Журналистская работа: взгляд изнутри и снаружи

Характеристика работы журналиста с результатами опросов общесвенного мнения, с материалом в редакции газеты, на телевидении и в интернете. Особенности требований и ограничений, правила и роли редакторов и репортеров. Аспекты проведения расследования.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 12.08.2009
Размер файла 121,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Стратегия определяет, как наилучшим образом использовать факторы, которые слабо поддаются контролю или вообще не поддаются ему, с толком используя силы, имеющиеся в распоряжении.

Тактика конкретно определяет, как достичь той или иной цели. Она дает средства для этого и показывает, что надо делать. Для каждой стратегии должны быть разработаны одна или несколько тактик.

Контроль является средством для наблюдения за ходом дел (как, например, периодические отчеты и встречи) и для вмешательства, когда в нем возникает необходимость (как, например, дополнительная помощь или перераспределение ресурсов).

Один из первых шагов в стратегическом планировании состоит в проведении серьезного анализа сильных и слабых сторон организации с точки зрения плана. Обычно бывает разумно привлечь для этой цели эксперта со стороны, который сможет взглянуть на работу организации более беспристрастно. После того как такой анализ будет проведен, для завершения плана надо ответить на следующие вопросы:

1. Достаточно ли имеющихся мощностей и ресурсов, или их следует увеличить?

2. Имеется ли удовлетворительный менеджмент или контролирующая структура?

3. Реалистична ли стратегия?

4. Соответствуют ли цели и стратегии друг другу?

5. Достаточно ли опыта для осуществления тактики?

6. Имеются ли финансовые ресурсы для осуществления плана?

7. Приемлем ли уровень риска?

8. Правильно ли выбрано время?

9. Учитывает ли план обстоятельства, которые могут возникнуть в будущем?

Уильям ДАНКЕРЛИ

Материал сайта Национального института прессы

Скорее жив, чем мертв!

Документальные фильмы на региональных каналах

Речь пойдет о таком жанре замечательном, как документальное кино. Документальное кино существовало на государственном телевидении. И это была некая "белая косточка". Например, у нас тогда еще в городе Горьком была главная редакция кинопроизводства. Там был Юрий Беспалов, Владимир Гладышев, одно время там работал Александр Сокуров. У них был собственный бюджет. Они могли долго-долго писать сценарии, они могли монтировать по два месяца, а потом сдавали большому художественному совету свой большой документальный фильм. И для нас, начинающих тележурналистов, эти фильмы становились встречами с настоящей профессиональной работой. Тогда еще я не догадывалась, что эти люди заботились о вечном, в то время как мы занимались повседневностью. А это действительно так... Многие из этих "вечных" фильмов из-за давления пропаганды прожили на самом деле очень не долгую жизнь. А вот маленький фильм Юрия Борисовича Беспалова "Мы - кузнецы" пережил все эпохи, всех правителей и все на свете. Потому что это была настоящая работа вне пропаганды и строя. Это была песня "Мы - кузнецы...", фотографии настоящих работяг и детский хор, который шел по городской площади и репетировал. Не было никакого заказа, но зато была в фильме цепочка, которая говорила о связи поколений образно, без единого слова. Это кино, на котором учатся до сих пор тележурналисты во ВГИКе. А другой фильм того же Беспалова "От деревни до деревни" с рассказом о знатных колхозниках умер. Оказалось, что лишь те фильмы, которые сделаны с интересом к человеку - они вечны.

Эти размышления не просто так... Сначала как член жюри большого ТЭФИ я отсмотрела целый ящик кассет по номинации "Документальный фильм" (а это, между прочим, 20 часов просмотра!). Но в ворохе кассет страшно было пропустить региональные программы, которые не так узнаваемы, как федеральные, а потому могут просто затеряться. И вот среди работ, представленных в номинации "Документальный фильм", мне попалась программа "Извините, что живу" Погребного из Кирова. Работа большая, 50 минут. Это настоящее документальное кино: исследование, монолог. Там нет никакого закадрового текста. Это кино! Про реального человека в реальный момент жизни.

Как мы понимаем, что перед нами: кино или не кино? Когда вся программа - гораздо больше, чем просто информация. Когда происходящее на экране затрагивает все струны души. Когда каждый кадр заставляет думать. И ничего нет навязанного. Для меня вот это и есть кино. Как-то я разговаривала с одним хорошим киноведом, который сказал, что ему достаточно посмотреть три минуты фильма, чтобы определить его качество. Я сначала подумала: "Какой ужас!" А потом поймала себя на том же самом. Кино узнается сразу. Иногда переключаешь каналы на телевизоре, и вдруг тебя что-то завораживает. Ты не понимаешь отчего (потому что на экране может ничего и не происходить!), но чувствуешь. А когда посмотришь до конца, узнаешь - это, оказывается, был фильм известного режиссера. Это Феллини или Висконти, где каждый кадр не спроста...

Так вот, эта работа "Извините, что живу" получилась стопроцентным кино! Но выставлена она была не только на большом ТЭФИ, но и на региональном конкурсе. Только на ТЭФИ-Регион - в номинации "Публицистическая программа". Другой номинации не было, так как никто из организаторов толком не знал, что есть и чего нет на региональном телевидении. Решили, что в регионе нет документального кино. И я как педагог, разбиравший эту номинацию, оказалась в сложной ситуации. Потому что в одной корзине оказался арбуз и пирожные... То есть в номинации "Публицистика" оказались одновременно программы аналитические (итоги недели), публицистика (некое приглашение к размышлению с позиции автора) и документальное кино. А Орфей один!

Это история жизни женщины... (Сейчас скажу, и все заахают!) ...инвалида. Но это не слезливая программа! Есть такие инвалиды, рядом с которыми нормальный человек чувствует себя более ущербным. Героиня фильма настолько неинвалид! Она ходит с трудом, широко расставив ноги. Как она сама говорит: "Хожу как КамАЗ". При этом жизнь дала ей все остальное. У нее великолепное лицо - она просто красавица. В школе училась на одни пятерки, и мальчишки дрались за право сидеть с ней за одной партой. Она никогда не комплексовала. Поступила в институт, но попала в больницу, а когда очнулась, время ушло. Тогда пришлось ей закончить курсы машинистки, бухгалтера. И работать на торговой базе, где все всё воровали. Ей тяжело было на это смотреть, и она уходила позже всех, чтобы не видеть безобразий. "Так прошло 20 лет..." - говорит героиня. Но как она это говорит! Без слезы, без малейшего страдания! Вообще, разоблачение души всегда самое интересное в кино. Но очень важно при этом, как герой говорит на камеру. Погребной сумел найти героиню! Так вот, женщина эта живет полнокровной жизнью. У нее семья: муж, ребенок. Она шьет на дому, и все у нее получается. Весь фильм построен на музыке, а песня, которую она сама поет (прекрасно, надо сказать, поет!) начинается словами "Я несла свою беду". И к концу фильма я уже ничему не удивляюсь. Не удивляюсь, что она поехала из деревни поступать в институт. Не удивляюсь, что она родила ребенка от женатого мужчины, который, сначала вырастив своих первых детей (по ее настоянию!), уже затем женился на ней. Она даже говорит где-то в фильме: "Хочу, чтоб он ушел от меня, да пожил с нормальной бабой немного". И это все глотаешь, как воздух!

На разборе я показывала программу "Извините, что живу" полностью. Участники конкурса смотрели с огромным интересом и, одновременно, с ужасом. Потому что после просмотра становится ясно, кто победит в "Публицистике". И многим было очень обидно, потому что они работают в напряженном еженедельном режиме. А их работу ставят на весы вместе с фильмом, который делается год-полгода, а то и всю жизнь. Как верно говорят, что настоящий мастер работает над своим детищем полгода и всю жизнь... Но мне было важно, чтобы ребята признали именно профессионализм программы. Фильм Погребного победил на ТЭФИ-Регион в Екатеринбурге. Я отметила эту работу в составе двух других, публицистических. О каждой можно говорить очень долго.

Например, тюменская программа "Десант памяти". Этот тот знаменитый Мясной бор, где лежит наша 2-я ударная армия. Туда каждый год приезжают поисковые отряды и пытаются восстановить их имена. Весь фильм под хлюпанье сапог. И нет никакого пафоса, никаких призывов и лишних слов. Есть только сапоги, солдатские медальоны и серьезные лица ребят. Хочется встать на колени перед этой молодежью! Тюменская программа - некое соединение спецрепортажа и документального фильма. Эта "мужская" работа двух авторов Лопарева Павла и Мамонтова Романа. Прекрасная работа оператора Жилаева Андрея и монтажера Дудоева Александра.

Третья финальная работа - "Танцующая в тишине". Работа из Архангельска. История о глухих ребятах, создавших свой танцевальный ансамбль. Они определяют по вибрации, как надо двигаться. Репетируют в сто раз больше, чтобы достичь результата... И опять просматривается некая общность с двумя работами-финалистами. Никаких призывов, никаких комментариев и объяснений. Это, видимо, и есть стилистика нашего времени. Все три работы - настоящее документальное кино, каждая программа - встреча с настоящим искусством!

Из всего этого я делаю вывод: жив курилка! Документальное кино в регионах скорее живо, чем мертво. И на создание такого затратного проекта тоже можно найти сегодня средства. Это и гранты, и фонды. Я вообще считаю, что если человек очень хочет что-то сделать, то средства на это он обязательно найдет.

Думаю, что на будущий год организаторы ТЭФИ-Региона сочтут возможным выделить в отдельную номинацию документальные фильмы. По крайней мере, сильно на это надеюсь.

Нина ЗВЕРЕВА, руководитель Российского центра "Практика".

Журналистские расследования: взгляд изнутри

Глава из книги "Журналистские расследования: современные методы и техника".

Ниже приводятся основные положения аналитического доклада о журналистских расследованиях, подготовленного учеными Северо-Западного университета (Эванстон, штат Иллинойс).

Одна из наиболее обстоятельных аналитических работ, посвященных журналистским расследованиям, это коллективная монография "Журналистика возмущения", подготовленная группой ученых Северо-Западного университета под руководством профессора Дэвида Протесса.

Если вы бывали на последних семинарах Содружества журналистов и редакторов, занимающихся расследованиями, возможно, к вам подходили Протесс и его сотрудники с просьбой заполнить анкету. Такой же опрос эта группа провела среди шести журналистских коллективов, получивших известность в связи с нашумевшими расследованиями, результаты которых стали достоянием многих читателей и телезрителей.

Основываясь на данных опросов и личного участия в проведении расследований на протяжении нескольких лет, а также на результатах наблюдения за читателями и телезрителями, Протесс и его группа со знанием дела пишут о журналистских расследованиях и приходят к определенным выводам.

Некоторые из них лежат на поверхности: темы журналистских расследований возникают из нескольких источников; трудности осуществления расследований преодолеваются за счет взаимных уступок; реакция на разоблачительные материалы неоднозначна; опубликованные результаты расследований редко вызывают общественные требования изменить существующее положение; напротив, официальные круги по разным причинам, как правило, реагируют на опубликованные материалы и иногда принимают меры.

Протесс пытается развеять упрощенную схему: СМИ поднимают проблему, общественность приходит в возмущение, что заставляет власти принимать меры к исправлению положения. В тех конкретных журналистских расследованиях, за которыми вела наблюдение группа Протесса, журналисты не дожидались благодушно, пока власти займутся поднятой ими проблемой.

Протесс показывает, как журналисты вступали во взаимодействие с властями, обсуждая с ними необходимые изменения еще до начала публикации критических материалов и прослеживая результаты с доведением их до читателей в дополнительных статьях.

Для тех из нас, кто работает вдали от таких крупных центров, как Чикаго и Филадельфия, не принадлежит к общенациональным телевизионным сетям и не может на месте пользоваться поддержкой методических расследовательских организаций, такое сотрудничество СМИ с властями может вызвать некоторый душевный дискомфорт. Особенно неуместным оно кажется, когда журналистские расследования как бы специально подстроены под результат, который потом можно будет записать в актив газеты или телевизионной станции.

Тем не менее книгу стоит прочесть. К тому же в ней имеется превосходная глава, описывающая историю журналистских расследований, и приводятся интересные наблюдения без попыток поспешного обобщения.

Можно привести следующий пример.

Рассмотренные случаи журналистских расследований показывают, что просеивание собранных доказательств выводит на новую стадию расследования. На этой стадии некоторые вопросы приобретают большее значение, важность других уменьшается. Но при этом выбор проблем для освещения в газете мало зависит от масштабных реальностей общества. Вместо этого на первое место выходят наиболее яркие факты, хорошо вписывающиеся в ткань повествования. Начав расследование конкретных злоупотреблений, по мере выхода на новые категории нарушений журналисты смакуют наиболее впечатляющие факты, обнаруженные в ходе расследования. Этот феномен можно назвать "логикой приверженности".

Каждый из фактов, оставшихся после просеивания, как правило, точно отражает действительность. Журналистские нормы дотошности делают их внутренне обоснованными. Однако их генерализация, их внешнее обоснование могут быть под вопросом.

Мы не хотим сказать, что в процессе просеивания фактов журналисты не видят леса из-за деревьев. Дело в том внимании, которое они уделяют отдельным фактам в ущерб категориям. Роль рассказчика становится преобладающей, поскольку журналист думает прежде всего о читательской аудитории.

В 1984 году журнал "Эдитор энд Паблишер" предсказал "смерть" журналистских расследований. Прогноз оказался неоправданно мрачным. Тем не менее отмечается некоторый спад расследований, проводимых электронной и печатной прессой.

Наши опросы журналистов и редакторов, занимающихся расследованиями, в 1986 и 1989 годах показали, что расследования сохранили силу, хотя, возможно, сменили направление. По результатам обоих опросов, "разгребатели грязи" в целом тратили на расследования не меньше времени, чем раньше. Но проявилась тенденция сокращать время на каждое отдельное расследование. Это может привести к упадку длительных расследовательских проектов, которым в этой книге уделено много внимания.

Может случиться так, что занимающихся расследованиями журналистов станут в меньшей степени относить к профессиональной элите. Успех семинаров Содружества журналистов и редакторов свидетельствует о том, что техникой журналистского расследования овладевает профессиональная журналистская масса. Сокращение времени расследований может привести к более тесному сотрудничеству журналистов с людьми, определяющими политику. Журналисты будут вступать с ними в партнерские отношения, поскольку им нужно быстро получить информацию, а времени на длительные расследования для обеспечения результата не хватает. К тому же освоение методов расследования рядовыми журналистами, привыкшими к общению с должностными лицами, еще более подтолкнет журналистику к коалициям.

Для тех, кто делает политику, эти тенденции представляют дополнительные возможности создания себе положительной репутации. Институционализация расследовательской журналистики направляет луч прессы на их деятельность по наведению порядка. Политики смогут в меньшей степени полагаться на кучку журналистов, некоторые из которых рассматривают себя как противники власти, и увеличат возможности результативной деятельности через расширение партнерства с прессой.

Такое развитие событий должно оказать значительное воздействие на политические процессы. Усиление связи между СМИ и властями означает, что журналисты смогут в большей степени влиять на политические решения. Конкретное содержание статей может быть при этом менее важным, чем различного рода альянсы между СМИ и властями.

Во-вторых, долговременное воздействие журналистских расследований может быть ограничено тем обстоятельством, что энтузиазм крестовых походов против социальных зол идет на убыль. "Разгребатели грязи" из средств массовой информации могут продолжать добиваться определенных перемен от тех, кто делает политику. Но покуда они переходят от одного расследования к другому, программа действий - существо реформы - остается под контролем сил, выражающих интересы политиков.

Наконец, существующие тенденции показывают, что общественность будет играть все меньшую роль в формировании политики. Американская народная демократия пала жертвой процессов в СМИ и обществе, которые принес XX век. В научной литературе американское общество называют "призрачным", "плененным", "отстраненным". Наша эпоха, по выражению одного исследователя, произвела "демократию без граждан". Другие называют этот феномен "сфабрикованным согласием".

Материал сайта Национального института прессы.

Спасите наши уши!

Включаю как-то утром телевизор, утренний канал РТР: чудесная девочка сидит. Так вот, очаровательная ведущая читает нам всякого доброго утра и сообщает между прочим, что сейчас мы увидим интересный сюжет про то, как под деревней N погиб самолет, но пилоты ценой своей жизни отвели самолет от населенного пункта. Она нам все это рассказала. После чего на экране возник анонс, в котором нам рассказали, что погиб под деревней N самолет. Пилотов считают виновными, а местные жители, коим погибшие спасли жизнь, не встали на их защиту. А потом сразу без перерыва идет сюжет, в котором журналист сообщил мне с первых слов, что... Нет, это надо произнести буквально: "Прошел ровно год с тех пор, как в деревне N произошло большое счастье - не на их дома, а рядом упал самолет". Я в это время по обыкновению готовила завтрак, но от этой фразы меня прямо-таки перевернуло. Во-первых, я все уже знаю. Во-вторых, сказать "счастье - упал самолет" - это абсолютно невозможно! И тут изобретательный автор выдает еще более эффектную реплику о том, что "ровно год как случилось несчастье - погибли двое пилотов самолета". Увязав таким вот образом "счастье - несчастье". После всего этого у меня возникла только одна мысль, вернее один вопрос - ЗАЧЕМ? Зачем я все знала заранее от той милой девушки? Зачем мне все это слово в слово повторили в анонсе? И, наконец, зачем красивым образом сопоставлять слова в телевизионном сюжете? Об этом будет наш разговор сегодня.

Ощущение безумного многословия с экрана гнетет. На местном телевидении чувствуется это сильнее. Люди не могут отказать себе в возможности все рассказать словами. Почему?! Очень часто такие многоречивые сюжеты получаются у людей, плохо владеющих разговорным даром. Самый тяжелый случай, когда на телевидение приходят работать газетчики. Они пишут тексты как статьи, они все рисуют словами. И это абсолютно не сочетается с картинкой на экране! Закадровый текст - не эпистолярный жанр! Я все время на своих лекциях повторяю ученикам известную формулировку Фэнга: процесс написания текста это... (дальше ученики повторяют хором) - процесс сокращения текста. Хотя есть и другая проблема. Если журналист не соберет информации на 200-300% больше, чем войдет в сюжет, то текста приличного он не напишет.

Мне кажется, когда приезжаешь со съемки, необходимо написать все. Далее первые два-три абзаца надо вычеркнуть сразу! Все вводные слова о том, что идет дождь, не нужны, если оператор не снял этого дождя. Красивые обороты и игры в "счастье-несчастье" тоже писать нельзя, так как с экрана слова воспринимаются совсем по-другому. Телевидение не газета и не радио. У телевидения есть видео. И видео вперед! Не снято - не пиши. Как учит лозунг новостийщика: нет картинки - нет сюжета!

У нас в школе есть упражнение, когда мы просто расшифровываем сюжеты, а потом сокращаем тексты. Иногда текст сокращается в пять-десять раз... Эта информация лишняя - она не может запомниться. Текст не может быть сразу обо всем. Цифры всегда можно заменить сравнением, которое более понятно. Не надо бояться упрощения. И если вчера удои были 236 литров, а сегодня 786, то лучше сказать - в три раза больше. Зритель должен сразу уловить и запомнить. Текст не может рисовать картинки - он должен давать информацию. Да, он может что-то усилить. При этом очень хороши фразы в одно, два, три слова. Паузы, интонации, шумы лучше чем многословие. Совершенно не обязательно повторять словами то, что зритель видит. Но иногда такая тавтология очень важна. Иногда ты можешь сказать "Падал снег" и на экране пойдет снег. Это будет супер снег! Это художественное усиление. Но злоупотреблять этим нельзя! Не надо рассказывать, например, как ваш герой любит осень с ее последними листами и первыми заморозками! Пусть оператор покажет эту любовь. А вы скажете за кадром: "Осень... А это наш герой. Он любит осень". И все!

Возьмем расшифровку одного из сюжетов с регионального конкурса в Краснодарском крае. Репортаж называется "ИВС" (г. Ейск, "Ейск-ТВ", корреспондент Людмила Клименко, оператор Денис Коржов). Отметим курсивом все, что нужно было сократить:

Изолятор временного содержания ограничивает время пребывания в нем определенным периодом - до вынесения приговора суда. А попадают сюда по разным причинам. Степень определения изоляции граждан, переступивших закон, определяет суд. Наш же сегодняшний рассказ о лишь о бытовых буднях ейского ИВС.

Построен ейский изолятор в 1963 году. В то время заказчики строительства думали, что число пребывающих в нем одновременно не будет превышать 30. Существуют санитарные нормы, в соответствии с которыми на каждого полагается 4 кв. м свободного пространства. Сегодня, спустя почти 40 лет, перенаселенность этого заведения резко снижает эти самые нормы. По словам руководителя районного УВД, количество находящихся в данное время в изоляторе временного содержания превышает максимально допустимое в три раза. (заменить на: "сегодня людей здесь в три раза больше").

Начальник ИВС:

Проблема только в том, что здание не соответствует требованиям норм... Мы выходили несколько раз с ходатайством... У них денег нет. Но чем могут помогают.

Сергей Тимофеевич назначен на эту должность в сентябре прошлого года. Срок для кардинальных изменений небольшой, а желание улучшить, что возможно, пока еще есть. Нам же запахи дезинфицирующих средств напомнили больничный корпус. А чистота, во всяком случае на первый взгляд, показалась повыше, чем в некоторых. Убирают сами заключенные. Многие из них здесь не первый раз. Знают и распорядок и уклад. (Автор за решеткой!) И, как говорит Сергей Ракитянский, работают с охотой. Каких-либо беспорядков не помнит. Одна и другая сторона, разделенная законом, соблюдает по отношению друг к другу определенные принципы...

Заключенный:

- Наш изолятор по сравнению с остальными, например с..., еще более-менее.

- Тут у вас порядок такой! Сами убираетесь?

- Да. Это же наш дом. Мы здесь живем.

- Из чего вообще складываются будни?

- Сидим, время проводим, кто письмо пишет...

Надзиратель:

- Жизнь есть жизнь, она продолжается. Нам трудно. Им тоже не легко. Ну а что делать?

- Как строятся отношения?

- Отношения должны быть чисто служебными. Даже если что-то и есть внутри у меня, то это не должно... (Реплика из-за решетки) Вот видите, как тут снимать!

Общение требуется и находящимся в этом весьма специфическом заведении. Аналогии с больницей можно было бы продолжить, отметив, что пеницинциарная система, один из непременных атрибутов государственного устройства, направлена и на излечение отдельных граждан, если таковым считать признание ими в дальнейшем законодательных норм общежития. Но приходится также и констатировать иное - чуда не происходит. Во всяком случае массового.

Заключенный:

- Сюда если попадешь, уже не выберешься. Здесь даже лагерная поговорка есть: "Заходи - не унывай, выходи - не радуйся! Потому что вернешь назад..."

- Почему не попробовать вырваться из круга?

- Раз попробуешь легкие деньги - уже работать не пойдешь.

- А ты пробовал?

- Работать? Нет не пробовал!

Алексею Николаевичу (а именно так он представился) 20 лет. Впервые осужден в 12. Сразу по двум статьям. Последний раз на воле успел пробыть всего 4 месяца. Успел отметить день рождения, да жену повидать. Впереди - два года в местах заключения. Впрочем жизнь свою воспринимает как данность. Другим советует выбрать другую.

У автора сюжета, безусловно, есть чутье на хороший слог. Но много в тексте канцелярщины. А сам сюжет не продуман заранее. Сократив закадровый текст, мы изменили и сам сюжет.

Нина ЗВЕРЕВА, руководитель Российского центра "Практика".

Журналистика в эпоху "Всемирной паутины"

Онлайновая журналистика отличается злостью и воинственностью. Но ее стиль и круглосуточный цикл подачи новостей заставляют задуматься над тем, каким образом кибержурналистика в своих репортажах могла бы достичь высших стандартов журналистики.

Ведущие информационные службы борются за применение к "Всемирной паутине" старомодных новостных стандартов, но обнаруживают, что не так-то просто привнести такие положительные качества обычной журналистики, как точность, сбалансированность и четкость, в среду, где главное - это оперативность и своевременность.

Веб-технологии укрепили традиционные "сторожевые" функции журналистики, снабдив журналистов эффективными средствами для более глубокого зондирования в поисках информации. Возможности поиска документов, составления фактологических и исторических справок и выявления авторитетных источников расширили инструментарий журналиста. Они также ввели принципиально другую культуру, построенную на принципах интерактивности и сокращения числа действующих правил и ограничений.

Некогда оперативностью и своевременностью могли похвастать и газеты. Телеграфные информационные агентства завоевывали свою репутацию тем, что первыми сообщали о важнейших событиях, о которых читатели обычно узнавали из местных газет. Телевидение с его непосредственной подачей материала лишило прессу этого преимущества. И вот теперь "Всемирная паутина" установила новые стандарты оперативности и своевременности, позволив при этом газетам выйти на новый уровень своего развития, публикуя важнейшие новости и расширяя свою аудиторию с помощью таких новаторских проектов, как онлайновые послеполуденные издания.

На пересечении традиционной журналистики и "Всемирной паутины" попытки применить стандарты традиционного отдела новостей наталкиваются на другие ценностные ориентиры: вседозволенность, непочтительность, защита определенной точки зрения и установки. Веб-журналисты утверждают, что в Интернете "олимпийский" стиль традиционной прессы не работает. Они отождествляют свою новую среду с истинным духом Первой поправки к Конституции США, гарантирующей свободу слова, печати и собраний. Интернет-авторы отмечают, что их новая среда напоминает им о том времени, когда газеты были злыми и боевыми. Энн Комптон из ABCNews.com описывает принципиальную разницу между "онлайновыми" сотрудниками и тележурналистами ее компании следующим образом: "Мы пишем ярче. Мы используем больше сленга. Освещению событий в Интернете присуще богатство творческих идей, которое просто невозможно реализовать на телевидении". Аналогичные сравнения можно провести между вебсайтовскими и ежедневными газетами.

Совместимо ли такое "богатство творческих идей" с высшими стандартами журналистики? Может ли раскованная, провокационная и не признающая авторитетов природа "Всемирной паутины" адаптироваться к культуре, традиции которой сформированы более трезвой и структурированной средой?

Процесс установления стандартов в Интернет-журналистике продвигается вперед под влиянием трех движущих сил. Во-первых, реальность такова, что ведущие новостные веб-сайты находятся и будут находиться в ведении старых, традиционных средств массовой информации - таких, как ежедневные газеты, журналы, теле- и радиовещательные сети и крупные компании кабельного телевидения. Такое положение вещей определяет рынок, который весьма жестко отнесся к стремительному взлету Интернет-компаний. Те, у кого недостаточно капитала, неоднозначная репутация в журналистском мире или слабые маркетинговые стратегии, безжалостно "отбраковываются". Среди уцелевших - ведущие информационные службы, располагающие необходимыми ресурсами для создания мощных веб-сайтов и обеспечения того, чтобы эти платформы отвечали строгим стандартам, в соответствии с которыми пишутся и редактируются их печатные публикации.

Во-вторых, Интернет-журналисты сами стараются разработать стандарты для "Всемирной паутины". Ассоциация Интернет-новостей приступает к выработке жестких правил, включая рекомендации по их применению и контролю за их соблюдением. Предоставленный Фондом Джона С. и Джеймса Л. Найтов грант позволит Ассоциации Интернет-новостей нанять руководителя проекта и закончить разработку правил в намеченный срок - к октябрю 2001 года.

"Этот проект имеет богатую предысторию", - говорит президент Ассоциации Интернет-новостей и главный редактор "Уолл-стрит джорнэл интерэктив" Рич Ярословский. По его словам, слишком много решений по Интернет-новостям принимается необоснованно. "Мы надеемся разработать такой документ, который не предписывал бы, а убеждал", - заявляет он, имея в виду не только журналистов, но и людей, работающих в других Интернет-структурах и разграничивающих новости и коммерцию.

Третьей и, быть может, наиболее мощной силой, влияющей на журналистские стандарты, является интерактивность, которая возникает тогда, когда журналисты публикуют во "Всемирной паутине" свои адреса для электронной корреспонденции. Электронная почта обеспечивает мгновенный отклик читателей на только что опубликованный материал, а также на газетные статьи, которые прочитываются утром за чашкой кофе. Некоторые журналисты воздвигают барьеры на пути такого общения с читателями, предпочитая вовсе не иметь адреса для электронной корреспонденции или оградиться от окружающего мира фильтром, пропускающим только те сообщения, которые им хочется получать.

Электронная почта позволяет журналистам и редакторам получать информацию от людей, которые могут что-то знать о теме публикации и поделиться авторитетным мнением, предоставлять дополнительные источники или поднимать вопрос о возможной несбалансированности или несправедливости публикации. В основе такой интерактивности лежит то, что она может способствовать повышению эффективности журналистской деятельности.

Веб-комментатор Джон Кац, который пишет материалы для сайта Slashdot.com, говорит: "Меня удивляет та степень ответственности, которую читатели возлагают на меня за то, что я делаю. Что бы вы ни писали, содержание вашей колонки становится известно людям, лучше всего осведомленным о данном предмете… Вы начинаете понимать, что ваша колонка - это не последнее слово, это первое слово".

Боб ДЖАЙЛС, издатель "Ниман рипортс", Ниманский фонд журналистики, Гарвардский университет.

Материал сайта "Электронные журналы Госдепартамента США"

Пишите правильно

Глава из книги "Как преподносить новости".

Признаться и признать. Многие считают, что эти два слова взаимозаменяемы. "Грин признал, что молодежь составляет большинство членов партии", "Она признала, что в детстве была невыносимым ребенком", "Он признает, что он гурман". Однако следует запомнить, что признаться в чем-либо, а признаем мы что-либо.

Когда обвиняемый оправдан, обычно пишут "обвинения были сняты против Джонса". Эта конструкция неудачна. Было бы лучше сформулировать предложение так: "обвинения против Джонса были сняты". Иногда с подозреваемых снимается обвинение в чем-либо. Здесь было бы неправильно употребить предлог "за". Таким же образом, признать себя виновным в чем-либо, а не за что-либо.

"Снова предлагается заметное снижение поверх разовых тарифов". Неправильное употребление в этом предложении слова "поверх" полностью искажает смысл, так как снижение не может идти по нарастающей, что предполагает значение слова "поверх". "Снижение чего-либо" - таково построение этой фразы.

Стандартизация, заключающаяся в унификации механических частей, дала большой толчок промышленной революции. Такие же процессы наблюдаются и в языке в течение столетий. Специалисты в этой области называют этот процесс не стандартизацией, а сглаживанием различий. То есть различные формы, которые выполняют одни и те же или сходные функции, имеют тенденцию к объединению или к изживанию друг друга. Одним из свидетельств этого процесса может служить исчезновение таких слов, как "сей - этот", "токмо - только", "глаголить - говорить", "ведать - знать", "перси - грудь" - т.е. лексических архаизмов из активного лексического запаса и употребляемых только в случае стилистической необходимости.

Синтаксическая ассимиляция.

Синонимические (близкие по значению) слова и словосочетания могут управляться разными падежами. Это вынуждает с особой тщательностью относиться к грамматическим и стилистическим функциям этих слов и словосочетаний. В газетах часто встречаются случаи так называемой синтаксической ассимиляции, то есть неправильности выбора падежа управляемого слова. Так, например, в предложении "На смену устаревших методов хозяйствования пришли новые - рыночные" в результате подобной аналогии неправильно употреблен родительный падеж вместо дательного. Правильно это предложение звучит так: "На смену устаревшим методам хозяйствования пришли новые - рыночные". Чтобы избежать подобных ошибок, надо уметь различать управление при следующих синонимических словах и словосочетаниях:

· Адресовать кому? (другу), предназначать для кого? (для друга), рассчитывать на кого? (на друга).

· Беспокоиться о ком? (о сестре), тревожиться за кого? (за сестру).

· Вера во что? (в дружбу), уверенность в чем? (в дружбе).

· Вслушиваться во что? (в игру пианиста), прислушиваться к чему? (к советам)

· Внушать доверие кому? (людям), вселять доверие в кого? (в людей).

· Произносить, излагать, повторять что? (речь); рассказывать, описывать что? (случай), говорить, сообщать что? и о чем? (факты, о событиях).

· Гордиться, горд кем? чем? (товарищем, достижениями); гордость за кого? за что? (за товарища, за достижения).

· Дать оценку чему? (произведениям), оценить что? (мастерство).

· Делать различие между чем и чем? (между новыми и старыми подходами); отличать что от чего? (музыку от пения); различать что и что? (прибой и шторм).

· Достоин, достойный чего? (похвалы); достигнуть чего? (славы).

· Жажда чего? (знаний), потребность в чем? (в знаниях), стремление к чему? (к знаниям).

· Заслужить что? (уважение), заслуживать чего? (уважения).

· Жаловаться на что? (на отсутствие аппетита); обжаловать что? (решение суда).

· Избегать чего? (курения), уклоняться от чего? (от обязанностей), обходить что? (опасные места).

· Интерес к чему? (к русскому языку), интересоваться чем? (техникой).

· Мешать, препятствовать чему? (развитию), тормозить что? (развитие).

· Наградить чем? (грамотой); удостоить чего? (звания).

· Надеть что на кого? (пальто на мальчика); одеть кого во что? (девочку в платье).

· Недоволен, недовольна чем? (собой); разочарован, разочарована в чем? (в политике).

· Нужда в чем? (в инвестициях); нехватка чего? (инвестиций).

· Обвинять в чем? (в бездействии), осуждать за что? (за лень).

· Обратить внимание на что? (на недостатки), направить внимание на что? (на детали), уделять внимание чему? (работе над словом), задерживать внимание на чем? (на событиях).

· Опираться на что? (на опыт); базироваться на чем? (на фактах).

· Отчитываться в чем? (в проделанной работе), отдать себе отчет в чем? (в трудностях); предоставить отчет о чем? (о поездке); подвести итог чего? (работы).

· Осужден на что? (на забвение); приговорен к чему? (к штрафу).

· Поражаться чем? (достижениями), удивляться чему? (успехам).

· Поступаться чем? (своими правилами); уступать что? (место).

· Превосходство над кем? (над противником), в чем? (в профессиональных навыках); преимущество чего перед чем? (рыночных методов хозяйствования перед административными).

· Предупреждать о чем? (об опасности), предостерегать от чего? (от простуды).

· Презирать кого? что? (труса, подхалимство), презрение к чему? (к зазнайству).

· Примириться с кем? чем? (с обидчиком, с неудобствами), смириться перед кем? чем? (перед победителем, перед могуществом).

· Потребность в чем? (в инвестициях); спрос на что? (на товар).

· Разрешить кому что? (сотрудникам - уходить в оплачиваемый отпуск один раз в год); допускать что для кого? чего? (допускать использование бюджетных средств для финансирования предприятий).

· Уверять, заверять кого в чем? (партнеров в своих честных намерениях).

· Управлять чем? (машиной); регулировать что? (движение).

· Упрекать кого в чем? (правительство в бездействии), попрекать кого чем? (человека совершенными ошибками).

· Характерен для кого? чего? (для политиков, для правительства); характеризуется чем? (высоким уровнем экономического развития); свойственен или присущ кому? чему? (экономистам, данной стране); типичен для кого? чего? (для предпринимателей, для этого климата).

Редактор и печатное дело

Глава из книги "Как преподносить новости".

Ранее преобладал набор "отливным шрифтом" ("горячий набор" - отлитый на буквоотливной наборной машине). Этот метод носил такое название, поскольку шрифт отливался путем залития расплавленного металла в соответствующие формы. Процесс был дорогим, медленным и грязным. В компьютеризированной системе процесс верстки и редактирования статей происходит на дисплее компьютера. Система дает фотографическое изображение колонок шрифтов и заголовков, из которого потом получаются металлические или пластиковые печатные пластины. Этот процесс называется "холодным набором".

Компьютеры являются неотъемлемым элементом этой технологии. Помимо всего прочего, они запрограммированы таким образом, что самостоятельно решают, как переносить слова в конце строк. Этот процесс называется выравниванием по ширине (т.е. выравниванием строк по левой и правой границе). Старая технология требовала от наборщиков, работавших на буквоотливных машинах, решений, где делать перенос на каждой строчке. После того, как изображение колонок и заголовков сделано в виде фотоизображения, их разрезают и помещают на листы картона для создания шаблона с указанием их местоположения на макете. Макет - это небольшой дизайн страницы, сделанный редактором и указывающий на местоположение материалов на странице.

Логично, что процесс "сборки" отдельных материалов на листах картона называется монтажом или выклеиванием матриц. Новые технологии позволили проводить набор и вычитку непосредственно в редакционных комнатах, а монтаж, в свою очередь, уже дело технического отдела. Компьютерная верстка дала газетчикам больший контроль, и, соответственно, большую ответственность за технической аккуратностью. Она также значительно ускорила процесс производства и снизила его стоимость. Фактически, снижение затрат стало главной причиной спроса на новую технологию.

Компьютерные технологии по-разному используются в разных газетах. Ален Г. Ньюхарт (Allen H. Neuharth), президент компании "Ганнет", предсказывал, что "любая стена, стоящая между производством и редакцией, разрушается". "Наступит время, - продолжал он, - когда процесс от выпуска до печати будет занимать не более 10 минут". Уже сейчас страницы верстаются с помощью компьютеров, пришедших на смену ручному труду.

Журналисты, в частности, работающие в качестве редакторов, должны быть знакомы с процессом выпуска газеты. Он подразделяется на два основных этапа. Первый касается подготовки материалов (верстки); а второй - это собственно печать и выпуск издания.

Печать или тиражирование при издании газеты могут быть проведены тремя разными способами. Методы печати варьируются в зависимости от поверхности, переносящей изображение на бумагу. Самый старый способ называется высокой печатью, при нем изображение переводится на бумагу с приподнятого над общей поверхностью шрифта и иллюстраций, на которую нанесена краска. Этот метод почти повсеместно используется при горячем наборе. Высокая печать является методом горячего набора, поскольку печатные формы страниц целиком отливаются из горячего металла. Эта технология требует использования огромных печатных станков, которые чрезвычайно дороги. Газета "Лос-Анджелес таймс" несколько лет назад подсчитала, что стоимость ее печатного оборудования составляет 65 миллионов долларов. Газета решила перейти на офсетный способ печати, который больше подходит для компьютерной верстки. Так же поступили многие другие издания.

Офсетная печать, в отличие от высокой, производится с ровной поверхности печатной формы. Может показаться, что при печати с плоской поверхности на бумагу переносится лишь прямоугольное пятно, залитое краской. Однако печатная форма была обработана таким образом, что изображение - шрифт или графика - и пробелы разделены. Химическая реакция притягивает краску на те места, где расположено изображение, а на пробелы - влагу.

Третий способ известен как глубокая печать. Здесь поверхность, переносящая изображение, как бы утоплена. В зависимости от глубины рисунка, на печатную форму наносится и соответствующее количество краски. Глубокую печать рекомендуется использовать при репродукции фотографий. Специальные журнальные вставки или вставные рекламные полосы печатаются именно таким способом.

Компьютерная верстка: преимущества и недостатки.

Профессор Ларри Курц из Университета штата Аризона сообщал в 1978 году, что "газеты в четырех штатах (компьютеризировавшие свои редакции новостей), благодаря преимуществам компьютерных систем, в среднем экономили более часа, выполняя свою обычную работу, что в свою очередь давало им время для разбега. Однако собственно процесс редактирования занимает больше времени".

Редактирование на компьютере занимает больше времени, чем по старинке, поскольку требует больших технических навыков и способствует более качественному редактированию. Например, редактирование сообщения с лент информационных агентств стало почти обязательным с внедрением передачи с помощью перфолент и телетайпа. Но несмотря на существование такой техники, многие редакторы продолжают ставить в номер неотредактированные сообщения агентств. У них на это нет ни людей, ни времени.

Возможно, компьютерное редактирование занимает и больше времени, но Дениэл Хейс (Daniel Hayes), ответственный редактор газеты "Девинпорт Квад-Сити таймс" (штата Айова) утверждает, что оно улучшает собственно процесс редактирования. Хейс приводит в этой связи три аргумента:

1. Компьютерное редактирование дает газете большую гибкость. Редакторы могут быстро обновлять материалы, менять размер шрифта, ширину колонок и расстояние между строк; изменять форму подачи материала для разных выпусков, а также определять размер статьи и заголовка.

2. Правка и доработка упрощаются, поскольку компьютеры позволяют уделять больше внимания деталям.

3. Редакторы получают больший контроль над своими действиями, поскольку они не зависят от работников типографии и верстальщиков. В связи с тем, что редакции больше не нуждаются в корректорах, редакторы "вынуждены делать то, что они должны были делать изначально, - быть лучшими редакторами, или, кратко говоря, уделять большее внимание деталям".

Компьютеры способны выявить орфографические ошибки и неверно расставленные переносы для того, чтобы редактор мог их поправить (но они также могут ввести в заблуждение по поводу неверности переносов). Редакторы даже могут разрабатывать программы, позволяющие автоматически сокращать статьи, но ни один компьютер не в силах вершить правосудие. Из материалов информационных агентств машина сама может отобрать сообщения, представляющие интерес для местных читателей.

Используя архивные файлы компьютера, редакторы могут восстановить любую статью и проверить ее. Однако некоторые газеты, внедрившие компьютерные технологии, жаловались на недостаточный объем памяти и небольшие экраны. Газеты, компьютеризировавшиеся первыми, должны избавляться от устаревшего оборудования. Так или иначе, установлено, что электронная система окупает себя через три года.

Некоторые авторы и редакторы жалуются на то, что от долгого общения с компьютером у них начинают болеть глаза, а ряд из них даже считают, что ошибки лучше видны на бумаге, чем на экране. Более того, переделать материал гораздо сложнее, если ты не можешь увидеть его целиком на экране.

Профессор Вил Линдли из Университета штата Айдахо, который правил и карандашом, и при помощи компьютера, утверждает, что недостатком редактирования при помощи компьютера является то, что вышестоящие редактора не знают, что корректоры вычеркнули из статьи. Когда редактируют карандашом, можно разобрать, что же было снято.

Большинство газет, перешедших на работу с компьютерами, продолжают использовать полномасштабные копии с микрофильма (жесткие копии) в качестве архива. "Но развитие высокоскоростной передачи информации с одного компьютера на другой служит плохим предзнаменованием для жестких копий, - говорит Кёртц и продолжает: - Многие газеты, руководствуясь экономическим взглядом на новые технологии, будут функционировать электронно, вместо того чтобы вкладывать крупные суммы в покупку высокоскоростных принтеров только для того, чтобы отпечатать жесткую копию".

Кёртц утверждает, что неожиданным результатом компьютеризации стало то, "что контроль за качеством находится теперь непосредственно в редакции новостей, а не в "подсобных мастерских", что снизило количество традиционных конфликтов между ними. В итоге компьютерная система получила всеобщую любовь, несмотря на возможные эксплуатационные жалобы". Компьютеры не только помогают устанавливать шрифт и делать макет страниц. В 1966 году, по сведениям Ассоциации американских издателей газет, компьютер или электронные технологии были применены в 17 газетных функциях в отделах рекламы, бизнеса и тиражирования, а также в новостных отделах.

В некоторых газетах центральная компьютерная система охватывает все отделы. В других ряд компьютеров выполняет эту работу. Преимущество центральной системы заключается в том, что она предоставляет одному отделу непосредственный доступ к информации другого отдела. Недостаток же заключается в том, что поломка сказывается на всех, а также в том, что система, которая хочет угодить всем, не угождает в итоге никому. Преимуществом же ряда компьютеров считается разделенная система обработки данных, что позволяет газетам вкладывать в нее деньги постепенно и развивать ее по необходимости.

Несмотря на возникающие сложности, репортеры и редакторы могут быстро приобрести навыки пользования компьютеризированным оборудованием. Учитывая тот факт, что в каждой газете есть своя система, новые члены коллектива должны приобретать знания на рабочем месте. Журналистские школы и учебники, готовящие студентов к выполнению обязанностей редактора, не могут затронуть все аспекты этого вопроса.

Воспроизведение иллюстративного материала.

В английском языке слово "искусство" обозначает, в частности, любой печатный иллюстрированный материал. С точки зрения воспроизведения, иллюстративный материал в газете делится на две категории: линейный и автотипия (полутоновая иллюстрация). Линейная иллюстрация - это любой рисунок, сделанный чернилами или темным карандашом на белой бумаге. Карикатуры, карты, схемы и многие другие иллюстрации новостных сообщений и очерков считаются линейными иллюстрациями. Автотипия - это фотографии, акварели, картины и некоторые карандашные рисунки. Все, что включает в себя затенение, оттенение, считается автотипией (полутоновой иллюстрацией). Воспроизведение полутоновых иллюстраций может представлять определенные сложности из-за оттенков, тона. Такие иллюстрации также называются сплошными тонированными иллюстрациями.

Редакторы любят линейные иллюстрации, так как их воспроизведение четко, с цельными черными площадями, т.е. идентично оригиналу. Во время воспроизведения не возникает сюрпризов. Редактор не уверен, как будет выглядеть многотоновая иллюстрация, которой предстоит превратиться в полутоновую.

В любом случае иллюстрацию фотографируют, чтобы сделать негатив. Если иллюстрация многотоновая, то экранирующая сетка помещается на негатив за объективом, чтобы разбить рисунок на точки. То, что вы видите в виде воспроизведения полутоновой иллюстрации - это точки разного размера и плотности, которые образуют эффект градации тонов. Вы обманываетесь, полагая, что вы видите серый цвет, это оптическая иллюзия.

Независимо от типографского процесса, иллюстрации должны быть сфотографированы для того, чтобы сделать печатные формы.

Использование цвета.

Некоторые редакторы пытались использовать цвет в иллюстрациях, но результат получился неадекватным. Может быть, потому, что печатающее устройство не могло воспроизводить нужный оттенок. А может быть, приводка не работала, когда красный цвет был слишком ярким на губах человека, изображенного на иллюстрации. Цветная печать подразумевает использование различных печатных форм для различных цветов; если же печатные формы неправильно выровнены, говорят, что плохо сделана приводка. Билли Ватсон из газеты "Мэкон телеграф энд ньюз" вспоминает, как однажды редактор сказал: "Если бы Бог считал, что иллюстрации в газетах должны быть цветными, он бы раздал цветные мелки подписчикам". Но Ватсон считает, что редакторы должны придавать большее значение использованию цвета. Редакторы, говорит он, должны "привить цветовое понимание всем… Можно пойти таким путем - создать Комитет по использованию цвета. Комитет представляет собой инструмент для того, чтобы вовлечь людей в этот процесс, сделать их активными участниками процесса по использованию цвета".

Исследования показывают, что цвет не только привлекает внимание, но и помогает читателю запомнить очерк или статью. Новизна цвета помогает достигнуть такого эффекта. Но по мере того как цвет становится более востребованным газетами, его эффективность может снизиться. Замечательная черно-белая фотография может быть даже более запоминаемой.

Секрет хорошего цвета в газетах заключается в его ограниченном использовании. Цвет, который появляется от случая к случаю, резко, живо и наглядно произведет большее впечатление на читателя, чем множество цветных страничек. А ограниченное использование цвета ведет и к сокращению затрат.

Преимущества использования цвета побуждают рекламодателей использовать этот прием. Они и платят больше за цветную рекламу, чем за черно-белую. Иногда именно из-за рекламодателей редакция приходит к решению о введении цвета в свою газету. Если рекламодатели требуют и оплачивают цвет, типография позволяет редакторам использовать цвет еще где-нибудь на страницах газеты.


Подобные документы

  • Специализация спортивного журналиста. Организация труда и методика работы: выбор темы, жанра, сбор информации, работа над словом. Особенности работы в печатных СМИ, на радио, телевидении, в интернете. Работа комментатора спортивных соревнований.

    реферат [29,7 K], добавлен 04.02.2017

  • Этическая сторона деятельности телевидения. Кодекс профессиональной этики журналиста. Роль журналиста в формировании общественного мнения. Концепция этических норм МТРК "Мир" и газеты "Вашингтон пост". Роль журналиста в формировании общественного мнения.

    курсовая работа [56,3 K], добавлен 09.10.2012

  • Прямой эфир как актуальный инструмент журналистского творчества. Особенности работы журналиста на телевидении. Специфика прямого эфира. Жанры телевизионной информации в прямом эфире. Особенности работы журналиста в выпуске новостей "Город сегодня".

    курсовая работа [41,5 K], добавлен 22.11.2009

  • Обзор методов анализа действительности в журналистике. Выявление особенностей жанров и аналитических приемов при создании передач на региональном телевидении. Изучение технологии подготовки сюжета. Характеристика работы журналиста на телеканале "Югра".

    дипломная работа [329,4 K], добавлен 20.11.2012

  • Научная журналистская деятельность Ломоносова. Обзор его редакторской и журналистской деятельности. Работа Ломоносова в редакции "Примечаний" к "Санкт-Петербургским ведомостям". Открытие "Московских периодических ведомостей" при Московском университете.

    доклад [19,7 K], добавлен 13.09.2014

  • "Журналистское расследование" в структуре журналистских жанров. Особенности работы журналиста-расследователя с информацией. Отличия материала жанра расследования от заказных материалов. Концепция газеты "Совершенно секретно" в исторической ретроспективе.

    дипломная работа [85,2 K], добавлен 11.01.2015

  • История развития сферы тележурналистики. Особенности процесса подготовки и создания авторской программы на российском телевидении. Анализ авторских программ на телевидении. Роль индивидуальности журналиста в успешности подхода и организации программы.

    статья [30,2 K], добавлен 10.05.2010

  • Аспекты работы журналиста на русскоязычной коммерческой FM-радиостанции Израиля. Творческая составляющая и авторский подход в создании передач на "Первом радио" (Израиль). Анализ авторских программ в эфире "Первого радио". Личные качества журналиста.

    дипломная работа [481,2 K], добавлен 21.04.2015

  • Понятие и содержание, основные тенденции конвергенции СМИ на данном этапе. Физическая организация объединенной редакции. Типы конвергентных редакций, их классификация и отличительные особенности. Переосмысление функций и задач работы журналиста.

    курсовая работа [3,2 M], добавлен 12.11.2010

  • Понятие и признаки реалити-шоу. Программа "Битва экстрасенсов" как шоу на современном телевидении и как пример развлекательной журналистики. Журналистская этика на современном телевидении. Оценка этических нарушений в программе "Битва экстрасенсов".

    курсовая работа [63,5 K], добавлен 22.08.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.