Способы языкового выражения образов России и русских (на материале пьес Тома Стоппарда)
Определение ключевой роли метафор в пьесе "Every Goood Boy Deserves Favour", ее лингво-культурологический анализ. Сюжетообразующая, символическая и функция воздействия параллели "государство-оркестр" при создании драматургом образа тоталитарной страны.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 02.12.2017 |
Размер файла | 58,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Несмотря на то, что данная пьеса относится к 70-м годам, она до сих пор не теряет своей актуальности. Она достаточно известна на Западе и на нее часто ссылаются журналисты, пишущие о советских диссидентах. Прототипы ее героев - Владимир Буковский и Виктор Файнберг - и сейчас в своих интервью нередко говорят о событиях, которые легли в ее основу. Стоппард представляет свой взгляд на эти трагические страницы нашей истории. В этом произведении нет лишнего пафоса или желания обличить, обвинить советскую систему в тирании. В ней показана глубокая трагедия людей, которые не могут смириться с отсутствием возможности жить свободно и мыслить свободно в родной стране.
Важно, что Стоппард не делает акцента на национальной составляющей образа своих персонажей. Проблемы, которые их волнуют, по сути, универсальны. Стремление к свободе и возможность или невозможность ее в обществе - это тема, которая, по-разному преломляясь, проходит через многие пьесы. В данном случае она рассматривается на примере России. В целом, можно сделать вывод, что Стоппарда интересует возможность создать портреты отдельных людей на фоне соответствующей эпохи, проследить мотивации поведения, показать, как исторические события меняют судьбы людей и как люди сами способны влиять на историю.
В одном из интервью Стоппард сам говорил о тех стереотипах и представлениях о России, которые существуют на Западе: «Если говоришь человеку «Россия», то возникали разные ассоциации. Одни были здесь в 70-х, другие были в 80-х. Когда-то Россия ассоциировалась только с Гулагами. Но эти времена прошли, и сейчас при упоминании России не возникает какой-то одной единой ассоциации. Естественно, при слове «Россия» сейчас возникает ассоциация с литературой, искусством… Если в Европе спросить прохожего, что он знает о России, найдутся люди, которые вспомнят о ваших литературных традициях» http://www.stoppard.ru. «Сейчас слово «душа» не очень популярное, но если говорить о русской душе, то я считаю, что русская душа - это отдельно стоящая концепция…» http://www.stoppard.ru.
Для русских, имеющих о себе определенные автостереотипы, такой взгляд со стороны и нужен, и полезен. Как уже говорилось выше, стереотипы очень трудно изменить, они привычны и дают чувство защищенности. Но при этом стереотипы могут значительно затруднять коммуникацию. Важно знать, какие представления о нас создаются у представителей другой культуры, это помогает обрести новое понимание самих себя. Пьесы современного британского драматурга Тома Стоппарда можно с уверенностью считать благодатным материалом для исследования, т.к. в них можно увидеть новый взгляд на знакомые события и на известных личностей, уже ставших, по сути, стереотипными для самих русских.
Результаты и выводы, полученные в ходе исследования, нашли отражение в следующих публикациях
Решетняк А. В. Роль антропонимов в пьесе Т. Стоппарда «Every Good Boy Deserves Favour» // Научно-аналитический журнал «Научное обозрение. Серия 2. Гуманитарные науки», №5/2011. - С. 153 - 157.
Историческая достоверность в создании образов России и Ленина на материале пьесы Т. Стоппарда «Травести» // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, М.№6/2009. - C.225-231
Решетняк А.В. Оркестр как метафора тоталитарного государства на материале пьесы Тома Стоппарда «Every Good Boy Deserves Favour» (Хороший парень стоит доброго отношения) // Сборник статей XIII международной конференции, 26-28 ноября 2009 года «Россия и Запад: диалог культур» Вып. 15, ч. II, М.: Центр по изучению взаимодействия культур, 2010. - С. 275 - 282.
Решетняк А.В. Роль параллели prison - hospital в раскрытии образа тоталитарного государства (на материале пьесы Т. Стоппарда «Every good boy deserves favour») // Сборник научных и научно-методических трудов. Статьи. Программы. Выпуск 7./Под общ. ред. проф. С.Г. Тер-Минасовой и доц. М.Г. Бахтиозиной. - М.: Университетская книга, 2010. - С.140 - 146
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Особенности выражения образа женщины в фольклоре разных народов. Лингвистические средства выражения образов. Структурно-типологическая характеристика лексического воплощения образа женщины в русских народных сказках, их жанрово-стилевое своеобразие.
дипломная работа [123,4 K], добавлен 18.08.2011Научные подходы к изучению диалога. О пьесе А.Н. Островского "Трудовой хлеб" в свете научной литературы. Характеристика образа Корпелова через анализ его речевого поведения. Научные данные об исследовании диалога в аспекте проблемы тождеств и различий.
дипломная работа [810,7 K], добавлен 24.06.2014Исследование особенностей политического дискурса. Выявления роли включения интертекстуальности в речи политиков с целью воздействия, убеждения, привлечения аудитории. Афористичность как средство языкового воздействия на примере выступлений Барака Обамы.
курсовая работа [67,7 K], добавлен 08.04.2016Лингвокультурное исследование пословиц, особенности представления образа женщины и ее социальной роли на примере английских и российских пословиц. Личностные характеристики женщины в английских и русских антипословицах и общее описание ее образа.
дипломная работа [72,0 K], добавлен 17.05.2014Логический анализ, определение и основные характеристики имени, выяснение его роли в интеллектуальной деятельности человека. Имя как элементарная логическая единица языкового выражения, обозначающая предмет или множество, совокупность предметов.
реферат [16,6 K], добавлен 04.04.2012Основной состав русских и болгарских синтаксем, образованных предикатным существительным и использующихся в функции обстоятельств образа и способа действия. Особенности изучения обстоятельств способа действия в общеобразовательных российских школах.
курсовая работа [57,6 K], добавлен 14.01.2014Аффиксационные способы выражения грамматических значений. Словообразовательная функция аффиксов. Словоизменительная, фузийная и агглютинативная аффиксация. Синтетические способы выражения грамматических значений. Интонация и способ порядка слов.
курсовая работа [50,0 K], добавлен 24.09.2010Ознакомление с особенностями использования языковых средств газетного текста в манипулировании сознанием реципиента. Анализ лексических средств создания образа России в газетном тексте. Изучение процесса передачи образа России в переводе газетного текста.
дипломная работа [110,6 K], добавлен 11.08.2017Языковые реалии как вербальные выражения черт национальных культур. Определение и способы перевода. Способы перевода на материале новелл Вашингтона Ирвинга. Классификация реалий испанского языка, их передача в переводе и лексикографическое описание.
курсовая работа [79,1 K], добавлен 24.07.2012Анализ определений метафоры отечественных и зарубежных ученых. Случаи их употребления. Функции номинативных, образных, когнитивных метафор, используемых автором в произведении. Их эффективность как средств выразительности речи и воздействия на читателя.
курсовая работа [42,4 K], добавлен 18.03.2015