Память и темпоральность высказывания
Психолингвистическое видение актуальной для современной когнитивной науки проблемы памяти и времени. Анализ морфологического компонента вербального кода темпоральности, используемого носителями английского языка для вербализации мнемических переживаний.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.10.2021 |
| Размер файла | 42,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Personal Life Experiences. Journal of Personality and Social Psychology, 54(3), 365-384. https://doi.org/10.1037//0022-3514.54.3.365
Gershman, S.J. (2017). Predicting the past, remembering the future. Current Opinion in Behavioral Sciences, 17, 7-13. https://doi.org/10.1016/_j.cobeha.2017.05.025
Graybeal, C. (1981). Memory for stories in language-impaired children. Applied Psycholinguistics, 2(3), 269-283. https://doi.org/10.1017/S014271640000655X
Harner, L. (1976). Children's understanding of linguistic reference to past and future.
Journal of Psycholinguistic Research, 5(1), 65-84. https://doi.org/10.1007/ BF01067949
Howard, M.W. (2018). Memory as Perception of the Past: Compressed Time in Mind and Brain. Trends in Cognitive Sciences, 32(2), 124-136. https://doi.org/10.1016/_j. tics.2017.11.004
Kintsch, W. (2014). The Representation of Meaning in Memory. New York: Psychology Press. https://doi.org/10.4324/9781315794563
Moore, M.E., & Johnston, J.R. (1993). Expressions of past time by normal and language-impaired children. Applied Psycholinguistics, 14(4), 515-534. https:// doi.org/10.1017/S0142716400010729
Ochs, E. (1994). Stories that step into the future. In D. Biber & E. Finegan (Eds.), Sociolinguistic perspectives on register (pp. 106-135). New York: Oxford University Press.
Pennebaker, J.W. (2013). The secret life of pronouns: What Our Words Say About Us. Austin, Texas: Bloomsbury.
Smorti, A., Peterson, C. & Tani, F. (2016). The Language of Memory: Narrating Memories of Parents and Friends. The Open Psychology Journal, 9(1), 95-110. https://doi.org/10.2174/1874350101609010095
Wang, Y., & Gennari, S. (2019). How language and event recall can shape memory for time. Cognitive Psychology, 108, 1-21. https://doi.org/10.1016/_j. cogpsych.2018.10.003
Xu, X., & Kwok, S.Ch. (2019). Temporal-order iconicity bias in narrative event understanding and memory. Memory, 27(7), 1-12. https://doi.org/10.1080/09658 211.2019.1622734
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Смысл и значение инфинитивов, способных выражать темпоральность. Временной континуум русского инфинитива. Синтаксические показатели времени. Категория вида и темпоральность присубстантивных инфинитивов. Семантический и лексический аспект темпоральности.
дипломная работа [91,8 K], добавлен 27.08.2011Изучение понятия "память" и её видов, возрастных особенностей памяти младших школьников. Анализ упражнений и игр на развитие лексики английского языка в школе. Разработка урока английского языка с применением основ развития памяти при изучении лексики.
курсовая работа [45,6 K], добавлен 13.04.2015Грамматические категории английского глагола. Сопоставительное изучение темпоральности в разноструктурных европейских языках. Понятие категории времени в разноструктурных языках. Морфологическое выражение категории времени в английском и русском языках.
курсовая работа [34,3 K], добавлен 26.12.2011Исследование языка как основного средства вербализации окружающего мира. Изучение лексических единиц специфичных для американского и британского вариантов английского языка. Характеристика структурных вариантов идентичных по значению лексических единиц.
дипломная работа [60,6 K], добавлен 11.11.2011Анализ характера взаимодействия интонационных и синтаксических средств при структурировании читаемого информационного текста носителями английского языка. Стилистическое и жанровое варьирование техники чтения, взаимодействие двух суперсегментных уровней.
статья [23,5 K], добавлен 29.06.2013Средства формирования, выражения и сообщения мысли. Понятие уровня языка и единицы образующей уровень. Иерархия лингвистических уровней. Понятия морфемы, морфа. Единицы морфологического уровня языка. Слова и словоформы, которые возможны для данного языка.
презентация [19,4 K], добавлен 19.10.2012Изучение языка как продукта когнитивной деятельности человека и системы ее репрезентации. Анализ особенностей языковой репрезентации субъекта познания, концептуализации и категоризации, осуществляемых в рамках восприятия, на примере английского языка.
статья [24,6 K], добавлен 20.08.2013Ключевая лексема концепта "движения", особенности его вербализации на материале английского языка. Общие и специфические особенности восприятия, понимания и выражения смысла, содержащегося в значениях лексических единиц, раскрывающих семантику концепта.
курсовая работа [40,3 K], добавлен 03.07.2011Формирование американского варианта английского языка. Различия в лексике, орфографии, произношении, грамматике. Образцы речи в американском варианте английского языка. Распространение американского английского в британском варианте английского языка.
курсовая работа [50,4 K], добавлен 20.03.2011Грамматическая темпоральность и система временных форм в современном немецком языке. Функциональное поле будущего времени в немецких СМИ, средства выражения и информационные жанры. Сравнительный анализ поля будущего времени в СМИ и в разговорной речи.
курсовая работа [169,2 K], добавлен 07.03.2010
