Агапій Шамрай у пошуках синтетичної теорії літератури: 1920-ті роки

Погляди літературознавця А. Шамрая у контексті рецепції філологічної системи О. Потебні. Вивчення проблеми читача як спроби поєднати формального і соціологічного підходів до розуміння літературного твору. "Синтетичність" українського літературознавства.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 23.01.2023
Размер файла 43,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

47. Sumtsov M. (1926). Do istorii naukovoho vplyvu O. Potebni. Naukovyi zbirnyk Kharkivskoi naukovo-doslidchoi katedry Istorii ukrainskoi kultury, 2/3, 5--10. [in Ukrainian]

48. Tynianov Yu. (1993). Literaturnyi fakt. Moscow: Vysshaia shkola. [in Russian]

49. Tynianov Yu., Yakobson R. (1928). Problemy izucheniia literatury i yazyka. Novyi Lef, 12, 35--37. [in Russian]

50. Hansen-Love A. (2001). Russkii formalizm. Metodologicheskaia rekonstruktsiia razvitiia na osnovanii printsipa ostraneniia. (Trans.). Moscow: Yazyki russkoi kultury. [in Russian]

51. Khartsiiev V. (1925). V. Potebnia i “lapky”. Chervonyi shliakh, 5, 163--169. [in Ukrainian]

52. Khartsiiev V. (1927). Potebnia y suchasna poetyka. Chervonyi shliakh, 12, 117--134. [in Ukrainian]

53. Central State Archive of Supreme Bodies of Power and Government of Ukraine (TsDAVO of Ukraine) (Fund 166, Inv. 12, Folder 8528). Kyiv. [in Russian, Ukrainian]

54. Cheremska O. (2016). Vytoky Kharkivskoi filolohichnoi shkoly i potebnianski natsionalno-movni tradytsii. Ukrainska mova, 2, 92--109. [in Ukrainian]

55. Shamrai A. (1924). O. Potebnia i metodolohiia istorii literatury. NaukovyizbirnykKharkivskoi naukovo-doslidchoi katedry Istorii ukrainskoi kultury, 1, 49--68. [in Ukrainian]

56. Shamrai A. (1926). “Formalnyi” metod u literaturi. Chervonyishliakh, 7/8, 233--267. [in Ukrainian]

57. Shamrai A. (1928). Ukrainska literatura. Styslyi ohliad. Derzhavnyi naukovo- metodychnyi Komitet NKO USRR. Ukrliknep pry UPO NKO USRR. Biblioteka Ukrainoznavstva (2nd ed.). Kharkiv: Rukh. [in Ukrainian]

58. Shevchenko H. (2007). Problema chytacha v komparatyvnykh doslidzhenniakh Oleksandra Biletskoho. Slovo i Chas, 11, 81-83. [in Ukrainian]

59. Shklovskii V. (1917). Iskusstvo kak priem. Sborniki po teorii poeticheskogo yazyka, 2, 3--14. [in Russian]

60. Shklovskii V. (1916, December 30). Potebnia. Birzhevye vedomosti. [in Russian]

61. Shklovskii V. (1919). Potebnia. Poetika: sbornikipo teorii poeticheskogoyazyka, 1, 3--6. [in Russian]

62. Yakubskyi B. (1923). Sotsiolohichnyi metodupysmenstvi. Kyiv: Slovo. [in Ukrainian]

63. Jauss H.-R. (1995). Istoriia literatury kak provokatsiia literaturovedeniia. (Trans.). NLO, 12, 34--84. [in Russian]

64. Tihanov G. (2019). The Birth and the Death of Literary Theory. Regimes of Relevance in Russia and Beyond. Stanford University Press.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Художній світ літературного твору як категоріальне поняття. Психолінгвістична теорія літератури О. Потебні. Специфіка сюжетної організації роману Дж. С. Фоєра "Все ясно" як зразок постмодерну. Зображення поетики минулого у структурі роману-притчі.

    дипломная работа [346,3 K], добавлен 03.06.2015

  • Сценарій позакласного заходу із світової літератури: літературна мандрівка "У пошуках Герди". розвиток логічного та критичного мислення шестикласників, творчої уяви, зв’язного мовлення, вміння працювати у співпраці. Виховання інтересу до літератури.

    разработка урока [22,9 K], добавлен 09.05.2016

  • Проблеми сучасної дитячої літератури. Рейтинг "найдивніших книжок" Г. Романової. Роль ілюстрації в дитячих книгах. Аналіз стилю, сюжету та фабули літературного твору для дітей. Особливості зображення характерів головного героя та інших дійових осіб.

    реферат [1,4 M], добавлен 08.12.2013

  • Оцінка значення творчості великого драматурга Вільяма Шекспіра для світової літератури. Дослідження природи конфлікту як літературного явища, вивчення його типів у драматичному творі "Отелло". Визначення залежності жанру драми твору від типу конфлікту.

    курсовая работа [54,3 K], добавлен 21.09.2011

  • Сюжетно-тематична єдність системи персонажів твору, їх вплив на змістову форму і художній зміст трагедії. Сюжетна конструкція твору, характеристика основних героїв. Система персонажів в трагедії В. Шекспіра "Ромео і Джульєтта" очима сучасного читача.

    курсовая работа [44,9 K], добавлен 03.10.2014

  • Роман "Жовтий князь" у контексті української літератури про голодомор. Багатоплановість змісту, проблематики і тематики твору. Сім’я Катранників як уособлення долі українського народу, символічне значення кольорів, елементи і картини у даному романі.

    курсовая работа [59,1 K], добавлен 11.12.2014

  • Ідейно-образний рівень ліричного твору. Творчість Ліни Костенко в ідейно-художньому контексті літератури. Форма художнього твору, її функції. Проблема вини і кари у драматичній поемі. Специфіка категорій часу й простору. Аналіз віршів письменниці.

    курсовая работа [45,7 K], добавлен 30.10.2014

  • Художня література як один із видів мистецтва - найпопулярніший і найдоступніший усім. Зорієнтованість літературної освіти на виховання особистості національно свідомої, духовно багатої. Розвиток творчих навичок та здібностей учнів на уроках літератури.

    курсовая работа [53,6 K], добавлен 25.01.2009

  • Поняття масової літератури, особливості її змісту, художньої специфіки та жанрових ознак. Бестселер – як проблема сучасного літературного процесу. Особливості наррації в масовій літературі на прикладі трилеру П. Зюскінда "Парфумер: історія одного вбивці".

    курсовая работа [89,4 K], добавлен 22.05.2012

  • Характеристика етапів життя Василя Стуса – українського поета, літературознавця, перекладача. Участь поета у культурно-національному русі та його правозахисна діяльність. Стус очима відомих людей. Літературна спадщина Василя Стуса та запізніла шана.

    презентация [1,0 M], добавлен 22.09.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.