статья  Формування риторичної культури учня початкової школи засобами пареміології: концептуальний аспект

Подобные документы

• Прислів'я та приказки на позначення емоцій людини в сучасній англійській мові

  Характеристика прислів'їв і приказок та різниця між ними. Першоджерела англійських приказок і прислів'їв. Приказки та прислів'я на позначення негативних емоцій. Вираження емоційного стану мовними засобами та класифікація фразеологічних одиниць.
  
  курсовая работа [52,1 K], добавлен 07.01.2013
  

• Міжкультурна специфіка паремій

  Пареміологія як наука, що вивчає, досліджує та пояснює паремії: прислів’я як об’єкт фразеології та його розмежування із приказкою. Функціонально-семантичний аспект: синтаксичні особливості паремій та їх мовна побудова. Тематичні групи прислів’їв.
  
  курсовая работа [57,0 K], добавлен 23.05.2009
  

• Способи відтворення паремій з англійської мови на українську та порівняння лексичних одиниць при відтворенні

  Сутність та значення в мові фразеології. Паремологія як наука про прислів’я та приказки, її місце в фразеології. Методи відтворення прислів’їв та приказок з української мови на англійську. Лексичні одиниці паремій, що мають у своєму складі зоонім.
  
  курсовая работа [32,7 K], добавлен 16.10.2009
  

• Прислів'я та приказки у перській мові

  Прислів'я і приказки як складова частина фразеології та жанр усної народної творчості. Методи досліджень фразеологічних одиниць, їх класифікація. Проблеми дефініції прислів'їв і приказок. Паремії - приказки та прислів'я в українській та перській мовах.
  
  курсовая работа [78,5 K], добавлен 04.02.2014
  

• Розвиток творчих задатків учнів початкової школи при вивченні іменника

  Оптимальні передумови для самореалізації особистості школяра. Робота над скоромовками, чистотою мови, заученням лічилок, прислів’їв та приказок, цікавих, веселих, жартівливих віршиків на уроках української мови. Лінгвістичні казки та казки-оповідання.
  
  реферат [27,9 K], добавлен 12.02.2016
  

• Норми сучасної української мови у спілкуванні

  Поняття, класифікація та види процесу спілкування. Основні правила ведення мовлення для різних видів мовленнєвої діяльності та правила для слухача. Взаємозв’язок етикету і мовлення. Поняття культури поведінки, культури спілкування і мовленнєвого етикету.
  
  реферат [20,4 K], добавлен 16.08.2010
  

• Іноземна мова як невід’ємна складова формування професійної культури майбутніх інженерів

  Аналіз проблеми формування професійної культури майбутніх інженерів у процесі вивчення іноземної мови у вищих технічних навчальних закладах. Визначаються умови, які ефективно впливатимуть на формування іншомовної мовленнєвої компетенції студентів.
  
  статья [21,0 K], добавлен 06.09.2017
  

• Структурно-семантична характеристика англійських прислів'їв

  Прислів'я і приказки як жанр усної народної творчості: загальне поняття, значення і функції, першоджерела. Класифікації англійських прислів'їв: тематична, на основі наявності еквівалентів в українській мові, на основі внутрішньої структури прислів'їв.
  
  курсовая работа [23,4 K], добавлен 18.10.2011
  

• Аксіологічні функції зоонімів у фразеологізмах перської мови

  Прислів’я та приказки як фразеологічні одиниці. Аксіологічна категорія оцінки. Тематична та емотивна класифікація перських фразеологізмів з компонентом зоонімом, їх типи та форми, напрямки вивчення. Порівняння людини з об’єктами тваринного світу.
  
  курсовая работа [67,1 K], добавлен 03.01.2014
  

• Основні підходи у формуванні вмінь монологічного та діалогічного мовлення у загальноосвітній школі

  Психолого-педагогічне навчання учнів середньої школи мовленню. Психологічний аспект навчання монологічному та діалогічному мовленню. Психолого-фізіологічні особливості різних етапів навчання школярів. Методика формування вмінь монологічного мовлення.
  
  курсовая работа [63,4 K], добавлен 05.01.2009
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам