Образы детей в мировой художественной литературе с позиции сравнительного литературоведения(на примере произведении М. Ауэзова "Сиротская доля", Ч. Айтматова "Белый пароход" и Ч. Диккенса "риключения Оливера Твиста")

Содержание и форма художественного произведения - выделяемые в процессе анализа его внутренние и внешние стороны, которые реально находятся в органическом единстве. Категории, присущие любому явлению природы и общества в литературном произведении обладают своей спецификой, имеют сложное многоступенчатое строение. Так, например, звуковая организация речи выступает как форма по отношению к семантике, художественному смыслу речи, в свою очередь смысл является формой сюжета произведения, а сюжет - формой, воплощающей характеры и события, которые являются формой художественной идеи, которая воплощает в себе глубинный смысл произведения. Иногда к форме относят художественную речь в единстве звука и значения и композицию произведения, а к содержанию сюжет, характеры, обстоятельства, целостный смысл (идейное содержание) произведения. В художественномм произведении содержание переходит в форму, форма в содержание.

Сопоставление - прием в сравнительном литературоведении, параллель, аналогия.

Социалистический реализм -нормативное направление в мировой литературе ХХ века, особенно характерное для литературы социалистического лагеря и советской литературы. Официальное, охранительное направление тоталитарной литературы, в котором идеологические принципы партийности и классовости доминируют над художественными критериями, утвердившееся в середине 20-х годов XX в.

Социально ориентирование литературоведение- литературоведение ориентирующееся на социальные ценности, отдающее приоритет в оценке художественных произведений классово - идеологическим факторам, его социальным аспектам, выраженных в следовании принципам партийности, классовости и другим нормам социалистического реализма или метода другой тоталитарной государственной системы.

Специфические и общие закономерности мирового литературного процесса- цель сравнительного изучения литературы вскрыть специфические закономерности мирового литературного процесса, которые находят себя прежде всего в контактно-генетических внутрилитературных связях, и общие закономерности, воплощающиеся в типологических межлитературных связях.

Сравнительное литературоведение- компаративистика, наука о литературе, отдельная область литературоведения, часть теории литературы, один из методологических принципов литературоведения.

Стиль-общность образной системы, средств художественной выразительности, творческих приемов, обусловленная единством идейно-художественного содержания; принципы построения художественной формы произведений, порожденными особенностями их содержания, непосредственно эстетически воспринимаемое свойство экспрессивно-образной формы произведений, взятое в конкретном единстве ее предметных, композиционных, речевых деталей.

Сюжет - способ развертывания фабулы, последовательность и мотивировка подачи изображаемых событий; система событий, составляющая содержание действия литературного произведения, динамический аспект художественного произведения. Тесно связан с идеей произведения и является средством ее реализации. В основе С. -конфликт.

Творчество - деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающаяся неповторимостью, общественно-исторической уникальностью.

Текст - это последовательность осмысленных высказываний, передающих информацию, объединенных общей темой, обладающая свойствами связности и цельности. Герменевтика занимается толкованием текста. Искусность построения текста изучает поэтика. Она исследует, как устроен текст, его структуру и композицию.

Текст в тексте - построение, характерное для повествовательных текстов ХХ в. и состоящее в том, что основной текст несет задачу описания или написания другого текста, что и является содержанием всего произведения. Происходит игра на границах прагматики внутреннего и внешнего текстов, конфликт между двумя текстами за обладание большей подлинностью.

Тема -то, что положено в основу произведения, главная мысль, положение или задача, о которой рассуждается или которую разъясняют; круг явлений и событий, образующих основу произведения; объект художественного изображения; то, о чем повествует автор и к чему хочет привлечь основное внимание читателей.

Тематика -постоянный круг тем в творчестве отдельного автора или литературе той или иной эпохи.

Тип- 1) форма, вид чего-либо, обладающие существенными качественными признаками; образец, модель для чего-либо. 2) В литературе и искусстве - художественный характер, образ человеческой индивидуальности, наиболее вероятной, "нормальной", репрезентативной, "образцовой" для определенной общественной сферы ; обобщенный или заостренный образ человека, наиболее ярко выражающий особенности определенного социального слоя, национального менталитета, общечеловеческой страсти или порока, специфического умонастроения.

Типизация -способ художественного обобщения действительности и выражения ее характерных черт в конкретных образах; важнейшее средство преображения правды жизни в художественную правду (правильное соотношение общего и индивидуального, позволяющее избежать одновременно и схематизма, и натурализма); свойство обобщенно (но легко узнаваемо) изображать какие-либо реалии действительности: людей, общество, историческую эпоху, социальную среду, а также черты характера людей той или иной эпохи, социальной среды, нации, народа.

Типология - 1. Метод научного познания, в основе которого лежит расчленение систем объектов и их группировка с помощью обобщенной, идеализированной модели, типа. 2. Результат типологического сопоставления, определение общих и специфических свойств сопоставляемых явлений.

Типологические связи - объективные связи между литературными явлениями (произведениями, стилями писателей в целом, литературными течениями, направлениями, жанрами, литературами эпох, определямыми социально-историческими, литературными, психологическими предпосылками, независимо от осознания этой связи самими писателями.

Традиции культуры- преемственная связь между старыми и новыми явлениями жизни или литературы; сознательная ориентация на художественные ценности прошлого; сумма знаний, представлений и ценностей, передаваемых по ходу времени от этноса к этносу внутри цивилизационно-культурной целостности. Могут проявляться как: а) повторение и варьирование художественных достижений прошлого, вплоть до полной тождественности (преимущественно формальное воспроизведение структурных элементов культурного наследия); б) творческая, избирательная переработка предыдущего художественного опыта, его обогащение и развитие.

Фабула - термин с разноречивой интерпретацией, “сочетание фактов”, “ состав происшествий, являющий “основой и духом” художественного произведения.

Финал -заключительная часть в произведении; может представлять собой итоговое авторское высказывание.

Фрагмент-часть художественного произведения, обладающая относительной самостоятельностью в его составе, способная выступать и рассматриваться как самостоятельное произведение.

Функция литературного искусства - роли, которые выполняет искусство в жизни человека и общества. Главная функция - эстетическая. Она фиксирует его антропологический аспект, воздействие искусства в целом, удовлетворение эстетических потребностей человека. Вторая функция связана с познавательной деятельностью человека. Третья связана с принадлежностью к предметной среде, окружающей человека. Эти функции можно назвать социально-организующими или воспитательными. Четвертые - коммуникативные, которые переводят вышеуказанные функции из ограниченного в общекультурный контекст

Характер художественный -образ человека, представленный в литературном произведении с достаточной полнотой, в единстве общего и индивидуального, объективного и субъективного; совокупность внешнего и внутреннего, индивидуальности и личности героя, подробно обрисованных автором, а потому позволяющих читателям воспринимать персонаж как живое лицо; художественное описание человека и его жизни в контексте его личности.

Хронотоп художественное время и художественное пространство; пространственно-временная организация произведения (термин М. Бахтина).

Художественная концепция -система воззрений на мир и место человека в нем, представленная в художественных образах. Может быть представлена в отдельном произведении писателя, во всем его творчестве, а также в литературе определенной эпохи.

Художественная модель мира - универсальная картина мира всего человечества, выраженная в художественных произведениях.

Художественность - специфическое качество произведений искусства, форма прекрасного, высший вид эстетического. В широком смысле слова - искусствоведческая категория, обозначающая общий родовой признак искусства, как образного отражения мира. В узком смысле - степень эстетического совершенства произведения, когда достигнута определенная гармония формы и содержания.

Цитата- форма литературной аллюзии, прямое копирование первоисточника, с прямым указанием на автора или произведение.

Шедевр -художественное произведение, признанное совершенным в своем роде, непревзойденным, превосходящим прочие

Шежире - ( казах. родословие ) - жанр казахского фольклора и литературы, в котором прослеживается генеалогия отдельного человека или династии.

Эксплицитный - явно, открыто выраженный.

Экспозиция -введение в действие; изложение сведений, необходимых для понимания происходящего в дальнейшем; изображение условий и обстоятельств, предшествовавших непосредственному началу действий .

Эпизод - 1) в древнегреческой драме - часть действия между выступлениями хора; 2) отрывок, фрагмент художественного произведения, обладающий известной самостоятельностью и законченностью.

Эпизодические персонажи -действующие лица, которые появляются в одном или двух эпизодах художественного произведения. Э. п. не должно быть много. Часто встречаются в романе, романе-эпопее.

Эпилог - в древнегреческой драме - заключительное обращение к зрителям, объяснявшее замысел автора, характер пьесы; в художественном произведении - заключительная часть, сообщающая о дальнейшей судьбе героев после изображенных событий.

Эпитет -художественное поэтическое определение, подчеркивающее какое-либо свойстве предмета или явления, на которое автор хочет обратить внимание" и по поводу которого хочет выразить свое отношение обращает внимание на признак, сильнее других действующий на наше воображение, сообщающий речи большую изобразительность.

Эстетическая система - система художественной культуры: система жанров, система образов, стилевая система, система тем и идей, система художественных средств изобразительности и так далее.

Этнос - исторически сложившаяся общность людей с общими стереотипами поведения и мышления, общей культурой, языком и самосознанием. Термин близок к понятию "народ" в этнографическом смысле. В современном литературоведении употребляется часто вместо термина «нация», «национальный»; естественно сложившийся на основе оригинального стереотипа поведения и мышления коллектив людей, существующая как энергетическая система, противоставляющая себя всем другим таким же коллективам, исходя из ощущения комплиментарности.

Язык художественной литературы -основное средство изображения картин жизни, художественных характеров и образов, которое использует в своем творчестве писатель, совокупность изобразительно-выразительных средств и приемов воплощения идейно-эстетического содержания в художественной литературе.

Приложение № 2

Сравнительная таблица о главных персонажах рассматриваемых произведении.

Размещено на Allbest.ru