Корпусно-ориентированный дискурсивный анализ идентичности российского университета 3.0
Определение степени влияния маркетизации и менеджериализма на российские университеты, на их самопрезентацию и ценностные ориентиры. Характеристика доминирующих ценностей и идеологических приоритетов, стоящих за использованием языка в текстах миссий.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.04.2021 |
| Размер файла | 44,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
5. Baker, P. (2012) Acceptable bias? Using corpus linguistics methods with critical discourse analysis. Critical Discourse Studies. 9. pp. 247-256. DOI: 10.1080/17405904.2012.688297
6. Brindle, A. (2016) A corpus analysis of discursive constructions of the Sunflower Student Movement in the English-language Taiwanese press. Discourse and Society. 27 (1). pp. 3-19. DOI: 10.1177/0957926515605957
7. Kyung Hye Kim. (2014) Examining US news media discourses a bout North Korea: A corpus-based critical discourse analysis. Discourse and Society. 25 (2). pp. 221-244. DOI: 10.1177/0957926513516043
8. Samaie, M. &Malmir, B. (2017) US news media portrayal of Islam and Muslims: a corpus-assisted Critical Discourse Analysis. Educational Philosophy and Theory. 1. pp. 1-16. DOI: 10.1080/00131857.2017.1281789
9. Kamshilova, O.N. (2014) LC-Technologies in Language Acquisition Studies. IzvestiyaRossiyskogogosudarstvennogopedagogicheskogouniversitetaim. Gertsena - Izvestia: Herzen University Journal of Humanities & Science. 168. pp. 103-110. (In Russian).
10. Chernyavskaya, V.E. (2018) Discourse analysis and corpus approaches: a missing evidence-based link? Towards qualitative and quantitative approaches in language studies. Voprosykognitivnoylingvistiki. 2. pp. 34-37. (In Russian). DOI: 10.20916/1812-3228-20182-31-37
11. Warnke, I. &Spitzmuller, J. (2008) Methoden der Diskurslinguistik. Berlin; New York: Walter de Gruyter.
12. Clarc, B.R. (1998) Creating entrepreneurial universities: organizational pathways of transformation. Oxford: Pergamon.
13. Deem, R. (1998) “New Managerialism” and Higher Education: The Management of Performances and Cultures in Universities in the United Kingdom. International Studies in Sociology of Education. 8 (1). pp. 47-70.
14. Kerr, C. (2001) The Uses of the University. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.
15. Schulte, P. (2004) The entrepreneurial university: a strategy for institutional development. Higher Education in Europe. 29 (2). pp. 187-191.
16. Kirk, C.M. (2000) Nexus: Mission critical--higher education for the 21st century. Planning for Higher Education. 29. pp. 14-22.
17. Morphew, C. & Hartley, M. (2006) Mission statements: A thematic analysis of rhetoric across institutional type. The Journal of Higher Education. 77 (3).
18. Molodychenko, E.N. (2017) Identity and discourse: from social theory to practice of discourse analysis. Nauchno-tekhnicheskievedomostiSPbGPU. Gumanitarnyeiobshchestvennyenauki - St. Petersburg State Polytechnical University Journal. Humanities and Social Sciences. 8 (3). pp. 122-133. (In Russian). DOI: 10.18721/JHSS.8312
19. Molodychenko, E.N. (2015) Axiological dimension in the discourse of consumerism: the role of evaluative language in the lifestyle genre. VestnikTomskogogosudarstvennogouniversiteta. Filologiya - Tomsk State University Journal of Philology. 6 (38). pp. 55-66. DOI: 10.17223/19986645/38/5
20. Dmitriev, A.N. (2013) Statusyznaniya (o sotsial'nykhmarkerakhevolyutsiirossiyskogouniversitetapervoytreti XX veka) [Statuses of knowledge (on social markers of the evolution of a Russian university in the first third of the 20th century)]. Novoeliteraturnoeobozrenie - New Literary Observer. 4 (122). pp. 108-133.
21. Dmitriev, A.N. (2013) Pereizobreteniesovetskogouniversiteta [Reinventing the Soviet University]. Logos. 1 (91). pp. 41-64.
22. Abramov, R., Gruzdev, I. &Terent'ev, E. (2016) Trevogaientuziazm v diskursakhobakademicheskom mire: mezhdunarodnyyirossiyskiykonteksty [Anxiety and enthusiasm in discourses about the academic world: international and Russian contexts]. Novoeliteraturnoeobozrenie - New Literary Observer. 2 (138). pp. 16-32.
23. Henkel, M. (2005) Academic Identity and Autonomy in a Changing Policy Environment. Higher Education. 49 (1/2). pp. 155-176.
24. Lynch, K. &Ivancheva, M. (2015) Academic freedom and the commercialisation of universities: a critical ethical analysis. Ethics in Science and Enviromental Politics. 15. pp. 16. DOI: 10.3354/esep00160
25. Mirskaya, E.Z. (2005) R.K. Merton ietosklassicheskoynauki [R.K. Merton and the ethos of classical science]. Voprosyfilosofi - Problems of Philosophy. 1 (11). pp. 11-28.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Рассмотрение особенностей образования форм конъюнктива немецкого языка. Нахождение примеров с устаревшей формой конъюнктива в текстах. Анализ употребления устаревших форм конъюнктива в современном языке, сравнив его с использованием в классической драме.
научная работа [121,5 K], добавлен 19.04.2015Исследование основных подходов к определению текста и дискурса. Дискурсивное пространство рекламного текста и его особенности. Языковые средства выражения коммуникативно-прагматической направленности в рекламных текстах. Употребление паремий в текстах.
дипломная работа [119,7 K], добавлен 03.02.2015Язык как средство культурно-национальной идентификации. Общая характеристика государственной и этнической идентичности. Особенности и значение семейно-родовых ценностей. Роль фольклора в формировании нравственных ценностей. Анализ ценностных установок.
контрольная работа [33,7 K], добавлен 17.02.2011Особенности функциональных стилей речи. Характеристика публицистического и научного стиля. Выявление образно-выразительных средств в текстах массовой коммуникации. Использование образно-выразительных средств в текстах различных функциональных стилях.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 25.02.2011Взаимосвязь литературного и разговорного языка. Особенности и отличия разговорных и просторечных слов, механизм их проникновения в литературный язык. Анализ применения элементов разговорной речи в текстах телевидения на примере рекламных роликов.
курсовая работа [49,9 K], добавлен 20.11.2010Место дискурсивного анализа в лингвистике. Характер связи дискурсивного анализа художественного текста и интерпретации данного текста с комплексом теоретических положений литературной науки. Осуществление предварительного филологического анализа рассказа.
курсовая работа [114,8 K], добавлен 04.12.2009Определение понятия "композит". Лингвостилистические особенности медийного дискурса. Структурно-семантические особенности композитов. Мотивы композитообразования и употребления. Специфика перевода английских композитов в медийных текстах на русский язык.
дипломная работа [108,7 K], добавлен 27.01.2015Пути обогащения лексического состава языка. Основные способы словообразования. Этапы и методы перевода. Типы соответствий и трансформаций. Классификация немецких композитов в военных текстах. Анализ многокомпонентных терминов в военно-медицинских текстах.
дипломная работа [93,3 K], добавлен 28.07.2017Сниженная лексика современного английского языка и ее функции. Классификационные стратегии сниженной лексики, характеристика типов. Использование сниженной лексики в текстах песен группы "Sex Pistols". Общая и специальная разговорная лексика, вульгаризмы.
курсовая работа [54,1 K], добавлен 11.12.2010Основные характеристики разговорной речи. Определение рекламы, ее цели и задачи. Структура рекламного текста, его фонетическое, лексическое, грамматическое, синтаксическое и стилистическое оформление. Использование разговорной лексики немецкого языка.
дипломная работа [90,5 K], добавлен 07.02.2013
