Язык, речь и речевая деятельность: исторический аспект
Теоретические и методологические принципы языкознания. Языковеды И.А. Бодуэн де Куртенэ, Л.В. Щерба и Ф. де Соссюр, их роль в формировании основных положений концепции современной лингвистики. Теории системности языка, фонемы и речевой деятельности.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.09.2010 |
Размер файла | 62,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Возвращаясь к вопросам нормы, Щерба констатировал, что литературная речевая деятельность, т. е. произведения писателей, в принципе свободна от неправильных высказываний, так как писатели сознательно избегают ляпсусов, свойственных устной речевой деятельности, и так как, обращаясь к широкому кругу читателей, они избегают и тех элементов групповых языков, которые не вошли в том или другом виде в структуру литературного языка. Поэтому лингвисты глубоко правы в том, что, разыскивая норму данного языка, обращаются к произведениям хороших писателей, обладающих очевидно в максимальной степени тем оценочным чувством («чутьем языка»).
Заключение
История науки о языке -- это прежде всего история становления и развития ее специальных методов, история их взаимодействия. В тот или иной период один метод может выдвинуться на первое место и затенить другие. Так было в XIX в., когда многим казалось, что все задачи науки о языке сосредоточены на изучении родства языков путем сравнительно-исторического анализа фактов. Теперь некоторым кажется, что все задачи лингвистики сосредоточены на изучении структурно-языковых отношений путем их структурального анализа. Но односторонним является представление об исключительности и единственности для XIX в. сравнительно-исторического метода. Односторонним и неверным является и представление об исключительности и чуть ли не единственности структурального метода для нашего времени. История науки о языке учит объективной необходимости возникновения и сотрудничества различных методов.
История науки о языке учит и тому, что эта наука всегда оставалась связанной в своем развитии с решением задач общественной речевой практики. В наше. время чувствуется усиление прикладных областей яыкознания, непосредственно решающих именно такие задачи.
Основные теоретические и методологические принципы языкознания 20 в. начали складываться ещё в 19 в. В их формировании особую роль сыграли И.А. Бодуэн де Куртенэ, Л.В. Щерба и Ф. де Соссюр.
После де Соссюра лингвисты в течении полувека сосредоточились на изучении языка, прежде всего звукового строя и морфологии описанных в работах Бодуэна де Куртене, уже в новом, соссюровском смысле. И достигли многого. Если раньше лингвистика была точной наукой лишь в очень узкой области -- в реконструкции праязыков, то в XX веке увеличилась точность многих лингвистических методов, появилась разработанная методика языкового анализа.
Последователь и ученик И.А. Бодуэн де Куртенэ Л.В. Щерба был редактором большого ряда учебников и словарей (русского, французского, немецкого языков). Он внёс значительный вклад в науку о языке, дал определение «живого» и «мёртвого» (искусственного) языков. Заслуги Л.В. Щербы широко признаны как в отечественной, так и в зарубежной лингвистике.
Библиография
1. Алпатов В.М. ''История лингвистических учений''. М., 1985
2. Березин Ф.М. История лингвистических учений.
3. Головин Б.Н. Введение в языкознание. Изд. 3-е, испр. Учеб. пособие для филол. специальностей ун-тов и пед. ин-тов. М., «Высш. школа», 1977. 311 с.
4. Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.К. Буржуазная философия середины XIX в. - начала XX века. М., 1988.
5. Кондрашов Н.А. ''История лингвистических учений''.
6. Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию, М., 1977.
7. Соссюр Ф. Курс общей лингвистики. - М., 1977
8. Сусов И.П. ''История языкознания'' Тверь Тверской гос. ун-т, 1999.
9. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность, Л., 1974.
10. Щерба Л.В. Избранные работы по языкознанию и фонетике. Л., 1958.
11. Щерба Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании. - М.: Наука, 1974. С. 24-39.
12. Якубинский Л.П. Избранные работы. Язык и его функционирование. - М., 1986. - С. 71-82
Подобные документы
Потебню занимал процесс восприятия и толкования произведения на основе его внутренней и внешней формы. Бодуэна де Куртенэ считал, что существуют люди, одаренные языковым мышлением. Щерба ввел понятие психофизиологической речевой организации индивида.
реферат [21,8 K], добавлен 04.01.2009Зарождение научного языкознания. Методы исследования языка и учение Бодуэна Де Куртенэ о фонеме. Московская фонологическая школа. Биография и научная деятельность крупнейшего русского и польского языковеда. Закономерности в истории русского языка.
реферат [21,1 K], добавлен 26.02.2010Краткая биография И. Бодуэна де Куртенэ, его ученики и последователи. Понятия "статики" и "динамики", разработанные лингвистом. Его диалектная дифференция языка и типология языков. Теория о "смешанном характере всех языков" и учение о фонемах и морфемах.
реферат [38,3 K], добавлен 18.12.2011Становление лингвистической теории Ф. Де Соссюра - швейцарского лингвиста, заложившего основы семиологии и структурной лингвистики. Теория языка в концепции Ф.Де Соссюра, его факт многоликости языка и дихотомии. Противопоставление языка и речи лингвистом.
курсовая работа [208,6 K], добавлен 05.06.2015Специфика и виды речевой деятельности, основные механизмы речи. Влияние языка и его особенностей на личность говорящего. Речь как способ реализации функций языка. Язык – система знаков. Основной функцией языка является общение и познание действительности.
контрольная работа [18,1 K], добавлен 10.01.2009Формирование лингвистических взглядов И.А. Бодуэна де Куртенэ. Учение о фонемах и морфемах. Сущность языкознания по Бодуэну де Куртенэ. Структура лингвистической науки. Диалектная дифференциация языка. Теория о "смешанном характере всех языков".
курсовая работа [37,8 K], добавлен 21.12.2011Свойства, функции и признаки языка, понятие языкового знака. Речь и речевая деятельность, соотношение языка и речи. Устная и письменная речь, их сходство и различия. Вербальные и невербальные средства общения: жесты, мимика, интонации, смех, слезы.
презентация [133,9 K], добавлен 05.04.2013Распространенность и сложность речевой деятельности человека. Устная речь – звучащая речь, применяемая для прямого общения. Письменная форма речи. Фонетическая база персидского языка: система гласных и согласных. Графика, орфография, транслитерация.
реферат [21,2 K], добавлен 11.06.2009Фонология как раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка. Фонема как единица языка, ее функции. Понятие о дифференциальных признаках фонемы, оппозиции фонем, условия ее реализации в речи. Дистрибуция фонем. Понятие дополнительной дистрибуции.
лекция [15,6 K], добавлен 21.02.2012Многообразие базовых метафор языка в русскоязычном лингвистическом дискурсе XX века. Понятие и функции языка и речевой деятельности. Существенные ряды наиболее существенных противопоставленных друг другу характеристик языка и речи, их взаимосвязь.
реферат [16,2 K], добавлен 20.04.2009