублей	17,1
До 40000 рублей	19,4
До 50000 рублей	12,9
До 60000 рублей	12,4
Свыше 60000 рублей	10,7

Таблица 8

Причины, вызывающие стремление получить высшее образование (%) (данные на июнь 2013 г.)

Содержание причины	Ранговое место в ряду причин	% ответивших Положительно
Стремление хорошо зарабатывать	1	62,1
Желание сделать карьеру	2	54,4
Надежда получить понравившуюся профессию	3	46,1
Желание расширить кругозор	4	21,3
Стремление приобрести высокий социальный статус	5	17,9
Просто необходим диплом	6	10,6
Желание заниматься научными исследованиями	7	4,6
Другие причины	8	4,1

Таблица 9

Наиболее важные мотивы респондентов, направляющие выбор профессии (%) (данные на июнь 2013 г.)

Содержание мотива	Ранговое место в ряду мотивов	% ответивших Положительно
Интерес к профессии	1	69,7
Высокая оплата труда по профессии	2	49,4
Востребованность профессии	3	42,9
Гарантированное трудоустройство	4	28,6
Склонность к профессии	5	24,0
Высокий престиж профессии	6	20,4
Невысокий, но стабильный доход	7	5,9
Семейные традиции	8	2,3
Другие мотивы	9	2,0

Таблица 10

Оценка респондентами по 10-балльной шкале престижности уфимских вузов (%) (данные на июнь 2013 г.)

Название вуза	Шкала оценок и % ответивших положительно
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
БГПУ	5,3	6,0	11,6	14,4	20,0	11,9	7,6	8,4	5,9	6,0
БГУ	13,4	13,3	25,4	11,1	8,6	5,3	6,3	5,6	3,6	5,0
БГАУ	8,3	6,1	10,1	15,4	16,3	12,6	9,0	6,4	5,4	7,9
Филиал Академии труда и социальных отношений (БИСТ)	3,1	4,6	5,4	7,6	9,4	13,1	17,7	14,6	11,1	9,9
Академия ВЭГУ	5,1	4,3	6,4	6,9	11,1	12,9	12,7	8,6	9,9	18,7
УГАТУ	27,6	26,3	7,0	6,9	4,3	3,4	3,7	4,1	5,3	8,7
УГАЭС	4,3	3,1	7,6	10,9	14,6	14,3	11,3	13,3	7,7	9,6
УГНТУ	36,0	16,9	9,6	33	5,3	3,0	2,3	4,4	5,4	11,3
Уфимский филиал МГГУ им. М.А. Шолохова	6,4	6,9	6,3	8,4	10,3	7,3	11,7	10,9	14,7	13,7
Уфимский филиал Современной гуманитарной академии	5,3	4,3	6,9	4,7	7,7	8,1	8,4	11,3	16,7	23,1



Таблица 11

Оценка респондентами по усредненным показателям престижа

уфимских вузов (%) (данные на июнь 2013 г.)

Название вуза	3 группы усредненных показателей оценки
	1 группа: общий средний процент оценки	Ранг	2 группа: средний процент оценки в интервале шкалы от 1 до 5	Ранг	3 группа: средний процент оценки в интервале шкалы от 6 до 10	Ранг
БГПУ	9,70	4	11,46	4	7,96	7
БГУ	9,76	1	14,36	2	5,16	9
БГАУ	9,76	1	11,24	5	8,26	6
Филиал Академии труда и социальных отношений (БИСТ)	9,66	5	6,02	9	13,28	2
Академия ВЭГУ	9,66	5	6,76	8	12,56	3
УГАТУ	9,73	3	14,42	1	5,04	10
УГАЭС	9,66	5	8,1	6	11,24	5
УГНТУ	9,74	2	14,22	3	5,28	8
Уфимский филиал МГГУ им. М.А. Шолохова	9,66	5	7,66	7	11,66	4
Уфимский филиал Современной гуманитарной академии	9,66	5	5,72	10	13,52	1

Таблица 12

Наиболее важные мотивы респондентов, определяющие выбор вуза (%) (данные на июнь 2013 г.)

Содержание мотива	Ранговое место в ряду мотивов	% ответивших Положительно
Качество образования	1	61,6
Наличие необходимой специальности	2	56,4
Возможность будущего трудоустройства	3	47,4
Доступная стоимость обучения	4	40,9
Высокий престиж вуза	5	37,4
Диплом государственного образца	6	30,1
Наличие бюджетных мест	6	30,1
Государственный статус вуза	7	25,4
Высокая квалификация преподавателей	8	18,4
Комфортные условия обучения	9	16,7
Интересная студенческая жизнь	10	16,6
Наличие у вуза зарубежных связей	11	14,4
Удобное расположение вуза	12	12,3
Индивидуальный подход к студентам	13	8,3
Облегченная процедура поступления в вуз	14	5,6
Возможность получить отсрочку от армии	15	4,6
Возможность заниматься научной деятельностью	16	4,0
Развитая материально-техническая база	17	3,3
Богатые традиции вуза	18	2,1
Другие причины	19	0,7

Таблица 13

Мнение респондентов и их знакомых об Академии ВЭГУ (%) (данные на июнь 2013 г.)

Характер мнения	% ответивших
	учащиеся	их знакомые
Позитивное	10,0	8,7
Скорее позитивное	16,9	15,0
В целом позитивное	26,9	23,7
Безразличное	32,6	28,1
Скорее негативное	7,1	7,9
Негативное	9,0	11,4
В целом негативное	16,1	19,3
Затрудняюсь ответить	24,1	28,6

Таблица 14

Мнение респондентов об Академии ВЭГУ (%) (данные на июнь 2013 г.)

Содержание мнения	Ранговое место	% ответивших Положительно
Затрудняюсь ответить	1	28,9
Скорее народный вуз, обеспечивающий доступность образования	2	14,7
Вуз с низким качеством подготовки, что затрудняет трудоустройство	3	14,3
Не престижный вуз	4	11,4
Вуз, мало чем отличающийся от других	5	11,3
Престижный вуз	6	6,3
Современный инновационный вуз	7	5,9
Вуз, обеспечивающий высокое качество подготовки и успешное трудоустройство	8	5,4
Другое	9	1,4

Таблица 15

Источники информации, формирующие мнение респондентов об Академии (%) (данные на июнь 2013 г.)

Источник информации	Ранговое место	% ответивших положительно
Друзья, знакомые	1	26,9
Наружная реклама	2	17,3
Образовательная выставка	3	11,9
Информация от студентов Академии ВЭГУ	3	11,9
Информация от учителей	3	11,9
Реклама в транспорте	4	10,0
Материалы Интернет-сайтов	4	10,0
Телевидение	5	9,3
Печатные СМИ	5	9,3
Информация от выпускников Академии ВЭГУ	6	6,1
Другие источники	7	5,9
Мероприятия, проводимые Академией ВЭГУ	8	4,7
Информация от преподавателей и сотрудников ВЭГУ	9	4,4
Радио	10	2,0
Справочная литература о вузах	11	1,9

Таблица 16

Факторы, определяющие желание респондентов получить высшее

образование в Академии ВЭГУ (%) (данные на июнь 2013 г.)

Характер желания учиться в ВЭГУ	% ответивших положительно
Да, хочу поступить в этот вуз либо на бюджет, либо на коммерцию	5,9
Да, хочу поступить в этот вуз, но только на бюджет	9,7
Поступлю, если не пройду на бюджет в другой вуз	8,6
Поступлю, если не пройду на коммерцию в другой вуз	7,6
В этом вузе я обучаться не хочу	67,3



Таблица 17

Наиболее важные вопросы, интересующие респондентов относительно Академии ВЭГУ, % (данные на июнь 2013 г.)

Содержание вопроса	Ранговое место в ряду вопросов	% ответивших положительно
Вопросы трудоустройства	1	36,1
Стоимость обучения	2	19,1
Наличие бюджетных мест	3	17,3
Условия обучения	4	16,7
Правила приема и процедура обучения	5	15,3
Перечень специальностей и специализаций	6	13,4
Содержание студенческой жизни	7	11,1
Наличие диплома государственного образца	8	10,9
Наличие лицензии и государственной аккредитации	9	10,4
Формы и места проведения практик	10	7,6
Формы проведения экзаменов и зачетов	11	7,4
Сокращенные сроки обучения	12	6,1
Профессорско-преподавательский состав	13	4,1
Организация научной работы	14	3,9
Наличие отсрочки от армии	15	3,7
Материально-техническая база вуза	16	3,0
Инновационные технологии образования	17	2,9

Таблица 18

Интернет-ресурсы, которыми пользуются респонденты, % (данные на июнь 2013 г.)

Название источника информации (интернет-ресурсов)	Ранговое место	% ответивших положительно
ВКонтакте	1	91,0
Facebook	2	21,4
Одноклассники	3	14,3
Другие	4	12,9
Мой мир	5	11,3



Таблица 19

Печатные источники информации, которыми пользуются респонденты, % (данные на июнь 2013 г.)

Название печатного источника информации	Ранговое место	% ответивших положительно
Телесемь	1	31,4
Комсомольская правда	2	26,7
Теленеделя	3	21,1
Другие	4	15,0
Аргументы и факты	5	14,9
Вечерняя Уфа	6	11,3
Бесплатные рекламные газеты	7	9,3
Республика Башкортостан	8	6,9

Таблица 20

Электронные источники информации (телеканалы), которым отдают предпочтение респонденты (%) (данные на июнь 2013 г.)

Название телеканала	Ранговое место	% ответивших положительно
ТНТ	1	63,3
СТС	2	42,7
Первый	3	41,7
Муз-ТВ, RU-ТВ, MTB	4	36,6
Россия	5	25,9
Другие	6	16,7
Рен-ТВ	7	13,7
БСТ	8	11,4
Вся Уфа	9	7,1

Таблица 21

Распределение студентов по курсам обучения (%) (данные на июнь 2013 г.)

Курс обучения	Количество и процент опрошенных
	Абсолютное число	%
1 курс	106	30,3
2 курс	52	14,9
3 курс	15	4,3
4 курс	62	17,7
5 курс	38	10,9
6 курс	77	22,0
Всего	350	100,0

Таблица 22

Студенты о возможностях, которые дает высшее образование (%)

(данные на июнь 2013 г.)

Содержание мотива	Ранговое место	% ответивших положительно
Возможность хорошо зарабатывать	1	50,9
Возможность получить понравившуюся профессию (специальность)	2	44,9
Возможность сделать карьеру и занять высокую должность	3	40,9
Возможность получить более высокий социальный статус	4	25,1
Возможность расширения кругозора	5	21,7
Возможность просто получить диплом	6	11,1
Возможность заниматься наукой	7	3,7
Другие возможности	8	1,7

Таблица 23

Информированность студентов об интересующем их вузе, специальности и профессии, % (данные на июнь 2013 г.)

Степень информированности	Предмет информированности
	Рынок образовательных услуг	Вуз	Специальность	Профессия
Информирован полностью	26,3	46,0	41,1	34,0
Информирован отчасти	44,6	37,1	43,4	41,1
Имею общее представление	24,0	13,4	10,9	17,4
Совсем не информирован	5,1	3,4	4,6	7,4
Всего	100,0	100,0	100,0	100,0



Таблица 24

Источники информации о рынке образовательных услуг (%)

(данные на июнь 2013 г.)

Источник информации	Ранговое место	% ответивших положительно
Родные, друзья, знакомые	1	35,7
Электронные СМИ (не реклама), тематические передачи	2	35,4
Электронные СМИ (реклама)	3	32,3
Печатные СМИ	4	24,6
Рекламная продукция вузов	5	22,9
Печатные СМИ (не реклама), тематические статьи	6	21,7
Специальные справочные издания	7	18,3
Презентации вузов, дни "открытых дверей" и т.п.	8	17,4
Другой источник	9	1,1
Затруднились указать источник информации	-	5,1

Таблица 25

Мотивы выбора профессии студентами Академии ВЭГУ (%) (данные на июнь 2013 г.)

Содержание мотива	Ранговое место	% ответивших положительно
Интерес к профессии	1	70,3
Склонность к профессии	2	28,9
Востребованность профессии	3	28,0
Высокие престиж профессии	4	24,0
Высокая оплата труда в профессии	4	24,0
Гарантированное трудоустройство по профессии	5	21,4
Невысокий, но стабильный доход	6	14,6
Семейные традиции	7	5,1
Другой мотив	8	3,7

Таблица 26

Приоритеты выбора вуза студентами, % (данные на июнь 2013 г.)

Содержание приоритета	% ответивших положительно
Поступить на определенную специальность в определенный вуз	38,3
Поступить на определенную специальность вне зависимости с вузом	27,1
Просто получить высшее образование вне связи со специальностью и вузом	14,0
Поступить в определенный вуз при меньшей значимости специальности	5,7
Затруднились ответить	14,9

Таблица 27

Динамика первоначальной мотивации выбора студентами профессии и вуза, % (данные на июнь 2013 г.)

Характер изменений мотивации	Профессия	Вуз
Мотивация окрепла	34,9	25,1
Мотивация практически не изменилась	34,9	36,0
Мотивация ослабла	10,0	7,1
Разочаровался полностью	7,4	14,3
Не думал об этом	12,9	17,4

Таблица 28

Факторы, обуславливающие мотивацию выбора студентами вуза, % (данные на июнь 2013 г.)

Содержание фактора	Ранговое место	% ответивших положительно
	первоначально	повторно	первоначально	повторно
Диплом гос. образца	1	1	68,9	60,3
Доступная стоимость обучения	2	4	42,6	32,0
Высокое качество образования	3	3	37,6	33,7
Высокая квалификация преподавателей	4	2	36,6	38,3
Наличие интересующей специальности	5	6	32,3	26,9
Востребованность выпускника на рынке труда	6	8	28,6	24,0
Комфортные условия обучения	7	5	28,3	27,1
Использование современных образовательных технологий	8	7	24,3	24,6
Индивидуальный подход к студентам	9	11	20,3	17,7
Возможность заниматься наукой	10	9	20,6	18,9
Облегченная процедура поступления в вуз	11	10	20,0	18,3
Активная внеучебная студенческая жизнь	12	15	15,7	12,3
Положительные отзывы	13	13	14,0	13,1
Хорошая репутация вуза	14	12	13,7	17,4
Близкое расположение вуза к дому	15	16	10,9	11,1
Престиж диплома	16	15	9,1	12,3
Развитая материальная база	16	14	9,1	12,6
Наличие дополнительных образовательных программ и факультативов	17	19	6,4	9,7
Престиж вуза	18	18	6,0	10,3
Отсрочка от армии	19	20	4,9	5,7
Богатые традиции вуза	20	17	2,0	10,6

Таблица 29

Оценка студентами факторов, отражающихся на имидже вуза, % (данные на июнь 2013 г.)

Содержание фактора	Ранговое место	% ответивших положительно
Преподавательский состав	1	63,1
Качество образования	2	49,7
Наличие у вуза гос. аккредитации	3	49,1
Материально-техническая база вуза	4	45,1
Наличие в вузе бюджетных мест	5	29,7
Размер оплаты за обучение	6	29,4
Состав студентов и их отношение к учебе	7	29,1
Условия приема в вуз	8	25,4
Организация и содержание студенческой жизни	9	24,3
Организация учебного процесса	10	20,9
Характер взаимоотношений преподавателей и студентов	11	12,0
Отзывы выпускников	12	8,0
Возможность трудоустройства по окончании вуза	13	6,9
Характер взаимоотношений в студенческой среде	14	4,6
Характер взаимоотношений администрации и студентов	15	3,4
Интенсивность рекламной и PR-деятельности вуза	16	3,1
Отзывы работодателей	16	3,1
Отзывы о работе вуза представителей власти и управления	17	0,9
Другое	17	0,9

Приложение 2. Анкета для выпускников школ и ссузов

АНКЕТА

Уважаемые друзья!

Мы предлагаем вам ответить на вопросы, связанные с мотивами выбора вуза и оценкой имиджа Академии ВЭГУ. Пожалуйста, внимательно прочитайте вопросы и варианты ответов к ним.

Обведите кружком номер того варианта ответа, который

соответствует вашему мнению.

Благодарим вас за участие в опросе.

Ваши ответы очень важны для нас

СООБЩИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НЕКОТОРЫЕ СВЕДЕНИЯ О СЕБЕ:

1. Ваш пол:

1.1. Мужской

1.2. Женский

2. В каком районе города вы живете?

2.1. Демский

2.2. Калининский

2.3. Кировский

2.4. Ленинский

2.5. Октябрьский

2.6. Орджоникидзевский

2.7. Советский

3. В каком образовательном учреждении вы учитесь? ____________

_________________________________________________

(напишите, пожалуйста)

4. В каком классе (на каком курсе) вы учитесь?

____________________________________

(напишите, пожалуйста)

5. Как вы учитесь?

5.1. Только на 5

5.2. В основном на 4 и 5

5.3. В основном на 4 и 3

5.4. Только на 3

5.5. Не успеваю

6. Ваши родители имеют высшее образование?

6.1. Да, оба родителя

6.2. Один из родителей

6.3. Не имеют

7. Хотите ли вы получить высшее образование?

7.1. Да

7.2. Нет

7.3. Еще не думал об этом

8. Если вы хотите получить высшее образование, то вы намереваетесь поступать:

8.1. На бюджетные места вуза

8.2. На места с оплатой стоимости обучения

8.3. Для меня не имеет значения, буду ли я учиться на бюджете или оплачивать обучение

9. Какую форму обучения вы намереваетесь выбрать?

9.1. Очную

9.2. Очно-заочную

9.3. Заочную

9.4. Заочную с применением дистанционных технологий

9.5. Не задумывался об этом

10. Почему вы хотите получить высшее образование? (отметьте, пожалуйста, не более 3-х значимых для вас вариантов ответов)

10.1. Буду иметь возможность хорошо зарабатывать

10.2. Чтобы получить профессию, которая мне нравится

10.3. С дипломом вуза получу более высокий статус в обществе

10.4. Получу возможность занять высокооплачиваемую должность, сделаю карьеру

10.5. Чтобы заниматься наукой

10.6. Чтобы расширить свой кругозор

10.7. Просто необходим диплом

10.8. Другое (напишите, что именно) ___________

11. Кто в вашей семье принимает решение о выборе вуза?

11.1. Принимаю решение самостоятельно

11.2. Родители

11.3. Совместное решение

11.4. Другие члены семьи

12. Как вы оцениваете материальное положение вашей семьи?

12.1. Денег не всегда хватает даже на питание

12.2. Все деньги уходят на питание

12.3. Можем изредка покупать новую одежду и обувь

12.4. Можем покупать новую одежду и обувь по необходимости

12.5. Денег хватает и на крупные покупки (автомобиль, путевка на отдых)

12.6. Денег хватает на все, включая покупку дома, квартиры

12.7. Затрудняюсь ответить

13. Какую стоимость обучения в вузе в год вы считаете для себя приемлемой?

13.1. До 20 000 руб.

13.2. До 30 000 руб.

13.3. До 40 000 руб.

13.4. До 50 000 руб.

13.5. До 60 000 руб.

13.6. Свыше 60 000 руб.

14. Что является для вас наиболее важным при выборе профессии? (отметьте, пожалуйста, не более 3-х значимых для вас вариантов ответов)

14.1. Интерес к профессии

14.2. Склонность к этой профессии

14.3. Востребованность профессии

14.4. Высокий престиж профессии

14.5. Гарантированное трудоустройство по специальности

14.6. Высокая оплата труда

14.7. Невысокий, но стабильный доход

14.8. Семейные традиции

14.9. Другое (укажите, что именно) ______________________________

15. По какому направлению подготовки (специальности) вы хотели бы получить высшее образование? (напишите)_____________________

16. Какую ступень высшего профессионального образования вы предпочитаете?

16.1. Специалитет

16.2. Бакалавриат

16.3. Магистратура

17. В какой вуз для получения профессии вы собираетесь поступать?

17.1. В вуз, находящийся в другом городе (напишите, в каком городе)_

17.2. В филиал вуза другого города, находящийся в Уфе

17.3. В вуз, расположенный в Уфе

18. Проранжируйте, пожалуйста, по 10-бальной шкале перечисленные ниже вузы по степени их престижности, с вашей точки зрения (1 - самое высокое, а 10 - самое низкое место по степени престижности)

№ п/п	Наименование вуза	Место по степени престижности
18.1.	Башкирский государственный аграрный университет (БГАУ)
18.2.	Башкирский государственный педагогический университет (БГПУ)
18.3.	Башкирский государственный университет (БГУ)
18.4.	Башкирский институт социальных технологий (БИСТ), филиал Академии труда и социальных отношений (АТиСО)
18.5.	Восточная экономико-юридическая гуманитарная академия (Академия ВЭГУ)
18.6.	Уфимский государственный авиационный технический университет (УГАТУ)
18.7.	Уфимская государственная академия экономики и сервиса (УГАЭС)
18.8.	Уфимский государственный нефтяной технический университет (УГНТУ)
18.9.	Уфимский филиал Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова (МГГУ им. М.А. Шолохова)
18.10	Уфимский филиал Современной гуманитарной академии (СГА)

19. Что для вас является определяющим при выборе вуза? (отметьте, пожалуйста, не более 5 факторов)

19.1. Высокий престиж вуза

19.2. Доступная стоимость обучения

19.3. Высокое качество образования

19.4. Наличие необходимой мне специальности

19.5. Государственный статус вуза

19.6. Возможность будущего трудоустройства

19.7. Удобное местонахождение вуза

19.8. Комфортные условия обучения

19.9. Диплом государственного образца

19.10. Облегченная процедура поступления в вуз

19.11. Наличие бюджетных мест

19.12. Возможность получить отсрочку от призыва в армию

19.13. Богатые традиции вуза

19.14. Высокая квалификация преподавателей

19.15. Индивидуальный подход к студентам

19.16. Зарубежные связи вуза

19.17. Интересная студенческая жизнь

19.18. Развитая материально-техническая база

19.19. Возможность заниматься научной деятельностью

19.20. Другое (напишите, что именно) ____________

20. Имеете ли вы представление о Восточной экономико-юридической гуманитарной академии (Академии ВЭГУ)?

20.1. Да, этот вуз мне хорошо известен

20.2. Об этом вузе имею лишь некоторое представление

20.3. Об этом вузе ничего не знаю

21. Какое мнение сложилось у вас о Восточной экономико-юридической гуманитарной академии (Академии ВЭГУ)?

21.1 Позитивное

21.2. Скорее позитивное

21.3. Безразличное

21.4. Скорее негативное

21.5. Негативное

21.6. Затрудняюсь ответить

22. Имеют ли ваши друзья представление о Восточной экономико-юридической гуманитарной академии (Академии ВЭГУ)?

22.1. Да, этот вуз всем им хорошо известен

22.2. Да, этот вуз хорошо известен большинству моих знакомых

22.3. Об этом вузе немногие имеют представление

22.4. Большинство моих друзей и знакомых об этом вузе имеют лишь общее представление

22.5. Большинство моих друзей и знакомых об этом вузе ничего не знают

22.6. Затрудняюсь ответить

23. Какое мнение об Академии ВЭГУ сложилось в кругу ваших знакомых?

23.1. Позитивное

23.2. Скорее позитивное

23.3. Безразличное

23.4. Скорее негативное

23.5. Негативное

23.6. Затрудняюсь ответить

24. В вашем представлении Академия ВЭГУ - это:

24.1. Престижный вуз

24.2. Скорее народный вуз, обеспечивающий доступность образования

24.3. Современный инновационный вуз

24.4. Вуз, обеспечивающий качество подготовки и успешное трудоустройство

24.5. Вуз, мало чем отличающийся от других

24.6. Не престижный вуз

24.7. Вуз с низким качеством подготовки, что затрудняет трудоустройство после его окончания

24.8. Затрудняюсь ответить

24.9. Другое (укажите, что именно) ____________________

25. На основе каких источников сформировалось ваше мнение об Академии ВЭГУ?

25.1. Печатные СМИ (газеты, журналы - напишите название) _____

25.2. Электронные СМИ (телевидение - какие именно каналы) ____

25.3. Материалы интернет-сайтов (каких именно) __________

25.4. Радио (название) _____________________________

25.5. Справочная литература (какая именно) _______________

25.6. Образовательная выставка

25.7. Наружная реклама (листовки, баннеры и т. д.)

25.8. Реклама на (в) транспорте

25.9. Информация от знакомых, друзей, родственников

25.10. Информация, полученная от учителей в школе (ссузе)

25.11. Информация от студентов Академии ВЭГУ

25.12. Информация от выпускников Академии ВЭГУ

25.13. Информация от преподавателей и сотрудников Академии ВЭГУ

25.14. Мероприятия, проводимые Академией ВЭГУ (какие именно)

25.15. Другие (напишите, какие)________________________________

26. Желаете ли вы получить высшее образование в Академии ВЭГУ?

26.1. Да, я хочу поступить в этот вуз (неважно, на бюджетное или коммерческое место)

26.2. Да, хочу поступить в этот вуз, но только на бюджетное место

26.3. Да, если не поступлю в другой вуз на бюджетное место

26.4. Да, если не поступлю на коммерческое место в другом вузе

26.5. Нет, обучаться в этом вузе я не хочу

27. Хотели бы вы больше узнать об Академии ВЭГУ?

27.1. Да

27.2. Нет

28. Если да, то какая информация об Академии ВЭГУ вас интересует? (обведите кружком номера интересующей вас информации)

28.1. Лицензия, государственная аккредитация

28.2. Правила приема и процедура поступления

28.3. Перечень специальностей и специализаций

28.4. Предоставление отсрочки от призыва в армию

28.5. Получение государственного диплома

28.6. Курсы по подготовке к ЕГЭ

28.7. Наличие бюджетных мест

28.8. Сокращенные сроки обучения

28.9. Стоимость обучения

28.10. Условия обучения

28.11. Материально-техническая база

28.12. Инновационные технологии образования

28.13. Формы и места проведения практик

28.14. Студенческая жизнь

28.15. Научная работа

28.16. Профессорско-преподавательский состав

28.17. Формы проведения экзаменов и зачетов

28.18. Вопросы трудоустройства выпускников

29. Какими интернет-ресурсами вы пользуетесь?

29.1. ВКонтакте

29.2. Одноклассники

29.3. Мой мир

29.4. Facebook

29.5. Другие (напишите, какие) __________________

30. Какие печатные средства массовой информации вы читаете?

30.1. Комсомольская правда

30.2. Аргументы и факты

30.3. Республика Башкортостан

30.4. Вечерняя Уфа

30.5. Бесплатные рекламные газеты

30.6. Телесемь

30.7. Теленеделя

30.8. Другие (напишите, какие) _______________________

31. Какие телеканалы вы предпочитаете смотреть?

31.1. Первый

31.2. Россия

31.3. СТС

31.4. БСТ

31.5. ТНТ

31.6. Рен-ТВ

31.7. Вся Уфа

31.8. Муз-ТВ, RU-ТВ, MTВ

31.9. Другие (напишите, какие) __________________________

Спасибо за ответы!

Приложение 3. Анкета для студентов Академии ВЭГУ

АНКЕТА

УВАЖАЕМЫЕ ДРУЗЬЯ!

Предлагаем Вам ответить на вопросы, связанные с Вашими

мотивами выбора вуза и оценкой имиджа Академии ВЭГУ.

Пожалуйста, внимательно прочитайте вопросы и варианты

ответов к ним. Обведите кружком номер варианта,

соответствующего Вашему мнению.

Благодарим Вас за участие в опросе. Ваши ответы очень важны для нас.

Сначала ответьте, пожалуйста, на вопросы, связанные

с мотивами выбора Вами вуза

1. Ваш пол:

1.1. Мужской

1.2. Женский

2. Являетесь ли Вы студентом Академии ВЭГУ?

2.1. Да

2.2. Нет

3. Если Вы являетесь студентом Академии ВЭГУ, укажите, пожалуйста, в каком институте Академии ВЭГУ г. Уфы Вы учитесь:

3.1. Юридический

3.2. Психологии и социально-культурной работы

3.3. Экономики, информатики и управления

4. Назовите специальность, по которой Вы обучаетесь: __________

____________________________________________

5. На каком курсе Вы учитесь ?

1 курс	2 курс	3 курс	4 курс	5 курс	6 курс
5.1	5.2	5.3	5.4	5.5	5.6

6. На какой ступени получения высшего образования Вы находитесь?

6.1. Бакалавриат (бюджетное место)

6.2. Бакалавриат (с оплатой стоимости обучения)

6.3. Магистратура (бюджетное место)

6.4. Магистратура (с оплатой стоимости обучения)

6.5. Специалитет

7. Какова Ваша успеваемость?

Учусь только на "5"	Учусь в основном на "4" и "5"	Учусь только на "4"	Учусь в основном на "4" и "3"	Учусь только на "3"	Не успеваю
7.1	7.2	7.3	7.4	7.5	7.6

8. Ваше семейное положение:

8.1. Женат (замужем), состою в официальном браке

8.2. Состою в гражданском браке

8.3. Разведен (разведена)

8.4. Вдовец (вдова)

8.5. Холост (не замужем)

9. Есть ли у Вас дети?

9.1. Детей нет

9.2. Есть один ребенок

9.3. Имею двух детей

9.4. Имею трех и более детей

10. Как Вы оцениваете материальное положение своей семьи?

10.1. Денег не всегда хватает даже на питание

10.2. Все деньги уходят только на питание

10.3. Помимо продуктов можем изредка покупать новую одежду и обувь

10.4. Можем себе позволить при желании чаще покупать новую одежду, обувь и предметы быта

10.5. Денег хватает и на крупные покупки (автомобиль, путевка на отдых)

10.6. Денег хватает на все, включая покупку дома, квартиры

10.7. Затрудняюсь ответить

11. Совмещаете ли Вы работу с учебой?

11.1. Да, постоянно на всем протяжении обучения

11.2. Да, постоянно, но только в последний год

11.3. Совмещаю, но не постоянно, а когда возникает необходимость

11.4. Не совмещаю

12. Каковы жилищные условия Вашей семьи?

12.1. У меня нет своей семьи, живу с родителями (с одним из родителей)

12.2. У меня есть только муж (жена), мы проживаем с родителями (с одним из родителей)

12.3. У меня есть муж (жена) и дети (ребенок), мы живем с родителями (с одним из родителей)

12.4. У меня есть семья (жена и ребенок), мы живем на съемной квартире

12.5. Мы с женой (детей пока нет) снимаем жилье

12.6. Семьи у меня нет, я один живу в съемной квартире

12.7. Я с семьей (жена и дети) живу в собственной квартире (доме)

12.8. Мы вдвоем с женой живем в собственной квартире (доме)

12.9. Я один живу в собственной квартире (доме)

13. Имеют ли Ваши родители высшее образование?

13.1. Оба родителя имеют высшее образование

13.2. Высшее образование имеет один из родителей

13.3. Оба родителя не имеют высшего образования

13.4. К сожалению, родителей у меня нет

14. Как Вы считаете, важно ли в наше время иметь высшее образование?

14.1. Безусловно, важно

14.2. Скорее важно

14.3. Скорее не важно

14.4. Совсем не важно

14.5. Затрудняюсь ответить

15. Почему Вы хотите получить высшее образование? (отметьте, пожалуйста, не более 3-х значимых для Вас вариантов ответов)

15.1. Буду иметь возможность хорошо зарабатывать

15.2. Чтобы получить профессию, которая мне нравится

15.3. С дипломом вуза получу более высокий статус в обществе

15.4. Получу возможность занять высокооплачиваемую должность, сделать карьеру

15.5. Чтобы заниматься наукой

15.6. Чтобы расширить свой кругозор

15.7. Просто необходим диплом

15.8. Другое (напишите, что именно) ______________________

16. Считаете ли Вы себя (и в какой мере) информированным о состоянии дел на рынке высшего профессионального образования (имеющиеся вузы, профессии, специальности, цены за обучение, условия поступления и обучения, возможности последующего трудоустройства и т. п.)?

16.1. Информирован в полной мере

16.2. Информирован, но отчасти

16.3. Имею лишь самые общие представления

16.4. Совсем не информирован об этом

17. Если Вы в той или иной мере информированы о состоянии дел на рынке высшего профессионального образования, то из каких источников сложилась эта информированность? (отметьте, пожалуйста, 3 самых для Вас значимых вариантов ответов)

17.1. Передачи (не реклама) электронных СМИ

17.2. Публикации (не реклама) в печатных СМИ

17.3. Реклама в электронных СМИ

17.4. Реклама в печатных СМИ

17.5. Специальные справочные издания

17.6. Рекламная продукция самих вузов

17.7. Проводимые в городе и в вузах презентации, дни открытых дверей, молодежные мероприятия с участием вузов и т. п.

17.8. Из разговоров с родными, друзьями, знакомыми

17.9. Другой источник (напишите, какой) ______________

17.10. Мне трудно указать конкретный источник информации

18. В какой мере Вы считаете себя информированным об интересующих Вас вузе, специальности и профессии? (дайте, пожалуйста, ответ в каждом столбце и по каждой строке)

Мера информированности	Вуз	Специальность	Профессия
Информирован в полной мере	1	5	9
Информирован отчасти	2	6	10
Имею только общее представление	3	7	11
Совсем не информирован	4	8	12

19. Что являлось для Вас наиболее важным при выборе профессии? (отметьте, пожалуйста, не более 3-х значимых для Вас вариантов ответов)

19.1. Интерес к профессии

19.2. Склонность к этой профессии

19.3. Востребованность профессии

19.4. Высокий престиж профессии

19.5. Гарантированное трудоустройство по специальности

19.6. Последующая высокая оплата труда

19.7. Невысокий, но стабильный доход

19.8. Семейные традиции

19.9. Другое (укажите, что именно) _______________

20. Кто принимал решение о выборе Вами вуза?

20.1. Это было мое самостоятельное решение

20.2. Это было совместное с родителями решение

20.3. Родители

20.4. Другие члены семьи

21. Как Вы считаете, что из перечисленного для Вас было важнее всего при выборе вуза?

21.1. Поступить на определенную специальность в определенный вуз

21.2. Поступить на определенную специальность, при этом вуз был менее важен

21.3. Поступить в определенный вуз, а специальность была менее важна

21.4. Важнее получить высшее образование, а по какой специальности и в каком вузе - менее важно

21.5. Затрудняюсь ответить

22. Был ли у Вас выбор, куда поступать? Если выбор был, то Вы заранее определились с вузом или сделали это непосредственно перед тем, как сдать документы?

22.1. Выбор имелся, и он был сделан заранее

22.2. Выбор мною был сделан непосредственно перед тем, как сдать документы

22.3. Выбора, куда поступать, у меня не было

22.4. Затрудняюсь ответить

23. Чем преимущественно определялся Ваш выбор: материальными возможностями или Вашими способностями?

23.1. Материальными возможностями

23.2. Способностями

23.3. И тем и другим

23.4. Ни тем, ни другим

23.5. Затрудняюсь ответить

24. При поступлении Вы подавали документы в несколько вузов или только в этот вуз?

24.1. Только в этот вуз

24.2. В несколько вузов

25. В целом Вы удовлетворены или не удовлетворены своим выбором вуза?

25.1. Безусловно, удовлетворен

25.2. Скорее удовлетворен

25.3. Скорее не удовлетворен

25.4. Совсем не удовлетворен

25.5. Затрудняюсь ответить

26. Если бы Вам представилась возможность повторного выбора специальности и вуза, что бы Вы выбрали?

26.1. Выбрал эту же специальность и вуз

26.2. Выбрал бы другую специальность и другой вуз

26.3. Выбрал бы эту же специальность, но другой вуз

26.4. Выбрал бы другую специальность, но этот вуз

26.5. Затрудняюсь ответить

27. Изменились ли у Вас за время обучения первоначальные мотивы выбора профессии и самого учебного заведения? (дайте, пожалуйста, ответ в каждом столбце по каждой строке)

	Динамика мотивов	Профессия	Учебное Заведение
27.1.	Мотивация окрепла	1	6
27.2.	Мотивация практически не изменилась	2	7
27.3.	Мотивация выбора ослабла	3	8
27.4.	Я разочаровался полностью	4	9
27.5.	Не думал об этом	5	10

28. Какие мотивы определили Ваш выбор

Академии ВЭГУ, какими мотивами Вы бы руководствовались, если бы Вам снова представилась возможность сделать свой выбор? (отметьте по 5 основных мотивов)

	Мотивы	Когда поступали	Если бы поступали сейчас
1	2	3	4
28.1.	Диплом государственного образца	1	2
28.2.	Высокое качество образования	1	2
28.3.	Высокая квалификация преподавателей	1	2
28.4.	Востребованность выпускника на рынке труда	1	2
28.5.	Возможность заниматься научной деятельностью	1	2
28.6.	Доступная стоимость обучения	1	2
28.7.	Индивидуальный подход к студентам	1	2
28.8.	Использование современных образовательных технологий	1	2
28.9.	Комфортные условия обучения	1	2
28.10.	Богатые традиции вуза	1	2
28.11.	Наличие дополнительных программ и факультативных курсов	1	2
28.12.	Наличие интересующей специальности	1	2
28.13.	Престиж диплома	1	2
28.14.	Престижность вуза	1	2
28.15.	Положительные отзывы учащихся студентов, выпускников и их родителей о вузе	1	2
28.16.	Развитая материально-техническая база	1	2
28.17.	Активная внеучебная студенческая жизнь	1	2
28.18.	Близость к дому	1	2
28.19.	Возможность получить отсрочку от призыва в армию	1	2
28.20.	Облегченная процедура поступления в вуз	1	2
28.21.	Хорошая репутация вуза	1	2

29. Посоветовали бы Вы своим родным, близким или друзьям поступить в Академию ВЭГУ?

Посоветовал бы	Скорее посоветовал бы	Скорее не посоветовал бы	Не посоветовал бы	Затрудняюсь ответить
1	2	3	4	5



30. Гордитесь ли Вы тем, что учитесь (обучались) в Академии ВЭГУ?

Горжусь	Скорее да, чем нет	Скорее нет, чем да	Не горжусь	Затрудняюсь ответить
1	2	3	4	5

31. Хочется ли Вам поблагодарить своих педагогов за их работу?

Да, конечно	Скорее да, чем нет	Скорее нет, чем да	Не хочется	Затрудняюсь ответить
1	2	3	4	5

32. Как бы Вы оценили имидж Академии ВЭГУ?

32.1. Имидж вуза высокий, он полностью соответствует действительности

32.2. Имидж вуза высокий, но он отчасти соответствует действительности

32.3. Имидж вуза в основном преувеличен и мало соответствует действительности

32.4. Имидж вуза невысокий

32.5. Затрудняюсь ответить

33. Какие стороны работы вуза, на Ваш взгляд, в большей мере отражаются на его имидже? (отметьте 5 наиболее значимых позиций)

33.1. Качество образования

33.2. Преподавательский состав

33.3. Материально-техническая база

33.4. Состав студентов и их отношение к обучению

33.5. Уровень организации и разнообразие содержания внутривузовской студенческой жизни

33.6. Наличие у вуза государственной аккредитации

33.7. Условия приема в вуз

33.8. Организация учебного процесса

33.9. Размер платы за обучение

33.10. Наличие в вузе бюджетных мест

33.11. Характер взаимоотношений между преподавателями и студентами

33.12. Характер взаимоотношений в студенческой среде

33.13. Характер взаимоотношений администрации и студентов

33.14. Интенсивность рекламной и PR-деятельности вуза

33.15. Возможности трудоустройства выпускников

33.16. Отзывы выпускников

33.17. Отзывы работодателей

33.18. Отзывы о работе вуза представителей власти и управления

33.19. Другое (укажите, что именно) _____________________

34. Видите ли Вы существенные различия между государственными и негосударственными вузами?

34.1. Да, вижу. Эти различия очень заметны (в пользу государственных вузов)

34.2. Да, различия вижу. Эти различия очень заметны (в пользу негосударственных вузов)

34.3. Различий не вижу

34.4. Затрудняюсь ответить

35. После окончания Академии ВЭГУ собираетесь ли Вы продолжить свое обучение и где?

35.1. Учиться дальше не собираюсь

35.2. Продолжу обучение в магистратуре Академии ВЭГУ по полученной специальности

35.3. Продолжу обучение в магистратуре другого вуза по полученной специальности

35.4. Постараюсь поступить в аспирантуру Академии ВЭГУ

35.5. Постараюсь поступить в аспирантуру другого вуза

35.6. Продолжу обучение в магистратуре Академии ВЭГУ по другой специальности

35.7. Продолжу обучение в магистратуре другого вуза по другой специальности

35.8. Не задумывался над этим

В данной части анкеты просим Вас в интервале

от 0 до 5 оценить, в какой степени характеристики имиджа

Академии ВЭГУ соответствуют Вашему представлению

о позитивном имидже вуза. Обведите кружком оценку,

которая соответствует Вашему мнению

Шкала оценок

5 - состояние данной характеристики полностью соответствует позитивному имиджу

4 - состояние данной характеристики не полностью соответствует позитивному имиджу

3 - состояние данной характеристики слабо соответствует позитивному имиджу

2 - состояние данной характеристики не соответствует позитивному имиджу

1 - данная характеристика отсутствует

0 - наличие данной характеристики в оценке не обязательно

Характеристики имиджа вуза	Оценка
1. Имидж предоставляемых образовательных услуг
1.1. Качество обучения	5	4	3	2	1	0
1.2. Организация процесса обучения	5	4	3	2	1	0
1.3. Востребованность специальностей	5	4	3	2	1	0
1.4. Престиж диплома	5	4	3	2	1	0
1.5. Стоимость обучения	5	4	3	2	1	0
1.6. Современные образовательные технологии	5	4	3	2	1	0
1.7. Научно-исследовательская работа	5	4	3	2	1	0
1.8. Дополнительные образовательные услуги	5	4	3	2	1	0
1.9. Практическая направленность образовательных программ	5	4	3	2	1	0
1.10. Организация практики	5	4	3	2	1	0
1.11. Личностное развитие	5	4	3	2	1	0
1.12. Самореализация	5	4	3	2	1	0
1.13. Трудоустройство выпускников по специальности	5	4	3	2	1	0
1.14. Перспектива карьерного роста после окончания вуза	5	4	3	2	1	0
2. Имидж студента
2.1. Внешний облик	5	4	3	2	1	0
2.2. Общий культурный уровень	5	4	3	2	1	0
2.3. Уровень подготовленности к обучению в вузе	5	4	3	2	1	0
2.4. Учебная дисциплина	5	4	3	2	1	0
2.5. Мотивация к обучению	5	4	3	2	1	0
2.6. Познавательная активность	5	4	3	2	1	0
2.7. Социальная активность	5	4	3	2	1	0
2.8. Социальный статус родителей студентов	5	4	3	2	1	0
3. Имидж профессорско-преподавательского состава
3.1. Внешний облик	5	4	3	2	1	0
3.2. Возраст	5	4	3	2	1	0
3.3. Научные достижения	5	4	3	2	1	0
3.4. Общий культурный уровень	5	4	3	2	1	0
3.5. Знание своего предмета	5	4	3	2	1	0
3.6. Владение современными методиками преподавания	5	4	3	2	1	0
3.7. Доступность подачи материала	5	4	3	2	1	0
3.8. Уважение студентов и коллег	5	4	3	2	1	0
3.9. Доступность вне аудитории	5	4	3	2	1	0
3.10. Практическая ориентированность преподавания	5	4	3	2	1	0
3.11. Коммуникабельность	5	4	3	2	1	0
3.12. Доброжелательность	5	4	3	2	1	0
3.13. Принципиальность	5	4	3	2	1	0
3.14. Требовательность	5	4	3	2	1	0
3.15. Авторитет	5	4	3	2	1	0
4. Имидж руководства вуза
4.1. Стиль управления	5	4	3	2	1	0
4.2. Информационная открытость	5	4	3	2	1	0
4.3. Доступность	5	4	3	2	1	0
4.4. Лояльность	5	4	3	2	1	0
4.5. Профессиональная компетентность	5	4	3	2	1	0
4.6. Общая культура	5	4	3	2	1	0
4.7. Видение вуза в будущем	5	4	3	2	1	0
4.8. Авторитет	5	4	3	2	1	0
5. Внутренний имидж вуза
5.1. Отношения в преподавательской среде	5	4	3	2	1	0
5.2. Отношение преподавателей к студентам	5	4	3	2	1	0
5.3. Отношения между студентами	5	4	3	2	1	0
5.4. Отношения преподавателей и студентов с администрацией	5	4	3	2	1	0
5.5. Корпоративная культура	5	4	3	2	1	0
5.6. Ритуалы и традиции	5	4	3	2	1	0
5.7. Организация и содержание внеучебных мероприятий	5	4	3	2	1	0
5.8. Внутренние коммуникации:
5.8.1. Сайт вуза	5	4	3	2	1	0
5.8.2. Газета "Вузовский вестник"	5	4	3	2	1	0
5.8.3. Информированность о происходящем в вузе	5	4	3	2	1	0
5.8.4. Информационные материалы о вузе	5	4	3	2	1	0
5.9. Знание миссии вуза	5	4	3	2	1	0
5.10. Наличие плана стратегического развития вуза	5	4	3	2	1	0
6. Визуальный имидж вуза
6.1. Удобство и привлекательность зданий	5	4	3	2	1	0
6.2. Дизайн внутренних помещений	5	4	3	2	1	0
6.3. Чистота зданий и помещений	5	4	3	2	1	0
6.4. Оформление и техническая оснащенность помещений:
6.4.1. Учебные аудитории	5	4	3	2	1	0
6.4.2. Спортивный зал	5	4	3	2	1	0
6.4.3. Актовый зал	5	4	3	2	1	0
6.4.4. Библиотека	5	4	3	2	1	0
6.4.5. Лаборатории	5	4	3	2	1	0
6.4.6. Общежитие	5	4	3	2	1	0
6.4.7. Кафе	5	4	3	2	1	0
7. Фирменный стиль вуза
7.1. Логотип	5	4	3	2	1	0
7.2. Гимн	5	4	3	2	1	0
7.3. Девиз	5	4	3	2	1	0
7.4. Флаг	5	4	3	2	1	0
7.5. Цветовая гамма символики	5	4	3	2	1	0
7.6. Узнаваемость стиля и символики вуза	5	4	3	2	1	0
7.7. Соблюдение символики всеми подразделениями вуза	5	4	3	2	1	0
8. Имидж выпускника
8.1. Общий культурный уровень	5	4	3	2	1	0
8.2. Профессиональные компетенции	5	4	3	2	1	0
8.3. Карьерные и профессиональные достижения	5	4	3	2	1	0
8.4. Социальный статус выпускников	5	4	3	2	1	0
8.5. Стремление к профессиональному росту	5	4	3	2	1	0
9. Социальный имидж вуза
9.1. Значимость для региона	5	4	3	2	1	0
9.2. Участие в социально-экономической и культурной жизни города	5	4	3	2	1	0
9.3. Поддержка общественных движений	5	4	3	2	1	0
9.4. Спонсорство, благотворительность	5	4	3	2	1	0
9.5. Социальная защищенность студентов	5	4	3	2	1	0
9.6. Социальная защищенность преподавателей и сотрудников	5	4	3	2	1	0
9.7. Заработная плата преподавателей и сотрудников	5	4	3	2	1	0
10. Бизнес-имидж вуза
10.1. Государственная аттестация и аккредитация	5	4	3	2	1	0
10.2. Деловая репутация	5	4	3	2	1	0
10.3. Конкурентный статус	5	4	3	2	1	0
10.4. Соответствие этическим нормам	5	4	3	2	1	0
10.5. Престиж вуза	5	4	3	2	1	0
10.6. Надежность	5	4	3	2	1	0
10.7. Авторитет вуза	5	4	3	2	1	0
10.8. Уровень информационной открытости вуза, связи с общественностью	5	4	3	2	1	0
10.9. Инновационный потенциал	5	4	3	2	1	0
10.10. Общая известность вуза	5	4	3	2	1	0

Большое спасибо за оценку. Ваше мнение важно для нас



Приложение 4. Анкета для преподавателей

УВАЖАЕМЫЙ КОЛЛЕГА!

Просим Вас в интервале

от 0 до 5 оценить, в какой степени характеристики имиджа

Академии ВЭГУ соответствуют Вашему представлению

о позитивном имидже вуза. Обведите кружком оценку, которая соответствует

Вашему мнению

Шкала оценок

5 - состояние данной характеристики полностью соответствует позитивному имиджу

4 - состояние данной характеристики не полностью соответствует позитивному имиджу

3 - состояние данной характеристики слабо соответствует позитивному имиджу

2 - состояние данной характеристики не соответствует позитивному имиджу;

1 - данная характеристика отсутствует;

0 - наличие данной характеристики в оценке не обязательно.

Характеристики имиджа вуза	Оценка
1. Имидж предоставляемых образовательных услуг
1.1. Качество обучения	5	4	3	2	1	0
1.2. Организация процесса обучения	5	4	3	2	1	0
1.3. Востребованность специальностей	5	4	3	2	1	0
1.4. Престиж диплома	5	4	3	2	1	0
1.5. Стоимость обучения	5	4	3	2	1	0
1.6. Современные образовательные технологии	5	4	3	2	1	0
1.7. Научно-исследовательская работа	5	4	3	2	1	0
1.8. Дополнительные образовательные услуги	5	4	3	2	1	0
1.9. Практическая направленность образовательных программ	5	4	3	2	1	0
1.10. Организация практики	5	4	3	2	1	0
1.11. Личностное развитие	5	4	3	2	1	0
1.12. Самореализация	5	4	3	2	1	0
1.13. Трудоустройство выпускников по специальности	5	4	3	2	1	0
1.14. Перспектива карьерного роста после окончания вуза	5	4	3	2	1	0
2. Имидж студента
2.1. Внешний облик	5	4	3	2	1	0
2.2. Общий культурный уровень	5	4	3	2	1	0
2.3. Уровень подготовленности к обучению в вузе	5	4	3	2	1	0
2.4. Учебная дисциплина	5	4	3	2	1	0
2.5. Мотивация к обучению	5	4	3	2	1	0
2.6. Познавательная активность	5	4	3	2	1	0
2.7. Социальная активность	5	4	3	2	1	0
2.8. Социальный статус родителей студентов	5	4	3	2	1	0
3. Имидж профессорско-преподавательского состава
3.1. Внешний облик	5	4	3	2	1	0
3.2. Возраст	5	4	3	2	1	0
3.3. Научные достижения	5	4	3	2	1	0
3.4. Общий культурный уровень	5	4	3	2	1	0
3.5. Знание своего предмета	5	4	3	2	1	0
3.6. Владение современными методиками преподавания	5	4	3	2	1	0
3.7. Доступность подачи материала	5	4	3	2	1	0
3.8. Уважение студентов и коллег	5	4	3	2	1	0
3.9. Доступность вне аудитории	5	4	3	2	1	0
3.10. Практическая ориентированность преподавания	5	4	3	2	1	0
3.11. Коммуникабельность	5	4	3	2	1	0
3.12. Доброжелательность	5	4	3	2	1	0
3.13. Принципиальность	5	4	3	2	1	0
3.14. Требовательность	5	4	3	2	1	0
3.15. Авторитет	5	4	3	2	1	0
4. Имидж руководства вуза
4.1. Стиль управления	5	4	3	2	1	0
4.2. Информационная открытость	5	4	3	2	1	0
4.3. Доступность	5	4	3	2	1	0
4.4. Лояльность	5	4	3	2	1	0
4.5. Профессиональная компетентность	5	4	3	2	1	0
4.6. Общая культура	5	4	3	2	1	0
4.7. Видение вуза в будущем	5	4	3	2	1	0
4.8. Авторитет	5	4	3	2	1	0
5. Внутренний имидж вуза
5.1. Отношения в преподавательской среде	5	4	3	2	1	0
5.2. Отношение преподавателей к студентам	5	4	3	2	1	0
5.3. Отношения между студентами	5	4	3	2	1	0
5.4. Отношения преподавателей и студентов с администрацией	5	4	3	2	1	0
5.5. Корпоративная культура	5	4	3	2	1	0
5.6. Ритуалы и традиции	5	4	3	2	1	0
5.7. Организация и содержание внеучебных мероприятий	5	4	3	2	1	0
5.8. Внутренние коммуникации:
5.8.1. Сайт вуза	5	4	3	2	1	0
5.8.2. Газета "Вузовский вестник"	5	4	3	2	1	0
5.8.3. Информированность о происходящем в вузе	5	4	3	2	1	0
5.8.4. Информационные материалы о вузе	5	4	3	2	1	0
5.9. Знание миссии вуза	5	4	3	2	1	0
5.10. Наличие плана стратегического развития вуза	5	4	3	2	1	0
6. Визуальный имидж вуза
6.1. Удобство и привлекательность зданий	5	4	3	2	1	0
6.2. Дизайн внутренних помещений	5	4	3	2	1	0
6.3. Чистота зданий и помещений	5	4	3	2	1	0
6.4. Оформление и техническая оснащенность помещений:
6.4.1. Учебные аудитории	5	4	3	2	1	0
6.4.2. Спортивный зал	5	4	3	2	1	0
6.4.3. Актовый зал	5	4	3	2	1	0
6.4.4. Библиотека	5	4	3	2	1	0
6.4.5. Лаборатории	5	4	3	2	1	0
6.4.6. Общежитие	5	4	3	2	1	0
6.4.7. Кафе	5	4	3	2	1	0
7. Фирменный стиль вуза
7.1. Логотип	5	4	3	2	1	0
7.2. Гимн	5	4	3	2	1	0
7.3. Девиз	5	4	3	2	1	0
7.4. Флаг	5	4	3	2	1	0
7.5. Цветовая гамма символики	5	4	3	2	1	0
7.6. Узнаваемость стиля и символики вуза	5	4	3	2	1	0
7.7. Соблюдение символики всеми подразделениями вуза	5	4	3	2	1	0
8. Имидж выпускника
8.1. Общий культурный уровень	5	4	3	2	1	0
8.2. Профессиональные компетенции	5	4	3	2	1	0
8.3. Карьерные и профессиональные достижения	5	4	3	2	1	0
8.4. Социальный статус выпускников	5	4	3	2	1	0
8.5. Стремление к профессиональному росту	5	4	3	2	1	0
9. Социальный имидж вуза
9.1. Значимость для региона	5	4	3	2	1	0
9.2. Участие в социально-экономической и культурной жизни города	5	4	3	2	1	0
9.3. Поддержка общественных движений	5	4	3	2	1	0
9.4. Спонсорство, благотворительность	5	4	3	2	1	0
9.5. Социальная защищенность студентов	5	4	3	2	1	0
9.6. Социальная защищенность преподавателей и сотрудников	5	4	3	2	1	0
9.7. Заработная плата преподавателей и сотрудников	5	4	3	2	1	0
10. Бизнес-имидж вуза
10.1. Государственная аттестация и аккредитация	5	4	3	2	1	0
10.2. Деловая репутация	5	4	3	2	1	0
10.3. Конкурентный статус	5	4	3	2	1	0
10.4. Соответствие этическим нормам	5	4	3	2	1	0
10.5. Престиж вуза	5	4	3	2	1	0
10.6. Надежность	5	4	3	2	1	0
10.7. Авторитет вуза	5	4	3	2	1	0
10.8. Уровень информационной открытости вуза, связи с общественностью	5	4	3	2	1	0
10.9. Инновационный потенциал	5	4	3	2	1	0
10.10. Общая известность вуза	5	4	3	2	1	0

Спасибо за оценку. Ваше мнение важно для нас



Приложение 5. Анкета для руководителей вуза

Анкета для опроса руководителей идентична анкете для опроса преподавателей (см. Приложение 4), изменено только обращение к респонденту и описание задачи для оценки характеристик имиджа вуза:

Уважаемый руководитель!

Для совершенствования имиджевой политики Академии ВЭГУ просим Вас оценить в интервале от 0 до 5 степень соответствия реального состояния существующих сегодня характеристик имиджа Академии ВЭГУ позитивному имиджу вуза (на Ваш взгляд, должному (идеальному) состоянию имиджа вуза).

Предлагаемые оценке характеристики имиджа вуза в анкете объединены в 10 групп. Обведите, пожалуйста, кружком оценку, которая соответствует Вашему мнению

Размещено на Allbest.ru