Человек в системе организации
Модель взаимодействия человека и организационного окружения (среда, стимулы, индивид, реакция на стимулы). Основы конфликта между индивидом и организацией, пути его разрешения. Обучение при вхождении в организацию, развитие чувства ответственности.
| Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 18.09.2013 |
| Размер файла | 62,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Заключение
Человек составляет основу организации, ее сущность и ее основное богатство. Однако с позиций управления нельзя говорить о человеке вообще, так как все люди разные. Люди ведут себя по-разному, у них различные способности, различное отношение к своему делу, к организации, к своим обязанностям, люди имеют различные потребности, их мотивы к деятельности могут существенно отличаться. Наконец, люди по-разному воспринимают действительность окружающих их людей и самих себя в этом окружении. Все это говорит о том, что управление человеком в организации исключительно сложное, но в то же время исключительно ответственное и важное для судьбы организации дело. Менеджер должен очень много знать о людях, с которыми он работает, для того, чтобы пытаться успешно управлять ими.
Но проблема управления человеком в организации не сводится только к взаимодействию работника и менеджера. В любой организации человек работает в окружении коллег, товарищей по работе. Он является членом формальных и неформальных групп. И это оказывает на него исключительно большое влияние, либо помогая более полно раскрываться его потенциалу, либо подавляя его способности и желания работать производительно, с полной отдачей. Группы играют очень важную роль в жизни каждого члена организации.
Поэтому необходимо учитывать этот факт в построении работы организации, в управлении кадрами, рассматривая каждого работника как индивида, обладающего набором определенных характеристик, как специалиста, призванного выполнять определенную работу, как члена группы, выполняющего определенную роль в групповом поведении, и как человека, который учится и меняет свое поведение в соответствии с принципами научения поведению.
Использованные источники
1 Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. - 3-е изд. - М.: 2000
2 Психология личности/ под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Пузырея А.А. - М.: 1997
3 Рудестан К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. - М.: 1990.
4 Современная зарубежная социальная психология/ под ред. Андреевой Г.М., Богомоловой Н.Н., Петровской Л.А. - М.: 1984
5 http://www.psyfactor.org/personal14.htm#Top
6 http://referatw.ru/cgi-bin/main.cgi? level=5&p1=228&p2=157&p3=23843
7 http://referatw.ru/cgi-bin/main.cgi? level=5&p1=89&p2=157&p3=23864
8 http://kit.ur.ru/356_3247_1_1/
9 http://www.bolshe.ru/unit/106/books/1633/s/2&next=1
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Соотношение понятий "человек", "индивид" и "индивидуальность" с понятием "личность". Понятие и сущность организации, ее внутренняя среда и взаимосвязь с внешней средой. Проблема и модель установления взаимодействия человека и организационного окружения.
курсовая работа [309,1 K], добавлен 15.11.2010Описание модели взаимодействия человека и организационного окружения. Способы разрешения ролевых конфликтов. Особенности восприятия индивидом окружения. Рассмотрение критериальной основы поведения личности. Характеристика индивидуальности человека.
реферат [52,1 K], добавлен 21.10.2010Изучение влияния личностных характеристик и организационного окружения на поведение человека. Ожидания человека и организационного окружения, адаптация. Система ценностей, как ядро личности. Типы поведения человека в организации, научение поведению.
курсовая работа [75,4 K], добавлен 09.01.2011Теоретические основы стимулирования. Формы организации стимулирования. Материально-социальные стимулы. Морально-психологические стимулы. Использование методов стимулирования на примере топ-менеджеров. Анализ стимулирования труда персонала.
курсовая работа [45,9 K], добавлен 19.12.2006Профессиональная ориентация и повышение квалификации работников, программы профессиональной ориентации. Модель и проблемы взаимодействия человека и организационного окружения: ролевой и личностный аспекты. Социальная адаптация работника к коллективу.
курсовая работа [61,1 K], добавлен 19.05.2010Обучение при вхождении человека в организацию, изменение его поведения посредством научения. Анализ деятельности службы персонала и системы внутрифирменного обучения и воспитания в ООО "Велес". Разработка программы тренинга-семинара для наставников.
дипломная работа [161,8 K], добавлен 20.10.2011Теоретические основы стимулирования. Формы организации стимулирования труда персонала. Материально-социальные стимулы. Морально-психологические стимулы. Использование методов стимулирования на примере топ-менеджеров. Анализ стимулирования труда персонала.
контрольная работа [27,4 K], добавлен 27.02.2009Модель взаимодействия человека и организационного окружения. Роль лидера в управлении. Американский и японский опыт управления человеческими ресурсами. Исследование значения человеческого фактора в организации на примере дилерского центра ООО "MEGA-AVTO".
курсовая работа [51,2 K], добавлен 10.03.2015Понятие, функции и классификация организационного конфликта. Исследование проблематики организационного конфликта. Причины возникновения конфликта в трудовых коллективах. Преодоление конфликтных ситуаций. Развитие конфликта на предприятии ООО "НМЗ".
курсовая работа [69,0 K], добавлен 26.02.2011Черты профессионального управления. Взаимосвязь качества труда и профессионализма сотрудников. Деловое организационное поведение. Модель взаимодействия человека и организационного окружения. Человеческий фактор в организации на примере ООО "Автосервис".
курсовая работа [2,8 M], добавлен 31.05.2010