Парадигматика західноєвропейського та українського Просвітництва: проблеми типології та національної ідентичності
Загальна характеристика естетико-художніх парадигм Просвітництва: класична, конвергентна, амальгамна. Аналіз феномену європейського та українського літературного Просвітництва в його найяскравіших виявах. Розгляд особливостей української літератури.
Рубрика | Литература |
Вид | автореферат |
Язык | украинский |
Дата добавления | 16.10.2013 |
Размер файла | 96,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Амальгамність процесів розгортання тогочасного художнього дискурсу в українській літературі дозволяє виділити (звичайно, в рамках цієї амальгамності) основні літературні напрями і стилі - рококо, просвітницький класицизм, сентименталізм і реалізм - як такі художні явища, що мали виразну своєрідність на тлі інших європейських літератур, насамперед класичних і конвергентних. Про їхню відносну естетичну та художню цілісність можна говорити лише в рамках специфічності тогочасного літературного процесу в Україні, а тому, звичайно, ті форми, жанрові утворення, стильові параметри, в яких реалізувалися ці художні явища, не зовсім узгоджуються з тими їхніми формами, що набули поширення в більшості країн Західної Європи.
Із Просвітництвом українська література підключається до тих історико-культурних зрушень, які були породжені в „глибинних структурах» європейської цивілізаційної культури, що рухалася в напрямку створення такого типу „modernity», який визначав подальшу долю існування та функціонування художньої свідомості в Європі загалом. Навіть у подальшій опозиції „народництво - український модернізм» просвітницькі моделі нарації, способи художньої рефлексії, особливий тип просвітницького означування реальності в художньому образі потужно заявляли про себе хоча б на рівні тих художніх структур, які потрібно було переосмислювати з нових естетичних позицій.
Література
1. Лімборський І. Європейське та українське Просвітництво - незавершений проект? Реінтерпретація канону і спроба компаративного аналізу літературних парадигм: Монографія. - Черкаси: ЧДТУ, 2006. - 364 с.: іл. (21,6 др. арк.)
Рец.: Киченко О.С. Новий підхід до порівняльного вивчення історії європейського Просвітництва // Всесвіт. - 2006. - № 3 - 4. - С. 172 - 174; Рогозинський В. Нова літературознавча розвідка // Зарубіжна література в школах України. - 2006. - № 4. - С. 63 - 64.
2. Лімборський І. Художній прогрес: ілюзія чи реальність? // Дивослово. - 1995. - № 5. - С. 10 - 14. (0,5 др. арк.)
3. Лімборський І. Сміх, що робить людей серйозними. Класицизм ХVІІ ст. і п'єса Мольєра «Міщанин-шляхтич» // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1996. - № 3. - С. 34 - 40. (0,4 др. арк.)
4. Лімборський І. Західноєвропейське Просвітництво ХVІІІ ст. і українська література // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1996. - № 12. - С. 34 - 40. (0,7 др. арк.)
5. Лімборський І. До глибин людської душі. Становлення художнього психологізму в українській літературі // Слово і час. - 1997. - № 9. - С. 17 - 20. (0,5 др. арк.)
6. Лімборський І.В. Становлення художніх принципів сентименталізму в українській літературі ХVІІ - ХVІІІ ст. // Питання літературознавства. - Чернівці, 1997. - Вип. 4 (61). - С. 45 - 51. (0,5 др. арк.)
7. Лімборський І. Вольтер і Україна // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1999. - № 3. - С. 48 - 51. (0,4 др. арк.)
8. Лімборський І. Преромантичний роман: рецепція в українській літературі // Слово і час. - 2000. - № 3. - С. 59 - 63. (0,5 др. арк.)
9. Лімборський І. «Природна людина» на рандеву з цивілізованими шахраями // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2000. - № 10. - С. 34 - 36. (0,5 др. арк.)
10. Лімборський І. Іммануїл Кант і українська літературно-естетична думка (початок ХІХ ст.) // Київська старовина. - 2000. - № 5. - С. 124 - 129. (0,6 др. арк.)
11. Лімборський І. Ж.-Ж. Руссо й українська література // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2001. - № 11. - С. 59 - 61. (0,3 др. арк.)
12. Лімборський І. Рококо в європейських літературах епохи Просвітництва // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2002. - № 3. - С. 44 - 46. (0,5 др. арк.)
13. Лімборський І. Рококо в українській літературі: шляхи становлення літературного стилю // Дивослово. - 2002. - № 6. - С. 7 - 11. (0,5 др. арк.)
14. Лімборський І. Цінуючи чуттєву природу людини. Український літературний сентименталізм у контексті європейських літератур // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2002. - № 5. - С. 32 - 38. (0,5 др. арк.)
15. Лімборський І. Українське літературне Просвітництво на західноєвропейському тлі: проблеми типології та національної ідентичності // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2002. - № 6. - С. 32 - 54. (1 др. арк.)
16. Лімборський І. Просвітництво поза канонами і стереотипами: основні тенденції в світлі сучасних інтерпретацій // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2003. - № 5. - С. 52 - 57. (1 др. арк.)
17. Лімборський І. Виступ за круглим столом „Зарубіжна література у школі» // Слово і час. - 2003. - № 8. - С. 53 - 54. (0,4 др. арк.)
18. Лімборський І. Без шкільного курсу зарубіжної літератури неможливо уявити інтелектуала ХХІ століття. (Ексклюзивне інтерв'ю часопису «Всесвітня література та культура») // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2003. - № 6. - С. 2 - 5. (0,5 др. арк.)
19. Лімборський І. Просвітництво у дослідженнях англійських літературознавців кінця 90-х - 2000 рр. // Слово і час. - 2003. - № 6. - С. 19 - 25 (0,5 др. арк.)
20. Лімборський І.В. Парадигматика раннього європейського Просвітництва: типологія, національні варіанти і художні форми // Гуманітарний вісник. Серія: Іноземна філологія. - Черкаси: ЧДТУ, 2003. - Число 7. - С. 49 - 55. (1 др. арк.)
21. Лімборський І. Художнє мислення на зламі літературних епох. (Українська література ХVІІІ ст. між пізнім бароко і раннім просвітницьким класицизмом) // Українська література в загальноосвітній школі. - 2003. - № 5. - С. 27 - 33. (0,9 др. арк.)
22. Лімборський І. На підступах до романтичного типу художнього мислення: преромантизм в європейських літературах // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2003. - № 11. - С. 56 - 61. (0,5 др. арк.)
23. Лімборський І.В. Теоретичний дискурс літературного класицизму в Україні та західноєвропейська естетична традиція // Наукові записки Національного Університету «Києво-Могилянська академія». Філологічні науки. - К.: КМ Академія, 2003. - Т.21. - С. 18 - 24. (0,8 др. арк.)
24. Лімборський І. Англійське Просвітництво ХVІІІ століття і українська література // Київська старовина. - 2003. - № 5. - С. 47 - 54. (0,6 др. арк.)
25. Лімборський І. Класицизм як художньо-естетична система // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2004. - № 2. - С. 2 - 6. (0,8 др. арк.)
26. Лімборський І. Ф. Шиллер і українська література // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004. - № 1. - С. 61 - 62. (0,3 др. арк.)
27. Лімборський І. Погранична літературна ситуація як факт художньої свідомості. (Українська література ХVІІІ ст. - від бароко до раннього Просвітництва) // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2004. - № 4. - С. 108 - 119. (0,9 др. арк.)
28. Лімборський І. Погранична літературна ситуація як факт художньої свідомості. (Українська література ХVІІІ ст. - від бароко до раннього Просвітництва, продовження) // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2005. - № 1. - С. 95 - 102. (0,4 др. арк.)
29. Лімборський І.В. Початки європейського Просвітництва: літератури амальгамної парадигми // Гуманітарний вісник. Серія: іноземна філологія. - Черкаси: ЧДТУ, 2005. - Число 9. - С. 48 - 54. (1 др. арк.)
30. Лімборський І. Просвітництво у дзеркалі постмодерного світу // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 5. - С. 35 - 37. (0,5 др. арк.)
31. Лімборський І. Контроверсійність просвітницького реалізму: ревізія ідеологічного міфу і спроба парадигматичного аналізу // Слово і час. - 2005. - № 7. - С. 37 - 44. (0,6 др. арк.)
32. Лімборський І. Погранична літературна ситуація як факт художньої свідомості. (Українська література ХVІІІ ст. - від бароко до раннього Просвітництва, закінчення) // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2005. - № 3. - С. 96 - 100. (0,5 др. арк.)
33. Лімборський І. „Чутливе серце» і „незіпсована природа» як моделі художнього мислення // Українська література в загальноосвітній школі. - 2005. - № 7. - С. 12 - 20. (1 др. арк.)
34. Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сутність та базові поняття епохи Просвітництва. Соціально-економічні, національно-культурні чинники активізації чеського національного руху. Основні складові Просвітництва: просвітницький класицизм, просвітницький реалізм та просвітницький сентименталізм.
курсовая работа [72,6 K], добавлен 04.03.2014Знайомство з діяльністю Товариства українських поступовців. С. Єфремов як український громадсько-політичний і державний діяч, літературний критик, загальна характеристика біографії. Аналіз особливостей видання "Iсторiя українського письменства".
реферат [42,0 K], добавлен 22.11.2014Аналіз художніх етнообразів Австралії та Новій Гвінеї у нарисовій літератури для дітей та юнацтва письменників українського зарубіжжя з позиції теоретичних концепцій про Іншого. Вивчення цих образів у творчій спадщині П. Вакуленка, Л. Полтави та Д. Чуба.
статья [18,2 K], добавлен 07.02.2018Короткий біографічний нарис життя та творчості відомого українського письменника М.В. Гоголя, етапи та обставини його особистісного становлення. Джерела натхнення автора та аналіз його найяскравіших творів. "Мертві душі" в житті та долі письменника.
презентация [2,2 M], добавлен 13.05.2011Дослідження монологу та його функцій в трагедіях В. Шекспіра. Розгляд художніх особливостей трагедії "Гамлет, принц Датський" та загальна характеристика монологу, як драматичного прийому. Аналіз образу головного героя трагедії крізь призму його монологів.
курсовая работа [3,1 M], добавлен 21.11.2010П.О. Куліш в історії української літературної мови, аналіз його творчої та наукової діяльності. Формування нової української літературної мови, її особливості та проблеми. Категорії народної філософії, психології та естетики українського суспільства.
курсовая работа [45,7 K], добавлен 09.10.2009Творчість українського поета, Лауреата Національної премії ім. Т. Шевченка Ігоря Миколайовича Римарука. Праця головним редактором журналу "Сучасність" та завідувачем редакції української літератури видавництва "Дніпро". Особливості поезії Римарука.
презентация [930,3 K], добавлен 28.04.2015Квантитативна специфіка українського фольклору на прикладі казок української мови "Колобок", "Казка про Іваньку-дурачка", "Хлопчик мізинчик" на морфологічному рівні. Частотний аналіз на синтаксичному рівні, коефіцієнт варіації за його результатами.
реферат [827,6 K], добавлен 01.01.2015Доба Просвітництва як особлива історико-літературна доба. Художні особливості та новаторство Генрі Філдінга як драматурга, романіста і теоретика літератури. Ознайомлення із морально-етичними проблемами, піднятими в романі "Історія Тома Джонса, знайди".
курсовая работа [46,7 K], добавлен 28.04.2015Розвиток хронікарства, зокрема поява "Українського хронографа", від часів Київської Русі до XVI ст. та його взаємозв’язок з європейським літературним процесом. Простеження державницьких прагнень українців бути на рівні з іншими націями у різних сферах.
статья [22,3 K], добавлен 18.12.2017