Керівник навчального закладу як менеджер освіти
Методологічні засади управління закладом освіти. Роль соціально-психологічних властивостей керівника загальноосвітньої школи на селі у підвищенні ефективності його управлінської діяльності. Програма розвитку педагогічних менеджерських здібностей.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | курсовая работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 25.01.2014 |
Размер файла | 94,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
59. Менеджмент в управлении школой / Под ред. Т.И.Шамовой. - М., 1992.
60. Методы системного педагогического исследования: Учеб. пособие / Под ред. Н.В.Кузьминой. - Л., 1980. - С. 15.
61. Ніколаєнко С.М. Освіта і наука: законодавчі та методологічні основи: Навч. посіб. - К.: ІВЦ «Видавництво “Політехніка”», 2004. - 280 с.
62. Нісімчук А.С., Падалка О.С., Шпак О.Т. Сучасні педагогічні технології: Навчальний посібник. - К.: Просвіта, 2000. - 368 с.
63. Овчарук О.В. Компетентності як ключ до оновлення змісту освіти // Стратегія реформування освіти в Україні: Рекомендації з освітньої політики. - К.: «К.І.С.», 2003. - 296 с.
64. Олійник В., Даниленко Л. Концептуальні засади підготовки педагогічних та керівних кадрів освіти України в сучасних умовах / Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. Випуск 4. - К.: Логос, 2001. - С. 69 - 78.
65. Олійник В.В. Організаційно-педагогічні основи дистанційної освіти і навчання: Організаційно-педагогічне дослідження. - К.: ЦІППО, 2001. - 36 с.
66. Олійник В. В., Семиченко В. А., Пуховська Л. П., Даниленко Л. І. Наукові засади розробки прогностичної моделі розвитку післядипломної освіти в Україні / Матеріали щорічної звітної всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої 15-річчю АПН України: [«Розвиток післядипломної педагогічної освіти України в умовах інтеграції»], (11-12 квітня 2007 р.). - Донецьк, 2007. - 388 с.
67. Орлов А.А. Управление учебно-воспитательной работой в школе. - М., 1991. - С. 34-35.
68. Петров В. Ф. До проблеми інформаційного забезпечення вертикалі адаптивного управління загальною середньою освітою регіону // Управління школою. - 2003. - №3 (15). - С.24-29.
69. Підготовка керівника середнього закладу освіти: Навчальний посібник / За ред. Л.І. Даниленко. - К.: Міленіум, 2004. - 212 с.
70. Плішкін В.М. Теорія управління органами внутрішніх справ: Підручник / За ред. канд. юрид. наук Ю.Ф. Кравченка. - К.: Національна академія внутрішніх справ України. 1999. - 702 с.
71. Портнов М.Л, Труд руководителя школы. - М., 1984.
72. Поташник М.М. Педагогические системы. М., 2005.
73. Професіограма директора загальноосвітньої школи - менеджера освіти [Упорядник Гадецький М. В.]. - Харків: ХДПУ, 1997.
74. Психология. Словарь / Под общ. ред. В. Петровского, М. Ярошевского. М., 1990.
75. Раченко И.П. НОТ учителя. - М., 1989.
76. Сантурова С.М. Менеджмент в образовании: теория и практика. - М., 1993.
77. Сасова И.А. Через проблему - к практическому результату // Учитель. - 2001. - № 5. - С. 35 - 38.
78. Скідін О. Л. Основи використання соціальних технологій в управлінні вищими закладами освіти: [навч. посіб.] / О. Л. Скідін. - Запоріжжя: ЗДУ, 2003. - 277 с.
79. Сластьонін В.А. Педагогика: инновационная деятельность. - М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1997. - 224 с.
80. Сокольников Ю.П. Общая педагогика. М., 2005.
81. Сорочан Т.М. Розвиток управлінських умінь керівників шкіл у системі післядипломної педагогічної освіти // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2002. - № 5. - С. 52 - 57.
82. Сорочан Т. М. Андрагогічні засади післядипломної освіти педагогічних працівників / Т. М. Сорочан, О. М. Рудіна // «Освіта на Луганщині»: [наук.-метод. журнал].- 2007. - № 1(26).-С.9-15.
83. Сорочан Т. М. Підготовка керівників шкіл до управлінської діяльності: теорія та практика: [монографія] / Тамара Михайлівна Сорочан. - Луганськ: Знання, 2005. - 384 с.
84. Сунцов Н. С. Управление общеобразовательной школой: Вопросы теории и практики. - М., 1982.
85. Сурмин Ю. П. Теория систем и системный анализ: [учеб. пособие] / Ю. П. Сурмин. - К.: МАУП, 2003. - 368 с.
86. Сухомлинский В.А. Разговор с молодым директором школы. - М.; 1979.
87. Український педагогічний словник / Семен Гончаренко. - К.: Либідь, 1997. - 376 с.
88. Управление развитием школы: Пособие для руководителей образовательных учреждений / Под ред. М. М. Поташника, В. С. Лазарева. - М.: Новая школа, 1995.
89. Управление современной школой: Пособие для директора школы / Под ред. М.М.Поташника. - М., 1992.
90. Управління навчальним закладом: Навчально-методичний посібник. У двох частинах. Ч.1. Абетка менеджера освіти / О. І. Мармаза, О. М. Касьянова, В. В. Григораш та ін. - Харків: Веста: Видавництво „Ранок”, 2003. - 160 с.
91. Фролов П.Т. Школа молодого директора. - М., 1988.
92. Чміль А. І. Підготовка керівника навчального закладу до управлінської діяльності в ринкових умовах: [навч. посіб.] / [А. І. Чміль, В. І. Маслов, Г. А. Дмитренко, Г. В. Єльникова, Г. В. Федоров]; за ред. А. І. Чміля. - К.: Логос, 2006. - 128 с.
93. Шамова Т.И. Управление образовательными системами. М., 1998.
94. Шамова Т.И.. Третьяков П.И., Капустин Н.П. Управление образовательными системами. М.,2001.
95. Шегеда А. Ф. Проблема структурації змісту управлінських процесів. / А. Ф. Шегеда // Адаптивне управління в освіті [За заг. ред. Г. Є. Гребенюка]. - Мін-во мистецтва і туризму України. Луганск. держ. інст. культури і мистецтв, Обл. метод, кабінет учб. закладів мистецтва та культури. - Харків: Стиль Іздат, 2007. - С. 221-228.
96. Шипунов В. Г., Основы управленческой деятельности: [учеб. для сред. спец. учеб. заведений] / В. Г. Шипунов, Е. Н. Кишкель. - М.: Высш. шк., 1996. - 271 с.
97. Якісна освіта - запорука самореалізації особистості: Наук. видання / За заг. ред. С.М. Ніколаєнка, В.В. Тесленка. - К.: Пед. преса, 2007. - 176 с.
98. Янковский С. Концепции общей теории информации [Електронний ресурс] / С. Янковский // электронная библиотека «Наука и техника».- Доступ HTTP: http://n-t.ru/tp/ng/oti.htm.
99. Fayol H. General and industrial management / Henri Fayol. - London: Pitman Publishing Company. - 1949. - 579 p.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Роль соціально-психологічних властивостей керівника загальноосвітньої школи у підвищенні ефективності його управлінської діяльності. Роль керівника у середовищі навчального закладу. Управлінська діяльність керівника як предмет психологічного аналізу.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 18.06.2013Імідж керівника як соціально-психологічний феномен. Систематизація особистісних та професійних якостей, що характеризують імідж керівника навчального закладу. Іміджеві характеристики керівника ЗОШ (на прикладі директора Переяслав-Хмельницької школи №7).
дипломная работа [253,0 K], добавлен 14.07.2013Розкриття понять "керівник", "рівень домагань", "самооцінка", "управлінська діяльність", "ефект неадекватності". Роль керівника в організації. Проведення теоретичного аналізу рівня самооцінки як фактора ефективності управлінської діяльності керівника.
статья [20,5 K], добавлен 24.04.2018Характеристика Міжнародних Стандартів серії ISO 9000, системи освіти в Україні та за кордоном. Контроль навчально–виробничого процесу, як основна функція управління якістю. Аналіз діяльності навчального закладу "Нікопольський центр професійної освіти".
дипломная работа [458,5 K], добавлен 19.10.2015Визначення якісної моделі ціннісної орієнтації в управлінській діяльності, що забезпечує успішне керівництво загальноосвітнім навчальним закладом. Роль ціннісної орієнтації особистості в структурі управлінської діяльності та шляхи її реалізації.
магистерская работа [167,9 K], добавлен 17.06.2011Методологічні аспекти, принципи і методи дослідження впливу стилю управління керівника на соціальну ефективність роботи персоналу закладу громадського харчування. Зміст форм стилів управління, цільова зміна мотиваційних настроїв в управлінні персоналом.
дипломная работа [117,1 K], добавлен 12.09.2010Визначення мети, завдань і перспектив розвитку позашкільного навчального закладу. Рівень організації, результативність управління освітньою діяльністю закладу. Розвиток учнівського самоврядування. Координованість та дієвість планування напрямів роботи.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 07.01.2016Управлінське рішення як результат роботи менеджера, етапи його прийняття. Специфіка інформаційного забезпечення управління, врахування психологічних критеріїв відбору інформації. Роль аналітики та експертних оцінок в організації управлінської діяльності.
курсовая работа [44,1 K], добавлен 02.06.2011Сучасні погляди на педагогічний менеджмент. Методологічні основи менеджменту в освіті. Управління діловою кар’єрою менеджера освіти. Ділова кар’єра: принципи планування і управління. Дослідження та діагностика управлінського потенціалу менеджера.
курсовая работа [88,4 K], добавлен 24.10.2006Проблеми готовності майбутніх фахівців фізичного культури і спорту до професійної діяльності. Теоретико-методологічні засади їх професійної підготовки, основні вимоги освоєння ними вимог навчального процесу. Зміст освіти практикуючого менеджера.
статья [21,8 K], добавлен 06.09.2017