Атрибутивные словосочетания в русском и английском языках (сопоставительно-типологический анализ)

Так же, как и в русском, в английском языке существуют предложения, в которых сочетание компонентов словосочетания может быть интерпретировано двояко. Так, например, в предложении: I studied the atlas in our school library (Я изучал атлас в нашей школьной библиотеке), словосочетание the atlas in our school library (атлас в нашей школьной библиотеке) является атрибутивным, если к нему задать вопрос: What atlas did you study? (Какой атлас ты изучал?), или обстоятельственным, если вопрос задать следующим образом: Where did you study the atlas? (Где ты изучал атлас?). Ср. Серебрится роса на земле (какая роса? и серебрится где?). Таким образом, в случаях, когда статус изолированных словосочетаний нельзя определить однозначно, для снятия неоднозначности используется ряд приемов: а) расширенный контекст, равный предложению; б) контекст, больший, чем предложение; в) постановка вопроса.

Приемы выражения синтаксических связей являются составной частью структуры языка и несут в себе признаки, дающие возможность определить типологические характеристики языка на уровне словосочетаний. Синтаксические отношения в атрибутивных конструкциях сопоставляемых языков передаются при помощи таких приемов связи как согласование, управление и примыкание. Анализ материала показал, что согласование в русском языке очень распространенное явление в силу того, что русский язык имеет развитую систему словоизменения. В английском языке во многих случаях согласованию русского языка соответствует примыкание. Согласование зависимого и стержневого компонентов имеет в английском языке очень ограниченную сферу употребления. Прежде всего, здесь отпадает согласование по линии рода. Нет в английском языке и согласования по линии падежа, поскольку категория падежа и категория рода в системе существительного и прилагательного не представлены. Что касается согласования в числе, то оно сохранилось лишь в двух случаях. Во-первых, это случай, когда языковым средством выражения согласования служит морфема -(e)s множественного числа существительных, а зависимый компонент представлен двумя указательными местоимениями this и that и формами их множественного числа (this dog эта собака- these dogs эти собаки, that dog та собака- those dogs те собаки). Во-вторых, известное подобие согласования мы наблюдаем при сочетании неопределенного артикля с существительным, поскольку во множественном числе неопределенный артикль перед существительным отсутствует: ср. a dog собака, но dogs собаки.

Примыкание в русском атрибутивном словосочетании используется, но не столь выражено (комната вверху, жизнь вдалеке, прогулки вдвоем). Примыкание в большей степени представлено в английском языке. Оно является определяющим для данного языка, т.к. в нем отсутствует морфологическое оформление синтаксической связи между компонентами словосочетания: a book to read (книга, которую нужно прочесть), a promise to return (обещание вернуться), a walk on foot (ходьба пешком).

Управление представлено в обоих языках в атрибутивных словосочетаниях. Различие состоит в расположении зависимого компонента по отношению к стержневому. В русском языке зависимый компонент в форме так называемого несогласованного родительного падежа стоит в постпозиции по отношению к стержневому компоненту. Данной структуре со значением принадлежности лицу соответствующая ей модель в английском языке относится к атрибутивно-препозитивному типу с управлением. Например: рус. машина моего друга, лицо девочки; англ. my friend's car, my aunt's friend (друг моей тети). Таким образом, многим словосочетаниям с согласованием и управлением в русском языке соответствуют словосочетания с примыканием в английском.

Проведенное исследование свидетельствует, что хотя атрибутивные словосочетания в обоих языках в целом обладают рядом схожих характеристик в плане структуры и лексико-семантического наполнения моделей, вместе с тем они имеют достаточное количество дифференциальных признаков, которые приводят к трудностям при изучении английского языка.

Этапу сопоставления в большинстве случаев предшествовало исследование изучаемых явлений в каждом из сравниваемых языков, что и отражено в структуре построения данной диссертационной работы.

В заключении суммируются выводы, полученные в ходе исследования атрибутивных словосочетаний в русском и английском языках, излагаются результаты исследования.

Основные положения диссертации изложены в следующих работах

Структура определительных словосочетаний в разносистемных языках (на материале русского, английского и адыгейского языков) // Язык и межкультурная коммуникация: Международный лингвистический журнал. Выпуск 1. - Майкоп: АГУ, 2002. - С. 130-133.

Структурные типы атрибутивных словосочетаний субстантивного типа в русском и английском языках // Наука-2004: Ежегодный сборник научных статей молодых ученых и аспирантов АГУ. - Майкоп: «АЯКС», 2004. - С. 245-250.

К вопросу о словосочетании в русском и английском языках // Перспектива-2005: Материалы всероссийской научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Т.1. - Нальчик: Кабардино-Балкарский университет, 2005. - С. 43-45.

Семантические типы атрибутивных словосочетаний и их структурное выражение // Материалы 1-й Всероссийской научно-методической конференции (15-17 марта 2006г.). Вып.2. - Майкоп: АГУ, 2006. - С. 146-151.

Грамматическая связь слов атрибутивных словосочетаний в русском и английском языках // Научная мысль Кавказа (приложение). №11. - Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ, 2006. - С. 401-406.

Атрибут и атрибутивные словосочетания в системе форм языкового выражения // Сб. науч. трудов преподавателей, аспирантов и соискателей. Вып. 4. - Майкоп: изд-во АГУ, 2006. - С.146-149.

Этапы развития теории словосочетания в русском и английском языках // Сб. науч. трудов преподавателей, аспирантов и соискателей. Вып. 4. - Майкоп: изд-во АГУ, 2006. - С. 150-156.

Размещено на Allbest.ru