Літературна критика Дж.Х. Міллера: трансформація західноєвропейських теорій

Виокремлення положень критичної думки зарубіжного і вітчизняного літературознавства в оцінці творчого надбання Дж.Х. Міллера. Аналіз аспектів становлення феноменологічної думки американського критика у взаємодії з Женевською школою "критики свідомості".

Рубрика Литература
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 29.10.2013
Размер файла 57,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

У збірнику Міллер постає у двох іпостасях - як «критик свідомості» і як деконструктивіст, але не дотримується абсолютної чистоти методу. Так, аналізуючи творчість Дж. Хопкінса, він неначе б повертається на феноменологічні позиції, оскільки зосереджується на осмисленні свідомості поета. Поняття «відчуваю» поет наповнював значенням «сприймаю», переживаю «почуття» (за Міллером). Тобто, з погляду критика, первісним актом свідомості була не думка, а «глибоко органічний» чуттєвий досвід, що явив себе в словах: «Я є ароматом троянди». Ці роздуми Міллера свідчать про те, що він відхиляється від суворого дотримання феноменологічних орієнтирів особистості й говорить не стільки про «чисту» свідомість, скільки про чуттєві прояви психології людини.

На принципово нових методологічних позиціях вибудував Міллер одну з найпізніших своїх статей, уміщених у збірнику під назвою «Природа і мовний аспект» (1977). Вона теж присвячена творчості Дж.М. Хопкінса. Уже в самій назві відбились нові методологічні орієнтири - лінгвістичні і риторичні моменти творчості поета. Усі аспекти реальності Міллер як деконструктивіст зводить до питань мови, переважно метафоричної. Міметичній чи реалістичній парадигмі критик протипоставив «теорію і практику алегоричного, інтралітературного (intraliterary) та інтралінгвістичного (intralinguistic)» прочитання текстів. Критик прагне до розгляду не того, що відображається в тексті, а самодостатніх, «інтралітературних» структур, явлених через фігури мови, тобто демонструє типово деконструктивістську позицію.

Таке поєднання різнопланових підходів розширює методологічний діапазон критика. На відміну від інших «текстологів», навіть деконструктивістів, він не лише зосереджений на тексті, але розглядає й історичні, соціальні, психологічні аспекти творчості митців різних епох.

Якщо в «Нитці Аріадни» (1992) аналізуються «риторичні аспекти», то в праці «Iнші» (2001) увага зосереджена на історико-філософському змісті явища.

У висновках узагальнюються результати проведеного дослідження.

Дж.Х. Міллер - один з найбільш видатних американських критиків ХХ століття. Проте його творчий набуток не введений належним чином у вітчизняний науковий обіг, а тому залишається малодослідженим. У зарубіжному, зокрема американському, літературознавстві, творчості Міллера присвячена значна кількість статей, але й там відсутній цілісний погляд на доробок критика.

Дж.Х. Міллер відомий як активний репрезентант європейських літературознавчих методологій у США. Перший етап критичної діяльності (50 - 70-ті роки ХХ століття) пов'язаний з опануванням концепцій і методологій Женевської школи «критиків свідомості». Другий (з кінця 70-х років) - з ідеями й методами деконструктивістів. Їх осягненню і пропаганді він присвятив низку спеціальних робіт і численних інтерв'ю. У вітчизняному літературознавстві лаконічно аналізувались лише деякі праці Міллера.

Ортодоксальність Міллера-феноменолога проглядається у всьому доробку цього періоду, особливо в першій вагомій праці «Чарльз Діккенс: світ його романів» (1958), де критик розробив концепцію «естетичної ідентифікації», що передбачала налаштованість свідомості критика на свідомість автора. Позиція науковця: лише аналізуючи всі твори письменника в хронологічному порядку, можна осягнути його свідомість. Осягнення специфіки свідомості епохи ґрунтується в Міллера на виявленні спільних тем, проблематики у творчості ряду письменників (що простежується в працях «Зникнення Бога» (1963), «Поети реальності» (1965), «Форма Вікторіанської прози» (1968)).

Перехід Міллера з позицій Женевської школи «критиків свідомості» на позиції деконструктивізму відбувся в 70-ті роки («Томас Гарді: віддаленість і притягування») і стимулювався особистим знайомством критика з провідними деконструктивістами Франції і США - Ж. Дерріда, П. де Маном, Дж. Хартманом та ін.

А втім, перехід до деконструктивізму ще не означав остаточного розриву з феноменологією. Опановуючи принципи деконструктивізму, Міллер водночас приділяв увагу не лише внутрішнім структурам тексту, а й історичним, і соціально-економічним аспектам. Суттєвою перевагою Дж.Х. Міллера, порівняно з його колегами, була доступність викладу складних ідей деконструктивізму. Те, що Міллер так і не зміг відійти від феноменології, доводить, що між методологією Ж. Дерріда й методами дослідження, характерними для «критиків свідомості», існують лінії дотику, перетину, взаємопереходів.

Головним досягненням Міллера-деконструктивіста («Література і повтор: сім англійських романів» (1982), «Етика прочитання» (1987), «Вікторіанські теми» (1990), «Нитка Аріадни: лінії оповіді» (1992), «Інші» (2001)) став віртуозний аналіз внутрішньої структури художніх, філософських, літературознавчих творів різних епох. Творчий шлях Дж.Х. Міллера - яскравий зразок наукової взаємодії європейських і американських літературознавчих концепцій. Безумовно, Міллера приваблювала в європейських школах філософська, культурологічна і власне літературознавча ґрунтовність концепцій. Успадкуванню їх традицій сприяли особисті дружні стосунки, контакти Міллера з провідними європейськими науковцями. Шлях, який торував американський критик, був типологічно співвідносний з тим, що відбувалось у європейському літературознавчому просторі. Значущість розроблених Міллером феноменологічних і деконструктивістських концепцій полягає в необмеженості поля їх впливу. До того ж вони мають і зворотній зв'язок: започатковані на наукових традиціях європейських літературознавчих шкіл, збагачені, переосмислені, трансформовані, вони повернулися у європейський науковий обіг.

міллер феноменологічний літературознавство

Основні положення дисертації викладені в таких публікаціях

1. Місце і особливості феноменологічної інтерпретації творчості Т. Гарді у Дж.Х. Міллера // Нова філологія. - Запоріжжя: ЗДУ, 2002. - № 2 (13). - С. 90-97.

2. Литературоведческая теория Ж. Пуле и её влияние на взгляды Дж.Х. Миллера // Вестн. СевГТУ. - Севастополь: Изд-во СевНТУ, 2004. - № 51. - С. 11-19.

3. Женевская школа «критиков сознания» // Культура народов Причерноморья. - Симферополь: МЦ «Крым», 2004. - № 55, Т. 1. - С. 164-167.

4. Дж.Х. Миллер как деконструктивист // Культура народов Причерноморья. - Симферополь: МЦ «Крым», 2004. - № 56, Т. 2. - С. 171-175.

5. История вопроса: Дж.Х. Миллер в оценках отечественной и зарубежной критики // Культура народов Причерноморья. - Симферополь: МЦ «Крым», 2005. - № 66. - С. 115-121.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Классицистская критика до конца 1760-х годов. Н.И. Новиков и библиографическая критика. Н.М. Карамзин и начало эстетической критики в России. А.Ф. Мерзляков на страже классицизма. В.А. Жуковский между эстетической и религиозно-философской критикой.

    курс лекций [1,5 M], добавлен 03.11.2011

  • Периоды развития русской литературной критики, ее основные представители. Метод и критерии нормативно-жанровой критики. Литературно–эстетические представления русского сентиментализма. Сущность романтической и философской критики, работы В. Белинского.

    курс лекций [275,1 K], добавлен 14.12.2011

  • Зарождение русской литературной критики и дискуссии вокруг ее природы. Тенденции современного литературного процесса и критики. Эволюция творческого пути В. Пустовой как литературного критика современности, традиционность и новаторство её взглядов.

    дипломная работа [194,7 K], добавлен 02.06.2017

  • Состояние русской критики ХІХ века: направления, место в русской литературе; основные критики, журналы. Значение С.П. Шевырева как критика для журналистики ХІХ века в период перехода русской эстетики от романтизма 20-х годов к критическому реализму 40-х.

    контрольная работа [35,7 K], добавлен 26.09.2012

  • Специфика русской критики, её место в процессе развития литературы ХХ века. Наследие И.А. Ильина как критика: систематизация, круг рассматриваемых проблем. Интерпретация гегелевской философии. Оценка творчества поэтов и писателей - современников критика.

    дипломная работа [104,7 K], добавлен 08.09.2016

  • Биография политического деятеля, критика, философа и писателя А.В. Луначарского. Определение значения деятельности А.В. Луначарского для советской и русской литературы и критики. Анализ критических работ Луначарского и его оценка творчества М. Горьким.

    реферат [34,8 K], добавлен 06.07.2014

  • Детская литература как предмет интереса научной критики. Анализ личности современного критика. Характеристика стратегий осмысления советской детской литературы в критике: проецирование текста на советскую действительность и мифологизация текста.

    курсовая работа [67,3 K], добавлен 15.01.2014

  • Передумови виникнення та поширення антиутопічних тенденцій в культурі. Нове бачення антиутопії у художній літературі: наукова фантастика та соціальна утопія. Критика механізмів й структур культури у К. Воннегута, діалектика культури і природи у творчості.

    курсовая работа [55,0 K], добавлен 19.05.2014

  • Короткий нарис життя, етапи особистісного та творчого становлення відомого письменника Франца Кафки. Суперечність між творчістю і службою. Оцінення попередників, порівняння їх із собою. Думки інших письменників про Франца Кафку. Джерела натхнення.

    реферат [42,9 K], добавлен 28.03.2014

  • Аналіз рецензій на постановку творів, критичних статей, монографій, довідкових та інформаційних видань. Комплексне дослідження постаті М. Цуканової в оцінці критиків та літературознавців з урахуванням публікацій, що стосуються творчого шляху письменниці.

    статья [31,0 K], добавлен 06.09.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.