Фонетический аспект в методике преподавания русского языка как иностранного
Анализ состояния преподавания фонетики русского языка иностранным учащимся в настоящее время. Рассмотрение вопросов постановки русских звуков с учетом интерференции родного языка учащихся. Национально ориентированные электронные фонетические курсы.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 15.03.2021 |
| Размер файла | 71,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
9. Vovk, PS. (1979). Teaching Foreigners Russian Mobile Accent. Kiev. (In Russ).
10. Doronina, E.G., Kazakova, U.V (2017). Problems of Creating Nationally Oriented Electronic Phonetic Courses. The Preuniversity grade level in Russia and the world: language, adaptation, society, specialty: collection of articles of The I International congress of teachers and heads of preparatory faculties: In 2p. Moscow: RUDN Publ. (In Russ).
11. Loginova, I.M. (2017). Modern Interpretation of Russian Phonetics in Teaching Pronunciation. Russian language abroad. 3, 39--45. (In Russ).
12. Loginova, I.M. (2015). Phonetic Aspect in Teaching at the Chair of Russian as a Foreign Language in Peoples' Friendship University of Russia. RUDN Journal of Russian and Foreign Languages Research and Teaching. 2, 16--22. (In Russ).
13. Loginova, I.M., Zhao, Zhe. (2016). Mistakes in Pronouncing Russian Consonants in the Speech of Northern and Southern Chinese Pupils. Russian language abroad. 6, 88--93. (In Russ).
14. Matussevich, M.I. (1976). Modern Russian. Phonetics. Moscow: Education Publ. (In Russ).
15. Prokhorova, I.O. (2014). Teaching Pronunciation: Experimental Data and Teaching Methods. RUDN Journal of Russian and Foreign Languages Research and Teaching. 2, 16--23. (In Russ).
16. Sveshnikova, O.A. (2015). Using E.A. Bryzgunova's Phonologic Theory in Teaching Russian as a Foreign Language. RUDN Journal of Russian and Foreign Languages Research and Teaching. 2, 24--27. (In Russ).
17. Fedotova, N.L., Kasatkina, A.U. (2017). Phonetic Games System in Teaching Chinese Students Russian Pronounciation at Beginner Level. The Preuniversity grade level in Russia and the world: language, adaptation, society, specialty: collection of articles of The I International congress of teachers and heads of preparatory faculties: In 2p. Moscow: RUDN Publ. (In Russ).
18. Fedyanina, N.A. (1982). Accent in Modern Russian. Moscow. (In Russ).
19. Khromov, S.S. (2017). Comparative Studying and Describing Russian Intonation: Linguistic and Methodical Aspects. Russian language abroad. 3, 34--38. (In Russ).
20. Zhao, Xing. (2016). The Influence of Chinese Tones on Learning Russian Stress by Chinese Students. RUDN Journal of Russian and Foreign Languages Research and Teaching. 1, 136--141. (In Russ).
21. Zhao, Zhe. (2016). Russian Vowels from the Point of View of a Chinese Speaker. RUDN Journal of Russian and Foreign Languages Research and Teaching. 2, 97--101. (In Russ).
22. Zheng, Wendong, & Wang, Pan. (2017). Comparing Russian and Chinese Phoneme Changes in Speech Flow. Russian language abroad. 3, 31--33. (In Russ).
23. Shutova, M.N. (2017). Intonational Text Analysis at the Beginner Level of Teaching Foreign Students- Philologists. The Preuniversity grade level in Russia and the world: language, adaptation, society, specialty: collection of articles of The I International congress of teachers and heads of preparatory faculties: In 2 p. Moscow: RUDN Publ. (In Russ).
24. Shutova, M.N. (2017). Corrective Course of Russian Phonetics for Foreign Students in Pushkin Institute. Russian language abroad. 3, 4--9. (In Russ).
25. Shutova, M.N. (2013). Innovations in Teaching Foreign Students Russian Accent. The XXVII Pushkin readings. October 21, 2013: Collection of scientific reports. Moscow: A.S. Pushkin Russian Language State institute Publ. (In Russ).
26. Shutova, M.N. (2016). The Guidance on Teaching Russian Accent in Learning Russian as a Foreign Language. Moscow: Russian Publ. (In Russ).
27. Shutova, M.N. (2017). Phonetic Exercises at the Lessons of Russian as a Foreign Language. Russian language abroad. 2, 15--17. (In Russ).
28. Shcherba, L.V (1957). The Chosen Works on Russian. Moscow: Education Publ. (In Russ).
Сведения об авторах:
Шутова Марина Николаевна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры стажировки зарубежных специалистов Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина.
Орехова Ирина Александровна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой стажировки зарубежных специалистов Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина.
Bio Note:
Marina N. Shutova, Ph.D. in Pedagogy, Professor, professor of the Chair of Training Foreign Specialists of A.S. Pushkin Russian Language State Institute.
Irina A. Orekhova, Ph.D. in Pedagogy, Professor, professor of the Chair of Training Foreign Specialists of A.S. Pushkin Russian Language State Institute.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Особенности гласных и согласных звуков русского языка, их различия с английским языком. Принципы, способы и последовательность введения звуков на уроках русского языка при формировании фонетических и произносительных навыков у англоязычных учащихся.
дипломная работа [114,3 K], добавлен 23.03.2010Основные вопросы и задачи описания русского языка как иностранного в лингводидактических целях. Специфическая интерпретация фактов иностранного языка. Особенности создания системы градуированных списков слов (с учетом их семантической характеристики).
контрольная работа [814,5 K], добавлен 03.05.2015Определение фонетики. Изучение фонетической системы русского языка, которая состоит из значимых единиц речи - слов, форм слова, словосочетаний и предложений, для передачи и различения которых служат фонетические средства языка: звуки, ударение, интонация.
реферат [122,0 K], добавлен 06.12.2010Причины и основные направления реформирования русского языка. Анализ и ключевые моменты основных реформ русского языка, оказавших влияние на современную речь и орфографию. Определение перспективы дальнейшего развития русского разговорного языка.
курсовая работа [31,5 K], добавлен 19.03.2015Рассмотрение соотношения литературных слов, диалектов и жаргона в системе русского языка. Исследование роли современных иноязычных заимствований в речи россиян. Изучение бранной и ненормативной лексики как фактора снижения статуса русского языка.
курсовая работа [52,9 K], добавлен 26.02.2015Педагогические вопросы двуязычия и интерференции. Характеристика активного билингвизма. Организационные условия преподавания русского языка в классах с полиэтническим составом. Особенности преодоления явлений интерференции в русской речи учащихся-башкир.
дипломная работа [55,0 K], добавлен 24.03.2010Интеграция в новых государствах, возникших на постсоветском пространстве. Языковая ассимиляция русских. Проблемы русского языка на Кавказе и в странах СНГ. Экспансия русского языка. Сохранение и развитие русского языка на территории новых государств.
курсовая работа [28,4 K], добавлен 05.11.2008Методы формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка. Обучение речевым навыкам в процессе преподавания иностранного языка на основе коммуникативной методики. Речевые ситуации как способ дополнительной мотивации в обучении.
дипломная работа [117,4 K], добавлен 02.07.2015Классификация английских звуков и описание особенностей их произношения. Знаки фонетической транскрипции для изображения звуков языка. Принципы расстановки логических ударений. Выделение смысловых групп интонацией для внешнего оформления предложения.
курсовая работа [23,6 K], добавлен 15.12.2010Процессуальный аспект обучения иностранным языкам. Творческий характер процесса и общедидактические принципы обучения. Управление мотивацией изучения иностранного языка и приемы вовлечения учащихся в интерактивную деятельность на уроках немецкого языка.
курсовая работа [26,0 K], добавлен 24.06.2009
