Методологические подходы к истории образовательной политики (1900-1917 гг.)
Рассмотрение методологических подходов к исследованию историко-педагогических феноменов. Парадигмальный, цивилизационный и культурологический подходы к изучению стратегии развития образования в России в начале XX в. Цели модернизации образования.
| Рубрика | История и исторические личности |
| Предмет | История |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Тюменцева Юлия Александровна |
| Дата добавления | 09.02.2021 |
| Размер файла | 30,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Общественное развитие с точки зрения марксизма как закономерная, историческая смена общественно-исторических формаций. Особенности теории цивилизации. Сравнительный анализ формационного и цивилизационного подходов к исследованию исторического процесса.
презентация [125,0 K], добавлен 25.10.2013Развитие исторической науки в России. Исторические школы и их концепции: германская, историко-юридическая, историко-экономическая, советская. Концепции развития исторической науки. Формационный и цивилизованный подходы в исторической науке.
контрольная работа [20,4 K], добавлен 20.11.2007Политическое положение России в начале ХХ века, ее место в мире. Заслуги Столыпина, Ленина, Витте, Гапона, Керенского в деле укрепления политической стабильности страны. Первая мировая война, ее причины. Февральская революция 1917 г., ее последствия.
презентация [3,2 M], добавлен 07.10.2014Образование как важнейший фактор повышения эффективности производства. Основные тенденции и особенности политики в сфере начального, среднего и высшего образования Российской империи в конце XIX - начале XX вв. Преимущества и недостатки проектов обучения.
курсовая работа [54,2 K], добавлен 19.12.2015Оценка положения Российской империи на мировой арене в начале ХХ века. Политические и социальные перевороты, происшедшие в данный период в истории государства, общая характеристика и направления деятельности тогдашних правителей, ее основные результаты.
презентация [5,3 M], добавлен 18.11.2012Оценка революции 1917 г. с точки зрения различных исторических школ. Возможности модернизации России в начале ХХ века с позиций историографии. Характеристика тоталитарной системы, господствовавшей в советской России, оценка последствий сталинщины.
реферат [30,5 K], добавлен 20.11.2010Предпосылки появления просвещения в России. Формирование системы университетского образования, анализ истории и традиций на примере Петербургской академии наук: задачи, персоналии, хронологические рамки. Тенденции развития высшего образования в России.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 09.05.2011История образования социал-демократических партий в России. Предпосылки революции 1917 г. и последствия прихода к власти большевиков. Особенности возникновения, задачи и характеристика программы неонародников (эсеров) в России на рубеже ХIХ–ХХ вв.
реферат [41,3 K], добавлен 08.02.2010Система образования в дореволюционной России. Конституционно-правовая основа народного образования в СССР (1918–1991). Реформа и альтернативные проекты системы образования в современной России: политическая составляющая, прогнозирование и планирование.
дипломная работа [56,7 K], добавлен 26.06.2011Развитие системы высшего образования в царской России. Правовое регулирование высшего образования после октябрьского переворота. Образ русского студента в конце XIX - начале XX века. Реакционные студенческие организации и кооперативы, их деятельность.
курсовая работа [39,5 K], добавлен 18.10.2010