Мультимедійність як технологія жанрової дифузії в контексті трансформації медіагалузі

- від телебачення. Група жанрів, що використовує як основу відеоформат передачі інформації та додаткові мультимедійні й інтерактивні елементи: інтерактивна відеоколонка, відеонарис, інтерактивний відеоміст, відеоілюстрація, відеосюжет, потокове відео (стріминг), мультимедійне ток-шоу та інші.

Підхід на основі традиційного поділу жанрів по суті зберігає базові властивості і враховує трансформації під впливом мультимедійних та інтерактивних технологій. Глибоко зупинятися над коментуванням цього підходу ми не будемо, оскільки він широко описаний іншими науковцями, наприклад, у статті І. Вялкової «Жанрові класифікації в жур- налістикознавстві: основні підходи» [36]. Виділимо ключові категорії:

- інформаційні жанри;

- аналітичні жанри;

- художньо-публіцистичні.

Підхід на основі інтеграції мультимедійних елементів. Саме в межах цього підходу виділяються найскладніші та найцікавіші жанрові дифузії. У результаті моніторингу інтерактивного медійного простору ми констатували різний рівень залучення мультимедійних складників у тому чи іншому жанрі. При цьому використовувані елементи не є сталими конструкціями і можуть бути задіяні чи не задіяні при побудові журналістського матеріалу. Також спостерігаються різні концептуальні моделі при реалізації складних форматів. Тому ми вирішили запропонувати такий поділ у межах підходу:

- низький рівень інтеграції: використання елементів двох знакових систем чи двох жанрів. Найпростіші форми об'єднання, такі як твіттер-репортаж чи аудіосюжет;

- високий рівень інтеграції: використання елементів необмеженої кількості муль-тимедіа у межах одного журналістського твору. Яскравими прикладами реалізації таких колаборацій є сторітелінг, мультимедійне ток-шоу та інші.

Підхід на основі унікальності жанрів об'єднує групи:

- трансформовані жанри. Групи жанрів, які побудовані на основі традиційних вла стивостей з урахуванням специфіки мультимедійного середовища. Ця група об'єднує більшість всіх активно використовуваних журналістами і блогерами форм відображення інформації в інтернеті, наприклад, відеоколонка чи відеонарис;

- унікальні жанри. Жанри, середовищем існування яких є винятково інтернет; аналогів у традиційній журналістиці немає. Кількість таких жанрів не велика. Ми відносимо до них: стрічка новин, блог, подкаст, мультимедійна історія (сторітелінг).

Висновки

Дифузія, злиття традиційних форм із мультимедійними елементами привели до виникнення й активного функціонування в інтернет-середовищі нової групи синтетичних жанрів. Як ми зазначали, попри задіяність і затребуваність їх у практичній площині, в науковому дискурсі основні поняття і категорії досі не до кінця термінологічно оформлені. Попри це виділяється низка властивостей, що є спільними при тлумаченні явища дифузії жанрів. Також теоретики сходяться на думці про важливість орієнтування на споживацькі запити та інтереси і на зручність форми подачі журналістських матеріалів. Іншим важливим висновком щодо визначення окремих складних жанрів, що виникають у результаті дифузії, є необов'язковість більшої частини елементів. Наприклад, сторітелінг може містити відеосюжети, інфографіку, фотогалереї одночасно, може лише окремі елементи, а може і зовсім їх не використовувати. Це дає своєрідну гнучкість при підготовці того чи іншого тексту чи сюжету в інтернеті.

Для мультимедійних жанрів характерне поєднання тексту з нерухомою, рухомою, анімованою, відео картинкою; накладання звуків, звукових ефектів, прямої мови, музики; спрощення подачі складних масивів даних завдяки інфографіці та динамічній інфо- графіці. Незважаючи на потужний мультимедійний інструментарій, не менш ефективним елементом у сучасній професійній комунікації є високий рівень інтерактивності між користувачем і мультимедійним журналістським матеріалом.

Мультимедійна історія цікава не тільки поєднанням різних форм фіксації інформації. На нашу думку, поєднання і дифузії різних жанрів у межах сторітелінгу є не менш привабливим для користувача, хоча він часто не замислюється, в якому саме жанрі журналіст веде оповідь. Коментар, інтерв'ю, огляд, слайд-шоу, аудіо- чи відеоілюстрації виглядають органічними елементами складної синтезованої історії. Крім того, саме лонгрід і мультимедійна історія є тими жанрами, які незважаючи на наявність класичних елементів традиційної журналістики, стали потужними самобутніми жанрам у журналістиці нових медіа.

References

1. Horodenko, L. (2011), Theory of Network Communications: a Monograph, in Ivanov, V.

F. (Ed.), Academy of Ukrainian Press, LTD “Tsentr Vilnoi Pressy”, Kyiv, 387 p.

2. Deuze, M. (2004), “What is journalism? Professional identity and ideology of journalists

reconsidered”, Journalism Studies, no. 6(4), pp. 442-464, available at:

https://doi.org/10.1177/1464884905056815.

3. Deuze, M. (2004), “What is multimedia journalism”, Journalism Studies, no. 5(2), pp. 139152, available at: https://doi.org/10.1080/1461670042000211131.

4. Cretu, I., Guzun, M. & Vasylyk, L. (2015), Textbook on Cross-Media, Bonn / Germany - Sib hi/ Romania, Schiller Publishing Youse, 140 p.

5. Verbovyi, R. (2017), “Toolkit for creating multimedia content”, in Shevchenko, V. (Ed.), Crossmedia: Content, Technologies, Perspectives, Department of Multimedia Technologies and Media Design, Institute of Journalism, National Taras Shevchenko University of Kyiv, pp. 83-90, available at: http://journlib.univ.kiev.ua/mono/cross.pdf

6. Zakharchenko, A. (2015), Internet-Media: a Textbook, Vydavets Marchenko, Kyiv, 141 p.

7. Zakharchenko, A. (2017), “The phenomenon of storylines in the information space of Ukrainian media and social networks”, in Shevchenko, V. (Ed.), Crossmedia: Content, Technologies, Perspectives, Department of Multimedia Technologies and Media Design, Institute of Journalism, National Taras Shevchenko University of Kyiv, pp. 92-101, available at: http://journlib.univ.kiev.ua/mono/cross.pdf

8. Sadivnychyi, V. (2017), “Types, forms and features of cross-media content delivery”, in

Shevchenko, V. (Ed.), Crossmedia: Content, Technologies, Perspectives, Department of Multimedia Technologies and Media Design, Institute of Journalism, National Taras Shevchenko University of Kyiv, pp. 40-47, available at:

http://journlib.univ.kiev.ua/mono/cross.pdf.

9. Sytnyk, O. (2017), “Compositional and graphic modeling of convergent media: communicative and communication aspects”, in Shevchenko, V. (Ed.), Crossmedia: Content, Technologies, Perspectives, Department of Multimedia Technologies and Media Design, Institute of Journalism, National Taras Shevchenko University of Kyiv, pp. 140-148, available at: http://journlib.univ.kiev.ua/mono/cross.pdf.

10. Chabanenko, M. (2013), “Fundamentals of Internet Journalism: a Textbook for Students of Educational and Qualification Level “Bachelor” of the Educational Area

“Journalism”, Prosvita, Zaporizhzhya, 112 p.

11. Shevchenko, V. (Ed.) (2012), New Media and Communication Technologies: a Set of Study Programs for the Specialties “Journalism”, "Publishing and Editing”, “Advertising and Public Relations”, Palyvoda A.V., Kyiv, 412 p.

12. Shevchenko, V. E. (2020), Multimedia Stories: An Interactive Educational Textbook, Institute of Journalism, Kyiv, 74 p., available at:

http://labs.joum.knu.ua/mtmd/7937/shevchenko-v-e-multymedijni-istoriyi-interaktyvnyj- navchalnyj-posibnyk/

13. Holik, O.V. (2009), Intercorrelation and Mutual Enrichment of Journalistic Genres: the Modern Development Tendencies of Journalistic Creativity, Abstract of the PhD diss., Institute of Journalism, National Taras Shevchenko University of Kyiv, Kyiv, 17 p.

14. Chorna, К. (2014), “Diffusion and genre formations in the television space”, Aktualni Problemy Istorii, Teorii i Praktyky Khudozhnyoi Kultury [Actual Problems of History, Theory and Practice of Artistic Culture], no. 32, pp. 187-193, available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apitphk_2014_32_27.

15. Khomenko, N. (2012), “The problem of diffusion in folklore: Ukrainian brutal romance”, Slovo i Chas [Word and Time], no. 1, pp. 87-95.

16. Krok, Z. (2023), “Genre diversity”, Electronic Library of Institute of Journalism, available at: http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=417

17. Wikipedia (2023), “Multimedia”, available at: https://uk.wikipedia.org/wiki/MyabTUMegia

18. Sydorenko, B. (2020), “The habit of reading. How publications can keep their audience in

the conditions of transition to online”, MBR, available at:

https://mbr.com.ua/uk/news/analytics/1931-privy-cka-citat-kak-izdaniyam-soxranit- citatelei-v-usloviyax-perexoda-v-onlain

19. Zahorodnii, M. (2022), “Where do Ukrainians get information during the war? Opinion

poll”, Ukrainska Pravda [Ukrainian Truth], available at:

https://life.pravda.com.ua/society/2022/06/2/248923/.

20. Durnyeva, М. (2017), “We managed to do it: Ukrainian longreads as opposed to American ones”, Mediakrytyka [Mediacritics], available at: https://www.mediakrytyka.info/novi- tehnologii-media/nam-tse-vdalosya-ukrayinski-lonhridy-na-protyvahu- amerykanskym. html

21. Kropyva, Yu. O. & Nesterenko, O.A. (2018), “Means of production of visual content in multimedia stories”, Proceedings of the XX All-Ukrainian Scientific Conference of Young Scientists “Actual Problems of Natural Sciences and Humanities in the Research of Young Scientists “Highlight - 2018””, pp. 76-78.

22. Horodenko, L. (2016), “The trends in development of informational genres in the

Ukrainian Internet”, Science and Education a New Dimension. Humanities and Social Science, vol. IV(12), pp. 46-49, available at: https://seanewdim.com/wp-

content/uploads/2021/03/The-Tendencies-of-the-Information-Genres-Development-on- Ukrainian-Internet-L.-Horodenko.pdf

23. Kuznyetsov, D.R. & Sirinyok-Dolharyova, K.H. (2018), “The genre diffusion in the context of regional online media”, Derzhava ta Rehiony. Seriia “Sotsialni Komunikatsii” [State and Regions. Series “Social Communications”], no. 1 (33), pp. 79-83, available at: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-

bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE _FILE_DOWNLOAD= 1 &Image_file_name=PDF/drsk_2018_1_15.pdf

24. Horodenko, L. (2014), “The concept of blog as a technology of new media”, Aktualni Pytannya Masovoyi Komunikatsii [Actual Issues of Mass Communications], vol. 15, pp. 50-61, available at: https://cimc.knu.ua/issue/view/39/35

25. Online Media: Slovo i Dilo [Word and Business] (2022), “Who do Ukrainians watch

during the war: the top Ukrainian YouTube bloggers with the largest audience”, available at: https://www.slovoidilo.ua/2022/10/24/infografika/suspilstvo/koho-dyvlyatsya-

ukrayinczi-vijny-top-vitchyznyanyx-youtube-bloheriv-najbilshoyu-audytoriyeyu

26. Kuznyetsova, Т., Nechayeva-Yuriychuk, N. & Tsykanovskyi, D. (2023), Online-Course on Civic Journalism, School of Civic Journalism, available at: https://school-cj.org/courses

27. Kunytska, I. (2021), “What are podcasts and who needs them - a journalist from Kropyv-

nytskyi about creating audio stories”, Suspilne.media [Public.media], available at:

https://suspilne.media/188064-so-take-podkasti-ta-komu-voni-potribni-kropivnicka- zurnalistka-pro-stvorenna-audioistorij/

28. Dmytrovskyi, O. (2015), “Typology of Ukrainian podcasts - the most important segment

of Internet radio”, Tele- and Radio Zhurnalistyka [TV and Radio Journalism], vol. 14, pp. 149-154, available at:

http://publications.lnu.edu.ua/collections/index.php/teleradio/article/download/730/736

29. Chornyi, M. (2022), “Top Ukrainian wartime podcasts”, Online Media “Ukrainer”, available at: https://ukrainer.net/top-podkastiv/

30. Mehta, M. (2022), YouTube Shorts - The Best Video Tips & Ideas Guide: Interactive Guide, Clipchamp, available at: https://clipchamp.com/uk/blog/youtube-shorts-ultimate- guide-video-ideas/

31. Dmytrovskyi, Z. (2008), “Video essay as the main genre of TV journalism”, Visnyk

Lvivskoho Universytetu. Seriia Zhurnalistyka [Bulletin of Lviv University, Series Journalism], vol. 31, pp. 156-165, available at:

http://publications.lnu.edu.ua/bulletins/index.php/journalism/article/download/4018/4059

32. UBI Conference Hall (2017), “Looking for new ways to negotiate? Use telebridge!”, available at: https://ubi-hall.com.ua/uk/2017/12/11/u-poshukah-novih-sposobiv-vedennya- peregovoriv-vikoristovujte-telemist/

33. Conference Organization Service “A&CES” (2022), “What is an online conference and how to use it?”, available at: https://a-ces.com.ua/shho-take-online-konferencziya-ta-yak- yiyi-vykorystovuvaty/

34. Rudchenko, A. (2017), “Infographics and dynamic visualization as a trend of modern me

dia”, in Shevchenko, V. (Ed.), Crossmedia: Content, Technologies, Perspectives, Department of Multimedia Technologies and Media Design, Institute of Journalism, National Taras Shevchenko University of Kyiv, pp. 75-82, available at:

http://journlib.univ.kiev.ua/mono/cross.pdf

35. Matsyshyna, I. (2017), “Videotext in multimedia context”, in Shevchenko, V. (Ed.), Crossmedia: Content, Technologies, Perspectives, Department of Multimedia Technologies and Media Design, Institute of Journalism, National Taras Shevchenko University of Kyiv, pp. 67-74, available at: http://journlib.univ.kiev.ua/mono/cross.pdf

36. Vyalkova, І. О. (2010), “The genre classification in journalism studies: the main approaches”, Naukovyi Visnyk Pivdennoukrainskoho Derzhavnoho Pedahohichnoho Universytetu im. K.D. Ushynskoho [Scientific Bulletin of The State Institution “South Ucrainian National Pedagogical University Named After K.D. Ushynsky”], no. 11, pp. 32-40, available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvpupu_2010_11_7

Submitted 26.02.2023

Список літератури

1. Городенко, Л. (2011). Теорія мережевої комунікації. Академія Української Преси.

2. Deuze, M. (2004). What is journalism? Professional identity and ideology of journalists reconsidered. Journalism Studies, 6(4), 442-464.

https://doi.org/10.1177/1464884905056815

3. Deuze, M. (2004). What is Multimedia Journalism. Journalism Studies, 5(2), 139-152. https://doi.org/10.1080/1461670042000211131

4. Крецу, І., Гузун, М. та Василик, Л. (2015). Підручник з крос-медіа. Bonn / Germany - Sibiu/ Romania, Schiller Publishing Youse.

5. Вербовий, Р. (2017). Інструментарій створення мультимедійного контенту. У В. Шевченко (ред.). Кросмедіа: контент, технології, перспективи (с. 83-90). Кафедра мультимедійних технологій і медіадизайну Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

http://journlib.univ.kiev.ua/mono/cross.pdf

6. Захарченко, А. (2015). Інтернет-медіа. Видавець Марченко.

7. Захарченко, А. (2017). Феномен сюжетних ліній в інформаційному просторі українських медіа та соціальних мереж. У В. Шевченко (ред.). Кросмедіа: контент, технології, перспективи (сс. 92-101). Кафедра мультимедійних технологій і медіадизай- ну Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка. http://journlib.univ.kiev.ua/mono/cross.pdf

8. Садівничий, В. (2017). Типи, види та особливості подачі контенту кросмедіа. У В.

Шевченко (ред.). Кросмедіа: контент, технології, перспективи (сс. 40-47). Кафедра мультимедійних технологій і медіадизайну Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

http://journlib.univ.kiev.ua/mono/cross.pdf

9. Ситник, О. (2017). Композиційно-графічне моделювання конвергентних ЗМІ: комунікативний і комунікаційний аспекти. У В. Шевченко (ред.). Кросмедіа: контент, технології, перспективи (сс. 140-148). Кафедра мультимедійних технологій і медіа- дизайну Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка. http://journlib.univ.kiev.ua/mono/cross.pdf

10. Чабаненко, М. (2013). Основи інтернет-журналістики : навчальний посібник для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напряму підготовки «Журналістика». Просвіта.

11. Шевченко, В. (За ред.). (2012). Новітні медіа та комунікаційні технології: комплекс навчальних програм для спеціальностей «Журналістика», «Видавнича справа та редагування», «Реклама та зв'язки з громадськістю». Паливода А.

12. Шевченко, В. Е. (2020). Мультимедійні історії [інтерактивний навч. посіб]. Інститут журналістики. http://labs.journ.knu.ua/mtmd/7937/shevchenko-v-e-multymedijni-istoriyi- interaktyvnyj-navchalnyj-posibnyk/

13. Голік, О. В. (2009). Взаємокореляція та взаємозбагачення жанрів: новітні тенденції розвитку журналістської творчості [Автореферат дисертації, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]

14. Чорна, К. (2014). Дифузні та жанрові утворення в телевізійному просторі. Актуальні проблеми історії, теорії та практики художньої культури, Вип. 32, 187-193. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apitphk_2014_32_27

15. Хоменко, Н. (2012). Проблема дифузії у фольклорі: український жорстокий романс. Слово і час, № 1, 87-95.

16. Крок 3. Жанрове різноманіття (2023, 6 лютого). Електронна бібліотека Інституту журналістики. http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=417

17. Мультимедіа. (2023, 6 лютого). Вікіпедіа. https://uk.wikipedia.org/wiki/Мультимедiа

18. Сидоренко, Б. (2020, 23 березня). Звичка читати. Як виданням зберегти аудиторію

в умовах переходу в онлайн» [Онлайн-медіа]. MBR.

https://mbr.com.ua/uk/news/analytics/1931-privy-cka-citat-kak-izdaniyam-soxranit- citatelei-v-usloviyax-perexoda-v-onlain

19. Загородній, М. (2022, 2 червня). Звідки українці беруть інформацію в умовах війни?

Опитування [Онлайн-медіа]. Українська правда.

https://life.pravda.com.ua/society/2022/06/2/248923/

20. Дурнєва, М. (2017, 8 серпня). Нам це вдалося: українські лонгріди на противагу американським [Онлайн-медіа]. Медіакритика. https://www.mediakrytyka.info/novi- tehnologii-media/nam-tse-vdalosya-ukrayinski-lonhridy-na-protyvahu- amerykanskym. html

21. Кропива, Ю. О., Нестеренко, О. А. (2018). Засоби продукування візуального контенту в мультимедійних історіях. Актуальні проблеми природничих та гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених «Родзинка - 2018» /XX Всеукраїнська наукова конференція молодих учених, 76-78. http://eprints.cdu.edu.ua/3682/1/rodzinka_2018_2- 76-78.pdf

22. Городенко, Л. (2016). Тенденції розвитку інформаційних жанрів в українському Інтернеті. Science and Education a New Dimension. Humanities and Social Science, IV(12), 46-49. https://seanewdim.com/wp-content/uploads/2021/03/The-Tendencies-of-

the-Information-Genres-Development-on-Ukrainian-Intemet-L.-Horodenko.pdf.

23. Кузнецов, Д. Р., Сіріньок-Долгарьова, К. Г. Жанрова дифузія в контенті регіональних онлайн-медіа. Держава та регіони. Серія «Соціальні комунікації», № 1 (33), С. 79-83. http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-

bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE _FILE_DOWNLOAD= 1 &Image_file_name=PDF/drsk_2018_1_15.pdf

24. Городенко, Л. (2014). Концепція блогу як технології нових медіа. Актуальні питання масової комунікації, Вип. 15, 50-61. https://cimc.knu.ua/issue/view/39/35

25. Кого дивляться українці під час війни: топ вітчизняних YouTube-блогерів із найбільшою аудиторією (2022, 22 жовтня). [Онлайн-медіа]. Слово і діло.

https://www.slovoidilo.ua/2022/10/24/infografika/suspilstvo/koho-dyvlyatsya-ukrayinczi- vijny-top-vitchyznyanyx-youtube-bloheriv-najbilshoyu-audytoriyeyu

26. Кузнецова, Т., Нечаєва-Юрійчук, Н., Цикановський, Д. (2023, 6 лютого). Онлайн- курс з громадянської журналістики [Онлайн-курс]. Школа громадянської журналістики. https://school-cj.org/courses

27. Куницька, І. (2021, 12 грудня). Що таке подкасти та кому вони потрібні - кропив- ницька журналістка про створення аудіоісторій [Онлайн-медіа]. Суспільне. https://suspilne.media/188064-so-take-podkasti-ta-komu-voni-potribni-kropivnicka- zurnalistka-pro-stvorenna-audioistorij/

28. Дмитровський, О. (2015). Типологія українських подкастів - найважливішого сегмента інтернет-радіо. Теле- та радіожурналістика, Вип. 14, 149-154. http://publications.lnu.edu.ua/collections/index.php/teleradio/article/download/730/736

29. Чорний, М. (2022, 30 вересня). Топ українських довколавоєнних подкастів [Онлайн- медіа]. Ukralner. https://ukrainer.net/top-podkastiv/

30. Mehta, M. (2022, серпень 1). YouTube Shorts - посібник найкращих порад та ідей для відео [Інтерактивний посібник]. Clipchamp. https://clipchamp.com/uk/blog/youtube- shorts-ultimate-guide-video-ideas/

31. Дмитровський, З. (2008). Відеонарис як головний жанр телепубліцистики. Вісник

Львівського університету. Серія Журналістика, Вип. 31, 156-165.

http://publications.lnu.edu.ua/bulletins/index.php/journalism/article/download/4018/4059

32. У пошуках нових способів ведення переговорів? Використовуйте телеміст! (2017, 11 грудня). UBI Конференц Холл. https://ubi-hall.com.ua/uk/2017/12/11/u-poshukah-novih- sposobiv-vedennya-peregovoriv-vikoristovujte-telemist/

33. Що таке online-конференція та як її використовувати? (2022, 27 січня). [Сервіс з надання послуг організації конференцій]. A&CES. https://a-ces.com.ua/shho-take- online-konferencziya-ta-yak-yiyi-vykorystovuvaty/

34. Рудченко, А. (2017). Інфографіка та динамічна візуалізація як тренд сучасних медіа.

У В. Шевченко (ред.). Кросмедіа: контент, технології, перспективи (сс. 75-82). Ка

федра мультимедійних технологій і медіадизайну Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

http://journlib.univ.kiev.ua/mono/cross.pdf

35. Мацишина, І. (2017). Відеотекст у мультимедійному контексті. У В. Шевченко (ред.). Кросмедіа: контент, технології, перспективи (сс. 67-74). Кафедра мультимедійних технологій і медіадизайну Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка. http://journlib.univ.kiev.ua/mono/cross.pdf

36. Вялкова, І. О. (2010). Жанрові класифікації в журналістикознавстві: основні підходи. Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського, № 11, 32-40. http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvpupu_2010_11_7

Размещено на Allbest.ru