Современная отечественная историография об актуальности педагогического наследия славянофилов
Анализ работ современных исследователей педагогической концепции, сформулированной родоначальниками классического славянофильства. Характеристика гуманистических критериев общественного прогресса, идея единства образования и нравственного воспитания.
| Рубрика | История и исторические личности |
| Предмет | История |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Марина Широкова |
| Дата добавления | 06.07.2023 |
| Размер файла | 37,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Испанская историография о Гражданской войне в Испании, официальная историографическая школа времен и режиме Ф. Франко. Постфранская и современная историография. Зарубежная, французская, современная английская и немецкая, советская историография.
реферат [29,1 K], добавлен 18.09.2010Характеристика историографии монгольского ига на Руси. Источниковедческая характеристика проблемы. Русская историография, новейшие исторические исследования о монгольском завоевании Руси и ее освобождении. Научное историческое востоковедение в России.
автореферат [70,9 K], добавлен 11.01.2009Отечественная историография в дореволюционный период, оценка деятельности и личности П.И. Пестеля в этот период. Деятельность Пестеля в декабристском движении. Роль П. Пестеля в советской и постсоветской исторической науке: сравнительная характеристика.
дипломная работа [77,3 K], добавлен 27.04.2011Историография промышленной революции в России. Правление Александра I и Отечественная война 1812 г. Оценка движения декабристов. Личность и правление Николая I в оценке отечественных историков. Оценка крестьянской реформы 1861 г. в исторической науке.
методичка [74,5 K], добавлен 25.11.2010Характеристика и виды воспитания и образования эпохи раннего Средневековья. Структура, классификация и система образования и воспитания в церковных школах. Схоластическая система образования. Происхождение, классификация и структура университетов.
курсовая работа [103,2 K], добавлен 01.12.2015Особенности исследования темы Отечественной войны 1812 г. как в советские времена, так и в эпоху преобразований. Интерпретации ее причин и последствий, значение евреев в развитии хода войны. История участия в войне крымских конно-татарских полков.
статья [38,0 K], добавлен 30.08.2009Разум как двигатель прогресса и активности, согласно Кондорсе. Наличие социума и досуга - необходимые условия прогресса. Прогресс человеческого разума как результат развития личных способностей. Предположения Кондорсе относительно перспектив на будущее.
контрольная работа [33,3 K], добавлен 28.09.2011Историография российской контрразведки конца XIX – начала XX вв. в эмиграции и в трудах иностранных историков. Анализ дореволюционного, советского и современного этапов деятельности военной контрразведки, их основные особенности и закономерности.
курсовая работа [40,2 K], добавлен 24.03.2013Возникновение историографии в России, формирование цельного научного исторического мировоззрения. Развитие материалистического понимания истории, многонациональный характер советской исторической науки. Разработка общей концепции истории и ее источники.
контрольная работа [62,5 K], добавлен 10.11.2010Крушение поздней античности и рождение средневекового общества. Развитие просвещения и педагогической мысли. Система воспитания и образования. Византийское влияние на педагогическую мысль и просвещение. Смешение греко-римских и восточных традиций.
реферат [25,9 K], добавлен 11.09.2011