Воздействие шума на организм человека

Экспериментальная проверка гипотезы исследования нашла своё подтверждение. Нами сделаны следующие выводы:

1. Чрезмерный шум - одна из важнейших проблем. Его вредное воздействие на организм совершается незаметно. Нарушения в организме обнаруживаются не сразу. К тому же организм человека против шума практически беззащитен. Понижение слуха под влиянием шума, как правило, необратимо, т.к. в основе лежит атрофия нервных элементов. Современная медицина не располагает лечебными средствами, способными восстановить погибшие или даже гибнущие нервные клетки.

2. С гигиенических позиций относительно комфортным считается акустический режим при уровне звука до 60 дБ, для нервной системы вреден шум свыше 50-- 60 дБ, а при уровнях выше 80 дБ начинается область максимального дискомфорта. Даже низкий уровень громкости мешает концентрации внимания во время умственной работы.

3. Чтобы обезопасить себя от ненужных звуков в школе, не следует кричать на переменах, включать музыку на полную мощность.

4. Чтобы снизить шум в квартире, следует поставить звуконепроницаемые окна и двери, или сделать звукоизоляцию помещения.

5. На улице нельзя слишком громко включать наушники, т. к. на уличный шум, ставший уже обыденным, будет накладываться музыка, и тем самым превысит допустимую норму. После умственной работы ни в коем случае нельзя громко включать рок, т. к. басы отрицательно влияют на уставший мозг, и часть новой информации может потеряться. Классика и джаз наоборот помогают систематизировать материал, во время работы он лучше усваивается.

6. Полностью оградить себя от шума невозможно, но мы можем сами уменьшить его влияние на себя и окружающих.

Надеемся, что школьники будут бережнее относиться к своему здоровью, стараясь как можно меньше подвергаться вредному воздействию шума. Наша работа не является законченной. В дальнейшем мы хотели бы определить пульс, давление и предложить выполнить умственную работу двум группам учащихся после прослушивания ими рок-музыки и классической музыки.

Список использованных источников

Агранат Б.А. и др. Основы физики и техники ультразвука. - М.: Высшая школа, 1987. - 352 с.

Баулин И. За барьером слышимости. - М.: «Знание», 1971. - 176 с.

Большая Советская Энциклопедия. Издание 3-е. М.: «Советская Энциклопедия», 1978.

Бондорчук М.М., Ковылина Н.В. «Занимательные материалы и факты по анатомии и физиологии человека»; издательство «Учитель»; Волгоград; 2005г.

Буянова Н.Ю. Я познаю мир: Дет. энцикл.: Медицина/Я 11. - М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997., С.244-246.

Володин В. Энциклопедия для детей. Т.19. Экология. - М.: Аванта+, 2004., С.272.

Гершензон Е.М., Малов Н.Н., Мансуров А.Н. - Механика: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. -- М.: Академия, 2001. - 378 с.

Гомонова А.И. ФИЗИКА. Современный курс для поступающих в вузы. - М.: Издательство «Экзамен», 2002., С.167-169.

Гулиа Н.В. Удивительная физика: О чем умолчали учебники. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005., С.135-138.

Енохович А. С. - Справочник по физике и технике. Пособие для учащихся. М: Просвещение, 1976. - 415 с.

Звукоизоляция квартиры в панельном доме: 8 практических советов (http://www.acoustic.ua/recommendations/421).

Криксунов Е.А. и др. Экология: 9 класс: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений /. - М.: Дрофа, 1995., С.209-213

Леонович А.А. Я познаю мир: Физика: Дет. энцикл. - М.: ООО «Издательство АСТ», 2002., С.325-327

Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательных учреждениях. М.: Поиск, 2005.

Реймерс Н.Ф. Охрана природы и окружающей человека среды: Словарь-справочник. - М.: Просвещение, 1992. - 320 с.

Санитарно-эпидемиологические правила (СанПиН 2.4.2.1178-02). "Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях", 2002.

СанПиН 2.1.2.1002-00. Санитарно-эпидемиологические требования к жилым зданиям.

Сборник приказов и инструкций министерства образования и науки «Вестник образования России». 13 июль 2005 г. - М.: «ПРО-ПРЕСС». С.45-48

Учебник оториноларингологии. - М: Элби, 1996. - 704 с.

Хефлинг Г. Тревога в 2000 году: Бомбы замедленного действия на нашей планете / Пер. с нем. М.С. Осиновой, Ю.М.Фролова. - М.: Мысль, 1990. -271

Хотунцев Ю.Л. Экология и экологическая безопасность: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Академия, 2002. - 408 с.

Хорбеико И.Г. Звук, ультразвук, инфразвук. - М: Знание, 1986. - 192 с.

Юдин Е.Я. «Борьба с шумом на производстве». - М.: Просвещение, 1986. 239 с.

Размещено на Allbest.ru