Форми вираження авторської свідомості в російській літературній казці 30-50-х років XIX століття

Загальні критерії аналізу та спільні ознаки літературної казки 30-50-х років XIX ст. Своєрідність сюжетно-композиційних форм організації та форм оповіді як основних способів художнього втілення авторської свідомості у прозовій казці відповідного періоду.

Рубрика Литература
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 26.07.2014
Размер файла 45,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Особое место в исследовании отводится вопросу о происхождении термина «автор», исследовано развитие понятий «образ автора», «авторское сознание» в современном литературоведении, определены причины актуализации этих понятий на разных стадиях развития общества. За основу были приняты взгляды на категорию образа автора, заложенные в работах М. Бахтина, В. Виноградова, Б. Кормана, В. Хализева.

В работе подчёркивается значительный вклад В. Даля в развитие различных вариантов сказовой формы повествования и обосновывается утверждение, что он является скорее обработчиком фольклора, чем его стилизатором. Самым важным достижением Даля-сказочника является создание образа рассказчика, который чаще всего выражает авторское сознание, отдавая предпочтение народному слову.

В исследовании рассматриваются формы реализации авторского сознания в творчестве О. Сомова. Делается вывод о том, что к жанру литературной сказки из наследия писателя можно отнести фольклорные стилизации, в которых тесно переплетаются сказочные и былинные мотивы, не утратившие связи с народной сказкой.

В работе отмечаются особенности стиля сказки С. Аксакова «Аленький цветочек» как основы выражения авторского сознания. Подчёркивается, что автор ориентировался на фольклорную традицию, однако под его пером сказочный сюжет приобрёл черты беллетристической сказочной повести.

Таким образом, обосновывается, что в рассмотренных произведениях О.Сомова, В.Даля, С.Аксакова воскрешаются, широко используются и имитируются жанрово-стилевые особенности фольклорной сказки.

В исследовании проанализированы литературные сказки, не имеющие явного обращения к фольклору, а их связь с фольклорным началом дважды опосредована: сначала литературными предшественниками, а затем в переделанном виде они трансформируются ещё раз в самом произведении. Примером литературных сказок такого рода являются произведения А.Погорельского, В. Одоевского, Н. Вагнера.

В работе раскрывается специфика сказки А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители», в которой писатель попытался перенести на русскую почву романтический жанр немецкой литературы. Показано, как, соединяя различные типы повествования, автору удалось изобразить мир ребенка, ожидающего необычного в жизни. Авторская позиция в сказке значительно усиливается, и автор всё более отдаляется от народного сказителя.

В исследовании ставится вопрос о том, как в сказочном творчестве В.Одоевского отражаются его взгляды на окружающий мир и как реализуются его авторские интенции. Наблюдения за сказочным творчеством В. Одоевского позволяют утверждать, что в его литературных сказках авторское сознание передаётся преимущественно через персонифицированного повествователя (Ириней Гомозейко). При этом точки зрения повествователя и автора часто не совпадают или кардинально расходятся.

В работе отмечено, что, опираясь на сказочную основу, Н. Вагнер смело разрушает каноны сказочного жанра. Он переворачивает сказочное действие, вводя особый вид персонажа-рассказчика, меняя заведомую прогнозируемость сказочного сюжета, делая его непредсказуемым. Отсюда трагическая развязка событий, которая, как правило, порождена реальной действительностью. Поэтому сказочная мечта превращается в её отрицание, а сама сказка - в антисказку.

Проведенное исследование показало, что в 30-50-е годы ХІХ столетия русская литература подошла к определенным итогам в создании литературной сказки - как стихотворной, так и прозаической. Литературная сказка, сохраняя связь с традицией фольклорного жанра, тяготеет к сложившимся в эпоху романтизма литературным жанрам. Все чаще возникают различные модификации литературной сказки, включающие в себя те или иные черты и особенности уже существующих литературных жанров. Среди прозаических литературных сказок можно выделить близкие к народным, широко заимствующие у них композицию, мотивы, образную систему и речевые средства, а также сказки, которые значительно отдаляются от первоисточника и включают в себя лишь отдельные образы и сюжетные мотивы фольклорных. Но и в тех и в других внутрижанровых разновидностях литературной сказки традиционная семантика переосмысливается и дополняется индивидуальным мировидением их авторов. В работе констатируется, что авторское сознание - многогранное понятие и выражается оно на разных уровнях художественного произведения. Образ автора присутствует в художественном произведении в двух аспектах: нарративном (повествовательном) и внутреннем, пространственном, символическом. Именно в этом заложена возможность двоякого прочтения произведения. Проявление авторской позиции по отношению к изображаемому в прозаических литературных сказках ХІХ века состоит в отборе жизненного материала, в его авторском осмыслении, в сюжетно-композиционной организации, способе изображения персонажей, в портретных зарисовках и т. п. Текстовые стратегии воплощают авторские интенции, авторскую точку зрения на изображаемое.

Ключевые слова: авторское сознание, авторская позиция, повествователь, рассказчик, персонифицированный повествователь, литературная сказка.

SUMMARY

Sheredeka G. V. Forms of expressing author's consciousness in Russian literary tale in the 30's-50's of the XIX century. - Manuscript.

The dissertation for a Candidate Degree in Philology on speciality 10.01.02 - Russian literature. - Dnipropetrovsk National University, Dnipropetrovsk, 2008.

The dissertation is devoted to the research of the forms of expressing author's position in prose literary tales by Russian writers in the 30's-50's of the XIX century.

Two main points are considered in the work. The first is to generalize the acquired knowledge of a Russian literary tale by the authors of the given period. The second is to show that the problem of the author is still open to question. Points of view on the category of author's image have been taken from the works by M. Bakhtin, V. Vinogradov, B. Korman, V. Khalizev. It is pointed out that the study of the forms of the author's consciousness in a literary tale where the author's presence helps to define the border between a folk and literary tale is very important. This research has given the ability to single out different types of narration in works of such genre, to define the author as an important center and embodiment of active energy.

To achieve the objective some problems have been solved. Literary tale conception has been laid down into the basis of the research, taking into account a wide experience of modern tale criticism.

An attempt to define the main analyzing criteria of a literary tale has been made.

The authorized prose fairy tales by V. Dal, O. Somov, S. Aksakov, V. Odoevsky, A. Pogorelsky, N. Vagner have been analysed and the common features of a literary tale with its poetic manner as a genre of the above mentioned period have been brought out.

The problem of the author and his consciousness, different types of narration in the tales under discussion have been researched.

Key words: author's consciousness, author's position, narrator, story-teller, personificative narrator, literary tale.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Особливості побутової психології людини, що яскраво зображені у казці Людвіга Тіка "Білявий Екберт". Просторовий аналіз статичних образів дому, кімнати, горища у казці німецького письменника. Відображення простору як філософської категорії мрії.

    творческая работа [17,5 K], добавлен 22.11.2010

  • З’ясування загальнолюдських моральних цінностей, закодованих поруч з міфами у казковому епосі народів світу. Міфологічна свідомість і закони історичної дійсності в казці. Універсальна модель гармонійного світу в народній казці. Казка в шкільному вивченні.

    дипломная работа [117,9 K], добавлен 08.07.2016

  • Основні типи дискурсів у сучасній українській літературі. Поезія 90-х років XX століття. Основні художні здобутки прози. Постмодерний роман "Рекреації". Становлення естетичної стратегії в українському письменстві після катастрофи на Чорнобильській АЕС.

    реферат [23,3 K], добавлен 22.02.2010

  • Психологізм як метод образно-логічного осягнення соціально-психологічної суті людини в художній творчості. Форми втілення психологізму в українській літературі. Сублімація авторської психології в художні образи. Постать Коцюбинського в рецепції критиків.

    дипломная работа [140,2 K], добавлен 21.08.2012

  • Причини і передумови виникнення українського романтизму 20-40-х років XIX ст. Історія України у творчості Л. Боровиковського та М. Костомарова. Трактування історичного минулого у творах представників "Руської трійці" та у ранніх творах Т. Шевченка.

    дипломная работа [145,5 K], добавлен 01.12.2011

  • Сутність поняття художності літератури, її роль у суспільно-естетичній свідомості людства. Естетичність художнього твору, його головні критерії. Поняття "модусу" в літературознавстві як внутрішньо єдиної системи цінностей і відповідної їх поетики.

    реферат [27,4 K], добавлен 07.03.2012

  • Знайомство з основними особливостями розвитку української літератури і мистецтва в другій половина 50-х років. "Шістдесятництво" як прояв політичних форм опору різних соціальних верств населення існуючому режиму. Загальна характеристика теорії класицизму.

    контрольная работа [45,3 K], добавлен 29.10.2013

  • Життєвий шлях Бориса Грінченка. Грінченко як казкар та педагог. Поняття українських символів та їх дослідження. Аналіз образів-символів казки "Сопілка" Б. Грінченка. Порівняння образів-символів Грінченка із символами-образами української міфології.

    курсовая работа [48,3 K], добавлен 07.01.2011

  • Риси "просвітницького героя" та їх запозичення в літературну казку доби реалізму. Пoетикальні особливості літературної казки як виміру реалізації просвітницького проекту пізнання в добу реалізму на прикладі роману Джона Рескіна "Король золотої ріки".

    курсовая работа [58,0 K], добавлен 24.10.2014

  • Новаторські способи конструювання хронотопу в сюжетно-композиційній структурі творів та моделюванні історичної постаті як художньої особистості. Розмаїття хронологічних топонімічних різновидів, їх класифікація, ознаки у відображенні ментальності.

    статья [27,1 K], добавлен 24.04.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.