История становления и развития пионерской организации в 1922-1991-е гг.
Формирование Коммунистического Союза Молодежи, деятельность комсомольцев. Создание пионерской организации в стране. Развитие пионерской организации в СССР в 1930-е по 1990-е гг. История создания пионерской организации в Ачинске и Ачинском районе.
Рубрика | История и исторические личности |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.07.2018 |
Размер файла | 67,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В сфере материально-технического производства на тысячу занятых приходится 424 молодых человека в возрасте до 390 лет.
Среди работающей молодежи комсомольцы составляют 22 процента. Они активно участвуют в производстве и управлении.
74 члена ВЛКСМ являются депутатами городского Совета, 62 избраны в группы народного контроля, сотни работают в профсоюзных организациях, других общественных формированиях.
Большой вклад в культурное развитие Ачинска вносят и комсомольские организации учебных заведений города. В 1976 году в 18 средних и пяти вечерних школах обучалось почти 22 тысячи учащихся. Их обучало 917 учителей.
Многие школы располагают своими музеями , оранжереями, клубами, бассейнами.
В числе лучших - вечерняя школа рабочей молодежи №1 . По итогам смотра-конкурса, проводимого под девизом «Каждому молодому труженику-среднее образование» Крайком ВЛКСМ и крайсовпроф присудили первое место по краю в 1975 году Ачинской ШРМ №1. Министерство просвещения РСФР также наградило школу Почетным дипломом второй степени. Только за годы девятой пятилетки школа вручила аттестаты о среднем образовании 658 учащимся.
Молодые учителя школ города много душевных сил и тепла отдают тому, чтобы вырастить из школьников достойных тружеников . В воспитании они широко используют историю родного города.
Следопыты школы-интерната №2 (ныне это детский дом) еще в начале 60-х годов обратились с просьбой к Е.Д.Стасовой поделиться воспоминаниямио ее пребывании в ачинской ссылке. Тяжело больная Елена Дмитриевна уже была не в состоянии сделать это и передала просьбу ребят Фотиевой Л.А.
Лидия Александровна выполнила это поручение уже после смерти Стасовой Е.Д. Ребята получили для своего музея не только рассказ о пребывании в ссылке в г.Ачинске известной революционерки, но и фотографии В.И.Ленина с группой работников Кремля, подписанную Л.А.Фотиевой.
Следопыты, интересуясь партизанской борьбой в Ачинском уезде, сначала завязали переписку, а потом и встретились с дочерью легендарного партизана П.Е. Щетинкина - Клавдией Петровной. Вместе с нею к ребятам приезжал профессор П.В. Катушкин, бывший юный разведчик в отряде Щетинкина.
В школе № 12 с 1965 года работает музей боевой славы. Ребята изучили и записали биографии 14 партизан и участников гражданской войны, 167 ветеранов Великой Отечественной войны и семи Героев Советского Союза.
С большой пользой проводили юные ачинцы - комсомольцы свое свободное время в клубах интересных встреч, юных техников, юных натуралистов, спортивных секциях.
В Ачинске работает три профессионально-технических училища. Они за десять лет своего существования подготовили и направили в промышленные и строительные предприятия города более шести тысяч квалифицированных рабочих разных специальностей. Среди них много строителей: бетонщиков, монтажников, плотников, облицовщиков, штукатуров, маляров.
ПТУ № 40 готовит специалистов для Ачинского глиноземного комбината. Выпускники ПТУ №40 составляют костяк рабочего коллектива предприятия. Это квалифицированные токари, аппаратчики, слесари, лаборанты и другие специалисты. Получение очень интересной очень интересной профессии в училищах совмещено с получением среднего образования.
Занимаются учащиеся в хорошо оборудованных кабинетах, пользуются библиотеками, Иногородние проживают в комфортабельных общежитиях.
Практику проходят на рабочих местах, где в будущем им прйдется трудится.
Около десяти техникумов Ачинска готовят специалистов и руководителей среднего звена для самых различных областей народного хозяйства.
Единственный в крае индустриально-педагогический техникум готовит техников-механиков.
Достойные школьники, достигшие 14 лет, вступали в комсомол. В 28 лет молодой человек выбывал из союза молодежи по возрасту.
Сначала принимали в школе № 1 г. Ачинска, задавали вопросы по Уставу ВЛКСМ, по работе Ленина «Задачи союзов молодежи», по международной обстановке. Потом в горкоме задавали несколько вопросов и выдавали комсомольский билет и значок. Первым секретарем Ачинского горкома комсомола был Эмиль Фалько. Комсомол - это уникальная школа, которую прошли несколько поколений советских юношей и девушек. Школа, помогавшая стать достойными Гражданами своей Родины.
Велось патриотическое воспитание, все большие дела типа ударных комсомольских строек тоже начинали комсомольцы. С комсомольским задором и песнями работали на комсомольских субботниках на строительстве Ачинского глиноземного комбината, благоустройстве города. Проводили разные конкурсы и смотры. Запускали в 1978 году первый пионерский трамвай, изготовленный из металлолома, собранного пионерами города Ачинска.
Высадили аллею из яблонь в пионерском парке , который располагался около обувной фабрики.
Взносы в школе составляли 2 копейки в месяц. С работающего комсомольца шел процент на взносы.
Главной задачей ВЛКСМ -- было помогать партии воспитывать юношей и девушек на великих идеях марксизма-ленинизма, на героических традициях революционной борьбы, на примерах самоотверженного труда рабочих, колхозников, интеллигенции, вырабатывать и укреплять у молодёжи классовый подход ко всем явлениям общественной жизни, готовить стойких, высокообразованных, любящих труд строителей коммунизма.
Священный долг комсомола -- готовить молодёжь к защите социалистического Отечества, воспитывать самоотверженных патриотов, способных дать решительный отпор нападению любого врага.
ВЛКСМ воспитывал юношей и девушек в духе верности принципам пролетарского интернационализма, дружбы молодёжи всех стран, активно содействует укреплению связей с братскими союзами молодёжи, расширению международного демократического юношеского движения.
Комсомольцы Ачинска относились к преобразованиям в молодом государстве со свойственными молодости энтузиазмом и энергичностью. Для них, не желавших рассуждать о компромиссах, борьба -- за выполнение производственного плана ли, за дисциплину, за, как казалось им, новую мораль -- была способом жизни. Наиболее яркое свидетельство тому -- старые газеты.
Ачинская комсомолия постоянно была в числе лидеров среди других территорий Красноярского края. Конечно, были у комсомола и проблемы, но они были присущи и всему нашему обществу. Были и бюрократы, и карьеристы. Но подавляющее большинство комсомольцев составляли честные, принципиальные, порядочные молодые люди, патриоты, ставившие интересы общества выше личных, готовые на самопожертвование ради общего дела, ради Родины. Это -Михаил Трифонов, секретарь комсомольской организации в начале Ачинского индустриально-педагогического техникума, а затем треста «Ачинсалюминстрой», Петр Верхов, секретарь комсомольской организации «Стройиндустрии», Людмила Пустовая, в начале секретарь комсомольской организации слюдяной фабрики, затем треста « Ачинсжилстрой», Степан Шевченко, секретарь комитета комсомола Ачинского глиноземного комбината, Людмила Володько, секретарь комсомольской организации кирпичного завода, Геннадий Шкляев, секретарь комсомольской организации ШЧ-19,Гаврилова Любовь, секретарь комитета ВЛКСМ механико-технологического техникума, Светлана Замостьянина, секретарь комсомольской организации педагогического училища. Именно за их дела Ачинская городская комсомольская организация была награждена переходящим Красным знаменем Красноярского краевого комитета ВЛКСМ в 1978 году.
Однако попытки создать альтернативные комсомолу молодёжные организации в постсоветской России не увенчались успехом. Отсутствие у руководства России национальной идеи, молодёжной политики, рост влияния криминалитета привели к опасности потери целого поколения молодых людей в стране. Всё это привело здоровые силы общества к необходимости вернуться к опыту комсомола, обратиться за помощью к бывшим комсомольцам, не запятнавшим свою честь.
2. История становления и развития пионерской организации в 1922-1991гг.
2.1 Создание пионерской организации в стране
После Гражданской войны в городах Советской России возникли коммунистические детские организации и объединения. Эти отряды ориентировались на поддержку ВКП (б) и комсомола, но их участники были слишком юны, чтобы быть принятыми в комсомол. Поэтому возникла необходимость в иной форме организации молодежи.
Тогда ещё не было ни чёткой структуры организации, ни какой-либо иерархии. Основой для пионерской организации стал имевшийся ранее богатый опыт русского скаутского движения. Ещё во время Гражданской войны скаутские организации помогали разыскивать бездомных детей, организовывали отряды детской милиции и оказывали социальную помощь. Однако, скаутское движение при новой власти было обречено на уход с исторической сцены, так как в России скаутские структуры зарождались и функционировали как монархические детские организации.
Распустив скаутские организации, новая власть, всё же положительно оценила опыт скаутского движения и решила поставить его на службу интересам, как партии, так и страны в целом. У истоков пионерского движения стояли видный партийный и общественный деятель Н. К. Крупская и один из идеологов русского скаутизма И. Н. Жуков .
Именно Н. К. Крупская в своей известной работе «РКСМ и бойскаутизм» предложила российскому комсомолу создать детскую организацию, «скаутскую по форме и коммунистическую по содержанию», а И. Н. Жуков предложил назвать детскую организацию пионерской .
Деятели скаутского движения, принявшие советскую власть и начавшие работу с пионерами, отказались от буржуазных с точки зрения новой власти принципов скаутинга, но оставили в пионерской организации всё самое позитивное с их точки зрения, что было в скаутском движении.
В пионерской организации сохранились игровые формы воспитательной работы с детьми, организация детей по отрядам, институт вожатых, сборы у костра, элементы символики (например, три лепестка лилии скаутского значка в пионерском значке заменили три языка пламени костра, три конца ставшего красным пионерского галстука стали означать три поколения: пионеров, комсомольцев и коммунистов). Сохранился также скаутский призыв «Будь готов!» с изменением его направленности на борьбу за освобождение рабочих и крестьян всего мира.
Таким образом, в первое время после смены в России общественной формации скаутское движение трансформировалось в пионерское, сохранив свою организационную форму, но поменяв своё идеологическое содержание и став подконтрольным высшим партийным и комсомольским органам. Позже, всё дальше отходя от колыбели скаутинга, пионерская организация обогатилась своей историей, своими традициями и характерными только для неё чертами.
19 мая 1922 года Вторая Всероссийская конференция комсомола приняла решение о повсеместном создании пионерских отрядов. Эта знаменательная дата и есть дата начала масштабного пионерского движения в СССР. Зарождение детского коммунистического движения исторически связано с революционным движением трудящихся. После победы Октябрьской революции в различных городах страны возникли организации, группы, объединения.
Коммунистическая партия, учитывая важность в воспитании подрастающего поколения, поручила комсомолу создать детскую коммунистическую организацию.
21 января 1924 года решением ЦК комсомола пионерской организации было присвоено имя В. И. Ленина. После состоявшегося в марте1926 года седьмого съезда комсомола, на котором было принято постановление о переименовании РКСМ в ВЛКСМ, пионерская организация стала именоваться - Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Ленина .
Первые пионерские отряды, объединявшие прежде всего детей рабочих и крестьян, работали при комсомольских ячейках заводов, фабрик, учреждений.
Пионерские отряды участвовали в коммунистических субботниках, помогали комсомольцам в борьбе с детской безнадзорностью и беспризорностью, в ликвидации безграмотности.
Наибольших успехов пионерская организация добилась во внутренней России. В Средней Азии она начал действовать позднее -- в 1925 году существовали лишь мест¬ные ячейки пионерской организации, причем только в Ташкенте, Самарканде и Фергане. Эти ячейки назывались обществами друзей детей.
Таким образом, создание пионерских организаций было связано с необходимость всеобщего охвата коммунистическим воспитанием и коммунистической идеологией подрастающего поколения, в пионерскую организацию входили те юноши, которые не могли по возрасту входить в ВЛКСМ, но которые уже могли воспринимать политические идеи, а так же участвовать в социально-политической деятельности.
2.2 Развитие пионерской организации в СССР в 1930-1990-егг.
В 1930-е годы в пионерских отрядах развернулось массовое движение юных натуралистов. Пионеры, активно участвующие в геологических походах, собирали средства для покупки тракторов и комбайнов, создавали дозоры по охране урожая и колхозного имущества.
В 1932-1933годах в борьбе с кулачеством погибли пионеры-герои: Павлик Морозов, Коля Мяготин, Коля Яковлев, Кычан Джакылов. Их имена занесены в книгу почета Всемирной пионерской организации.
К концу 1930-ых годов завершилось формирование принципа объединения в пионерских организациях: класс-отряд, школа-пионерская дружина.
В пионерских коллективах развернулась военно-оборонная работа, создавались кружки: юных стрелков, санитаров, связистов; проводились военно-спортивные игры. Пионеры выращивали служебных собак и коней для Советской Армии, помогали колхозам в борьбе за высокие урожаи и развитие животноводства.
Первые пионерские отряды объединяли детей рабочих и деревенской бедноты, действовали при комсомольских ячейках на заводах, фабриках, учреждениях. В 1920 - 1930-х годах существовала практика, что в пионеры не принимали детей кулаков, буржуазии - враждебных классов.
Интересно и то, что в 1920-1930-х годах существовала практика заседания актива состоявшего из большевиков, комсомольцев и пионеров. Это практиковалось в деревнях, малых городах, на различных предприятиях и в учреждениях, где число политически активных лиц - большевиков, комсомольцев и пионеров было не велико .
Пионерские отряды активно участвовали в коммунистических субботниках. В конце 1923 года в школах СССР стали создаваться пионерские форпосты и базы -- объединения пионеров школы независимо от их места их жительства. Это повышало сплоченность пионерской организации.
К середине 1923 года в пионерской организации СССР насчитывалось порядка 75 тыс. пионеров, а в начале 1924 года уже свыше 161 тыс. к этому времени было создано около 10 тыс. форпостов. Пионерская организация быстро росла и к середине 1926 года в ней насчитывалось свыше 45 тыс. отрядов, а число членов составляло около 2 млн. человек.
В годы Великой Отечественной войны в СССР развернулось массовое тимуровское движение, формирование которого связано с повестью А. Гайдара «Тимур и его команда». В ней писатель показал, что пионеры могут быть полезны не только при массовых мероприятиях утвержденных в комсомоле и парткоме, но они могут самостоятельно помогать нуждающимся и бороться с хулиганами .
С наступлением Великой Отечественной войны, пионеры стремились во всем помогать взрослым в борьбе с врагом как в тылу, так и на фронте, в партизанских отрядах и в подполье. Юные пионеры активно помогали семьям фронтовиков, проводили сбор лекарственных трав, ценного для воющей страны металлолома, собирали средства на постройку танковых колонн, авиаэскадрильей, дежурили санитарами в госпиталях, много работали на уборке и переработке урожая. Пионеры становились разведчиками, партизанами, юнгами на военных кораблях, помогали укрывать раненых. За боевые заслуги десятки тысяч пионеров награждены орденами и медалями, четверо посмертно удостоены звания Героя Советского Союза -- Лёня Голиков, Зина Портнова, Марат Казей и Валя Котик. Впоследствии погибшие пионеры были внесены в официальный список пионеров- героев.
После окончания Великой отечественной войны пионеры занимались: в городе -- сбором макулатуры и металлолома, посадкой зелёных насаждений, в сельских районах -- выращиванием мелких домашних животных (кроликов, птиц). В республиках Средней Азии пионеры выращивали хлопок. Пионеры Турсунали Матказинов и Натали Челебадзе в 1949 году были удостоены звания Героя социалистического труда и награждены медалью «Золотая звезда» и орденом Ленина.
С 1955 года имена лучших пионеров стали заноситься в книгу почёта Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина. В 1958 году в детской организации были введены три ступени роста, на каждой из которых ребятам вручался особый значок. Чтобы перейти на новую ступень, пионер работал по заранее составленному индивидуальному плану. Вся пионерская работа объединялась в двухлетний пионерский план, который был ориентирован на конкретную помощь взрослым в выполнении семилетнего плана.
С 1962 года на пионерском значке изображён профиль Ленина, что символизирует признание государством заслуг пионерской организации. Это связано с тем, что в 1962 году Всесоюзная пионерская организация имени Ленина за успехи в социалистическом воспитании подростков была награждена орденом Ленина. В 1972 году пионерская организация была повторно награждена орденом Ленина.
В 1970 году в пионерской организации СССР насчитывалось свыше 118 тыс. дружин, объединявших порядка 23 млн пионеров. За все время своего существования пионерская организация провела работу более чем с 210 млн. человек.
В годы «перестройки» Всесоюзную пионерскую организацию стремились избавить от политической окраски, ей дали новый девиз: «За Родину, добро и справедливость».
К концу 1980-х годов предпринимались активные попытки реформировать пионерскую организацию, но детская и юношеская организация в общегосударственном масштабе с привлечением практически всех детей показала полную неэффективность в новых социально-экономических условиях.
С октября 1990 года наследником пионерской организации СССР стал «Союз пионерских организаций - Федерация детских союзов» - который был объявлен как международный добровольный независимый союз, соединяющий детские общественные организации.
Таким образом, пионерская организации, после своего создания быстро выросла в общероссийскую организацию, но к концу 1980- х годов пионерская организация оказалась в таком же кризисе как и иные партийные комсомольские организации, итогом кризиса стал распад пионерской организации.
2.3 Организационное устройство пионерской организации
Всесоюзная пионерская организация объединяла в СССР республиканские, краевые, областные, окружные, городские, районные пионерские организации. Основой Всесоюзной пионерской организации являлась пионерская дружина. Пионерские дружины создавались в школах, детских домах и школах-интернатах при наличии не менее 3 пионеров. В пионерских дружинах, насчитывающих более 20 пионеров, создавались пионерские отряды, объединяющие не менее 3 пионеров. В школе отряд объединял пионеров, обучающихся, как правило, в одном классе. В детских домах и пионерских лагерях, по месту жительства могли создаваться разновозрастные отряды. Отряд, насчитывавший 15 и более пионеров, делился на звенья.
Всесоюзная пионерская организация руководилась Всесоюзным Ленинским Коммунистическим Союзом Молодёжи (ВЛКСМ), который в свою очередь контролировался КПСС. Все советы пионерских организаций работали под руководством соответствующих комитетов комсомола. Съезды и конференции комсомола заслушивали отчёты советов пионерских организаций, давали оценку их деятельности. Председателей, заместителей и секретарей советов пионерских организаций от Центрального до районного утверждали Пленумы соответствующих комитетов комсомола. Базой организационно-массовой и инструктивно-методической работы с пионерами и пионерскими кадрами были многочисленные Дворцы и Дома пионеров и школьников, другие внешкольные учреждения .
Комитеты комсомола обеспечивали пионерские дружины кадрами старших пионерских вожатых, осуществляли их подбор, расстановку, повышение квалификации и воспитание. Первичные комсомольские организации направляли в пионерские дружины отрядных вожатых, подбирали руководителей кружков, клубов, секций, других объединений по интересам, помогали им в организации жизни пионерских коллективов.
Высший орган дружины, отряда, звена был пионерский сбор. Сбор отряда принимал школьников в пионерскую организацию, предлагал совету дружины рекомендовать достойных пионеров в ряды ВЛКСМ, планировал работу, оценивал деятельность совета отряда, звеньев, каждого пионера.
Сбор дружины избирал совет дружины, сбор отряда - совет отряда, сбор звена - звеньевого. Советы дружины и отрядов выбирали Председателя совета дружины и отряда. Во Всесоюзной, республиканских, краевых, областных, окружных, городских, районных пионерских организациях формой самоуправления пионеров являлся пионерский слет, который проводился раз в 5 лет, а краевые, областные, окружные, городские и районные - один раз в 2-3 года.
Городские (районные) советы пионерской организации создавали пионерские штабы из представите- лей всех пионерских дружин города. В городских штабах собиралась наиболее активная часть пионерской организации, её самая деятельная элита.
Уже в первые годы создания пионерских отрядов начала складываться символика пионерии. Главные символы ее - это пионерский значок и красное знамя.
Важнейшими пионерскими атрибутами были дружинное знамя, отрядные флажки, горн и барабан, которые сопровождали все торжественные пионерские ритуалы. В каждой пионерской дружине имелась пионерская комната, где хранились соответствующие атрибуты и проходили заседания совета дружины. В пионерской комнате, как правило, оформлялась ритуальная стойка с пионерскими атрибутами, ленинский уголок и уголок интернациональной дружбы. В школе и в классах пионерами выпускались и вывешивались рукописного оформления дружинные и отрядные стенгазеты.
На шее каждого пионера повязывался треугольный красный галстук. Три угла его символизировали связь октябрят, пионеров и комсомольцев, единство целей и задач, стоящих перед ними. Дружина каждой школы имела свое знамя-красный стяг с изображением В. И. Ленина. В первые же месяцы после рождения пионерской организации появился пионерский значок. Он изготавливался из сплава алюминия и бронзы. На нем был изображен костер из пяти поленьев(символ единства трех поколений: коммунистов, комсомольцев и пионеров). Над костром расположен серп с девизом: "Будь готов!"В углу знамени расположен молот. Вместе с серпом они символизируют единство рабочего класса и крестьянства.
После пионерский значок неоднократно изменяли. В 1930г. вместо нагрудного значка ввели зажим для красного галстука. Затем значек вернули. В 1962г. пионерская организация была награждена орденом Ленина. С этого года на значке появилось изображение вождя мирового пролетариата.
В октябре 1922 года на пятом съезде РКСМ был принят текст торжественного обещания, которое должен был давать каждый, вступающий в ряды пионерии: "Честным словом обещаю, что буду верен рабочему классу, буду ежедневно помогать своим трудовым собратьям, знаю законы пионерии и буду им повиноваться".
Принимая во внимание все эти факты, можно судить о формировании пионерской организации в СССР. Cоздав неплохие условия для развития пионерского движения, Коммунистическая партия добилась неплохих результатов в этой области. Массовое пионерское движение-великолепный пример для того, чтобы показать насколько развитие детско-юношеского движения в наш век, век космических кораблей, спутниковой связи и компьютерных технологий, отстает от развития пионерского движения в СССР.
Пусть даже Коммунистическая партия навязывала, точнее сказать, заставляля внедрять пионерские дружины.
В 1920 - 1980 - годах пионерскую организацию принимались советские школьники в возрасте от 9 до 14 лет. Этот прием осуществлялся на добровольной основе, каждый школьник мог вступать или не вступать в пионеры. Правда в 1930-1980-х годах отказов практически не было. Приём в пионеры производился строго индивидуально, открытым голосованием на общем сборе пионерского отряда (в классе) или дружины (пионерской организации всей школы, которая делилась на отряды), функционировавших в школе или школе-интернате .
Вступающий в пионерскую организацию на общешкольной пионерской линейке лично давал Торжественное обещание пионера СССР. Но такая практика в 1950-1980-х была заменена общим построением в ходе, которого вступающие в пионерскую организацию хором произносили слова клятвы.
После этого коммунист, комсомолец или старший пионер вручали вступившему красный пионерский галстук, прилепляли к одежде пионерский значок.
На практике в пионеры принимали во время коммунистических праздников накануне 7 ноября или 22 апреля - дня рождения В.И. Ленина. В школах, в которых учились известные коммунисты, герои войны или труда, прием в пионеры иногда приурочивался к памятным датам из жизни этих людей.
Часть в пионеры принимали в памятных историко-революционных местах - возле памятников В. И. Ленину или другим коммунистическим деятелям.
К середине 1950-х годов в пионерской организации была выработана система законов. Она состояла из ряда пунктов:
«Пионер предан Родине, партии, коммунизму.
Пионер готовится стать комсомольцем.
Пионер равняется на героев борьбы и труда.
Пионер чтит память погибших борцов и готовится стать защитником Отечества.
Пионер лучший в учебе, труде и спорте.
Пионер - честный и верный товарищ, всегда смело стоящий за правду.
Пионер - товарищ и вожатый октябрят.
Пионер - друг пионерам и детям трудящихся всех стран».
ЦК ВЛКСМ, ЦК ЛКСМ союзных республик, крайкомы, обкомы комсомола, Центральный, Республиканские, краевые и областные советы пионерских организаций издавали пионерские газеты и журналы и необходимую для детей литературу, в том числе газету «Пионерская правда», журналы «Пионер», «Костёр», «Юный техник», «Юный натуралист» и др. Радио и телевидение регулярно выпускали передачи для пионеров, ежедневно в эфире звучали позывные радиогазеты «Пионерская зорька», на Центральном телевидении работала телестудия «Орлёнок», в кинотеатрах перед демонстрацией фильма показывали ежемесячный документальный киножурнал «Пионерия».
Подавляющее большинство пионеров проводило школьные каникулы в пионерских лагерях. В СССР функционировало до 40 тыс. летних и круглогодичных пионерских лагерей, где ежегодно отдыхало около 10 млн. детей. Существовала их своеобразная негласная иерархия. Самым известным из них был Всесоюзный пионерский лагерь ЦК ВЛКСМ «Артек», имевший международный статус. Особенность «Артека» была в том, что в него, в том числе и вожатыми особых пионерских отрядов приезжали писатели, актеры, общественные деятели, космонавты, так же в нем отдыхали дети из других, не только социалистических стран. Второе место по престижности занимал Всероссийский пионерский лагерь «Орленок» (Краснодарский край, РСФСР). Далее следовали республиканские лагеря отдыха «Океан» (Приморский край, РСФСР), «Молодая гвардия» (Одесская область, УССР) и «Зубренок» (Минская область, БССР).
Система пионерских лагерей имела иерархию, кроме всесоюзных и всереспубликанских лагерей существовали и областные лагеря, первое место среди которых занимал областной или краевой лагерь «Орленок», так как «Артек» был только один.
Важнейшее место в советской пионерской организации отводилось почитания старших и героев, что стереотипно для традиционного общества. пионеры должны были слушаться старших, комсомольцы коммунистов, а коммунисты следовать линии партии.
В пионерской организации был куль пионеров - героев. Особое место в нем занимал Павлик Морозов - сибирский пионер донесший на заседании сельского актива на своего отца. Эта история была романтизирована, то, что на этот донос Павлика толкнула мать было опущено, как и то, что Павлик и его младший брат были убиты не кулаками, а родным дедом и дядей по отцовской линии не из политических, а меркантильных интересов. Павлик Морозов стал символом абсолютной честности советского пионера перед партией.
Другие пионеры - герои имели достаточно путаные реальные биографии, которые тоже были превращены в красивые истории для советских детей. Культ пионеров - героев поддерживала официальная пропаганда, выпускались книги о пионерах - героях, в школах писались сочинения о них, наиболее успешных пионерским отрядам присваивались имена пионеров - героев.
В 1970-х годах в Москве была даже создана аллея с бюстами пионеров - героев. Во многих школах висели памятные доски с изображением пионеров - героев или героев войны и труда.
Особенностью советской пионерии в 1960-1980-х годах было шефство над пожилыми ветеранами, ударниками труда. Однако, все эти хорошие традиции постепенно девальвировались и становились для пионеров рутиной. Вместо патриотизма они воспитывали безразличие к официальным ценностям, неверие советской печати и телевидению, иначе говоря, вызывали противоположное действие тому на котрое они были рассчитаны.
Итак, пионерская организация вела активную деятельность среди подрастающего поколения, для этого в каждом детском коллективе был пионерский отряд, существовала система пионерских лагерей, а так же система пионерской периодической печати.
Таким образом, пионерская организация была низовой институциональной организацией системы коммунистический организаций, она вела работу среди самой молодой части - детей и юношества.
2.4 Создание пионерской организации в Ачинске и Ачинском районе
По сообщению губбюро юных пионеров, в деле организации детского движения из всех укомов РКСМ летом 1923 года движение началось по скаутингу под руководством Союза. В городе Ачинске первые отряды были созданы в августе-сентябре 1923 года при типографии, кожзаводе и на станции Ачинск-2. Одним из первых организаторов отрядов был Михаил Пегусов .
Развертывание сети отрядов в сельской местности Ачинского уезда было начато весной 1924 года, когда после окончания курсов в Красноярске в Ачинск были направлены райорганизаторы.
Уже в первый год пионеров насчитывалось 60 человек. В их числе были все комсомольцы до 16 летнего возраста. Им поручили руководство пионерами. Первым зав.отделом юных пионеров ачинского УК РКСМ был Паша Афанасьев. Ему помогали организаторы вожатые Арон Аврутин, Костя Пузанов, Клава Кислицина, Валя Бабич и др. После Афанасьева пионерами ачинского уезда руководил Арон Аврутин.
О нем сестра Руфина вспоминала: « Арону было 11 лет. В 1920 г. он ездил с красноармейцами по казармам, читал стихи. Прибавил года и вступил в РКСМ. На комсомольской работе был в Ачинске, Свердловке. Много лет был собкором «Учительской газеты».
Костя Пузанов писал: « Да, я был одним из первых организаторов пионерских отрядов, председателем самого большого отряда. У меня сохранились фотографии всех пионеров Ачинска того времени и руководителей отрядов. Арон Аврутин был работником укома РКСМ, и он в основном занимался пионерскими делами». (Там же)
Секретарь ачинского укома РКСМ Федор Квасков сообщал: « Аврутин - молодой из молодых. Ну просто юный комсомолец- организатор работы с пионерами. Он у меня в памяти выглядит и сегодня даже не как комсомольский работник, а как самый старший пионер - действительно, настоящий пионерский вожак. А сколько в нем было энергии настоящего пионерского задора. Он буквально горел на работе. В тот период времени все изучалось, создавалось и т.д. Обыватели, враги с особой злобой шипели тогда в адрес создаваемых пионерских отрядов. Надо было везде давать суровый боевой отпор, и он, под руководством укома, это осуществлял по- умному. О нем у меня осталась самая светлая память, как о мальчишке, любящем жизнь, горевшем в жизни» .
Сам Аврутин писал: « Мне очень приятно, что Поздняков, Шумилов и особенно Квасков помнят меня и рассказали обо мне что- то хорошее».
Положение первых ачинских пионеров было трудным: их избивали хулиганы. Потому приходилось снимать галстуки. Некоторых ругали и били родители. В защиту пионеров встали комсомольцы и коммунисты.
Крупным пионерским мероприятием в Ачинске была Международная детская неделя в августе 1924 года. Организовывали ее Аврутин, Броднев, Гродская, Орлов. В городе были проведены демонстрация, торжественное заседание, поставлен спектакль в Рабочем дворце, организованы спортивные выступления и игры, вечер для беспризорных детей, походы на станцию Ачинск-1 и в окрестные деревни.
Весной 1924 года началась работа по оформлению сети отрядов по всему Ачинскому уезду. Пионерский отряд села Ужур был создан 2 марта 1924 года. Его организатором был Николай Никулин. В этом отряде было 13 ребят, из которых было двое комсомольцев, остальные - подростки 12-13 лет из семей служащих. Один ребенок был из семьи рабочих, один - из торговцев. Все были учениками 4-5 классов. В мае 1924 года прошло официальное оформление Ужурского отряда, ему было выдано отрядное знамя. Пионеры дали Торжественное обещание, организовали концерт, показали хождение строем, упражнения с вольными движениями. Участвовали пионеры в проведении 1 Мая: выступали с приветственным словом и спортивными номерами. Отряду было присвоено имя В.И Ленина. К лету отряд насчитывал 32 пионера в возрасте от 9 до 14 лет. Основное число детей из детского дома и семей служащих. Из рабочих был один ребенок, из крестьян - двое. Вожатым этого отряда летом был назначен Павел Прокопьевич Афанасьев, 19 лет, из служащих. В мае 1924 года был создан отряд на станции Ужур из 15 человек, но ввиду остановки железной дороги все разъехались. Снова организовались в октябре. В отряде было 40 пионеров. Пионеры совершали прогулки в лес и поле, пели пионерские песни, играли. Летом ужурские пионеры вместе с комсомольцами организовали лагерь на базе курорта Учум. Отряд проводил походы и экскурсии, например на гору Крутую, где рассматривали ямы, в которых жгли известь.
Вместе с учительницей ужурские пионеры в школе ставили спектакли, выпускали стенную газету. На 1 сентября 1924 года Ужурская организация насчитывала 145 пионеров. В сентябре 1924 года отряд принимал участие в юношеском дне, а в октябре - в праздновании 6-й годовщины комсомола. Пионеры вместе с комсомольцами украшали нардом, выступали со спортивными номерами.
В мае 1924 года комсомольская ячейка создала отряд в селе Ключи, а в октябре 1924 года - в Учумском совхозе. В ноябре 1924 года были организованы отряды в селах Малый Имтыш и Солгон. Для организации отряда в Солгон выезжали Н. Никулин на 8 дней и А. Аврутин на 3 дня. Отряд был создан из 29 пионеров. Был выбран совет отряда, в который помимо пионеров вошли 2 комсомольца, 1 коммунист и учитель.
Руководитель Ачинского уездного бюро пионеров Аарон Аврутин осенью 1924 года сообщал об оформлении уездной организации, урегулировании отношений с общественными организациями. В Ачинске было 583 пионера, в уезде - 305. Основной упор был сделан на физкультурно-массовую-работу. Была создана футбольная команда. Пионеры занимались гимнастикой и легкой атлетикой. Руководили этой работой вожатые отрядов. Пионерская организация Ачинского уезда проводила много мероприятий. С 18 по 25 января 1925 года проходила Неделя памяти В.И. Ленина. Председатель бюро А. Аврутин сообщал, что в Ачинске в течение недели пионеры носили на левой руке траурные повязки, провели отрядные сборы «Ленин и его заветы».
В 1928 году пионеры Ачинска активно участвовали в перевыборах, собирали избирателей на собрания, составляли списки лишенных права голоса, украшали помещения, где проводились собрания. Собирали металлом, макулатуру, помогали убирать и обрабатывать овощи, создавали различные музеи и клубы, участвовали в спортивных играх, конкурсах, сдавали нормы на значок ГТО, обсуживали ветеранов партии, комсомола, войны и труда или проводили с ними встречи и т.д.
Вот имен первых пионеров Ачинска: Шишконакова Зоя Петровна, Сейгель Паша, Шалоник Володя, Поплавский Сергей Иосифович, Витковская-Ляшкова Клавдия Николаевна, Тимонов Коля, Тимонов Валя, Веков Валя, Бабич Паша, Афанасьев Саша, Сухов Коля, Бабич Вася, Соснивикова Зина, Быкова-Шаронова Таисья, Бекова Маша, Бабич Ваня, Скворцов Володя, Гиренко Агния Федоровна. Последняя в августе 1929 г. ездила в Москву на 1-Всесоюзный слет пионеров. Позднее она стала летчицей. Многие пионеры стали врачами, кандидатами и докторами наук, журналистами.
После Аврутина пионерами округа руководила Верина- Заборская Мария. В 1926 году пионерским вожаком стал Михаил Шумилов. Его сменила Клава Суркова. После нее стал Гришаленок Феликс. Потом Швецов, Арбузов Андрей, Худякова. В 1927 году за дело взялся Костя Абрамов. Он в годы войны стал генералом и Героем Советского Союза. Абрамова сменил Кириченко Игнат- позднее стал инженером в Москве. Затем пионерским вожаком округа стал Крамник.
В 1937 году пионерским корпусом руководила Андреева-Зелинская Юлия и др.
К 1985 году пионерские дружины насчитывали более 7000 человек. В городе более 300 отрядов.
Пионеры и школьники Ачинского района в годы Великой Отечественной войны не только учились в школах, но и обслуживали школы: топили печи, мыли полы, заготавливали дрова, убирали снег. Каждый год пионеры помогали убирать урожай на колхозных и совхозных полях и в своих огородах. В 1942 году в районе было создано 150 детских звеньев по сбору колосьев. С 928 га они собрали и намолотили 40 ц зерна и сдали его государству.
Одновременно с уборкой многие пионеры пахали зябь, пасли животных. Нормы выработки на пахоте выполнялись на 180-200%.(Там же)
Когда полевые работы заканчивались начиналась подготовка к посевной: сортировали семена, собирали верхушки картофеля для посадки, собирали золу, птичий помет для удобрения полей и повышения урожайности. Многие пионеры ходили на фермы и помогали старшим кормить животных.
Уже в конце 1941 г. пионеры Мазульского и др. с/советов отправили воинам новогодние подарки: кисеты с табаком, конфеты, носки, шарфы, рукавицы, носовые платки. Такие подарки посылались к каждому новому году. В том же году начался сбор теплых вещей для фронта. Потом вещи собирались ежегодно по несколько раз.
Много раз пионеры собирали облигации в фонд обороны, средства на строительство танковой колоны «Красноярский колхозник», на самолет «Красноярский комсомолец», в 1943 г. бронепоезд «25 лет ВЛКСМ», в фонд сирот. Распространялись лотерейные билеты. Неоднократно собирались вещи для сирот. Пионеры помогали собирать деньги за заем, налоги, страховку. Часто собирали цветные и черные металлы, черемшу, лекарственные травы, грибы.
Дважды в 1942 и 1944 г. - пионеры участвовали в антифашистских митингах молодежи района. Второй раз совместно с жителями Ачинска на стадионе «Спартак». Не раз бывали на слете редакторов стенгазет. Ежегодно участвовали в заготовке кормов для животных, много раз занимались заготовкой дров. Заработок шел в фонд обороны. По решению ЦК ВЛКСМ в 1942 году проходил Всесоюзный воскресник «пионеры фронту». В нем участвовало 4870 пионеров и школьников района. Работали на разных работах, о задачах этого воскресника писала секретарь РК ВЛКСМ Фуфачева в газете «Ленинский путь» №120 1942 года.
Пионеры района ставили концерты, проводили спортивные кроссы, лыжные соревнования, участвовали в приеме эвакуированных семей, помогали им устроиться.
По призыву крайкома ВЛКСМ некоторые ученики поехали в Красноярск и другие города учиться в ФЗО.
Многие дела пионеров и школьников не учтены. Нет данных о числе пионеров, вступивших в комсомол. А это было. Ведь районная организация ВЛКСМ отправила на фронт 70% своего состава. В число уехавших на фронт из района 53,3% было комсомольцев.
Таким образом, создание комсомола стало организационной основой для оформления детской организации коммунистической направленности. КП(б) довольно активно приступила к организации детского идеологического воспитания. Была создана Всесоюзная пионерская организация, получившая впоследствии имя В.И.Ленина. Целью этой организации было воспитание подрастающего поколения строителей коммунизма, соответственно, все задачи исходили из этой цели. Пионерская организация не была построена на пустом месте, она вобрала в себя принцип построения и некоторые методы из скаутской организации. Руководство компартии было заинтересовано и прилагало все усилия для того, чтобы популяризировать пионерскую организацию. В общем-то пионеры получали всестороннее воспитание: и физическое, и нравственное, и эстетическое, и, безусловно, патриотическое. Особенность состояла в том, что всё это было пронизано коммунистической идеологией.
Заключение
В преддверии 100- летия коммунистической молодежной организации анализ исторического пути данных организаций имеет научное и практическое значение.
Во-первых, мы обобщаем положительные практики их деятельности, которые могут быть полезны для современности.
Во- вторых, учитывая печальный опыт их ликвидации, несомненно важно выяснить и учесть в своей практической деятельности причины произошедшего.
Кроме того, современная молодежная политика еще только формируется и, как нам кажется больше занимается поиском «интересных» форм, чем поиском новых содержательных практик.
На основе анализа деятельности комсомольской и пионерской организаций мы пришли к следующим выводам.
Приход к власти большевиков и первоочередная цель строительства социализма в государстве заставило Центральный комитет ВКП(б) пересмотреть планы на создание молодежных организаций в контексте внутриполитических событий. В результате возникла единая унитарная организация в СССР - коммунистический союз молодежи.
Большевики вели работу с молодежью на заводах, фабриках, деревнях, школах, при подготовке демонстраций - везде вовлекали ее в борьбу за коммунизм.
1-й Всероссийский съезд союзов рабочей и крестьянской молодёжи (29 октября - 4 ноября 1918) объединил разрозненные союзы в общероссийскую организацию с единым центром, работающую под руководством Российской Коммунистической Партии большевиков. На съезде были приняты основные принципы программы и устав РКСМ.
Новая молодежная организация носила коммунистические задачи, она должна была обеспечить в системе диктатуры пролетариата роль связующего партию с самыми широкими слоями трудящейся молодёжи, быть проводником партийного влияния на массы.
Некоторые участники молодежных организаций были слишком юны, чтобы быть принятыми в комсомол. Поэтому возникла необходимость в иной форме организации молодежи. По опыту скаутского движения создали детскую коммунистическую организацию. Которую назвали пионеры. Первые пионерские отряды работали при комсомольских ячейках заводов, фабрик, учреждений, участвовали в субботниках, помогали в борьбе с детской беспризорностью, в ликвидации неграмотности. В годы Великой Отечественной войны организовалось массовое тимуровское движение. Пионеры помогали семьям фронтовиков, собирали лекарственные травы, металлолом, средства на танковые колонны, дежурили в госпиталях, работали на уборке урожая.
Характеризуя особенности возникновения и деятельности Ачинских коммунистических организаций можно констатировать, что формирование развитие этих организаций в регионе шло в контексте общесоюзных организаций. Развитие организаций и участие молодежи в социалистическом строительстве Ачинского района шло в соответствии с этапами развития советской страны и приоритетами, которые определялись в центре.
Вместе с тем, мы выделили следующие особенности региональных коммунистических организаций: возникновение РКСМ произошло позднее, чем в центре, т.к. освобождение уезда от колчаковщины произошло только в 1920 году.
Численность комсомольской, пионерских организаций длительное время в регионе была небольшой, т.к. среди сельского населения влияние коммунистических организаций было слабым до конца 1930- х гг.
В Ачинском районе появились инициативы, которые потом получили распространение по всей стране. В 1959 году Центральный комитет ВЛКСМ объявил Ачинский глиноземный комбинат Всесоюзной ударной стройкой.
Таким образом, можно констатировать, что развитие коммунистических организаций в Ачинском регионе шло в общесоюзном русле, но имелись некоторые особенности, обусловленные региональным своеобразием.
Список использованных источников
Документы и материалы
1. Аникеев В.В. Документы Великого Октября/В.В. Аникеев. М.: Политиздат, 1977. - 385 с.
2. XI съезд Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза молодежи, 29 марта - 7 апреля 1949 года: Стенографический отчет. - М.: Молодая гвардия, 1949. - 812 с.
3. XIII съезд Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи, 15-18 апреля 1958 года: Стенографический отчет. - М.: Молодая гвардия, 1959. - 360 с.
4. ХVII съезд Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи. 23-27 апреля 1974 года: Стенографический отчет. - Т. 1. - М.: Молодая гвардия, 1975. - 416 с.
5. ХVIII съезд Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи, 25-28 апреля 1978 года: Стенографический отчет. - Т. 2. - М.: Молодая гвардия, 1978. - 400 с.
6. ХХ съезд Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи, 15-18 апреля 1987 года: Стенографический отчет. - Т. 1. - М.: Молодая гвардия, 1987. - 383 с.
7. Документы и материалы ХХI съезда Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи, 11-18 апреля 1990 г. - М.: Молодая гвардия, 1990. - 221 с.
8. Документы и материалы I конференции ЛКСМ РСФСР (РСМ), 19-20 октября 1991 г. - М., 1991. - 42 с.
9. Документы КПСС о ленинском комсомоле и пионерии. - М.: Молодая гвардия, 1987. - 384 с.
10. Комсомол и школа: Сборник документов и материалов 1918-1979 гг. / Общий отдел ЦК ВЛКСМ, Центральный архив ВЛКСМ. - М.: Молодая гвардия, 1979. - 516 с.
11. Первичная комсомольская организация. Документы и материалы съездов, конференций комсомола, ЦК ВЛКСМ (1918-1971). - М.: Молодая гвардия, 1972. - 415 с.
12. Программа и Устав Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи. - М., 1938. - 61 с.
13. Сборник документов по истории СССР. / Под. ред. Дробышева В. З. М.: Политиздат, 1978. - 287 с.
Научные монографии и сборники статей
14. Анохин С. Очередной кризис или тупик? (полемические заметки о комсомоле и не только о нем) / С. Анохин, В. Грайворонский, В. Лепехин, П. Романов, М. Сотников. - М.: Кимр. тип., 1989. - 84 с.
15. Бурлацкий Ф. Мифы империи/Ф. Бурлацкий. М.: Прогресс, 1994. - 388 с.
16. Восленский М.С. Номенклатура / М.С. Восленский. - М.: Захаров, 2005. - 640 с.
17. Зубкова, Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность. 1945-1953 / Е.Ю. Зубкова. - М.: РОССПЭН, 1999. - 229 с.
18. История Коммунистической партии Советско¬го Союза. /Под. Ред. Б. Н. Пономаре¬ва. М.: Политиздат, 1973. - 355 с.
19. Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика / И.М. Ильинский. - М.: Голос, 2001. - 692 с.
20. Коржихина Т.И. Советское государство и его учреждения: ноябрь 1917 г. - декабрь 1991 г. / Т.И. Коржихина. - М.: РГТУ, 1994. - 418 с.
21. Криворученко В.К. В тисках сталинщины: Трагедия комсомола / В.К. Криворученко. - М.: Институт молодежи, 1991. - 398 с.
22. Криворученко В.К. Комсомолу - девяносто. В поисках истины его истории / В.К. Криворученко, Д.Д. Пеньковский. - М.: Национальный институт бизнеса, 2008. - 386 с.
23. Свириденко Ю.П. Коммунистическая номенклатура: Истоки, сущность, содержание / Ю.П. Свириденко, В.П. Пашин. - М.: ГАСБУ, 1995. - 172 с.
24. Степанов А.С. Безумство храбрых: о молодежи 1917-1991 годов / А.С. Степанов. - М.: Алгоритм, 2008. - 576 с.
25. Страницы истории КПСС: Факты. Проблемы. Уроки. / Под. ред. Купцова В.И. М.: Просвещение, 1988. - 475 с.
26. Федюнин С. А. Великий Октябрь и интеллигенция. Из истории вовлечения старой интеллигенции в строительство социализма/С. А. Федюнин. М.: Политиздат,1972. - 422 с.
Материалы периодической печати
27. Алексеев А.А. От войны - к миру: комсомол в первое послевоенное десятилетие / А.А. Алексеев // Позывные истории. - Вып. 9. - М., 1990. - С. 173-198.
28. Алексеенко И.А. Некоторые проблемы изучения советских региональных политических элит 1960-1980-х гг. (на примере Алтайского края) / И.А. Алексеенко // Известия Алтайского государственного университета. - 2009. - № 4. - Ч. 2. - С. 7-10.
29. Антимонов М.Ю. Школьный комсомол второй половины ХХ века в авангарде молодежной среды / М.Ю. Антимонов // Историческая и социально-образовательная мысль. - 2011. - № 1-2. - С. 52-62.
30. Барсукова В.В. Об изменениях тоталитарного дискурса в советскую эпоху / В.В.Барсукова // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. - 2010. - № 2. - С. 65-69.
31. Белоногов Ю.Г. Генезис советской региональной элиты как группы интересов во внутриэлитных политических конфликтах 1950-х-1960-х годов / Ю.Г.Белоногов // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - 2013. - № 2. - Ч. 1. - С. 20-26.
32. Беляев А.А. Внутрисоюзная жизнь послевоенного комсомола: особенности провинциального стиля / А.А. Беляев, А.А. Слезин // Вестник ТГТУ. - 2010. - Т. 16. - № 1. - С. 188-198.
33. Беляев А.А. Комсомол в 1945 году: влияние войны и предпосылки изменений / А.А. Беляев В.Е. Бредихин, А.А. Слезин // Российское село в ХIХ-ХХ веках: Материалы международной научной конференции - Тамбов, 2009. - С. 264-272.
34. Болдовский К.А. Партийные и государственные органы в системе власти послевоенного СССР / К.А. Болдовский // Российская государственность: власть и общество в ХХ веке [Тезисы докладов международной научной конференции, 30-31 мая 2013 г.]. - СПб.: ОАО «Петроцентр», 2013. - С. 104-106.
35. Бразилов С. Провинция: элита, номенклатура, интеллигенция / С. Бразилов, А. Чернышев // Свободная мысль. - 1996. - № 1. - С. 44-56.
36. Бредихин В.Е. Проблема роста комсомольских рядов в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. (на материалах Тамбовской области) / В.Е. Бредихин // Труды кафедры истории и философии Тамбовского государственного технического университета. - СПб.: Нестор, 2003. - С. 140-154.
37. Ванин В.А. Стиль внутрисоюзной работы провинциальных комсомольских организаций середины 1950-х годов / В.А. Ванин, А.А. Слезин // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - 2012. - № 10. - Ч. 1. - С. 50-58.
38. Исаев В.И. «Выявить и уничтожить»: Сибирские комсомольцы в поисках «врагов народа» / В.И. Исаев // ЭКО. - 2010. - № 3. - С. 158-171.
39. «Ленинский путь»,- 1941, -№ 143.-С.7.
40. «Ленинский путь», - 1943, -№ 23. - С.3.
41. «Сибирская правда», - 1917, -№ 33.-С.5.
42. «Юный коммунар»,- 1920, - № 2.-С.6
Архивные документы
43. МКУ «Архив города Ачинска». Ф.Р-709.Оп. №1.Д. № 284.
44. МКУ «Архив города Ачинска». Ф.Р-709.Оп. №1.Д. №298.
45. МКУ «Архив города Ачинска».Ф.Р-709.Оп. №1.Д. № 312.
46. МКУ «Архив города Ачинска»Ф.Р-709.Оп.№1.Д.№ 331.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
История становления и этапы развития пионерского движения. Причины перевода пионерской организации в систему школьного образования. Особенности становления и развития пионерской организации в Удмуртии. Символы, атрибуты и ритуалы пионерской организации.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 15.08.2011Образование в мае 1922 года Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина - массовой детской коммунистической организации в СССР. Цели движения: идеологическая индоктринация детей и их воспитание в качестве граждан, преданных партии и государству.
реферат [32,0 K], добавлен 05.06.2015История развития пионерских организаций в СССР. Истоки детского движения - скаутинг. Создание пионерской организации. Рассмотрение задач, структуры и формы работы пионерских организаций в Тувинской Народной Республике. Законы организации, клятва членов.
курсовая работа [45,7 K], добавлен 02.04.2015Понятие тоталитарного режима и его признаки. Особенности его становления в Советском Союзе. Общественно-политическая жизнь в СССР в 1920-1930-е годы. Формирование авторитарного режима. Борьба за власть в партии. Репрессии 1930-х гг. История ГУЛага.
реферат [30,9 K], добавлен 25.03.2015Исследование аппарата Госкино с целью понимания системы организации власти в Советском Союзе, нормативное обеспечение, на основе которого создавался орган управления кинематографией. Кадровое обеспечение, влияние руководителей на деятельность организации.
курсовая работа [660,5 K], добавлен 07.05.2016Складывание антигитлеровской коалиции, ее содержание и взаимодействие участников, история развития и значение в истории. Встреча в Тегеране и Ялте. Потсдамская конференция и ее итоги. Создание, становление Организации Объединенных Наций, ее деятельность.
контрольная работа [33,6 K], добавлен 06.10.2014История возникновения делопроизводства в учреждениях России XVI-XVII вв. Административные реформы Петра I. Реформы Александра I, единообразие в организации делопроизводства. Советское делопроизводство, первые ГОСТы по организации расположения документов.
реферат [25,4 K], добавлен 22.01.2010Ликвидация безграмотности в России в 1920-1930 гг. Создание государственной единой системы народного образования. Формирование художественного метода "социалистический реализм", принципы которого были сформулированы в "Уставе Союза писателей СССР".
презентация [5,1 M], добавлен 05.11.2013Возникновение единого Коммунистического союза молодежи. От октябрят к комсомолу. Стратегическая цель строительства социализма. Идеология ВЛКСМ и её реализация. Задачи комсомола. Воспитание советской молодежи. Деятельность комсомола в разные периоды.
курсовая работа [34,1 K], добавлен 15.09.2015История существования Организации Освобождения Палестины. Подробности биографий основателей ФАТХа, причины популярности новорожденной организации. Итоги Шестидневной войны. Конфликт между египетским правительством и палестинскими организациями.
реферат [52,0 K], добавлен 03.03.2011