Тенденции, проблемы, перспективы нахождения женщины на руководящих должностях

Обязательно совместное обсуждение результатов в процессе и после проводимой работы.

2.Стимулирование руководителем педколлектива к продуцированию творческих идей по реализации конкретных инновационных направлений. Анализ полученной информации и отбор наиболее адекватных средств реализации инновационной деятельности.

Мотивационно-целевая функция

1.Определение стратегических целей инновационной деятельности (постановка цели) и определение отношения членов коллектива к инновациям.

2. Создание условий для формирования внутренней мотивации (мотивированности) к инновациям в начале и в процессе деятельности.

1. Создание эффективной системы стимулирования педагогов к творческим инициативам

2. Работа по формированию благоприятного микроклимата в коллективе, обеспечение руководителем успеха в деятельности педагогов, создание ситуации признания значимости труда и уважения сотрудника.

1. Система мероприятий по определению целей, по созданию условий формирования мотивации к инновациям.

2. Специальная работа с коллективом с учетом стадий его становления в инновационном процессе (установление сотрудничества и выработка системы общих профессиональных ценностей, утверждение субъект-субъектных взаимоотношений).

Совместное обсуждение.

Планово-прогностическая функция

1.Планирование деятельности по цели (разработка идеи, целеполагание, выбор путей и средств).

2.Прогнозирование результата (описание желаемых и ожидаемых результатов).

1. План организации инновационного процесса в детском саду, который строится поэтапно и включает в себя мероприятия по работе с педагогами, социальному партнерству; контролю и анализу, информационному обеспечению.

2. Координация по поводу полномочий и закрепления функций в совместной деятельности (фиксируется в должностных инструкциях, приказах и т.д.).

1.Разработка планов, прогностических моделей деятельности коллектива в рамках инновационных направлений.

2. Выработка алгоритма реализации инновационных технологий.

Совместное обсуждение.

Организационно-исполнительская функция

1. Создание условий для работы коллектива в инновационном режиме (для осуществления инновационной деятельности).

2. Собственно организация инновационной деятельности (реализация инновационного содержания).

1. Организация выполнения инновационных программ:

· повышение квалификации специалистов в области инновационных направлений;

· координация взаимодействия специалистов в рамках инновационного процесса;

Содержание взаимодействия руководителя и различных специалистов в системе мероприятий по осуществлению инновационной деятельности.

Совместное обсуждение.

Контрольно-диагностическая функция

1.Контроль реализации целей инновационной деятельности (сбор информации в ходе контроля).

2.Мониторинг качества инновационной деятельности:

· оценка условий реализации инновационного процесса в детском саду;

· контроль рубежных и конечных результатов инновационной деятельности.

1. Административный контроль инновационного процесса (выполнение приказов, планов и др.).

2. Разработка системы мониторинга качества реализации инновационных технологий (оценка ситуации, оценка качества, анализ полученных результатов, поиск ресурсов)

1. Контроль организации условий инновационной деятельности.

2. Самоанализ специалистов своей деятельности по реализации инновационных задач

Совместное обсуждение.

Регулятивно-коррекционная функция

1.Корректировка условий для достижения наилучшего результата.

1. Внесение корректив с помощью оперативных способов (приказ, указание, методические рекомендации и др.).

Регуляция (изменение или корректировка) условий и хода процесса, анализ возникающих проблем и определение оптимальных путей их преодоления.

Совместное обсуждение.

Размещено на Allbest.ru