Уровни рефлексивности:

80-113 и меньше баллов - низкий уровень рефлексивности;

114-139 баллов ? средний уровень рефлексивности;

140-172 баллов и больше ? высокий уровень рефлексивности.

Интерпретация результатов

Высокий уровень рефлексивности: обеспечивает высокий самоконтроль поведения в актуальной ситуации, осмысление ее элементов, анализ происходящего, способность субъекта к соотнесению своих действий с ситуацией и их координации в соответствии с изменяющимися условиями и собственным состоянием. Поведенческие проявления и характеристики: время обдумывания субъектом своей текущей деятельности; частое прибегание к анализу происходящего; высокая степень развернутости процессов принятия решения; склонность к самоанализу в конкретных жизненных ситуациях (ситуативная рефлексия); склонность к анализу уже выполненной в прошлом деятельности и свершившихся событий.

Предметы рефлексии - предпосылки, мотивы и причины произошедшего; содержание прошлого поведения, а также его результативные параметры и, в особенности, допущенные ошибки. Субъект анализирует и оценивает произошедшие события, склонен анализировать прошлое и себя в нем (ретроспективная рефлексия); функция анализа предстоящей деятельности, поведения; планирование, прогнозирование вероятных исходов и др.

Основные поведенческие характеристики: рефлексивный когнитивный стиль переработки информации; тщательность планирования деталей своего поведения, частота обращения к будущим событиям, ориентация на будущее (перспективная рефлексия), рефлексивная самооценка.

Средний уровень рефлексивности: обеспечивает ошибки рефлексии за счет недостатков самоконтроля поведения в актуальной ситуации, осмысления ее элементов, анализа происходящего, способности субъекта к соотнесению своих действий с ситуацией и их координации в соответствии с изменяющимися условиями и собственным состоянием. Поведенческие проявления и характеристики: неустойчивое время обдумывания субъектом своей текущей деятельности; ошибки анализа происходящего; степень развернутости процессов принятия решения меняется от импульсивности до рефлексивности; склонность к самоанализу в конкретных жизненных ситуациях (ситуативная рефлексия) и склонность к анализу уже выполненной в прошлом деятельности и свершившихся событий относится к варианту «50/50». Предметы рефлексии - предпосылки, мотивы и причины произошедшего; содержание прошлого поведения, а также его результативные параметры и, в особенности, допущенные ошибки. Не-смотря на ошибки рефлексии, субъект анализирует и оценивает произошедшие события, склонен анализировать прошлое и себя в нем (ретроспективная рефлексивная); функция анализа предстоящей деятельности, поведения; планирование, прогнозирование вероятных исходов и др. Основные поведенческие характеристики: неустойчивость рефлексивного когнитивного стиля, планирования деталей своего поведения, обращения к будущим событиям, ориентации на будущее (перспективная рефлексия).

Низкий уровень рефлексивности: несформированность процессов самопознания, низкий самоконтроль поведения в актуальной ситуации, недостаточное осмысление ее элементов, нет анализа происходящего, субъект не способен к соотнесению своих действий с ситуацией и их координации в соответствии с изменяющимися условиями и собственным состоянием. Поведенческие проявления и характеристики: импульсивность в обдумывании субъектом своей текущей деятельности; уход или неумение анализа происходящего; неумение принимать решения; отсутствие склонности к самоанализу в конкретных жизненных ситуациях (ситуативная рефлексия); склонности к анализу уже выполненной в прошлом деятельности и свершившихся событий. Предметы рефлексии - предметное поле сужено. Субъект не анализирует и не оценивает произошедшие события, не склонен анализировать прошлое и себя в нем (ретроспективная рефлексивная), предстоящую деятельность, поведение, планирование, прогнозирование вероятных исходов и др. Основные поведенческие характеристики: импульсивный или медленный и неточный когнитивный стиль переработки информации, несформированность рефлексивной самооценки, возможны психологические уходы, неумение использовать свой опыт, неуверенность в будущем. (Интерпретация подготовлена в соответствие с результатами исследований Карпова А.В., Кибальченко И.А., Холодной М.А.)

Высокий уровень виктимности: высокая вероятность стать жертвой. Испытуемый достаточно часто попадает в неприятные или даже опасные для его здоровья и жизни ситуации. Причиной этого является внутренняя предрасположенность и готовность личности действовать определенными, ведущими в индивидуальном профиле способами. Чаще всего это стремление к агрессивному, необдуманному действию спонтанного характера.

Средний уровень виктимности: средняя вероятность стать жертвой. У испытуемого присутствует внутренняя готовность к виктимному способу поведения. Скорее всего, ощущая внутренний уровень напряжения, стремится избегать ситуации конфликта.

Низкий уровень виктимности: низкая вероятность стать жертвой. Испытуемый нечасто попадает в критические ситуации, либо уже выработался защитный способ поведения, позволяющий избегать опасных ситуаций.

1 группа: низкий уровень рефлексивности - низкий уровень виктимности (н.ур.р. - н.ур.в.): лица, не оказывающие сопротивления, противодействия преступнику по различным причинам: в силу возраста, физической слабости, беспомощного состояния (стабильного или временно), трусости, из боязни ответственности за собственные противоправные или аморальные действия и т.д. Могут иметь установку на беспомощность. Нежелание делать что-то самому, без помощи других. Могут иметь низкую самооценку. Постоянно вовлекаются в кризисные ситуации с целью получения сочувствия и поддержки окружающих. Имеет ролевую позицию жертвы. Робок, скромен, сильно внушаем, конформен. Возможен также вариант усвоенной беспомощности в результате неоднократного попадания в ситуации насилия. Склонен к зависимому поведению, уступчив, оправдывает чужую агрессию, склонен всех прощать.

2 группа: средний уровень рефлексивности - низкий уровень виктимности (ср.ур.р. - н.ур.в.): повышенная забота о собственной безопасности, стремление оградить себя от ошибок, неприятностей. Может приводить к пассивности личности по принципу «лучше ничего не делать, чем ошибаться». Характеризуется повышенной тревожностью, мнительностью, подвержен страхам.

3 группа: высокий уровень рефлексивности - низкий уровень виктимности (в.ур.р. - н.ур.в.): вдумчивость, осторожность, стремление предугадывать возможные последствия своих поступков, которые иногда приводят к пассивности испытуемого, страхам. Самореализация подростка в этом случае значительно затруднена, может появляться социальная пассивность, приводящая к неудовлетворенности своими достижениями, чувству досады, зависти.

4 группа: низкий уровень рефлексивности - средний уровень виктимности (н.ур.р. - ср.ур.в.): к данной группе относятся лица, демонстрирующие неосмотрительность, неумение правильно оценивать жизненные ситуации. Некритичность может проявиться как на базе личностных негативных черт (алчность, корыстолюбие и др.), так и положительных (щедрость, доброта, отзывчивость, смелость и др.), а кроме того, в силу невысокого интеллектуального уровня. Эти лица демонстрируют неосторожность, неосмотрительность, неумение правильно оценивать жизненные ситуации в результате каких-либо личностных или ситуативных факторов: эмоциональное состояние, возраст, уровень интеллекта, заболевание. Обнаруживает склонность к спиртному, неразборчивость в знакомствах, доверчивость, легкомысленность. Имеет непрочные нравственные устои, что усиливается отсутствием личного опыта или не учетом его. Склонны к идеализации людей, оправданию негативного поведения других, не замечают опасности.

5 группа: средний уровень рефлексивности - средний уровень виктимности (ср.ур.р. - ср.ур.в.): характеризуется пассивностью, равнодушием со стороны испытуемого к тем явлениям, которые происходят вокруг него. Действует по принципу «моя хата с краю», что может быть последствием как обиды на внешний мир, так и формирования в результате ощущения непонимания, изолированности от мира, отсутствия чувства социальной поддержки и включенности в социум.

6 группа: высокий уровень рефлексивности - средний уровень виктимности (в.ур.р. - ср.ур.в.): для лиц данного типа характерно снижение мотивации достижения, спонтанности. Возможна высокая обидчивость. Хороший самоконтроль, стремление придерживаться принятых норм и правил. Стабильность в сохранении установок, интересов и целей.

7 группа: низкий уровень рефлексивности - высокий уровень виктимности (н.ур.р. - в.ур.в.): к данной группе относятся испытуемые, склонные попадать в неприятные и опасные для жизни и здоровья ситуации в результате проявленной ими агрессии в форме нападения или иного провоцирующего поведения (оскорбление, клевета, издевательство и т.д.). Для них характерно намеренное создание или провоцирование конфликтной ситуации. Их поведение может являться реализацией типичной для них антиобщественной направленности личности, в рамках которой агрессивность проявляется по отношению к определенным лицам и в определенных ситуациях (избирательно), но может быть и «размытой», неперсонифицированной по объекту. Наблюдается склонность к антиобщественному поведению, нарушению социальных норм, правил и этических ценностей, которыми зачастую субъект пренебрегает. Такие люди легко поддаются эмоциям, особенно негативного характера, ярко их выражают, доминантны, нетерпеливы, вспыльчивы. При всех различиях в мотивации поведения характерно наличие насильственной антиобщественной установки личности.

С учетом мотивационной и поведенческой характеристик могут быть представлены такие типы (или подтипы), как корыстный, сексуальный (половая распущенность), связанный с бытовыми конфликтами (скандалист, семейный деспот), алкоголик, негативный мститель, лицо психически больное и т.д.

8 группа: средний уровень рефлексивности - высокий уровень виктимности (ср.ур.р. - в.ур.в.): жертвенность, связанная с активным поведением человека, провоцирующим ситуацию виктимности своей просьбой или обращением. По существу, для активных потерпевших характерно поведение двух видов: провоцирующее, если для причинения вреда привлекается другое лицо, и самопричиняющее, которые характеризуется склонностью к риску, необдуманному поведению, зачастую опасному для себя и окружающих. Последствий своих действий могут не осознавать или не придавать им значения, надеясь, что все обойдется. С учетом специфики поведения и отношения к виктимным последствиям в рамках этого типа представлены: сознательный подстрекатель (обращающийся с просьбой о причинении ему вреда), неосторожный подстрекатель (поведение объективно в форме какой-либо просьбы или иным способом провоцирует преступника на причинение вреда, но сам потерпевший этого в должной мере не сознает), сознательный самопричинитель (лицо, умышленно причиняющее себе физический или имущественный вред), неосторожный самопричинитель (вред причинен собственными неосторожными действиями в процессе совершения иного умышленного или неосторожного преступления).

9 группа: высокий уровень рефлексивности - высокий уровень виктимности (в.ур.р. - в.ур.в.): жертвенное поведение, социально одобряемое и зачастую ожидаемое. Сюда относятся лица, положительное поведение которых обращает на них преступные действия агрессора. Человек, который демонстрирует положительное поведение в ситуациях конфликта либо постоянно, либо в результате должностного положения, ожидания окружающих. Люди данного типа считают недопустимым уклонение от вмешательства в конфликт, даже если это может стоить им здоровья или жизни. Последствия таких поступков осознаются не всегда. Смел, решителен, отзывчив, принципиален, искренен, добр, требователен, готов рисковать, может быть излишне самонадеян. Нетерпим к поведению, нарушающему общественный порядок. Самооценка чаще всего заниженная. Поведение имеет положительные мотивы. (Интерпретация подготовлена в соответствие с результатами исследований Андрониковой О.О., Дмитриевой И.А., Кибальченко И.А.)

диагностика индивидуальный виктимность

Библиографический список

1. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда: Учеб. пособие для вузов / А.В. Фролов, Т.Н. Бакаева; Под общ. ред А.В. Фролова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. - С. 27-70.

2. Васильев В.Л., Мамайчук И.И. Анализ личности несовершеннолетних жертв половых преступлений // Вопросы психологии, 1993. - № 1.

3. Карпов А.В. Рефлексивность как психическое свойство и методика ее диагностики // Психологический журнал, 2003. - Т. 24, № 5. - С. 45-57.

4. Криминология: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Малкова. - 3-е изд.

5. Малкина-Пых И.Г. Психология поведения жертвы. - М., 2006.

6. Полубинский В.П. Жертва в контексте виктимологических исследований// Криминология, 2008. - № 2.

7. Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Меще-рякова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Педагогика-Пресс, 1998. - 440 с.

8. Ребер А.В. Большой толковый психологический словарь. - М.: ВЕЧЕ-АСТ, 2000.

9. Ривман Д.В. Криминальная виктимология. - СПб.: Питер, 2002.

10. Словарь практического психолога / Под ред. С.Ю. Головина. - Минск: Харвест, 1998. - 554 с.

11. Туляков В.А. Виктимология. - Одесса, 2000.

12. Франк Л.В. Об изучении «виктимности» на психологическом уровне// Вопросы судебной психологии. - М., 1972.

13. Христенко В.Е. Психология жертвы: Учебное пособие. - Харьков: Консум, 2001. - 256 с.

14. Mendelsohn B. Une nouvelle branche de la science bio-psycho-sociale-la victimologie // Revue Internationale de Criminologie et de Pohce Techniqye, 1995. - № 10.

Приложение 1

Анкета «Реализованная виктимность»

Отметьте жертвами, каких из перечисленных ситуаций, Вы становились? Напротив всех таких ситуаций отметьте Ваш возраст на момент случившегося.

o Жертвой квартирной кражи _______________________________________

o Жертвой карманной кражи _______________________________________

o Жертвой грабежа (открытое хищение вашего имущества) _____________

o Жертвой разбоя (нападение с целью хищения вашего имущества) ______

o Жертвой мошенничества _________________________________________

o Жертвой хулиганства ____________________________________________

o Жертвой нанесения легкого ущерба здоровью _______________________

o Жертвой нанесения ущерба здоровью средней тяжести (утрата трудоспособности до 30%) __________________________________________

o Жертвой нанесения тяжкого ущерба здоровью _______________________

o Жертвой семейного насилия ______________________________________

o Жертвой изнасилования __________________________________________

o Жертвой несчастного случая ______________________________________

o Жертвой бытового травматизма ___________________________________

o Жертвой автотранспортных происшествий __________________________

o Жертвой насилия со стороны работников милиции ___________________

o Жертвой вооруженных конфликтов ________________________________

o Жертвой взяточничества _________________________________________

o Жертвой инвестиционных компаний _______________________________

o Жертвой поражения электрическим током __________________________

o Жертвой террористических актов __________________________________

o Жертвой вовлечения в деструктивные культы (секты, лжеучения, тоталитарные культы) ______________________________________________

o Жертвой политических противостояний ____________________________

o Жертвой природных опасностей ___________________________________

o Жертвой техногенных опасностей _________________________________

o Жертвой антропогенных опасностей _______________________________

o Жертвой биологических опасностей _______________________________

o Жертвой экологических опасностей _______________________________

o Жертвой социальных опасностей __________________________________

o Жертвой иных ситуаций __________________________________________

Приложение 2

Виды опасностей

В общую номенклатуру в алфавитном порядке включаются все виды опасностей:

· алкоголь;

· аномальная влажность воздуха;

· аномальная ионизация воздуха;

· аномальная подвижность воздуха;

· аномальная температура воздуха;

· аномальное барометрическое давление;

· вакуум;

· вибрации;

· вода;

· вращающиеся части машины;

· взрывчатые вещества;

· высота;

· газы;

· гербициды;

· гиподинамия;

· гипокинезия;

· глубина;

· гололед;

· горячие поверхности;

· движущиеся предметы;

· движущиеся части машины;

· динамические перегрузки;

· дождь;

· дым;

· едкие вещества;

· заболевания;

· замкнутый объем;

· избыточное давление в сосудах;

· инфразвук;

· инфракрасное излучение;

· искры;

· качка;

· кинетическая энергия;

· коррозия;

· лазерное излучение;

· листопад;

· магнитные поля;

· медикаменты;

· метеориты;

· микроорганизмы;

· молнии (грозы);

· монотонность;

· наводнение;

· накипь;

· напряженность трудового процесса;

· нарушение газового состава воздуха;

· недостаточная прочность;

· неправильные действия персонала;

· неровные поверхности;

· огнеопасные вещества;

· огонь;

· оружие (огнестрельное, холодное и т.д.);

· острые предметы (колющие, режущие);

· отравления;

· охлажденные поверхности;

· ошибочные действия людей;

· падение (без установленной причины);

· пар;

· перегрузка машин и механизмов;

· перенапряжение анализаторов;

· пестициды;

· повышенная яркость света;

· пожар;

· психологическая несовместимость;

· пульсация светового потока;

· пыль;

· рабочая поза;

· радиация;

· резонанс;

· скользкая поверхность;

· скорость движения и вращения;

· снегопад;

· солнечная активность;

· солнце, солнечный удар;

· сонливость;

· статические перегрузки и др.

· транспорт.

Размещено на Allbest.ru