Синтаксис и объекты его изучения

Составляющие образуют синтаксические классы, называемые фразовыми категориями, причем грамматические свойства фразовой категории определяются частью речи, к которой принадлежит (главная) вершина составляющей. Фразовыми категориями являются, например, группа существительного (= именная группа), в которой вершина - существительное: большой дом, учебник английского языка, убийство Цезаря Брутом; группа прилагательного: очень красивый, гораздо более неприятный; группа наречия: на удивление легко, по меньшей мере неприятно; предложная группа: из этого города, со своей матерью и др. Само предложение также является фразовой категорией. Характерной особенностью фразовых категорий является их рекурсивность, т.е. способность включать в себя единицы того же класса: например, группа существительного может быть вложена в другую группу существительного, а придаточное предложение вложено в главное и являться его частью: _П Вот _ГС пшеница, _П которая в _ГС темном чулане хранится в _ГСдоме, _П который построил Джек, где П обозначает левую границу предложения, а ГС - левую границу группы существительного.

Заключение

Язык нужен людям для того, чтобы сообщать друг другу о содержании мыслей, чувств, настроений и желаний, т. е. чтобы выражать и воспринимать информацию. Такую задачу нельзя разрешить, если использовать отдельные, разрозненные звуки, морфемы, слова или их грамматические формы. В речевой практике люди объединяют слова в высказывания (предложения), из отдельных высказываний строят их последовательности, в зависимости от объема и сложности того конкретного содержания, той информации, которая выражается.

Часто кажется, что любое соединение слов -- факт синтаксический просто потому, что налицо не отдельные, разрозненные слова, а их объединение.

Однако в языковой действительности не все стороны словесных соединений (или объединений) относятся к явлениям синтаксиса. Так, соединение двух слов, например весенняя заря, по лугу бежали или чтение книги, может (и должно) рассматриваться с разных сторон -- фонетической, лексической, морфологической, синтаксической, интонационной. Фонетиста заинтересует влияние звукового состава последующего слова на фонетическое «поведение» звуков предыдущего, лексиколога -- взаимодействие лексических значений соседних слов, специалиста по морфологии -- морфологические отношения между словами, специалиста по интонации -- те ее особенности, которые окажутся связанными с данными соединениями двух слов, наконец, специалиста по синтаксису -- так называемые синтаксические отношения между ними.

Можно и нужно говорить, таким образом, не только о синтаксической связи слов в высказывании, но также и об их связи фонетической, морфологической, лексической и интонационной.

Естественно, в синтаксисе как науке изучаются лишь синтаксические связи и отношения между словами и между целыми высказываниями. Но так как эти синтаксические отношения характеризуются определенными «значениями» и формальным их выражением, то синтаксис, как об этом уже говорилось, оказывается наукой о синтаксических грамматических категориях -- категориях словесных позиций и категориях словесных конструкций, о системе и структуре этих категорий. Таким образом, отдельные конкретные слова и отдельные конкретные высказывания принадлежат синтаксису лишь постольку, поскольку оказываются носителями и выразителями синтаксических категорий.

Современная синтаксическая теория является довольно многогранной. К числу наиболее важных для понимания синтаксической структуры языка относят подчинение и сочинение, словосочетание, синтагму, предложение и его члены.

Список использованной литература

1. В.Н. Жигадло, И.П. Иванова, Л.Л. Иофик «Грамматика английского языка. Теоретический курс», Москва 1956 г. 298-300 с.

2. И.П. Иванова, В.В. Бурлакова, Г.Г. Почепцов «Теоретическая грамматика современного английского языка», Москва 1981 г 168-172 с.

3. Мухин А.М. «Структура предложений и их модели». Ленинград 1968 г. 216-222 с.

4. Винаградов В.В. Грамматика русского языка. Москва 1954.

5. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. Москва, 2000.

6. Усмонов У. Проблема односоставности и неполноты предложений. Самарканд, 1989.

7. Blokh М.Y. A Course in Theoretical English Grammar. Moscow, 1983.

8. Khaimovich B. S., Rogovskaya В. I. A Course in English Grammar. Moscow, 1967. 298-303 с.

9. Ильиш Б.А.. The Structure of Modern English. Leningrad, 1971.

10. Шахматов А.А. «Синтаксис русского языка» СПб 2007г.

Размещено на Allbest.ru