Современный менеджер и его креативное образование

Исследование исторических предпосылок возникновения менеджмента, роли менеджера в процессе управления. Характеристика креативного образования, ориентированного на развитие способностей человека и закреплении в его сознании установок на поиск инноваций.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 25.04.2011
Размер файла 44,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Также можно отметить, что теоретические разработки в области характеристик менеджера по персоналу, которыми он должен обладать для эффективной реализации деятельности во многом подтвердились мнением респондентов. Так, например, в некоторых вакансиях работодатели указывают требование «опыт работы в соответствующем секторе бизнеса», т.е. менеджер по персоналу должен владеть знаниями рынка тех услуг, которые оказывает принимающая его на работу организация, специфики деятельности и особенностей бизнеса в соответствующей области. Это мнение подтверждается во многих теоретических разработках. В ходе опроса респонденты также показали, что знания в области соответствующего сектора бизнеса, который ведет организация во многом влияет на эффективность деятельности: 60 % респондентов присвоили ранг от 1 до 15.

Одним из наиболее актуальных вопросов, возникающих сегодня среди обсуждаемых проблем и задач в области управления персоналом, является вопрос о наличии у менеджера по персоналу знаний в области экономики. Учитывая то, что эффективность управления персоналом - экономический показатель, возникает потребность в специалистах в области управления персоналом, владеющих навыками работы с цифрами, прогнозами, расчетами соотношений затрат и прибыли. Однако в составе характеристик, выдвигаемых в вакансиях «менеджер по персоналу» чаще можно встретить требования к наличию высшего образования в области психологии. Т.е. можно предположить, что управление персоналом в организациях имеет больше социальную направленность, нежели экономическую. По мнению опрошенных респондентов экономическое образование в наименьшей степени влияет на эффективность деятельности по управлению персоналом: 85% респондентов присвоили характеристике "экономическое образование" ранг от 26 до 31.

При этом в отличие от теоретических разработок среди требований к соискателям на должность «менеджер по персоналу», как правило, не содержится ряд характеристик, которыми должен обладать менеджер по управлению персоналом как руководитель. Так, П.В. Журавлев включает следующие важные требования к квалификации менеджеров по персоналу:- глубокие знания бизнеса (продукта, технологии, рынков сбыта, конкурентов, организационной структуры);

- способность применять новейшие методы и инструменты управления персоналом наряду с традиционными, а также умение проектировать организацию и поддерживать эффективные взаимосвязи, деловое общение; - способность к управлению изменениями посредством воздействия на людей, внедрение инноваций, организационного развития.

Ученый и практик С.В. Шекшня выделяет следующие качества менеджера по персоналу, играющие ключевую роль в современных условиях:

- знание бизнеса. Эти знания позволяют менеджерам по персоналу хорошо понимать стоящие перед организацией цели, разрабатывать в соответствии с этим системы управления персоналом и оценивать их эффективность;

- профессиональные знания и навыки в области управления персоналом. В данном случае основными элементами профессиональных знаний являются составляющие системы управления персоналом;

- лидерство и управление переменами.

Для этого менеджеру по персоналу нужны профессиональные знания в области планирования, приятия решений, эффективной коммуникации, создания рабочих групп, мотивации сотрудников, разрешения конфликтов;- способность к обучению и развитию. Управлять процессом постоянного обновления профессиональных знаний персонала всей организации могут только люди, сами овладевшие этим искусством. Можно отметить, что приводимый автором перечень характеристик менеджера по персоналу во многом совпадает с тем, что предлагает П.В. Журавлев. Так, например, знания в области бизнеса, который ведет организация, знания в области управления персоналом и управление изменениями является неотъемлемыми для менеджера по персоналу и повторяются в приводимых авторами перечнях характеристик.

В свою очередь можно привести группу качеств, которыми должен обладать менеджер по персоналу, предлагаемую Ю.Г. Одеговым:

во - первых, он должен быть организатором коллективной трудовой деятельности людей по выполнению поручений работы путем создания необходимых для этого организационных условий;

во - вторых, он должен быть одновременно психологом и социологом с тем, чтобы во взаимоотношениях с персоналом учитывать индивидуальные особенности и возможности каждого из них и создать благоприятную атмосферу для достижения целей организации;

в - третьих, он должен быть экономистом, анализирующим, прогнозирующим и учитывающим затраты и достигнутые результаты для выбора решений как текущего, так и долгосрочного характера. В отличие от приведенных выше перечней, сформулированных в виде знаний и способностей, в данном случае, автор перечисляет характеристики, сформулированные в виде профессиональных навыков, которыми должен обладать менеджер по персоналу. Например, автор указывает на обладание навыками организатора, психолога, социолога и экономиста.

Среди характеристик менеджера по персоналу, некоторые авторы приводят управленческие качества. Например, по мнению В.С. Березняковского к основным управленческим качествам менеджера по персоналу относятся: профессиональная компетентность, способности к получению новых знаний, требовательность к себе и другим, готовность к оправданному риску, лидерские качества, трудолюбие, организационные способности, ответственность и добросовестность, настойчивость в достижении цели, преданность корпоративным принципам, соблюдение требований устава, мыслительные способности, способность к принятию решений, результативность и качество труда, демократический стиль руководства, способность в риторике и письме, самостоятельность, общительность и тактичность, гибкость и новаторство, уровень знаний, работоспособность, принципиальность, инициативность, забота о подчиненных, объем специальных знаний.

Можно отметить, что в приводимых перечнях характеристик, которыми должен обладать менеджер по персоналу, авторы выделяют требования к знаниям навыкам и личным качествам не связывая их друг с другом. Однако для того, чтобы овладеть приведенными навыками, необходимо наличие определенных личных качеств. Например: для организации коллективной трудовой деятельности менеджеру по персоналу необходимо обладать лидерскими качествами, требовательностью к себе и другим, трудолюбием и другими качествами. Следовательно, при оценке менеджера по персоналу по характеристикам, необходимо учитывать взаимосвязь между применяемыми знаниями и навыками с требуемыми при этом личными качествами.

Подводя итоги проведенного исследования можно отметить низкую репрезентативность результатов. Не смотря на то, что в опросе участвовали разные категории работников в области управления персоналом, среди которых были представители консалтинговой компании, кадрового агентства, авиакомпании и магистратуры МГУ (наименование которых по условиям соглашения не указывается), полученные данные не достаточны для утверждения общей тенденции в области факторов, влияющих на эффективность деятельности менеджера по персоналу. Скорее, результаты исследования можно использовать как материал для изучения потребности рынка вакансий в области управления персоналом, на предмет того, какими характеристиками должен обладать менеджер по персоналу для успешной реализации стоящих перед ним задач.

Список использованных источников

1. Букович, У., Уильямс, Р. Управление знаниями: руководство к действию/У. Букович, Р. Уильямс. - М.: ИНФРА-М, 2002.

2. Дафт, Р.Л. Теория организации/Р.Л Дафт. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.

3. Коротков, Э.М. Концепция российского менеджмента/Э.М. Коротков. - М.: ДеКА, 2004.

4. Крейнер, С. Ключевые идеи менеджмента (пер. с англ.)/С. Крейнер. - М.: ИНФРА-М, 2002.

5. Чернышев, В.Н., Двинин, А.П. Человек и персонал в управлении/В.Н. Чернышев, А.П. Двинин. - СПб.: Энергоатомиздат, 1997.

6. Характеристика современного менеджера http://hr-performance.ru/index.php/Issledovaniya/human-resource-manager-descriptions.html (дата обращения 7.12.2010)

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Понятие профессионализма менеджера, роли его личностных и профессиональных качеств в современной организации. Возможности развития управленческих способностей менеджера. Анализ личных качеств руководителя и их влияние на эффективность управления.

    курсовая работа [240,2 K], добавлен 10.11.2013

  • Радикальная перестройка системы управления. Менеджер как личность и как работник, деятельность которого зависит от социально-экономической ситуации в стране. Японская система менеджмента. Оценка способностей менеджера. Активный контроль качеств менеджера.

    методичка [400,5 K], добавлен 19.04.2013

  • Характеристика основных этапов развития менеджмента. Анализ управленческих действий Петра I. Изучение особенностей возникновения, формирования и содержания отечественных школ управления. Исследование роли М.М. Сперанского в развитии менеджмента в России.

    курсовая работа [49,6 K], добавлен 17.05.2015

  • Определение качеств управляющего, его роль и функции в организации. Особенности креативного образования и его необходимость для успешного руководителя. Подготовка и повышение квалификации менеджера, его карьерная "лестница" в современной компании.

    курсовая работа [425,1 K], добавлен 24.12.2013

  • Особенности управления и руководства. Знания и умения менеджера. Этические нормы менеджера. Процесс управления. Структура и звенья управления. Принятие и реализация решений. Лидерские качества. Как стать лидером. Современный управляющий. Работа менеджера.

    реферат [23,8 K], добавлен 24.10.2005

  • Причины возрастания научно-исследовательского и практического интереса к творчеству. Модели организационного поведения. Его описание как одной из черт менеджера креативного типа, которые формируются на основе потенциальных возможностей личности.

    презентация [420,2 K], добавлен 14.04.2016

  • Необходимость возникновения менеджмента. Факторы, формирующие современного менеджера. Функции и методы управления. Психологические методы управления. Принятие управленческих решений. Лидерские качества менеджера. Личные качества современного менеджера.

    курсовая работа [42,2 K], добавлен 22.01.2008

  • Особенности качественного управления персоналом компании менеджером. Его роль в организации. Типы профессии управленца. Структура профессиональных и личностных качеств менеджера. Уровни и роли управления. Особенности подготовки менеджера как специалиста.

    курсовая работа [51,3 K], добавлен 09.06.2011

  • Эволюция управленческой мысли, особенности применения менеджмента в России, методологические принципы его формирования. Современный менеджер и проблема управленческих кадров, подходы к проект-менеджменту в России. Тест "Выйдет ли из вас хороший менеджер?"

    курсовая работа [553,5 K], добавлен 27.05.2009

  • Исследование понятия и классификации инноваций, их роли в конкурентоспособности компании. Характеристика задач и функций менеджера в управлении инновационным проектом. Обобщение типов организационных структур, основных видов инновационных стратегий.

    курсовая работа [154,5 K], добавлен 11.03.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.