Створення публічних просторів для дітей наприкінці ХІХ — на початку ХХ ст.: практика громадського управління Одеси

Індустріальна революція, стрімка урбанізація - основні причини створення спеціально-відведених територій для активного відпочинку дітей в Одесі у середині ХІХ століття. Ексклюзія - обмеження доступу певних категорій осіб на територію Дитячого саду.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 28.07.2021
Размер файла 42,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Чижевич О. О. Одесское городское хозяйство. Сборник статей по разным отраслям городского хозяйства. -- Одесса, 1895. -- С. 90.

Додаток Г

Одесский городской детский сад Дайджест статті з віденської газети “Neue Freie Presse”. Збережено мову та накреслення слів.

46 Бредфорд.

47 Бирмингем.

Одесское городское общественное управление, заботясь о нуждах своих граждан, устроило в лучшей части города, внизу Николаевского приморского бульвара, детский сад и в нем всякого рода детские игры и гимнастику, предоставленные, при особом надзоре, в пользование детей бесплатно.

Так как подобного рода общественных учреждений в России пока не существует, то при исполнении этого поручения, необходимо руководствоваться собственным опытом, ограничиваясь затратою весьма незначительной суммы, ассигнованной на этот предмет гор. думою в виде опыта*.

В какой степени полезно и желательно устройство места или садов для детских игр, особенно в больших городах, весьма убедительно доказывает некий г. Куглер в статье, напечатанной на днях (4 августа н. с.) в венской газете “Neue Freie Presse”, которую мы приводим здесь в извлечении.

Детская поэзия более всего выражается в играх. Игрушки, начиная от самых простых до самых сложных, предоставляются детям с целью занять и развить детский ум. Однако, каждому внимательному воспитателю хорошо известно, что лучшим развлечение для детского возраста можно считать игры на просторе и на открытом воздухе. Тесный семейный круг в домашнем помещении для этого не достаточен. Дети хотят быть между детьми. Заботливые родители тоже вполне понимают эту потребность, но при этом страшатся дурного общества и дурных примеров для детей своих. Неудобство это может быть устранено единственно устройством для игр детей общественных детских садов, при строгом надзоре и соблюдении должного порядка и приличия**.

На основании вышеизложенных причин, следует принять в принципе необходимость и пользу устройства в больших городах общественных детских садов для детских игр. В этом отношении лучшими образцами могут служить: Берлин, Брауншвейг, Бремен, Кобленц и Лондон.

В Берлине на счёт городского управления содержится не только несколько садов, предназначенных для детских игр, но при них находится тоже по два учителя на жалованьи, руководящих играми. Правила для этих садов следующие: а) общественные детские сады предназначаются для развлечения детей посредством разных игр. b) В этих садах устраиваются преимущественно такие игры, в коих могло бы принимать участие наибольшее количество детей. с) Игры начинаются в мае и продолжаются до сентября. В продолжении этого времени по средам и субботам происходят игры под руководством учителей. В остальные дни сады также доступны для детей, но без права пользования устроенными для игр приспособлениями. Два учителя, получающие от города жалованье, назначаются от общества гимнастов. На них лежит обязанность надзора, руководства играми и сохранения приспособлений.

В Брауншвейгеуже 15 лет тому назад, по инициативе обер-учителя Корви- ниуса, устроены городом места или сады для детских игр. Он обратил внимание не только на то, чтобы игры происходили в тени деревьев, но тоже устроены разные гимнастические приспособления и игры. Крикет, крокет, танцы, Fussbal, Kaiserbalи т. п. Педагоги признали учреждения эти вполне целесообразными для воспитания детей и персонал надзора ежегодно увеличивается.

В Бременеобразовалось общество для устройства мест для детских игр в разных частях города. Члены платят ежегодно по 1 марке, или единовременно 50 марок. До сего времени общество имеет 1000 членов. Предполагается устройство детских садов в четырёх местах города.

В Кобленце, на знаменитой Рейнской набережной (Rheinanlagen) устроен германской императрицею сад для детских игр. При входе существует следующая надпись: “это место предназначается для игр прилежного учащегося юношества. Оно должно быть употребляемо только при особо учреждённом надзоре. Требования надзирающих должны быть в точности исполняемы”. Время для игр -- после полудня от 4 до 7 часов.

В Англиисуществуют узаконения не только относительно назначения особых мест (садов) для детских игр, но также относительно надзора за оными и соблюдение гигиенических условий. Существует, кроме городских мест, два больших общества: National health society и Ladies sanitary association, которые устраивают саду для детских игр по всем правилам гигиены и педагогики.

Таким образом, Лондонимеет 28 мест, или садов, в коих под надзором и руководством учителей происходят разные детские игры, гимнастика, фехтование, танцы(ball), дыга, прыганьеи маршировка. Город Бродфорт46 имеет 7 больших садов для игр, устройство коих обошлось 3.960.000 марок. Город Бирмингам47 имеет 9, гор. Лидс5 и Манчестер-- 11.

Далее автор статьи жалуется на отсутствие в Вене правильно организованных мест или садов для детских игр, приводя при этом мнение известного авторитета доктора -- о пользе и необходимости их для молодого населения и заканчивает статью следующими словами: было бы весьма гуманно и справедливо, если бы благородные друзья человечества соединёнными силами достигли устройства в Вене в существующих садах правильных приспособлений для детских игр и занялись устройством новых садов для той же цели.

* Надзор состоит из: смотрителя, помощника его и двух сторожей. Кроме этого, принимают участие в надзоре многие из служащих в торговом отделении управы -- безвозмездно. Жалованье получает только помощник и два сторожа. Руководствует танцами учитель г. Цорн (сын) тоже пока безвоздмезно.

** Кроме пользы общественных детских садов в гигиеническом отношении, автор говорит: Дитя с ранних лет соединяет своё я с ближними своими. Оно уже вступает в члены общества и впоследствии душою и разумом преследует общественные идеи.

Ведомости Одесского городского общественного управления. -- 1887. -- № 54. -- С. 1.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Державне життя Китаю в XVII–XVIII ст. Опіумні війни та утворення тайпінської держави. Китай після занепаду держави тайпінів. Китай на початку ХХ ст.: Синкхайська революція. Загострення суперечностей та народна боротьба проти маньчжурських завойовників.

    реферат [21,9 K], добавлен 25.11.2009

  • Загальна характеристика політичного становища України у середині XVII ст. Передумови, причини, результати та наслідки Великого Українського повстання 1648 р. під керівництвом Б. Хмельницького. Основні положення та значення Переяславської угоди (1654 р.).

    реферат [31,4 K], добавлен 11.03.2010

  • Англія та наприкінці XIX - на початку XX ст. та її криза. Політичний та економічний розвиток. Занепад колоніальної могутності Англії. Ірландська проблема. Франція наприкінці XIX - на початку XX ст. Еволюція державного устрою та економічної системи.

    реферат [22,7 K], добавлен 27.07.2008

  • Події початку Другої світової війни та визначення долі України в ній. Основні причини поразок Червоної армії на початку війни. Стратегічне і політичне значення оборони Одеси. Входження західноукраїнських земель до складу СРСР. Діяльність Андрія Мельника.

    контрольная работа [21,8 K], добавлен 14.12.2010

  • Соціально-економічний розвиток України на початку ХХ ст. Створення і діяльність українських політичних партій на початку XX ст. Україна в роки революції 1905-1907 рр. Громадсько-політичний рух в роки революції 1905 -1907 рр. Земельна реформа П. Столипіна.

    лекция [27,3 K], добавлен 29.04.2009

  • Українська державність наприкінці XVII – на початку XVIII ст. Безпосередні наслідки поразки Української революції. Початок гайдамацького руху, його головні причини та історичні передумови. Гайдамацькі повстання, їх соціальні та політичні наслідки.

    контрольная работа [29,0 K], добавлен 21.06.2011

  • Розповідь про життя і основні досягнення українських меценатів початку ХХ століття. Родини Бродських, Терещенків, Тарновських, Галаганів, Симиренків, Чикаленків, Рильських. В. Вишиваний (Габсбург), В. Косовський.

    реферат [67,8 K], добавлен 14.12.2003

  • Основні риси суспільно-економічного ладу Китаю. "Рух 4 травня" 1919 року - перший великий народний виступ. Створення Комуністичної партії Китаю та єдиного антиімперіалістичного фронту між Гомінданом і КПК. Внутрішня і зовнішня політика Гоміндану.

    реферат [23,6 K], добавлен 28.02.2011

  • Політичний і економічний розвиток Китаю у ІІ половині ХХ – на початку ХХІ століття. Оцінка соціально–економічних експериментів китайських комуністів, суть культу особи Мао Цзедуна. Проголошення Китайської Народної Республіки, культурна революція.

    конспект урока [8,1 M], добавлен 11.05.2014

  • Розвиток важкої промисловості у Румунії з початку 50-х років ХХ ст., що відбувався на екстенсивній основі за рахунок переливання коштів із сільського господарства. Початок правління Чаушеску. Українське населення в Румунії. Груднева революція 1989 р.

    презентация [634,0 K], добавлен 28.10.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.