Структура словотвірних парадигм українських назв тварин та рослин

Лингвальные и экстралингвальные факторы влияют на реализацию словообразовательного потенциала названий животных и растений, в частности, стимулируют образование дериватов многозначность, символичность, принадлежность к ядру лексико-тематической группы, к названиям высших растительных и животных организмов, религиозно-мифологическое использование, распространенность животных и растений, названия которых являются мотивационными базами; большую словообразовательную активность имеют названия домашних животных и названия культурных растений. Методика использования коэффициентов словообразовательной активности позволяет более точно определить роль отдельных факторов в регулировании деривационного поведения существительных данных групп. В частности, средний коэффициент словообразовательной активности украинских названий животных составляет 1,933, а названий растений - 1,321, что свидетельствует о более высокой словообразовательной активности (приблизительно в полтора раза) названий животных.

В субстантивной зоне словообразовательных парадигм наиболее полно реализуются общие для дериватов, мотивированных названиями флоры и фауны, семантические позиции (например, “деминутивность”, “аугментативность” и др.). Дериваты-адъективы могут реализовать несколько лексико-словообразовательных значений. Глаголы и наречия, мотивированные названиями животных и растений, немногочисленны. Междометия мотивируются только названиями домашних животных.

Наиболее активными среди названий представителей фауны являются названия домашних животных, менее продуктивными - названия птиц и млекопитающих, непродуктивными - остальные подгруппы названий животных. Среди названий растений наиболее часто продуцируют дериваты названия трав (среди них - названия не-цветов и культурных растений). Менее активными являются названия деревьев; единичные дериваты зафиксированы в структурах словообразовательных парадигм остальных названий растений.

Реализация словообразовательной семантики дериватами, мотивированными названиями животных и растений, осуществляется при помощи разных средств, среди которых преобладает суффиксация (более 160 суффиксов). Редко средством словообразования выступают конфиксы, постфикс -ся, суффиксоиды. Отдельные дериваты образованы посредством лексикализации грамматических форм.

Ключевые слова: словообразовательная парадигма, словообразовательное значение, словообразовательный потенциал, производящее слово, дериват, название животного, название растения.

Bachkur R. O. The Structure of the Word-Building Paradigms of the Ukrainian Names of Animals and Plants. - Manuscript.

Thesis for the Candidate's Degree in Philology on Specialty 10.02.01 - the Ukrainian language, Precarpathian University named after Vasyl Stefanyk, Ivano-Frankivsk, 2004.

The thesis is dedicated to the analysis of the structure of the word-building paradigms of the Ukrainian names of animals and plants containing 2733 derivatives. The author has outlined the continuum of the word-building meanings realized through the derivatives from the analyzed noun groups and investigated the ways and means of the word-building semantics realization. Various factors regulating the word-building potential of the animals and plants names have been outlined and characterized, their typology has been made.

Key Words: word-building paradigm, word-building meaning, word-building potential, formative word, derivative, name of an animal, name of a plant.

Размещено на Allbest.ru