Системообразующие факторы и функции журналистики

На Западе уже давно заговорили о том, что образование сегодня - это умение вести активную оборону от потока средств массовой информации. «Активную» - потому что от информационного потока нужно не отгораживаться, а фильтровать его и брать по возможности все, что в нем найдется «разумного, доброго» или полезного. Таким образом, медиаобразование призвано выполнять уникальную функцию подготовки людей к жизни в информационном обществе.

Особенно это касается молодежи. Применительно к этой аудитории медиаобразование должно способствовать формированию критического отношения к информационному потоку массмедиа, превращению молодежи в креативного (творческого) пользователя СМИ. Это приобретает особую важность еще и потому, что в современном обществе родители все меньше могут контролировать доступ детей к электронным СМИ - телевидению, форматному радио, интернету, компьютерным играм. Поэтому медиаобразование, в том числе и с помощью самих средств массовой коммуникации, предполагает развитие понимания журналистики (ее структуры, роли, задач, функций, средств воздействия и т.п.) среди молодежи, которое, в свою очередь, ведет к осознанному участию, к вовлеченности в окружающую их медиакультуру.

Технико-технологический и экономический системоформирующий фактор «диктует» журналистике свои функции.

Здесь действуют ориентирующие функции, направленные на информационное обеспечение аудитории в производственной, экономической, товарной, финансовой, технико-технологической сферах жизнедеятельности человека.

Экономическое развитие является ключевым для понимания внешних связей системы (процессов массовой коммуникации со средой - обществом в целом). Это положение органически вытекает из анализа сущности феномена массовой коммуникации. Производство, экономика выступают первопричиной постоянного усложнения социальной жизни и под влиянием его динамично обновляющихся потребностей в бытии человека все более важную роль начинают играть весьма сложные опосредованные («индустриальные») формы социального общения, при помощи которых в обществе совершается обмен социальной информацией. Иными словами, производственно-экономическая сфера как главный источник получения средств к жизни и фактор, обеспечивающий повседневное функционирование системы, стимулирует непрерывный рост системы тем, что повышает спрос на информацию.

Экономический фактор, таким образом, поддерживает жизнедеятельность системы журналистики, с одной стороны, а с другой стороны, предъявляет к ней повышенные требования к количеству и качеству информационных потоков, циркулирующих в обществе. Сам характер социализации в производственных коллективах содействует сохранению и укреплению сферы межличностного общения, когда повышается удельный вес и значение опосредованных форм социальных связей и общения.

Экономический фактор проявляет себя и в самой товарной сущности журналистики как информационно-производственной системы, влияет на степень коммерческого успеха (конкурентоспособность) в продвижении информации как товара на медиарынке. Здесь, как и в любом производстве, задействованы финансовые, материальные, информационные и другие ресурсы, стоимость которых измеряется в зависимости от типологических характеристик конкретного средства массовой коммуникации (например, периодичности, объема, тиража, ареала распространения и др.), а также от ситуации, складывающейся в данный момент на финансовом и других ресурсных рынках.

Ориентация аудитории в технико-технологической сфере не менее важна, чем в рыночных экономических отношениях, тем более, что эти две подсистемы социальной системы общества тесно взаимодействуют между собой. Научно-технический и технологический прогресс освобождает человека от тяжелого физического труда, перемещает его из области непосредственного процесса производства в область управления этим процессом, создает комплекс удобств и комфорта в различных сферах жизнедеятельности, в том числе в быту. В итоге такого перераспределения функций человека решающую роль начинают играть не столько затраты его физической энергии, сколько его способность творчески решать сложные задачи. Даже выбор и управление современной бытовой техникой требует от человека знаний, умений, навыков, опыта, привычки и здесь трудно переоценить роль ориентационной (справочной) информации, проходящей через систему журналистики.

В ориентирующей функции немалая роль принадлежит рекламной подфункции. Реклама как информация о товарах и услугах способствует их продвижению на рынке, формированию спроса на них. И хотя реклама - это отдельная отрасль информационной деятельности и информационного бизнеса, она занимает одно из ведущих мест в системе журналистики. Реклама помогает потребителю сделать свой выбор, формирует культуру потребления.

Реклама обладает большим побуждающим зарядом. Здесь, как и в худших образцах пропаганды и агитации, может проявляться манипулятивное воздействие на аудиторию, связанное с навязыванием товаров и услуг, не соответствующих качественным стандартам, потребительскому спросу, или с настойчивым предложением услуг, не соответствующих действительности (финансовые пирамиды, лечебные и другие услуги многочисленных шарлатанов и т.д.).

Экономический и технико-технологический фактор несомненно влияет на материально-техническую оснащенность и финансовое положение всей системы журналистики. В этой сфере есть свои долгосрочные глобальные проекты и тенденции.

Так, долгосрочные тенденции развития мировой экономики связаны с процессами перехода к постиндустриальному информационному обществу. Стремительный переход к новому технологическому укладу, охватывающий все большее число стран мира, характеризуется, в первую очередь, широким вовлечением информационных ресурсов в систему общественного производства. Новая экономика - это своего рода необычное измерение экономического пространства, поскольку на глобальном рынке постиндустриального общества основная масса добавленной стоимости концентрируется в звеньях, отвечающих за принятие технологических и управленческих решений и опирающихся в своей деятельности на специфические знания.

В государствах с сильной рыночной экономикой правительственный курс последнего десятилетия был направлен на всемерную поддержку и развитие информационного пространства. Очевидность преимуществ, которые создавала развитая инфраструктура коммуникаций для накопления, обмена и использования информации, заставляла органы власти принимать специальные меры для развития сетей.

В нашей стране в 2001 г., также как и на Западе, была принята специальная программа «Электронная Россия», рассчитанная до 2010 г. Цели ее простираются далеко за пределы системы журналистики. Однако показательно то, что уже к 2003 г. значительное количество российских СМК разных видов - агентства, газеты и журналы, радиостанции и телевизионные каналы - имели в сети свои сайты. В январе 2003 г. в Министерстве экономического развития и торговли Российской Федерации прошло рабочее совещание в рамках программы «Электронная Россия» по проблемам внедрения информационно-коммуникационных технологий в средства массовой коммуникации, предоставлении программного обеспечения и оборудования для узлов подключения к компьютерным сетям. В частности, здесь были представлены три пилотных портальных решения для региональных и муниципальных СМК, в соответствии с выявленными потребностями.

Мы рассмотрели функции журналистики, обусловленные социальной системой общества и заданные системоформирующими факторами, «опекающими» журналистику. Ученые выделяют еще ряд рабочих, внутренних функций журналистского текста. К ним можно отнести следующие:

- контактная функция, направленная на привлечение внимания аудитории (заголовком, графикой, местом на полосе, шрифтами, иллюстрацией и т.д.), вступление в контакт с текстом;

- справочно-консультационная функция проявляется в доведении до широкой аудитории уже известных сведений;

- обзорная функция, выраженная в предоставлении аудитории панорамы событий и явлений;

- аналитическая функция, проявляющая себя в углубленном, всестороннем рассмотрении факта, события или явления;

- функция документирования, направленная на тиражирование законов, указов, других нормативных актов или документов, принятых государственными институтами власти, общественными, политическими или иными объединениями;

- коммулятивная функция проявляется в накоплении и хранении социально значимой информации в базах данных, культурно-исторических хранилищах и фондах.

А.Н. Алексеев выделяет еще функции публицистической и религиозной коммуникации1¹ См.: Алексеев А.Н. Драматическая социология. М., 1997.. И.В. Чередниченко, помимо других, называет:

- перформативную функцию, которая проявляется лишь тогда, когда данное социально значимое действие невозможно реализовать иным способом. Сюда исследователь относит все случаи частных журналистских расследований (с последующими печатными разоблачениями); ситуации экстренных оповещений массовой аудитории; прямые трансляции шоу-передач и т.д.;

-когнитивную функцию, которая проявляется в формировании фонда социально актуальных знаний у массовой аудитории. Подфункциями ее являются, по мнению исследователя:

-а) интерпретирующая (выход на новый уровень понимания действительности);

-б) метажурналистская (получение новых ориентиров, способствующих верной оценке качества публицистической продукции);

-моделирующую функцию, проявляющую себя в создании новой журналистской модели мира. Подфункциями ее являются:

-а) виртуальная (гипотетический компонент информационного пространства);

-б) дезинформативная (недостоверный [искажение + сокрытие] компонент информационного пространства;

- семиотическую функцию, которая проявляется в конструировании новых языков культуры и новых текстов, создаваемых с помощью комбинированных способов семиозиса (теле-, радио-, компьютерная журналистика), что ведет к расширению семиосферы2² Чередниченко В.И., Чередниченко И.В. Теория журналистики. Краснодар, 2002. С. 55-56..

Завершая эту главу, подчеркнем еще раз мысль о том, что все функции журналистики, используя информационно-коммуникативные способности системы, воплощаются в журналистских текстах и «оживают», становятся жизнеспособными только в контакте с аудиторией, в процессе коммуникации в ней, влияя тем самым определенным образом на общественное сознание и, в конечном счете, на общественное мнение.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. Какую функцию журналистики называют природной, и каков механизм ее действия?

2.Какова роль социально-политической организации общества как системоформирующего фактора журналистики; какие функциональные задачи ставит этот фактор перед массовой коммуникацией? 3.Какова роль культурно-образовательного системоформирующего фактора и определяемых им функций журналистики?

4.Какова роль системоформирующего фактора общественных интересов и функции, задаваемые им для журналистики?

5.Роль и задачи экономического и технико-технологического системоформирующего фактора и определяемых им функций журналистики?

6.Роль и задачи функций журналистского текста, выработанных самой системой журналистики?

ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

Подберите вырезки текстов, содержащих в себе вышеизложенные функции, и проанализируйте их с позиций действенности и эффективности.

Литература

1. Березин Б.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия. М., 2003.

2. Деннис Э., Мэррилл Д. Беседы о масс-медиа. М., 1997.

3. Коренной А.А. Информация и коммуникация. Киев.,1986.

4. Корконосенко С.Г. Основы журналистики. М., 2001.

5. Прохоров Е.В. Введение в теорию журналистики. М., 2000.

6. Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации. М.,2002.

7. Чередниченко В.И., Чередниченко И.В. Теория журналистики. Краснодар, 2002. С. 55-56.

8. Шкондин М.В. Система средств массовой информации как фактор общественного диалога. М., 2002.

Размещено на Allbest.ru