Категориальная информация как ключ энигматического дискурса кроссвордов

Поиск номенклатурных эквонимов обычно обеспечен наличием в задании слов типа родня, родич: родня сайгака (джейран), родич бизона (зубр), родня трески (пикша), родня сокола (скопа).

Эквонимические отношения представлены в кроссвордах наименованиями различных классов: орудий охоты {стрела китобоя (гарпун)), фруктов, овощей, ягод {зернистое яблоко Италии (гранат); вяжущее яблоко (айва); сладкий картофель тропиков (батат)), спортивных игр {футбол вскачь (поло), наш бейсбол (лапта)), различных водных объектов (море на асфальте (лужа)), поселений (хутор в США (ранчо)), предметов обихода {ридикюль джентльмена (несессер), диван без спинки (тахта)), физических частиц (тот же атом, но с иной массой (изотоп)), продуктов питания (французский студень (желе)), единиц измерения (звездный километр (парсек), килограмм воды (литр)), воинских званий (плавающий генерал (адмирал), плавающий прапорщик (мичман), солдат в море (матрос), обозначений профессии, рода занятий (грузчик в Индии и Китае (кули)) и т. и.

Для установления эквонимического коррелята в задании используется слово, указывающее на эту корреляцию, к примеру: коллега шпажиста (рапирист, саблист), коллега скрипача (альтист), коллега пасечника (бортник). Такими маркерами могут быть конструкции подобия или сравнения, при этом нередко в задание вводится, наряду с эквонимом, гипероним с целью оптимизации поиска: не мартышка, но похожа (макака), сродни локатору (радар), чуть ниже кардинала (архиепископ), болезнь наподобие краснухи (корь), эпидемия под стать холере (чума), овощ в пару артишоку (спаржа), травма почище ушиба (рана). Сравнение эквонимов предусматривает и указание на дифференцирующий признак двух или трех членов одного класса, например, на порядок градации (постгенералъский чин (маршал), последователь капитана (майор)), на размер {макси-рюмка (бокал)), временные рамки {слон ледникового периода (мамонт)), на части целого {с сережками, но не береза, с шишками, но не сосна (ольха)), местонахождение (перед корнем -- префикс, после -- ... (суффикс)). Способом выражения такого признака может быть аффективная конструкция: квадрат. Ух ты, как его перекосило (ромб).

Выводы и перспективы исследования

Одним из когнитивных ключей поиска решения кроссвордов служит категоризация и ее вербальные экспоненты (гиперонимы, гипонимы и эквонимы). Категоризация представляет собой когнитивный механизм, имеющий как логическую, так и прототипическую основу, и зависит от специфики мировосприятия этнического сообщества и его внутреннего рефлексивного опыта. Перспективой дальнейшего исследования является рассмотрение иных когнитивных и вербальных ключей кроссвордов, а также изучение их дискурсивной природы и категориальной организации.

Список использованной литературы

1. Абрамец И. В. Языковая игра в кроссвордных толкованиях / И. В. Абрамец // Язык и социум: Материалы VII Междунар. науч. конф. : В 2-х ч. - Минск : РИВШ, 2007. - Ч. 1. -- С. 168-170.

2. Волкова М. В. Загадка и кроссворд как типы текста : семантический и прагматический аспекты (на материале немецкого языка) / М. В. Волкова : Автореф. дис. ... канд. филол. наук. -- Смоленск 2011. - 24 с.

3. Денисова Е. А. Структура и функции энигматического текста (на материале русских загадок и кроссвордов / Е. А. Денисова : Автореф. ... канд. филол. наук. - М., 2008. - 24 с.

4. Захаренко И. В. Русская когнитивная база и русское культурное пространство в зеркале кроссвордов / И. В. Захаренко, В. В. Красных // Язык, сознание, коммуникация: Сб. ст. / Отв. ред. : В. В. Красных, А. И. Изотов. - М. : Филология, 1998. - Вып. 5. - С. 32-40.

5. Красных В. В. Национально-культурная составляющая русского языкового сознания (на материале кроссвордов) / В. В. Красных // Язык, сознание, коммуникация : Сб. статей / Отв. ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. - М. : МАКС-Пресс, 2000. - Вып. 15. - С. 5-13.

6. Кубрякова Е. С. Краткий словарь когнитивных терминов / [под общ. ред. Е.С. Кубряковой] / Е. С. Кубрякова., В. 3. Демьянков, Ю. Г. Панкрац, Л. Г. Лузина . - М. : Наука, 1996. - 245 с.

7. Лакофф Дж. Когнитивное моделирование / Дж. Лакофф // Язык и интеллект / [под ред. В. В. Петрова; пер с англ. В. И. Герасимова и В. И. Нерознака]. - М. : Прогресс, 1996. - С. 143-184.

8. Локк Дж. Соч.: В 3 т. / Дж. Локк. - М. : Наука, 1985. - Т. 1. - 242 с.

9. Никитин М. В. Курс лингвистической семантики / М. В. Никитин. -- СПб. : Научный центр проблем диалога, 1997. - 760 с.

10. Новое в зарубежной лингвистике. Когнитивные аспекты языка. - Вып. 23. - М. : Прогресс, 1988. -420 с.

11. Селіванова О.О. Лінгвістична енциклопедія / О. О. Селіванова. - Полтава : Довкілля-К, 2010. - 844 с.

12. Селіванова О. О. Основи теорії мовної комунікації : Підручник / О. О. Селіванова. -- Черкаси : Ю. Чабаненко, 2011. - 350 с.

13. Сприса О. Б. Етномовні домінанти кодування смислу в дзеркалі кросвордів (україно- арабомовні паралелі) / О. Б. Сприса // Вісник Львівського ун-ту. Серія філологічна. - 2011. - Вип. 54. - С. 78-86.

14. Фрумкина Р. М. Психолингвистика / Р. М. Фрумкина - М. : Академия, 2006. - 320 с.

15. Юнг К. Г. Психологические типы / К. Г. Юнг. - М. : Университетская книга, 1996. - 718 с.

16. Geerarts D. Cognitive Grammar and the History of Lexical Semantics / D. Geerarts // Topics in Cognitive Linguistics. - Amsterdam : Benjamins, 1988. - P. 647-677.

17. Labov W. The boundaries of words and their meanings / W. Labov // New ways of analyzing variation in English. - Washington: Georgetown University Press, 1973. - 374 s.

18. Rosch E. Cognitive reference points / E. Rosch // Cognitive Psychology. - 1975. - V. 7. - P. 532-547.

19. Rosch E. Principles of Categorization / E. Rosch // Cognition and Categorization / Eds. Rosch E., Lloid В. B. - Hillsdale, NJ : Lawrence Erlbaum, 1978. - P. 27-48.

20. Wittgenstein L. Philosophical Investigations / L. Wittgenstein. - Oxford: Blackwell, 1963. -232 p.

Размещено на Allbest.ru